남자아이들은 여자아이들보다 공간 관련 과제를 어느 정...

남자아이들은 여자아이들보다 공간 관련 과제를 어느 정도는 더 잘한다. 아동기에 레고 블록, 통나무 집짓기 블록을 많이 가지고 놀기 때문이다(여러 실험이 둘의 연관성을 증명했다). 공간 능력의 발달에 주요한 시냅스들은 놀이(흔히 ‘학습’이라고 불릴 때가 더 많다)를 하는 동안 사용되면서 강화된다.

아이들은 만 8~9세경까지는 엄청나게 많은 시냅스를 ...

아이들은 만 8~9세경까지는 엄청나게 많은 시냅스를 가지고 있다. 그리고 아동기 초기와 사춘기 사이에 매일 200억 개의 사용되지 않는 시냅스를 잃는다. 이는 영구적인 손실이며 결코 되찾을 수 없다.

이런 광경을 바라보면서 나는 궁금했다. 내 몸은 어디...

이런 광경을 바라보면서 나는 궁금했다. 내 몸은 어디 있는 것일까? 나의 시력과 동작을 더 넓은 공간으로 연장해준 도관들은 나의 원래의 눈과 손을 뇌에 연결하고 있는 도관들과 기본적으로 다르지 않다. 이 실험을 진행하는 동안 조작기들은 실질적으로 내 손 역할을 하지 않았는가. 내 전망경 끝에 달린 확대경들은 실질적으로 내 눈 역할을 하지않았는가. 나는 안이 밖으로 나온 인간이었다. 확장된 뇌의 한가운데에, 해체된 조그만 몸이 위치해 있는, 이런 말도 안 되는 형태로 내 몸을 배치해놓고, 나는 나 자신을 탐험하기 시작했다.

편집은 고독과의 싸움이라 불릴 정도로 혼자 작업하는 ...

편집은 고독과의 싸움이라 불릴 정도로 혼자 작업하는 시간이 절대적이었다. 하지만 난 고독과 싸운 적이 없었다. 아니 , 그렇게 편하고 조용한 애하고 대체 왜 싸우지?

어리석음은 언제나 악착같은 것이다. 만약 사람들이 늘...

어리석음은 언제나 악착같은 것이다. 만약 사람들이 늘 자기 생각만 하고 있지 않는다면 그 사실을 깨달을 수 있을 것이다. 그런 점에서 우리 시민들은 다른 모든 사람들과 마찬가지로 자기네들 생각만 하고 있는 셈이다. 다시 말해서 그들은 휴머니스트들이었다. 즉 그들은 재앙의 존재를 믿지 않았다. 재앙이란 인간의 척도로 이해할 수 있는 것이 아니다. 그래서 사람들은 재앙이 비현실적인 것이고 지나가는 악몽에 불과하다고 여긴다. 그러나 재앙이 항상 지나가 버리는 것은 아니다. 악몽에서 악몽을 거듭하는 가운데 지나가 버리는 쪽은 사람들, 그것도 첫째로 휴머니스트들인 것이다. 왜냐하면 그들은 대비책을 세우지 않았기 때문이다. 우리 시민들이 딴 사람들보다 잘못이 더 많아서가 아니었다. 그들이 겸손할 줄을 몰랐던 것뿐이다. 그래서 자기에게는 아직 모든 것이 다 가능하다고 믿었으며 그랬기 때문에 재앙이란 있을 수 없는 일이라고 추측했던 것이다.