이달의 어린이 책 2월, 서울 덕성 여자 중학교 영어 교사 김의현의 선택 - <셰익스피어 이야기>

서울 덕성 여자 중학교 영어 교사 김의현님께서 알라딘으로 보내주신 2월의 좋은 어린이 책, <셰익스피어 이야기>의 추천글입니다.

셰익스피어를 좋아하시나요?

영문학을 공부하며 이런 생각을 했던 적이 있습니다. 셰익스피어는 그 유명세에 걸맞지 않게 '안티'라고는 없는 것 같다는 생각을요. 사실 셰익스피어 작품이 읽기 쉬운 편은 아닙니다. 분량이 만만치 않을뿐더러, 지금은 잘 쓰지 않는 옛 영어로 쓰였기 때문입니다. 하지만 셰익스피어를 어렵다고 느낄망정 싫어하는 사람은 본 적이 없습니다. 그야말로 400여 년의 시공간을 뛰어넘어 어느 누구에게나 사랑받는 작가인 셈입니다.

어째서 사람들은 하나같이 셰익스피어를 좋아할까요? 모두가 그의 희곡을 책으로 읽거나 무대로 접하며 감동을 받았기 때문일까요? 아닙니다. 누군가로부터 건너 듣는 것만으로도 선명하게 기억날 만큼 그의 이야기가 재미있기 때문일 겁니다. 하지만 그 때문에 '진짜로' 셰익스피어를 만나기는 어렵습니다. 일단 한 번 안다고 생각하면, '다시' 알기 위해 노력을 들이기란 쉽지 않은 일이니까요.

이쯤에서 다시 질문을 던져 보겠습니다. '진짜' 셰익스피어를 만나고 싶지 않으세요?

저는 진짜 셰익스피어를 만나고 싶었습니다. 기왕이면 4대 비극, 5대 희극뿐만이 아닌 다른 작품들을 두루 읽어 보고 싶었습니다. 더 나아가 학교에서 가르치는 학생들과 함께 셰익스피어를 읽으며 아이들이 스스로의 힘으로 셰익스피어를 만나게끔 도와주고 싶었습니다. 그러다 발견한 책이 바로 <셰익스피어 이야기>입니다.

영국의 유명한 수필가 찰스 램과 메리 램 남매가 셰익스피어의 희곡 20편을 소설로 각색한 <셰익스피어 이야기>는 셰익스피어의 위대함을 그대로 느끼게 해 주면서 셰익스피어의 희곡으로 안내하는 훌륭한 나침반입니다. 셰익스피어는 누구나 가지고 있는 사랑, 질투, 미움, 원망 등의 감정을 한 번 들으면 잊히지 않는 이야기 속에 담아냈습니다. 셰익스피어의 작품은 일단 한 번 접하면 만사 제쳐 두고 끝을 보게 됩니다. 그만큼 줄거리가 흥미진진합니다. 또 결말이 편안합니다. 작품 대부분이 나쁜 이가 벌을 받고, 착한 이가 행복해지는 권선징악적 결말이라, 접하고 나서 삶의 부조리함에 몸을 뒤틀 일이 별로 없습니다. 맛깔나며 깊이 있는 대사도 빼놓을 수 없는 재미입니다. 하지만 인물들이 어른인 점, 지문이나 대사에 사용된 어휘가 어린이, 청소년들에게 쉽지 않다는 점, 분량이 길다는 점 때문에 어린이, 청소년들이 다가가기 쉽지 않았습니다. 램 남매는 이 점을 고려하여 셰익스피어를 처음 접하는 어린이들을 위해 친절한 길잡이를 자처했습니다. 우선 남매는 누구나 셰익스피어를 즐겁게 읽을 수 있도록 두세 시간 공연 분량의 희곡을 열다섯 장 안팎의 소설로 압축했습니다. 희곡이 익숙하지 않은 어린이, 청소년들이 부담 없이 읽을 수 있도록 한 거지요. 또 상황이나 사건을 묘사하거나 대화문을 쓸 때 쉬운 말로 쓰되 셰익스피어의 원래 표현을 되도록 살려 셰익스피어의 향기를 느낄 수 있도록 했습니다. 무엇보다 잘 알려진 작품 이외의 작품을 두루 만나볼 수 있도록 다양한 작품을 엮었습니다. 이 책이 아니었다면 「심벌린」, 「착각 희극」, 「아테네의 타이몬」 같은 작품들을 만나기란 쉽지 않았을 것입니다. 덕분에 20편의 작품을 다 읽고 나면 각 작품을 비교해 보는 재미가 있습니다.

