마흔 공부법

마흔 공부법 - 40대만의 암기법은 따로 있다
우스이 고스케 지음, 양금현 옮김 / 한국경제신문 / 2018년 11월

내 나이가 벌써 마흔이 넘었다. 학교에 다닐 땐 학교 졸업하면 공부 끝이라고 생각했었는데 그게 아니었다. 취직을 해서도 부서 업무나 승진 등을 위해서 공부가 필요했고, 40대가 되니 나의 미래에 대한 불안감에 공부의 필요성을 느끼게 되었다. 제2외국어나 자격증 공부를 생각하지만 20~30대 때처럼 뭔가 확 자신있게 도전하게 되지가 않는다. 왜 그럴까? 생각해 보니, 이미 나는 나의 시간과 암기력이 20~30대때와 비교할 수 없을 정도로 부족하다는 것에 반쯤 포기를 한 상태였고 그것을 극복하려는 노력을 하기에 두려웠던 것 같다. 우스이 고스케상의 '마흔 공부법'이라는 제목을 보고 아, 이 책, 나에게 도움이 될 것 같다는 느낌이 왔다. 어떤 내용일까 두근거리며 책장을 펼쳤다.

이 책 역시 내가 생각한 대로 40대의 한계를 인정한다. 회사에서 일하랴, 가정 돌보랴 여러모로 시간은 없고, 암기력은 예전만 못하고, 집중력도 떨어지고... 총체적 난국이다 ㅠ

이런 점들을 모두 극복해야 40대의 공부가 성공할 수 있다.

1. 정보를 표적화하라. 무조건 통째로 책을 암기하기는 너무 힘들다. 암기를 위해 압축하고 키워드를 찾아 기억하기 쉽도록 자신만의 방법을 만들어야 한다.

2. 짧은 시간을 활용하라. 절대적 시간 확보가 부족한 40대는 특히 짧은 시간 활용이 중요하다. 출근전, 출근길, 점심시간 등을 짧게 활용해 복습이나 오디오 학습 등의 방법을 연구해보자.

3. 집중력 유지가 관건이다. 흔히 40대가 되면 체력이 현저히 떨어진다고 느낀다. 그렇다면 피로해지기 전에 책상을 떠나면 된다. 장시간 앉아있는 방법보다는 20분 공부후 10분휴식, 또는 20분 공부후 20분 본업, 이런 식으로 하루 3시간을 20분 세트로 9번 한다고 생각하면 집중력과 체력 둘 다 관리가 되지 않을까?

마지막 4번째. 위 3가지 방법으로 지식을 습득한 뒤 가장 중요한 것은 '지식을 지력으로 바꾸는 공부법'이다. 아무리 암기를 많이 했다고 해도 이해가 필요하며 적용이 필요하다. 프리젠테이션이나 그밖의 본인만의 방법을 고안해보아야 할 것 같다.

"올바른 암기법을 통달하고 그것을 기반으로 일정량의 노력을 꾸준히 기울이면 공부는 반드시 결과로 보답한다."

아이의 생각력을 키우는 독서교육

아이의 생각력을 키우는 독서교육 - 4차 산업혁명시대 생각력이 자본이다
김지영 지음 / 바이북스 / 2018년 11월

독서가 아이의 정서나 교육 등 다방면에서 필요하다는 것에는 모두들 공감하지만 그 방법이나 영역 등에 있어서는 의견이 너무도 다양하다. 나는 요즘 들어 특히나 교육과 지식, 독서 세마리를 어떻게 잡을 수 있을지 너무 고민스러운데 이 책은 책을 많이 읽히는 방법보다 책 읽기를 즐길 수 있게 만드는 방법을 담고 있다고 했다. '이 책, 꼭 읽어봐야 해!' 궁금함과 기대감을 안고 책을 펼치게 되었다.

여러 내용들 중 몇 가지 부분이 나의 맘에 와 닿았다.

첫째, 아이의 독서를 방해하는 것은 TV보다는 부모다. TV나 스마트폰에 많이 노출된 아이들은 그 부모가 매체에 노출된 사람들이라는 점이다. 아이들에게 TV나 스마트폰을 제한하기 위해서는 부모부터 절제를 해야 하는데 그게 부모로서도 쉽지 않은 부분이 많은 것이 요즘 현실이다. 독서의 즐거움을 알기 전까지는 노출이 제한되는 것이 필요하고 그 이후에는 괜찮다고 하는데,, 이미 우리 아이는 TV와 스마트폰의 재미를 알아 버렸으니 ㅠ.ㅠ 계속되는 매체와의 전쟁이 힘겨운 와중에도 독서의 즐거움을 알 수 있게 노력할 수 밖에 없을 것 같다.

