[책] 구층책방/딥박/글쎄 STRONG WORDS/말대꾸 에세이

글쎄 Strong Words - 말대꾸 에세이
딥박 지음, 25일 그림 / 구층책방 / 2020년 7월

요즘엔 왠지 깔끔하고 이쁜 그림 하나에 글 몇 줄 있는 그런 책들이 눈에 들어옵니다.

아무래도 요즘 일이 엄청 많았던지라 마음도 눈도 피곤한가봐요. ㅜㅠ

#책 #구층책방 #딥박 #글쎄 #STRONGWORDS #말대꾸에세이

실은 그냥 시집을까 싶었는데 소개글을 보니까 글이 너무 마음에 드는거예요. ㅎㅎㅎ

책 편집도 딱 제가 원하는 그런 편집이구요. 그래서 얼른 읽기 시작했어요. ^^

책은 정말 기대 이상으로 정말 재미있고 위트가 넘치는 책이었어요.

이 글은 장수본능이라는 글인데요 ㅋㅋㅋㅋ 격렬히 아무것도 하기 싫었던 이유는 무병장수를 위한 본능이라며 ㅋㅋㅋㅋ

얼마전 카트갔다가 들렀던 서점에서 세 가족이 모여서 재미나게 구경했던 책이

"누워서 자라는 중입니다" 라는 책이었는데요, 왠지 일맥상통하는 뜻의 이 시 ㅋㅋㅋㅋ

우리 어린이는 그 책과 이 시를 보더니 하루 종일 침대에 누워서 "자라는 중입니다"를 시전했다죠?!

답답해서 속이 끓으면서도 저도 누워서 자라고 싶다며 속으로 많이 생각했답니다. ㅋㅋㅋㅋㅋ

이건 바퀴벌레에 대해 쓴 시인데요, 저 바퀴벌레 엄청엄청 무서워해서 정말 한 마리 나온다 치면 어쩔줄을 몰라하는데요.

정말 바퀴벌레랑 소통할 수 있어서 "오늘 밤만 묵고, 내일 오전에 출근하면 조용히 옆집으로 가겠다"

"먹을 것 하나만 주면 먹이통에서만 조용이 먹고 머물다가 나가겠다" 하면 안 무서워하고 하루 묶게 해 줄 수 있을 것 같아요.

역시 소통의 부제는 무서운 겁니다. 벌레랑도 사람이랑도. ㅎㅎㅎㅎㅎㅎ

저도 요즘 맨날 연차쓰고 싶은 그런 나날들입니다. 연차연차. 지금 살펴보니 한 17일 정도 남았는데요.

올해는 병원에서 보내지 않고 편히 쉬고 놀고 먹으면서 보내고 싶어요.

말대꾸 에세이라고는 하지만 저에게는 시원한 사이다 같은 느낌을 주는 그런 책이었습니다. ^^

[책] 연합교육/김두용 외/퍼스널 브랜드로 완성하는 학종, 학생부를 부탁해!

학생부를 부탁해! - 퍼스널 브랜드로 완성하는 학종 ㅣ 학생부 부탁해 시리즈
김두용 외 지음 / 연합교육 / 2020년 7월

2007년 이명박 정부가 들어서면서 수시와 정시의 비율이 반대로 뒤집어지면서 해가 갈수록 대학가기가 점점 더 어려워지고 있음을 피부로 느끼고 있답니다.

가끔은 수시와 정시의 비유을 기존대로 20:80 으로 조정하고 기부 입학을 여는게 낫지 않을까 하는 생각이 아주 강해질만큼 말입니다.

13년동안의 이런 개인적인 느낌 때문인지, 우리 어린이 이제 고작 중1인데도 저는 자꾸만 입시 관련 책을 읽게됩니다.

#책 #연합교육 #김두용 #김기복 #김지영 #이수열 #이희성 #임명선 #장광원 #전관우 #퍼스널브랜드로완성하는학종 #학생부를부탁해

#실용서 #대입입시 #학생부전형 #입학사정관이극찬한책 #비슷한학생부들사이에서뛰어난학생부로평가받는비법공개

위에 언급한 개인적인 불안감도 있지만 사실 수시의 대부분을 차지하고 있는 학생부 종합전형이라는 것이 무엇일지,

학원을 강력 거부하고 있는 우리 어린이가 과연 집에서 혼자 공부하면서 학생부 종합전형에 도전할 수 있을지 그 가능성을 판단하고자 책을 읽었습니다.

책의 첫 느낌은 생각보다 추상적이라는 생각에 살짝 아쉽웠었어요. 표지에 써 있는 "입학사정관 출신 교육 전문가들이 극찬한 책", "비슷한 학생부들 사이에서 뛰어난 학생부로 평가받는 비법 공개!" 로 왠지 기대감이 컸거든요.