이제 곧 겨울방학이 끝나고, 얼마 후면 봄 방학입니다. 새 학기에 앞서 <셰익스피어 이야기>를 읽어 보면 어떨지요? 고전으로서의 셰익스피어뿐 아니라 문학에서 삶을, 삶에서 문학을 찾는 태도를 배울 수 있을 것입니다. 위대한 작가로부터 배운 태도로 희망차고 즐거운 새 학기를 준비해 보시기를 바랍니다. - 김의현(서울 덕성 여자 중학교 영어 교사)

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이달의 어린이 책 2월, 초등학교 교사 박정아의 선택 - <레모네이드 재판>

초등학교 교사 박정아님께서 알라딘으로 보내주신 2월의 좋은 어린이 책, <레모네이드 재판>의 추천글입니다.

무더운 여름날 얼음을 띄운 차갑고 상큼한 레모네이드! 그리고 재판! '레모네이드' 정말 시원하고 달콤하죠. 그런데 재판이라니. 여러분은 어떠세요? 두 단어가 뭔가 어울리지 않는 조합 같지 않나요? 언뜻 레모네이드에 얽힌 어떤 사건에 대한 재판내용이 아닐까라는 생각도 듭니다. 대부분의 책 제목이 책의 내용을 짐작케 하거나 압축할 수 있는 것으로 정해지기 마련이니까요. 사실 이 책의 제목도 어떤 의미에서는 이런 이유일 수 있습니다. 그러나 이 책을 다 읽고 나서는 그렇게 단정하기에는 너무나 많은 재미와 감동이 넘쳐서 숨겨진 제목의 의미를 더 깨닫게 됩니다. 과연 어떤 의미가 숨겨져 있는 걸까요? 

이 책은 오누이 에반과 제시의 이야기 속에 경제와 마케팅에 관한 내용을 쉽게 그려 낸 전작 <레모네이드 전쟁>의 후속작으로, 있을 법한 주인공들의 상황을 재판으로 풀어가는 과정을 통해 각종 법률 용어들을 재미있게 녹여 낸 동화입니다. 주인공 역시 이 둘이죠. 그렇지만 레모네이드를 또 팔거나 직접적으로 레모네이드 때문에 발생한 사건은 나오지 않습니다. 대신 전작에서 행방을 알 수 없는 잃어버린 208달러가 등장하죠. 그 208달러는 에반과 제시의 공동의 적 스콧과 직결됩니다. 너무나 애써서 벌었는데 한 순간에 사라진 208달러, 그 돈을 가져간 것 같은 얄밉다 못해 미운 스콧, 그 스콧이 또 최신 게임기를 가져서 얻은 폭발적 인기에 대한 에반과 제시의 불타는 복수심. 이제 이 책의 내용이 흥미진진하게 펼쳐질 충분조건이 생긴 셈이죠! 우리의 똑똑한 제시는 스콧이 208달러를 훔쳐간 것을 우격다짐이 아니라 재판으로 증명하고자 합니다.

바로 여기에서 이 책의 숨겨진 의미를 찾을 수 있습니다. 살다 보면 억울한 일이나 분쟁이 생기기 마련입니다. 그 때마다 사람들은 법과 도덕으로 해결할까요? 성숙한 어른들조차도 하지 못하는 행동을 여기 4학년 O반 친구들이 해냅니다. 어쩌면 스콧을 윽박지르고 협박하는 것이 쉬운 방법일 수 있는데, 정당한 배심 재판으로 스콧의 죄를 밝히려고 합니다. 아이들이 하기에는 쉽지 않은 선택이죠. 게다가 모든 정황으로 보아 스콧이 돈을 훔친 것 같은데 결정적인 증거가 없어 스콧을 무죄로 판결하고 이것을 받아들이는 아이들의 행동도 우리에게 시사하는 바가 큽니다. 학교 현장은 물론 일상생활에서 다툼이 있을 때 아이들은 대화로 풀어가거나, 민주적으로 해결하기 보다는 싸우거나 심하면 폭력을 쓰는 것이 더 편하고 습관이 되어 있는 것 같습니다. 재판까지는 무리라 하더라도 내 편이 아니면 싸잡아서 무참하게 상대방을 밟는 것이 아니라 책 속의 아이들처럼 진지하면서도 지켜야 할 선을 넘지 않는 자세가 우리 아이들에게 꼭 필요하다고 생각합니다.

