이 책을 통해 교사들이 그림책을 활용해 학생들의 내면에 다가가는 새로운 방법을 배우고, 학생들의 정서적 회복과 성장을 돕는 과정에서 교사 스스로 상담에 대한 자신감을 얻고, 학생들과 더 깊이 소통할 수 있는 기회를 가질 수 있기를 바랍니다. p9
- 들어가며 중에서
독서심리상담의 필요성을 이야기하며 시작한다. 요즘 많은 사람들이 상담을 편안하게 생각하지만 책을 통해 상담을 할 수 있다는 것은 조금 낯설다. 그러나 혼자만의 시간을 통해서도, 집단상담을 통해서도 책만한 매개체가 없다.
이 책은 아이들이 겪을 수 있는 많은 상황과 감정들이 수록되어 있다. 어려움을 겪고 있는 각양각색의 상황에 맞는 그림책을 소개해주고 무엇보다 현장에서 직접 적용하여 사용할 수 있는 상담이론과 상담기법까지 함께 소개한다.
가장 좋았던 점은 다양한 상황에 맞게 책이 소개하고 그 책으로 자연스럽게 접근할 수 있는 다양한 질문과 활동을 자세히 안내해준다는 점이다. 상담사가 아닌 교사들이 마주해야하는 현장의 많은 아이들의 사례를 심도있게 기술하여줌으로 아이들을 마주하는 많은 어른들에게 아이들의 감정적, 심리적 호소를 외면하지 않을 수 있는 작은 자신감을 채워준다.
물론 전문기관에서 도움을 받는 것이 가장 좋겠지만 현실은 그렇지 못한 경우가 더 많기 때문에 이 책은 더욱 필요한 책이 아닐까 싶다.
학교 현장에서, 가정에서 아이를 이해하는데 큰 도움을 주고, 한 발 나아가 책을 매개로 마음을 위로해주고 스스로 단단해져 한발 나아갈 수 있는 힘을 기를 수 있도록 도와주는 안내서 같다는 생각을 해 본다.
비단 어린 아이들에게만 해당하는 일은 아니다. 살아가는 모든 순간의 많은 감정들을 마주하는 모든 사람에게 일어날 수 있는 다양한 상황들이기에 남녀노소 누구나에게 적용할 수 있다는 장점도 있는 것 같다.
우리 사회의 미래, 아이들을 마주하는 선생님들에게 한 권씩 선물하고 싶은 책이다.