하지만 바쁜 일정이 끝나고 여유롭게 볼펜하나 들고 찬찬히 읽으니 생각보다 구체적이고 요점을 쏙쏙 집어주는 친절한 설명에

실용서임에도 불구하고 재미난 소설책을 읽듯이 푹 빠져서 읽었답니다.

책 첫머리에 나오는 "자신만의 브랜드 만들기" 는 정말 인상적이고도 재미났어요.

읽으면서 이렇게 자신을 브랜드로 만들면 정말 고만고만한 학생부 중에서 단연 돋보이겠다 싶더라구요.

그렇게 자신만의 브랜드를 만들기 위한 방법이 나왔는데요, 이렇게 표로 적어서 만드는 것도 좋지만

마인드맵 방식으로 무한 확장하듯이 만들어서 표로 정리하는 것도 좋겠다 싶었어요.

학생만 할 게 아니라 온 가족이 모여서 각자 자신을 브랜드화하고 서로 돌려가면서 첨언하고 본인의 시각으로 보는 가족의 브랜드를 찾아주고 서로 의견을 나누면 더 재미있고 의미있겠다 싶었구요.

한 번에 자신의 브랜드가 만들어 지기 쉽지는 않을테고, 아직 자라는 청소년들이다보니 매일 생각이 달라질 수 있으니

중학생일 경우에는 매 학기에 한 번씩 반복적으로 만들어보고, 또 자신의 브랜드를 만들기 위해 다양한 진로 활동들을 경험하고 집중해보고 탐구해보면 참 좋겠구나 생각했구요.

이런 활동들을 통해 자신의 브랜드가 만들어진다면 이후로는 학생부 종합전형을 준비하기 위해 어떤 준비를 해야하는지 상세하게 또 읽을 수 있답니다.

학생부 종합전형에서 학생부를 평가하는 항목에 대해서 개괄적으로 보여주면서 각 항목별 평가 방식, 관련 내용, 준비과정, 평가를 높게 받기위한 학생부 기록 예시까지 학생부에 대해 A - Z 까지 확인할 수 있습니다.

그리고 학교별, 학과별 주요 평가 요소 및 방식들도 예시로 잘 나와 있어서 읽으면서 절로 어떻게 준비하면 좋겠구나 하고 머리속으로 준비과정이 그려지더라구요.

사실 우리 어린이는 성적이 좋은 편도, 공부를 찾아서 하는 편도 아니라서 학종이든 수능이든 둘 다 힘들지 않을까 어떻게 해야할까 고민이 많았는데요,

이 책을 보니 중학교 3년 동안 공부도 꾸준히 하도록 해야겠지만 학종을 준비하기 위한 연습도 같이 진행해봐야겠다 생각하게 되었습니다.

아직은 중1이라 멀다면 먼 대입이지만 이 책과 함께 한 걸음 한 걸음씩 나아가보려구요.

자신만의 브랜드를 만들고

브랜드를 기반으로 목표로 하는 학과와 학교를 정하고

그에 맞게 고등학교 3학년 과정을 설계하고 실행

실행하는 모든 과정의 한 걸음 한 걸음을,

한 단계 한 단계 평가하고 자신의 성장을 기록하여 선생님과 소통, 학생부에 기재하자도록 독려하구요.

모든 평가중 제일의 평가는 학업성적이므로 기본적으로 성실하게 공부하여 자신의 학업성취도를 차차 높여 완성할 수 있도록 옆에서 같이 노력하구요.

사실 이렇게 책으로 정리하고 읽기에는 쉬운 내용이지만..... 3년동안, 아니 준비하는 기간까지 다 해서 , 5-6년 동안 꾸준히 실천하기란 쉽지만은 않은지라

하다가 갈피를 잡지 못하고 헤매게 되면 그냥 열심히 같이 공부만 하는 것도, 성실하게 학교생활하는 것이 장땡이겠다는 그런 단순학 생각도 했답니다. ㅎㅎ

정말 이 책은 대입을 앞두고 있는 학생들에게는, 특히 학생부 종합전형을 준비하는 학생, 학부모, 선생님은 정말 꼭 보면 좋을 그런 책입니다!! ^^

[책] 유아이북스/권혁진, 신지혜, 김애희/신비한 수학의 땅, 툴리아/2. 기묘한 여름방학

신비한 수학의 땅, 툴리아 2 : 기묘한 여름 방학 - 중학교 수학 1-2 개념이 담긴 흥미진진한 이야기 ㅣ 신비한 수학의 땅 툴리아 2
권혁진 지음, 신지혜 그림, 김애희 감수 / 유아이북스 / 2020년 8월

우리 어린이 중학생이 될 때를 딱 마춰서 출간되었던 신비한 수학의 땅, 툴리아!