나아가 이 책이 시사하는 더 큰 의미는 법으로도 풀지 못한 갈등과 스콧의 죄가 에반과 스콧이 서로간의 친구의 감정을 깨닫고 진심으로 화해를 하면서 밝혀진다는 것입니다. 과연 스콧은 유죄인가? 무죄인가? 마지막장까지 펼쳐지는 재판과정 내내 흥미진진함과 아울러  진심과 우정으로 마무리 짓는 달콤한 결말은 '레모네이드'와 '재판'이 얼마나 환상의 조합이었는지 깨닫게 될 것입니다. 이제 '레모네이드 재판' 속에 숨겨진 또 다른 의미를 여러분이 직접 찾아 볼 차례입니다. 수수께끼 같은 이 책의 세계로 어서어서 들어오세요~ - 박정아(초등학교 교사)

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이달의 어린이 책 2월, (사)작은도서관만드는사람들 변현주 사무국장의 선택 - <사과나무 위에 할머니>

(사)작은도서관만드는사람들 변현주 사무국장님께서 알라딘으로 보내주신 2월의 좋은 어린이 책, <사과나무 위에 할머니>의 추천글입니다.

'할머니'라는 단어는 발음해 보는 것만으로도 따뜻함이 느껴지고 어린 시절 추억으로 빠져들게 한다. <사과나무 위에 할머니>를 읽다 보니 몸이 편찮아 누워 계시면서도 옛날이야기를 재미있게 들려주셨던 할머니 생각이 난다. 이 책은 어른에게는 어린 시절 할머니가 들려주는 이야기를 들으며 상상의 세계를 여행했던 기억을 떠올리게 하고, 어린이들은 상상과 현실을 오가는 신 나는 경험을 할 수 있도록 해 준다.
 
<사과나무 위에 할머니>는 '오스트리아 아동 도서 상'을 받은 작품으로 우리나라에서도 소개되어 많이 읽힌 동화 중 하나다. 하지만 절판되어 아쉬웠는데 이번에 새로 출간되면서 표지도 산뜻해지고 흑백 그림에다 색깔을 입혀 책 읽는 즐거움이 한층 좋아졌다. 깃털 달린 모자를 쓰고 사과나무 위에 걸터앉아 있는 요술쟁이 같은 할머니의 모습에서부터 뭔가 재미있는 일이 일어날 것 같은 기대감을 준다.

동화 속 주인공 안디에게는 할머니가 없다. 그래서 할머니가 있는 친구들이 부럽기만 하다. 친구들이 할머니와 놀고 있는 동안 안디는 혼자서 집 앞마당에 있는 사과나무에 올라가 놀곤 한다. 그러던 어느 날 안디는 사과나무 위에서 할머니를 만난다. 할머니는 안디의 마음을 잘 알아서 아이들이 원하는 온갖 재밋거리를 선사한다. 놀이공원에도 가고, 맛있는 것도 사 주고, 멋진 스포츠카를 타고 말 사냥을 가고, 또한 호랑이를 잡으러 인도까지 배를 타고 가면서 해적을 물리치기도 한다. 안디가 사과나무 할머니와 신 나는 상상 여행을 하던 어느 날, 옆집에 이사 온 '핑크 할머니'를 우연히 만나 도와 드리게 된다. 관절염을 앓고 있고, 캐나다에 있는 손녀를 그리워하며 혼자 사는 외로운 할머니다. 안디는 할머니를 위해 집 안 정리도 해 드리고, 장도 봐 드리고, 음식도 만들어 드린다.

자기가 맡은 집안일을 빼먹기 일쑤인 개구쟁이 안디가 그럴 수 있는 것은 핑크 할머니의 힘이다. '핑크 할머니'는 무슨 이야기든 귀 기울여 들어 주고, 안디가 하는 일에 칭찬과 격려를 아끼지 않는다. 안디가 불평을 늘어놓을 때면 야단을 치거나 타이르지 않고 가만히 듣다가 슬쩍 다른 방향으로 생각할 수 있게 해 준다. 핑크 할머니는 이렇게 사과나무 할머니와는 또 다른 방식으로 안디의 마음을 읽어 주고 마음을 열게 해 준다. 그래서 안디는 놀림을 받을까 봐 마음에 숨겨 두었던 사과나무 할머니 이야기도 꺼낼 수 있게 된다.

