선한이웃

선한 이웃
이정명 지음 / 은행나무 / 2017년 5월

75. 이정명의 선한 이웃을 읽었다. 
 

80년대를 지금처럼 이야기하는데 전혀 어색함이 없어서 놀랐다.  그 시절에 가공의 영웅을 만들어내고 그 영웅을 잡는가는 사건이 소재로 쓰였는데 
 

무엇보다 가공의 인물을 만들어 사건으로 만들어내고 사건의 주모자 관련된 학생들과 인물들을 대거 구속하는 미끼로 이용하기 위해 사찰하고 미행하고 구속된 뒤 없는 일을 자백받고 자백받기 위해 갖가지 고문을 하는것이 허구라고 했지만 서울대 프락치사건은 현실에 있던 사건이었다. 

 
 
80년 중반의 이야기였지만 그러한 사실은 책의 중반을 읽을때까지 갸우뚱하게 되는데 30년이 지난 지난 해에도 간첩조작사건으로 죄없는 사람을 간첩으로 몰아 정치적이슈를 사건으로 매몰되게 연출하는 사건이 버젓이  일어나기도 하기때문이다. 

 
역사가 앞으로 가는건지 십년지나 삼십년지나 또 되돌아가는건지 책만 읽어보면 절망이 몰려온다. 영웅적 인물은 결국 있지도 않은 일때문에 구속당하고 오랜세월 감옥에 있다 형을 다 살고 난 뒤 결국 적응을 하지못하고 생을 마감하게 된다. 

 
아ㅡ 한사람의 인생이 이렇게 짓밟혔는데 법이 선하다 악하다 이야기 할 수 있을까? 제목에 거부감이 들 수 밖에 없었다. ㅠ 
 

인물의 성격과 내용의 구성을 위한 것이었겠지만 연출가인 이태주가 재해석한 그리스연극과 그 연극을  테두리로 한 여러 희곡을 읽지 않고 듣지않고 이 책을 접한다면 너무 어렵게 느껴짐이 분명하다. 솔직히 그러한 내용을 알고 읽는다하더라도 좀 연결해서 읽어내기가 그리 녹록치는 않을꺼라 느꼈다. 다만 그럼에도 김진아의 연기장면에서 그런 오래된 연극을 보게 하는 연결점을 생각해보게는 했다ㅡ 

 
 
무대의 시간은 현실과 다르게 흘러요 아니, 그것에선 시간이 흐르지 않죠. 연극 속에는 과거도 미래도 없어요. 오로지 현재뿐이죠. 그 곳에서 흐르는 건 시간이 아닌 모든 것들, 가령 온갖 종류의 감정들, 관계들, 존재들이에요. 난 가끔 우리가 사는 현실이 거짓이 아닌가 하는 생각이 들어요. 그러나 무대 위에선 거짓조차도 진실해지죠. 내가 무대에 오르고 싶은 이유는 그게 다예요. 

 
과거도 미래도 없는 무대에서 오직 자신만 들여다 보는 그녀의 진실함을 보게 되는 점은 그 연극이 아무리 오래된 시절의 것일지라도 궁금하게 되기엔 충분했다. 

 
그런 인물의 연결점이 없었다면 이 책의 내용이 너무 거리가 있게 느껴졌을꺼 같다. 

 
작가는 이 책을 통해 역사는 변함없이 흘러간다는 것을 이야기 하고 싶었던거같다. 그럼에도 진실함을 추구하는 인간도 계속 이어진다 하는 것도 느끼게 하고. 

 
그런 의미를 느끼게 해주는 어려운 책이긴 했지만 연극이란 장르를 역사와 버무리는 쉽지 않은 선택이 그의 작품을 다시 돌아보게 할꺼 같다는 생각이 든다.

[마이리뷰] 이것이 남자의 세상이다

이것이 남자의 세상이다
천명관 지음 / 예담 / 2016년 10월

60. 천명관의 이것이 남자의 세상이다를 읽었는데

이거 쌩구라 웃겨요. 원래 구라꾼인거 알고는 있었는데 ㅋㅋㅋ

범접하지 못할 건달세계와 조폭과 양아치와 회장님과 다이아에 동물원 이야기를 덧붙여 치고 베고 두드리고 찌르고 피튀기며 싸우는 이야기가 땡기는 분들은 한번 읽어보십쇼 ~ ㅋㅋ

코뿔소를 보여주마

코뿔소를 보여주마
조완선 지음 / 다산책방 / 2017년 4월

57. 조완선의 코뿔소를 보여주마를 읽었다.