1권을 읽은 우리 어린이가 재밌다고 2권도 보고 싶다기에 출간하자마자 얼른 손에 쥐어줬습니다.

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지난 1권에서 검은 고양이 치비를 툴리아에 놓고 왔기에 고양이가 자꾸 생각나서 걱정되었었는데요.

이번 2권에서 우리의 주인공들은 여름 방학이 되자마자 검은 고양이 치비를 찾으러 툴리아로 떠납니다.

툴리아는 역시 만만치 않은 동네입니다. 치비를 찾으러 가기위해 타야하는 기차 타기도 수월치 않더니

놀이공원에서 치비는 무시무시한 서커스단에 잡혀서 힘겨운 날들을 보내고 있습니다.

으..... 어린이들 이야기책이지만 감정이입이 ㅜㅠ

서커스단은 나빠요! 위대한 쇼는 재밌었지만 말이에요 ㅠㅠ

이야기만으로도 참 재미난 책입니다.

신비한 수학의 땅 툴리아는 1권에 못지 않게, 아니 1권보다 더더 중학교 1학년 2학기 수학의 개념이 책 속에 쏙쏙 녹아들어 있더라구요.

수선의 발 개념을 설명하는 부분인데요, 설명 그림보고 완전 빵 터졌어요.

왠지 수학계의 설민석이 생각난다고나 할까요?! ㅎㅎ

이 그림을 보면 수선의 발을 절대 못잊을것 같아요!

서커스단에서 혹사하는 치비를 보여주는 장면인데 보는 제가 다 덜덜덜덜 ㅜㅜ

하지만 자세히 보면 수평, 교차, 꼬인 위치를 잘 나타내주는 그림이에요.

수평으로 놓여있어 치비가 안전하다가, 교차하면서 잡아먹힐 위험에 처하다가 꼬인 위치가 되면서 구사일생으로 무사히 살아남게 되죠. 휴.... 꼬인 위치 만세입니다!

이 외에도 적절하고 딱 알맞은 그림으로 중학교 1학년 2학기 수학의 여러가지 도형, 공간 개념을 확실하게 보여주고 있답니다.

다만 흑백이다보니 평행하는 면과 수직인 모서리가 조금 다르게 보이기도 한데

이 부분은 그림을 조금 더 수정해서-투명도를 높인다든가- 표현한다면 금상첨화일 것 같습니다!

초등학교때 소흘히 했던 연산을 정복하느라 아직 1학기 복습중이지만 이제 일주일뒤면 그것도 끝날 예정이라 이제 곧 툴리아의 개념과 함께 2학기 수학도 완전정복 해야겠습니다! ^^

[책] 가람어린이/페니 워너/탐정 클럽/마술사 왈도 로체스터 실종 사건

탐정 클럽 1 - 마술사 왈도 윈체스터 실종 사건 ㅣ 탐정 클럽 1
페니 워너 지음, 효고노스케 그림, 홍주연 옮김 / 가람어린이 / 2020년 8월

우리 어린이가 가람어린이 시리즈중 암호클럽을 무척 좋아합니다.

그래서 이 책을 보자마자 자연스레 관심이 가더라구요.

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제목도 비슷하고 탐정이면 나름 흥미도 재미도 호기심도 가질법해서 말입니다.

책을 제가 먼저 읽어보니 주인공들의 나이대가 초등학교 4학년 정도더라구요.

문득 울 어린이 4학년 시절이 떠오르면서 이 책의 주인공들과 비교 아닌 비교를 하는데 ㅋㅋㅋ

제 기억속 우리 어린이는 참 어리고 귀엽기만 합니다.

새로운 시리즈의 첫 권인 이 책은 소개하는 글로 시작이 됩니다. 과학자 집안인 주인공의 집은

엄마가 쓰던 컵에 카카오에 함유된 테오브로민 화학식이 그려져 있을만큼 과학과 가까운,

아빠도 대학 교수로 과학 전공이 이 집안은 컵에 화학식을 새길만큼 머리쓰는 걸 좋아하는 집인가봐요.

우리 집 컵에는 보자...... 울 어린이가 좋아하는 아이언맨과 유치원 소풍사진이 들어있는데 말입니다. ㅎㅎ

그리고 주제가 "탐정"인 만큼 여러가지 트릭과 마술들, 퀴즈들이 등장을 합니다.

우리 어린이가 어릴때 상상나라에서 참 열심히 했던 연필로 나뭇잎 그리기처럼

하얀 색연필이나 크레파스로 글을 쓰고 이렇게 연필로 문지르면 비밀 편지가 나타나요.

우리 어린이랑은 나뭇잎 배끼기 놀이만 했었는데 보물찾기 놀이할때 이런 비밀 편지를 이용했다면 더더 재미났겠다 싶었어요.