핑크 할머니는 안디가 할머니를 돕느라 사과나무 할머니와 멀어지지 않도록 도와준다. "할머니가 둘이어서는 안 될 것이 없잖니?"라고 하면서 핑크 할머니는 상상과 현실 모두가 안디에게 소중하다는 것을 알려 준다. 할머니의 지혜를 잘 느끼게 해 주는 부분이라고 생각된다.

이 책은 사과나무 할머니와 핑크 할머니를 통해 상상과 현실을 오가는 이야기가 책 읽는 재미를 줄 뿐 아니라 마음을 열고 소통하는 방법을 자연스럽게 느끼고 배울 수 있게 해 주는 동화이다. 어린이들이 이 책을 읽으며 상상의 세계에서 멋진 모험을 함께하고 바로 곁에서 따뜻한 정을 느끼게 해 주는 두 명의 할머니를 가질 수 있길 바란다. - 변현주 (사)작은도서관만드는사람들 사무국장

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이달의 어린이 책 2월, 번역가 천미나의 선택 - <추 선생님의 특별한 미술 수업>

번역가 천미나 님께서 알라딘으로 보내주신 2월의 좋은 어린이 책, <추 선생님의 특별한 미술 수업>의 추천글입니다.

패트리샤 폴라코는 어린 시절의 경험이나 실제로 있었던 일을 바탕으로 한 작품들을 발표해 온 작가입니다. 주로 가족사에 바탕을 둔 따뜻한 이야기들이 많으며, 유태계 러시아인 어머니의 영향을 받아서인지 러시아 민속풍 그림에 실제 주변 인물들을 연상시키는 생동감 있는 그림들로 오늘날 가장 널리 사랑 받는 그림책 작가 중의 한 사람이 되었습니다. 그 가운데에서도 <고맙습니다, 선생님>,<선생님, 우리 선생님>, <꿈꾸는 레모네이드 클럽>, <날아라, 고물 비행기>와 같이 선생님에 대한 진한 감사의 마음을 담은 작품을 여럿 발표했지요. 이 작품 역시 자전적 이야기로, 덕분에 작가가 화가가 되기로 결심한 사연 및 자신의 재능을 발견하고 지지해 준 두 선생님의 이야기가 더욱 더 진실되고 감동적으로 다가옵니다.

화가인 할머니와 함께 여름을 보내고 온 뒤, 트리샤는 자신의 꿈을 발견합니다. 바로 할머니처럼 화가가 되고 싶다는 거지요. 일찌감치 트리샤의 남다른 재능을 발견한 도노반 선생님의 추천으로 고등학교에서 미술을 가르치는 추 선생님의 미술반에 들어가게 되면서 트리샤는 자신의 꿈을 향해 한 발짝 다가서게 됩니다. 그런데 담임 선생님이 자리를 비운 사이, 임시로 온 스펄딩 선생님은 미술을 한낱 시간 낭비로 여기며, 미술반에 갈 시간에 차라리 공부나 더 하라며 트리샤를 윽박지릅니다. 하지만 다행히도, 추 선생님의 적극적인 도움으로 트리샤는 자칫 꺾일 뻔했던 소중한 꿈을 지켜내게 됩니다.

이 작품은 한 사람의 인생에 선생님이 얼마나 크나큰 영향을 미치는지를 말해 줍니다. 살면서 누구나 한 번쯤은 추 선생님처럼 기억에 남는 선생님이 있게 마련입니다. (안타깝지만 스펄딩 선생님처럼 반대의 경우로 기억에 남는 선생님도 있지만요.) 어린이들의 삶에 선생님은 부모만큼, 아니 어쩌면 부모 이상으로 중요합니다. 어찌 보면 부모보다 아이들과 함께 하는 시간이 많고, 그만큼 아이들을 잘 아는 분들이니까요. 추 선생님이나 도노반 선생님 못지않게 열정적으로 우리 아이들을 가르치고, 아이들의 꿈을 응원해 주시는 세상의 모든 선생님들에게 감사를 드리며, 선생님이 그저 지식만을 전하는 직업으로 여겨지고, 선생님의 권위가 땅에 떨어진 이 시대에 꼭 한 번 읽어봐야 할 책으로 추천합니다.

