우리는 융이 어린 시절부터 얼마나 내성적인 사람이었던가를 보아왔다.
독자들이 유념해주기 바라는 또 다른 한 가지가 있다. 과학적인개념들은 많은 구체적 관찰을 토대로 발췌된 실체를 일반화한 것이다. 그것은 모든 사람이 공통적으로 나타내는 성격이나 행동의한 측면에 주의를 집중하기 위해서는 유용하다. 그러나 이와 같은각각의 요약된 개념들이 개인의 특정 성격이나 행동에서는 어떻게작용하는지를 알아내는 것이 융의 근본적인 관심사였다.
그는 추상적인 개념화, 법칙화, 과학적 이론화가 필요하다는 것을 알고 있었지만, 그보다는 상담실에서 자신의 앞에 앉아 있는 각개개인의 풍부하고 곤혹스러운 복잡성에 항상 마음이 끌렸다. 융은 잘 훈련된 과학자였으나 또한 휴머니스트이기도 했다. 인간에대한 그의 관심과 배려가 과학자로서의 역할에 종속되지는 않았다. 그것이 모든 계층의 사람들이 융에게 끌리는 이유 가운데 하나이다.- P42
융은 전문가적 활동 현장을 자신의 상담실로만 국한하지 않았다. 그는 자신의 생각들을 사회 문제, 종교 문제, 현대 미술의 여러경향 등 다방면에 적용해 비판적으로 분석했다. 그는 인상적일 만큼 박식한 학자였고 영어, 프랑스어, 라틴어와 희랍어 책을 모국어인 독일어 책만큼 막히지 않고 읽을 수 있었다. 또한 그는 위대한저술가여서 1932년 취리히 시에서 저술가 상을 받기도 했다. 그는충실한 남편이었고 아버지였으며 유식한 스위스 시민이었고, ‘자유사상‘ 혹은 민주당원이기도 했다.
의사, 정신의학자, 정신분석가, 교수, 학자, 저술가, 사회 비평가. 가족의 일원 그리고 시민-융은 이 모두였다. 그러나 무엇보다도 우선 그는 빈틈없는 정신 연구가였다. 따라서 정확히 말하면 그는 심리학자였다. 그는 심리학자로 기억되기를 바랐을 것이며 앞으- P44
로도 그렇게 될 것이다.
"인간 존재의 유일한 목적은 단순한 존재의 암흑 속에서 한 가닥등불을 밝히는 것"이라고 그는 말했다.- P45
가장 유용한 개념이란 널리 적용될 수 있는 것인데, 융 학파의 개념들이 그렇다. 그 개념들은 적용 범위가 상당히 넓기 때문에 적용가능한 예나 파생 형태 전부를 논하기 어려울 수도 있다. 독자들은모쪼록 우리가 제시하는 예 이외의 표현 형식들에 대해서도 생각해주기 바란다. 자신의 인격과 자신이 알고 있는 사람들의 행동에서그 개념들이 어떻게 표현되고 있는가를 알게 된다면 인격과 개성에관한 지식은 크게 신장될 것이다.
융도 깨닫고 있었듯이 개념에는 함정이 있다. 개념은 우리의 관찰에 편견을 갖게 하고, 한계를 정함으로써 실재하지 않는 것을 실재하는 것으로, 또는 실재하는 것을 실재하지 않는 것으로 알게 만들 수 있다. 때문에 융은 누군가의 개념에 지나치게 얽매이는 것을경고하고, 이론보다 관찰 가능한 사실이 우선한다고 주장한다.- P50