둘째, 학습만화의 장단점은 명확하다.

학습만화를 많이 읽는 것이 고민인 부모도 있고 만화라도 읽었으면 하는 부모도 있다. 학습만화의 장단점은 참으로 명확하기에 학습만화의 장점을 취하고 단점은 글줄있는 책 등으로 보완하는 것이 가장 이상적인 것 같다. 무조건 학습만화를 금지하기 보다는 그 장점을 인정하고 장점을 취하는 현명하고 재미난 독서를 하는 것이 좋을 것 같다.

셋째,어떤 책이 좋은 책일까에 대한 답을 얻어 보았다.

좋은 책은 있지만 나쁜 책은 없다. 내 아이가 좋아하는 책이 좋은 책이다 그리고 모든 아이들의 연령에 적합한 책에만 의존하지 말아라.

책을 고를때 이게 몇학년용 책인지 따져보고 구매하게 되는데 이런 구분이 의미가 없는 것 같다. 아이가 좋아하는 책이라면 그게 유아용 도서이던, 초등 고학년 도서이던 좋은 책인 것이다.

독서의 목표가 지식이나 학업이 아닌, 삶의 행복이 되도록 독서력을 키워 진정한 성공과 행복을 발견할 수 있다면 독서로 얻을 수 있는 최고의 것이 아닐까 싶다.

아이와 함께 즐겁게 독서하며 생각력을 키워줄 수 있으면 좋겠다.

우리만의 시크릿 다이어리북

우리만의 시크릿 다이어리 북 - 친구와 함께 쓰는 우정 일기
김혜연 그림 / 을파소 / 2018년 11월

아주 소녀소녀한 다이어리북이 출간되었어요.

어렸을 때 추억의 교환일기가 떠오르기도 하고~

지나서 보게 되면 손발이 오그라드는 일기이지만, 재미있고 행복했던 기억이 되기도 하지요^^

어떤 구성일지 살펴볼까요?

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다이어리 북에는 월간 계획과 비밀 일기장으로 일단 기본적인 구성이 되어 있구요.

이 부분은 크게 다를 바가 없지만 다른 특별한 부분들이 많이 담긴 다이어리랍니다.


 

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친구를 더 많이 이해하게 도와주는 100문 100답,

별자리, 탄생석 등 아이들이 좋아할 정보들,

우리 사이 이름으로 알아보기,

서로의 프로필 작성해 보기 등....

 다양한 구성과 내용이 두 친구들의 우정을 확인하기에 딱 좋을 것 같더라구요.

그림과 구성이 소녀들을 위한 구성이라,,

초등 여자 친구들 둘이서 돌려가며 우정일기를 쓰기 딱 좋은 것 같더라구요.

일단 저희 집은 남자 초등저학년이라^^;;

제가 써보기로 했답니다~~

초등 여학생이 있는 집의 2019 다이어리 선물로

<우리만의 시크릿 다이어리북>을 꼬옥 강추한답니다~~

그리스로마신화 8

그리스 로마 신화 8 : 영광을 건 신들의 대결 ㅣ 만화로 읽는 초등 인문학
박시연 지음, 최우빈 그림, 김헌 감수 / 아울북 / 2018년 11월

우리 아이가 너무너무 기다린 <그리스 로마 신화> 신간이 나왔어요!!​

<그리스 로마 신화 8. 영광을 건 신들의 대결>에는 크게 두 가지 이야기가 나옵니다.

첫 번째 이야기는 아름다운 고대 도시 케크로피아의 수호신 자리를 둘러싼 이야기.

포세이돈과 아테나 둘 중 시민에게 더 필요한 선물을 하는 신을 수호신으로 정하기로 합니다. 

누가 케크로피아의 수호신이 될 수 있을까요? 

두 번째 이야기는 지하세계의 왕인 하데스 이야기랍니다.

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데메테르의 딸인 페르세포네를 보고 한눈에 반한 하데스.

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하데스는 페르세포네를 아내로 맞아 지하세계로 데려가고 싶어합니다. 