이 작품은 또한 예술 자체의 힘을 찬양하는 아름다운 이야기이기도 합니다. 폴라코는 추 선생님의 입을 빌어 미술은 심심풀이가 아니라 감정과 이미지를 나타내는 또 하나의 언어임을 말해 줍니다. 폴라코가 이 책을 읽는 어린이들에게 따로 당부한 말이 기억에 남습니다.

'가슴 아픈 점은 요즘에는 많은 학교에서 미술과 음악, 연극과 기타 예술 프로그램을 지원하기 위한 재원이 불충분한 경우가 너무도 자주 발생하고 있다는 것입니다. 어떻게 이럴 수가 있나요? 미술은 우리에게 마음과 영혼, 그리고 가장 어릴 적 기억에서 우러나오는 언어를 말할 수 있도록 가르쳐 줍니다. 어떻게 어떤 과목은 중요하고, 어떤 과목은 하찮을 수가 있나요?'

국․영․수 등 입시에 반영되는 과목을 우선시하고 예체능 시간은 축소하거나 아예 자습시간으로 생각하는 우리나라의 현실을 그대로 반영하는 말 같아서 가슴이 아픕니다. 미술 선생님은 진짜 선생님이 아니라고, 미술은 진짜 수업이 아니라고 여기는 이야기 속 스펄딩 선생님이 곧 오늘날 우리들의 자화상이 아닐까요? 어릴 때부터 꿈도 없이 그저 돈을 많이 버는 안정적인 직업만을 좇는 요즘 아이들과, 그런 세태를 만든 장본인인 우리 어른들이 꼭 한 번 읽어보고 생각을 나누어 볼 기회를 갖게 되기를 바랍니다.

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이달의 어린이 책 2월, 연세대도서관 사서 김송현의 선택 - <남대문의 봄>

연세대도서관 사서 김송현님께서 알라딘으로 보내주신 2월의 좋은 어린이 책, <남대문의 봄>의 추천글입니다.

어린이책은 놀라운 힘을 갖고 있다. 단순한 재미로 은은한 감동을 주기도 하고, 쉬우면서도 생각할 거리를 던져주기도 한다. <남대문의 봄>은 이런 어린이책의 매력을 맘껏 발산한 책이다.

<남대문의 봄>은 남대문이 살아온 600년 시간을 동화처럼 버무려 들려준다. 책을 펼치면 화재 당시의 남대문 독백이 등장한다. 그리고 남대문의 사계절이 시작된다. 봄, 여름, 가을, 겨울, 그리고 다시 봄. 아름다운 그림과 함께 마치 남대문의 한평생을 보듯, 남대문의 흥미로운 이야기가 펼쳐진다.

남대문은 서울 사대문 중에서도 가장 높고 위세 등등한 도성의 정문이었다. '사람들을 차별 없이 들여보내고 내보내는 것', 그것이 남대문의 할 일이었다. 조선의 건국과 함께 세워진 남대문, 그리고 그 문을 지나다니던 사람들. 조선의 흥망성쇠를 겪고, 일제 강점기, 한국 전쟁, 그리고 2008년 화재까지. 남대문이 지나온 600여 년의 시간은 문화재인 남대문의 역사이자, 조선 시대부터 오늘날에 이르는 우리나라의 역사였다.

우리 아이들은 박물관과 체험학습 등으로 많은 문화재를 접해왔다. 그러나 그때마다 문화재의 특징과 연도를 읊기 바쁘고, 외우기 바쁘고, 견학 간 아이들은 받아 적고 사진 찍기 바쁘다. 여기서 우리가 놓치고 있는 것들이 있다. 외우고, 쓰는 것보다 더 중요한 부분, 그 문화재가 지닌 가치를 공감하고 느끼는 것이다.

아이들은 도로 한복판에 서 있는 남대문을 보며 어떤 생각을 해왔을까? 이 책을 읽고 나면, 우리가 아는 남대문이 슬프고도 아름답고, 자랑스러운 문화재임을 새삼 느낄 수 있을 것이다. 과거를 함께했고 앞으로의 시간도 함께할, 할아버지와 아버지와 함께 이야기를 나눌 수 있는 친근한 문화재 남대문. 그런 남대문을 더 가까이 끌어당기게 하는 매력적인 책으로 <남대문의 봄>을 주저 없이 추천한다. - 김송현(연세대학교도서관 사서.경기대 독서지도학과 석사 과정)

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