읽는다는 것은 큰 세상을 만나는 기쁨이다. 하지만 학교에서 만나는 아이들 중 일부는 읽는 기쁨을 느끼지 못하고 외딴섬에서 책 한 장을 넘기지 못해 표류한다. 읽어도 제대로 이해하지 못하는 느낌이다. 그 친구들은 결국 모든 과목에서 낮은 성취도를 보인다. 읽지 않는 과목은 하나도 없기 때문이다.
안녕어린이책연구소의 책 '문해력이 자라는 수업'에서는 이런 학생들의 문해력 수준 양극화에 대해 언급한다. 모든 학생의 문해력을 향상시켜야 할 교사의 입장에서 어떻게 하면 재미있게 문해력 수업을 할까 고민한 결과물이 이 책이다. 결국 학생들이 읽고 쓰고 생각하며 '몰입'을 경험해야 문해력이 성장한다. 그러기 위해 여러 가지 도구(보드게임, 그래픽 조직자, 북큐레이션 등)를 사용하고 디지털 미디어 문해력까지 챙겨준다.
특히 신문 기사, 워드클라우드, 사전과 도감, MBTI, 북큐레이션, 독서 보드게임은 당장 교실에서 활용하고 싶은 정도로 매력적인 방법이다. 우리 반에 맞는 방법으로 꾸준히 활동하면 좋을 것 같다. 출판사 홈페이지에 학습지 pdf가 제공되면 정말 좋을 것 같다. 주목할 만한 것은 그래픽 조직자에 대해서는 한 챕터를 할애했다. 그만큼 효과적인 문해력 수업 방법이라 생각된다. 개념기반탐구수업을 공부할 때도 나온 그래픽 조직자는 사고 과정을 눈으로 보이게 만드는 좋은 조직정리 방법이다.
'문해력이 자라는 수업'은 초등학교 전 학년 교사, 국어 교사들에게 추천한다. 기존에 하던 독서 수업이 지루해졌다면 이 책을 주문해 보시길!
출판사로부터 도서를 제공 받아 활동하고 쓴 리뷰입니다.