이 건 일부가 숨겨진 알파벳으로 구성된 문장인데요.

영어를 조금만 안다면 딱 봐도 문장이 절로 그려지더라구요.

이런 암호놀이도 참 재미날 것 같아요.

이런 문제들을 보다보니 왠지 암호클럽 같기도 한데 수준은 조금 더 쉬운 것 같습니다.

그리고 책 마지막에는 이렇게 마술놀이 가이드도 나오고 지문 채취하는 방법도 안내하고 있어서

마술놀이도, 탐정놀이도 실제로 즐길 수 있답니다.

책을 읽으면서 이런 재미난 놀이들이 눈에 쏙쏙 들어와서 좋았는데요, 내용도 꽤 읽을만 합니다.

마술사 왈도 로체스터가 실종되었다고 해서 숨겨진 기인인줄 알았는데 생각외의 전개가 나와서 깜짝 놀라기도 했구요.

초등학교 중학년이 읽으면 참 흥미진진하게 읽을 수 있을 것 같습니다. ^^

[책] 서울문화사/송도수/코믹 메이플스토리 수학도둑 77

코믹 메이플 스토리 수학도둑 77 - 국내 최초 수학논술만화 ㅣ 코믹 메이플 스토리 수학도둑 77
송도수 지음, 서정 엔터테인먼트 그림, 여운방 감수 / 서울문화사 / 2020년 7월

아 정말 간만에 만나보는 수학도둑입니다! 중 3때부터 즐겨보던 만화 아직도 즐기는 철 없는 아줌마라지요. ㅋㅋ

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미켈란젤로의 천지창조를 흉내낸, 그리고 보티첼리의 비너스의 탄생이 떡 하니 표지에 있어서 흥미로웠어요.

이번 편에서는 그리스 로마 신화와 성경이야기가 나오는 걸까요? ㅎㅎㅎㅎ

그런데 특이하게도 이번 편에서는 수학 문제들이 더 제 눈에 들어왔답니다.

이번 77권 수학의 주제는 예상하여 확인하고 풀기더라구요.

모르는 변수가 2개가 나오는 서술형 문제. 초중고를 정상적으로 졸업한 저는 딱히 어떻게 해야겠다는 생각이 들지 않아도

머리속으로 어느새 문제를 하나하나 풀고 있지만 우리 어린이 초등학생일때만해도

이런 문제가 나오면 대체 어떻게 풀어야 하냐면 입이 아주 이~~~만큼이나 나와서 투덜대곤 했거든요.

그래서 잘 설명을 해 줘야 하는데 저도 자동으로 머리속으로 풀어본지라 설명하기가 쉽지 않더라구요.

버버벅대면서 설명하면 또 엄마는 설명을 못한다며, 옛날 방식으로 알려준다며 어찌나 불평이던지요. ㅡ.ㅡ;;;

그런데 이번 수학도둑에 나온 예상하여 풀기는 한창 배웠던 방정식을 대입하면 금새 풀수 있는 문제들이어서

나름 신나라 하면서 즐겁게 같이 풀어볼 수 있었습니다. 나름 꽤 의미가 있었다고나 할까요?

수학이라는게 참 그렇습니다. 개념을 익히고 상상하고 예상하고 식을 세우고 풀어나가는 것이 쉽지만은 않지만

수학자들이 만들어놓은 공식을 써서 풀면 금새 쉽게 풀 수가 있죠.

그러고보면 저는 수학자들이 만들어 놓은 그 공식들을 사용해서 문제를 푸는 것은 참 잘했지만

과연 제가 수학자의 길을 걸었다면 얼마나 성과가 있었을까요? 이런 생각을 해보니 저는 수학을 잘 하는 것은 아니었을지도요. ㅎㅎ

그 와중에 17은 처음 듣는 숫자라며 너무 무서워하는 바우를 보며 저는 베시시 웃으면서 책을 읽고 있습니다. ㅋㅋ

씩씩한 바우도, 힘이 넘치는 바우도 매력적이지만 이렇게 약한 모습을 보이는 바우도 나름 귀엽네요. ㅎㅎㅎㅎㅎ

그런 바우 앞에서 수학당의 혁명을 보고 여생을 마치고싶다는 우리의 수녀님.

수녀님은 과연 수학당의 혁명이 성공하는 것을 볼 수 있으시려나요? ㅎㅎ

아 어느덧 2학기도 마무리가 되고 있는 시점입니다.

직장에서도 집에서도 기말고사의 기운이 팍팍 느껴지고 있다고나 할까요.

우리 어린이도 슬슬 2학기 수학을 마무리를 해야하는데 1학기 수학도 어려워 해서리 어쩝니까 ㅜㅠ

얼른 얼른 서둘러서 열심히 공부시켜야겠습니다.