이 책을 읽는동안 외국 스릴러를 읽을때와는 전혀 다른 으스스함을 느꼈다. 등이 오싹한 기분이 떠나가질 않아서 더위가 올때 읽었다면 제대로 피서가 될뻔했다.

결과적으로 악 대 악의 대결인가 싶다가도
살인을 저지르는 쪽의 사연과 힘들었던 과거의 기억을 떠올려보면 너무 치우치는거 아닌가? 과연 처단되지 않은 악은 누가 심판하는가에 대한 물음이었고 통쾌하게
끝을 보여주는 이야기이긴 하지만 현실에선 과연?

그렇지만 잘못된 방법일지라도 어쨌든 악의 처벌을 보는 과정은 속이 시원했다.

86년도 시국사건 샛별회 모임에 관련된 변호사와 시사평론가 고문기술자가 실종되는 사건이 차례로 일어나고 그들의 사체가 보란듯 놓이는 살인이 일어난다.

범인을 쫓는 경찰도 사건을 도와주는 범죄심리전문가도 국가의 폭력으로 자신의 아버지와 사랑하는 연인을 잃은 고통스런 경험이 있다.

아무 이유없이 오래전 사건에 연루된 평범한 시민들은 권력기관과 언론 그들을 따르는 하인같은 공무원들에 의해 무참히 짓밟혀 수많은 고문을 당하고 난뒤 자살과 단식으로 억울한 죽음에 이르게된다.

메멘토모리라는 글자를 새기며 한사람한사람 목숨을 옥죄어오는데

이러한 억울하고 원통하고 한없는 사건들이 얼마나 많을까를 생각해보게 된다. 역사적 사건들에 중첩되는 소설속 오래전 죽음은 정말 실재할 3명의 죽음이었을테고 그들을 조작하고 재판하고 고문하는 일 또한 엄현한 현실이었으니

소설속 3명의 살인 역시 정말 우리 모르게 덮여진건 아닐까 하는 통쾌하지만 씁쓸한 의문점이 있긴하다.

의문사 진상 규명이 제대로 진행되고 억울한 원혼들이 더이상 맺혀 있지 않을 날이 오길 빈다.

또한 법이 억울한 사정을 제대로 듣고 그에 준하는 엄한 법심판을 내릴 수 있는 공정한 기관으로 거듭나길 바라고

아무도 들어주지 않아 억울한 그 울분을 어찌 다 알 수 있을까만 복수의 대상에 대한 살인을 억울하다는 이유로 정당화 하는 느낌이 있긴해서 그 부분이 좀 아쉬운 점이다.

좀처럼 책 읽고 무서웠던 적이 없던터라 작가의 책을 착착 읽어봐야겠다. 엄청나다. 무섭게 끝까지 파헤치는 힘이나 나를 잡아봐라는 자신감이 코뿔소만큼 커 보였다 그 자신감이 책 표지 전체를 펼치며 그려낸 코뿔소만큼 압도적이고 매력적이었다.

[마이리뷰] 미스 함무라비

미스 함무라비
문유석 지음 / 문학동네 / 2016년 12월

47. 문유석의 미스 함무라비를 읽었다.

내용은 신참 박차오름 판사와 임바른 배석판사 한세상 부장판사가 팀원으로 이뤄진 44부의 재판 과정을 보여주는 식이지만

모든 사건들이 저마다의 사연이 있으니 그런 사연들 읽는 재미가 의외로 쏠쏠했고 그런데도 또 현재 부장판사로 일하고 있는 작가자신의 이야기로도 읽히니 특이한 경험이기도 했다 .

또 주인공마다 확실한 캐릭터가 있어 그런 설정이 사건과 이야기 연결을 자연스럽게 해줘서 몰입도를 높여주었다.

