그림책 읽고 뭐하지?
그림책사랑교사모임 지음 / 학토재 / 2023년 10월
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  이런 책은 정말이지 교사가 아니면 만들어낼 수 없을 것이다. 그림책을 좋아하며 그림책으로 수업을 하는 많은 사람들이 있다. 그들은 그들의 전문성을 가지고 그림책을 깊이 있게 읽고 그림과 내용으로 수업을 하겠지만 수업 시간에 짧게 할 수 있는 활동이 필요하다는 것은 오직 교사만이 느낄 수 있기 때문이다. 그것은 국어 시간을 비롯한 교과 시간일 수도 있지만 정말 아주 잠시의 짬이 난 틈일 수도 있기 때문에 더더욱 이런 활동의 예시들이 절실하다. 


20년 가까이 우리 반 급훈은 한결같다. <나, 너, 우리를 사랑하는 어린이>. 마침 이 책의 목차도 이에 맞춰져 있어서 보는 순간 마음을 뺏겼다. 동시에 모든 교사는 관계 문제를 가장 중요하게 여긴다는 사실도 엿볼 수 있었다. 

<1장 나 만나기/ 2장 나와 너, 관계 맺기/ 3장 우리가 되기>


66가지의 활동들이 단 하나의 그림책에만 적용할 수 있는 게 아니라는 점은 역시 교사가 만든 책이로구나! 감탄하게 한다. 또한 사용된 교구들이 별스럽지 않게 학년 연구실이나 교실에 구비되어 있는 재료라는 점 역시 만족스럽다. 같이 읽으면 좋은 그림책의 목록도 적당히 유명한 책과 숨겨진 책들이 섞여 있어서 좋다. 아, 이 수업의 달인들 같으니라구! 


 6학년이지만 그림책을 종종 읽어주기에 이 책에 나온 여러 책들을 비롯해서 나 역시 수업에 이런저런 활동을 적용하고 있다.  캘리그라피를 배워 <<왼손에게>> 표지 디자인을 해 보기도 했고, <<플라스틱 섬>>으로는 한 주 내내 깊이 읽고 활동했었다. 나름 머리를 쥐어짜고 검색 능력을 발휘한 것이었는데 이제는 이 책이 있어 든든하다. 이 진수성찬을 어떻게 내 밥상으로 차릴까 하는 고민만 하면 된다. 고맙습니다 선생님들!


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와니니를 읽었다는 자긍심_푸른사자 와니니 1,6


읽기 전엔 몰랐네 와니니가 암사자인 줄
아이들과 활동하다보니 사자 도안은 수사자만 잔뜩있고 암사자는 제작해야 했는데, 와니니가 더 알려져야 할 것 같다는 생각이 든다.

하지만 모든 것은 공존을 위한 것
6권의 표지가 수사자, 그것도 1권의 아산테의 이름을 가진 수사자 등장으로 그 사이에 무슨 일이 일어났나 궁금해진다.

자극적이고 짧은 호흡의 이야기에만 길들여진 아이들에게 와니니를 읽었다는 자긍심을 줄 수 있을 것 같아 뿌듯하다.



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길상문연화루 - 중
텅핑 지음, 허유영 옮김 / 문학동네 / 2023년 3월
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비공자가 말했다. "누구든…… 간절히 바라면 아무리 불가능해보이는 일도 결국 가능해지지. 그건 전혀 이상한 일이 아니야." - P269

물불 가리지 않고 뛰어들기는 쉬워도 고독하게 자리를 지키는건 쉬운 일이 아니다. - P271


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창비어린이 2023.가을 - 통권 82호, 창간 20주년 기념호
창비어린이 편집부 지음 / 창비 / 2023년 9월
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이번주 학교와 퇴근길에서 #창비어린이 읽기

창간 후 몇년을 정기구독하다 오랜만에 20주년 기념호를 읽었다. #청소년소설_새로운목소리 라는 주제가 몹시 궁금했다. 집에 키우는 청소년 한 분과 일터에서 만나는 청소년직전의 아이들이 있기에. 그 아이들 덕분에 잡지에 실린 특집기사들에 거론된 책들이 낯설지 않았다.

오랜만에 문학비평을 읽는 것도 좋았지만 앞서 밝힌 주변의 아이들에게 좋은 길잡이가 되고 싶은 마음에 좀체 책에 칠하지 않는 형광펜까지 쳐가며 읽었다. 그래 나도 청소년 독자들의 앨라이가 되어줘야지 다짐하고, 사서는 아니지만 좋은 책을 권하면서 평생독자가 되도록 시행착오로 남고 싶어졌다.

얼마 전 두 권의 청소년 소설을 읽어주다 20%의 아이들만 흥미를 보여 접은 적이 있다. 아직은 청소년이 아닌 걸 거라 애써 정신승리를 하며 내년을 기약했다. 다양한 문해력을 지닌 아이들과 함께 책을 읽어야 하는 입장에서 이하나의 글에서처럼 ‘모르고 봐도 알고 봐도 모두 재밌는 소설‘이 많이 등장하길 학수고대한다.

그래도 김담희 사서교사의 연구결과(?)처럼 사랑이야기는 관심이 많으니 백온유의 #냠냠 한번 도전해봐야겠다. 도입이 일단 설레니 합격! 아이들 얼굴에 보조개를 파겠다!!


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이연화도 차분히 말했다. "세상일이란…… 이렇게 될 줄 그때는 몰랐듯, 훗날 어떻게될지도 지금은 알 수 없겠지. 죽기 전까진 좋은 일인지 나쁜 일인지 누가 알 수 있겠나? 과거는 과거대로 좋았고, 지금은 또 지금대로 나쁘지 않아." - P172


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