다산의 문장수업

• 다산의 문장 수업
• 정약용
• 2025-10-27

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필사책이 풍년인 한 해인 듯하다. 필사단과 서평단을 하면서 좋은 책을 많이 만나고 있다. 그 중에서도 한자 필사책은 익숙하지도 않고 한자를 알지 못하면 그 뜻을 짐작하기도 어렵다. 그러나 <다산의 문장 수업>은 ‘학이치용 (배우고 묻고 적용하다)’을 그대로 적용해 만든 책인 듯하다.

이 책이 특히나 좋았던 것은 정양용의 글을 현대어로 풀어쓰고 원문과 해석을 동시에 보여주니까 ‘아, 이 문장이 이런 의미구나’하고 이해가 된다. 문장의 배경이나 의미를 알고 필사하니까 한자 필사가 서툴더라도 마음에 깊이 새겨지는 것 같다. 친절하게 이 책의 사용법을 알려주고 시작하니 필사를 하기 전 꼼꼼하게 읽어본 후 시작할 것을 추천한다.

필사한 후에는 ‘오늘의 생각’을 적어보게 되어 있다. 필사하면서 그날그날 만난 문장을 통해 느낀 점이나 생각을 적어 보는 것이다. 나 역시 매일 한 꼭지 타이핑 필사를 한 후에 ‘생각 다시 쓰기‘를 하고 있다. 그 맥락과 닮아서 무척 반가웠다. 막연히 다산의 문장이 좋다 또는 그저 따라 쓴다에 머물지 말고 이 책이 이끄는 대로 해보길 바란다. 이미 정제된 문장을 따라 쓰면서 떠오르는 생각과 느낌을 내 글로 다시 쓰는 시간이 누적되면 분명 문장력도 좋아지고 글쓰기 근육도 동시에 자라는 것을 확인할 것이다.

나는 새벽에 일어나 책을 읽고 필사하며 글쓰기를 이어가고 있다. 이 책을 필사하며 다산의 문장을 만나 보니 그의 곧고 부지런한 성품이 느껴진다. 그런 것 같다. 매일같이 일찍 일어나 혼자 있는 시간을 통해 배움을 게을리하지 않고 스스로를 다스리고 하루를 헛되이 보내려 하지 않는 노력이 쌓이면 그만의 ’고집‘이 생기는 것 같다. 나는 이 ’고집‘을 존경한다.

필사 전 목차를 훑어 보았다. 학이치용/실사구시/반구제기/지행겸진/정심성의/경세설제 이렇게 총 6개의 쳅터로 나뉘는데 어느 것 하나 우리 삶에서 소홀히 다뤄선 안 되는 귀한 말이다. 특히 책을 읽고 필사하며 글쓰기를 삶에 적용하는 과정은 ’학이치용‘과 같은 맥락을 이루고, 간호사로 살면서 사실에 입각해 진리를 구한다는 ’실사구시‘는 생명을 다루는 의료인에게 정확한 판단과 중심 잡힌 마음은 꼭 필요한 자세이기 때문이다. 또한 다산이 세상을 향해 던지는 날카로운 경계의 말들은 지금의 우리 사회와 정치에도 그대로 적용되는 말 같아서 묵직하기만 하다. 이럴 때일수록 ’반구제기‘처럼 스스로를 먼저 바로 세우는 일이 필요하다.

필사를 하기 전 나는 먼저 필사할 책을 쭈욱 훑어 읽기를 먼저 한 후 필사를 시작한다. ’선독서 후필사‘를 기본 원칙으로 하고 있다. 이 책을 서평하기 전 하루에 한 편씩 필사를 시작해 보았다. 혼자 있는 시간에 다산의 문장과 함께 하니 여기저기 구겨지고 얼룩진 삶을 바로 잡아야 겠다는 마음이 앞선다. 나를 먼저 돌아보게 하고, 삶을 어떤 마음으로 살아가야 할지 생각하게 한다. 넘처나는 정보의 홍수 속에서 우리는 어쩌면 명확한 ’기준‘을 잃어버리고 살아가는 것은 아닐까. 말도 많고 탈도 많은 세상과 사람들 관계 속에서 우리는 또 얼마나 흔들리고 상처받는가. 다산의 문장이 이렇게 많은 사람들의 관심을 끄는 이유는 바로 그 명확한 나름의 기준을 찾기 위함이 아닐까? 다산의 문장을 찬찬히 살펴보면 지극히 인간으로서 지켜야할 것들을 이야기 한다. 사람답게 살아가기 위해 지켜야 할 원칙말이다. 우리는 점점 더 애매하고 모호해지는 시대를 살아가게 될지도 모른다. 이럴때일수록 자기 자신을 먼저 세우고 삶을 정리하며 불안하고 혼란을 나름의 잣대로 재해석할 기회가 바로 다산의 문장 필사라고 생각한다.

@gbb_mom 단단한맘 @wlsdud2976 하하맘님께서 모집한 서평단에 선정되어 @gutenberg.pub 구텐베르크 출판사로부터 도서를 협찬 받아 작성된 글입니다.