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​딸을 잃은 데메테르는 슬퍼하게 되고,

그녀가 슬펴하자 대지가 메마르고 황폐해 집니다.

결국 제우스는 하데스에게 페르세포네를 다시 땅으로 돌려보내라고 합니다.​

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그런데 페르세포네는 지하세계를 떠나기 전, 석류 하나를 먹게 됩니다.

석류를 먹게 된 페르세포네는 결국 1/3은 지하에서, 나머지 2/3은 지상에서 지내게 됩니다.

페르세포네가 지하에서 지내는 1/3은 데메테르가 너무도 슬퍼하여 지상의 겨울이 되었다는 이야기랍니다^^ 

 

 

 

어찌나 재미나게 열중해서 읽던지~~

그리스로마 신화라는 어려울 수 있는 주제를 아울북 그리스 로마신화는 쉽고 재미나게 풀고 있어요.

아이의 궁금했던 부분을 이 책을 통해서 많이 알게 되었답니다.

아이들도 쉽고 재미있게 세계 역사와 상식을 이해할 수 있는 그리스 로마 신화.

어른이 보기에도 알찬 내용과 재미가 있는 책이랍니다^^

내 치즈는 어디에서 왔을까

내 치즈는 어디에서 왔을까? - 아직도 망설이는 당신에게 스펜서 존슨이 보내는 마지막 조언
스펜서 존슨 지음, 공경희 옮김 / 인플루엔셜(주) / 2018년 12월

 

워낙에 유명한 베스트셀러, 2800만부가 판매되었다는 <누가 내 치즈를 옮겼을까>의 작가 스펜서 존슨이 20년 만에 선보인 후속작 <내 치즈는 어디에서 왔을까?>입니다.

제목은 들어봤을지언정 솔직히 저는 <누가 내 치즈를 옮겼을까>를 읽지 못했습니다. 저희 집 책꽂이에 가족 중 누군가가 사다 놓은 책이 지금도 제 시야에서 보이고 있음에도 말이죠 ㅎㅎ 제 말인즉슨, 전작을 읽지 않은 사람도 이번 신작을 읽는데 큰 지장이 없다는 말입니다.

서두에 전작에 대한 이야기가 살짝 나오기에 어떤 내용이었는지 일단 인터넷에서 찾아 보았습니다.

전작을 통해서 스펜서 존슨은 독자들에게 '우리의 삶은 계속 변화하고 있으며, 그렇기 때문에 변화를 받아들이고 신속히 대응할 필요가 있다'라는 메시지를 헴과 허라는 두 사람을 통해서 전달했다고 합니다. 허는 변화에 잘 적응해나가는 사람이었던 반면, 헴은 그렇지 못한 사람으로 그려집니다. <누가 내 치즈를 옮겼을까?>는 이렇게 계속 변화하고 있는 사회에서 "어떻게" 더 쉽고 신속하게 대응할 수 있을지 말하는 책입니다.   

헴을 통해 작가는 과거의 신념에서 벗어나 새로운 신념을 가져야 한다고 말하고 있는데요, 변화하는 사회에 대응하기 위해서는 결국 '나' 자신이 변화해야 함을 강조합니다. 눈눈에 보이는 현상을 파악하고 받아들이는 것도 중요하지만 그 현상을 대하는 우리의 태도와 사고의 전환 또한 중요하며, 그렇다면 어떻게 태도와 사고의 전환을 효과적으로 할 수 있을지 이 책을 통해 작가는 제시합니다. 

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이 책을 읽으며 2번 놀랐습니다. 처음은, 생각했던 것보다 굉장히 얇고 작은 책이어서 놀랐고, 또 한 번은 굉장히 짧고 단순한 이야기 속에 담고 있는 메시지와 생각할 거리가 너무도 크다는 것이었습니다. 

'우리가 곤경에 빠지는 건 뭔가를 몰라서가 아니다. 뭔가를 확실히 안다는 착각 때문이다' -마크 트웨인-

내가 지금 갇힌 미로는 일도 회사도 아닌, 바로 내 접근 방식이다. 내가 빠져나가야 하는 미로는 내 사고방식이다.

생각이 바뀐다고 나의 본모습은 바뀌지 않기에, 새로운 신념을 선택하고 실행한다면 더 많이 경험하고 삶을 즐길 수 있을 것 같습니다.