이건 작가가 사건을 연재 해달라는 끈질긴 부탁에도 불구하고 사건의 개인정보들을 공개할 수 없다는 이유로 매번 거절하다 소설이라면 모를까라는 말한마디때문에 시작됐다고 하니 그 한마디에 개성 강한 주인공을 만들어낸 능력이라니 ㅋㅋ

불의를 보면 참지 못하고 물불 가리지 않고 나서는 박차오름 판사가 초임으로 부임하며 눈에는 눈 이에는 이 에 해당하는 정의로운 행동의 갖가지 사건들로 인해 인터넷상에 미스함무라비라는 별명까지 갖게되고

그런 튀는 행동들을 좋지 않게 보는 상사들의 시선을 중간에서 애써 막아주는 임바른 판사의 배려도 결국에 법정의를 대하는 것에서 상사와 부딪히게 된다.

전관예우 문제라든지 정당방위의 좁은 범위가 넓어짐에 따르는 문제 또 그에따른 다수결이 최선인가에 대한 문제 국민참여재판 등에 대해서 평소 내가 생각하는 어떤 범주를 뛰어넘거나 아예 정반대의 판단이 올바른게 아닌가 하는 주장을 읽을때면 조금 갸우뚱 하게 되긴 했지만 그에따른 정확한 논리들을 읽어가니 정반대의 생각들에도 고개를 끄덕이게 했다.

법대에서면 제일 무섭고 힘쎈 사람은 판사이다. 그럼에도 그 판사조차 인간임으로 모든 증거를 놓고도 잘못 판단할 수 있다는걸 말하기도 한다. 그 오류를 좁히고 줄일 수 있는 장치를 마련하는것이 나은 시스템으로 이어지는것 아닌가 하는생각을 하게했다.

박차오름판사가 꿋꿋하게 강한사람에게 강하고 약한사람에게 약한 함무라비로 이름을 떨치며 훌륭한 대법관으로 성장해서 그를 따르는 더 많은 판사들의 공정한 집행으로 이어져 신뢰받는 국가의 권력기관으로 다시 올라서주길 바란다.

42. 풀꽃도 꽃이다 2

풀꽃도 꽃이다 2
조정래 지음 / 해냄 / 2016년 7월

 42. 조정래의 풀꽃도 꽃이다2 를 읽었다.

2권에는 학생위주로 이야기가 진행되었는데

공부가 다가 아닌 학생개인의 자질을 비추는 교육에 대해서 생각해보게 했다.

중학교를 가출하고 만화가의 꿈을 꾸는 아이와 함께 학교로 돌아가지 못한 가출청소년들의 이야기 집이 가난하여 알바를 전전하던 아이가 강교민 선생님과 함께 노동법을 따져가며 밀린 아르바이트비를 받아내는 이야기 대장장이가 꿈인 아이, 디자이너가 꿈인 아이, 대안학교에 들어가 새롭게 수업을 듣는 아이 혁신학교의 이로운 교육상황과 그럼에도 고통받는 아이들에 대한 이야기가 차례로 흘러나왔다.

전편에서 여러 모습을 보여준 강교민 이소정 선생님과 이재균 임기범 선생들이 아이들의 편에서

그들을 내치치 않고 최대한 품고 안아 수업받게 하려는 따뜻한 모습을 보여주었다. 아 나도 학교때 이런 선생님 만났으면 좀 더 공부가 재미났을까? ㅋㅋ

한국사회의 끝없는 경쟁은 어른들부터 코너와 정신적 고통으로 몰고 있고 그 영향력 아래 있는 아이들은 어른들뿐아니라 학교에서 두배로 고통 받고 있다. 배우는 일은 가슴 두근하고 새롭고 신나고 재미난 일인데 아이들은 그런 즐거움은 모른채 힘들게 힘들게 하루를 겪어내고 있다.

일본과 한국을 뺀 전 세계의 학교들은 토론 수업을 진행하고 자율적인 학교로 25명 학생중에 25명 모두가 학교가 즐겁고 재밌고 맨날 가고 싶은 곳이라고 했다. 우리 아이들은 고작 10명중에서도 한둘 있을지 모르겠다.

책을 읽어보면서 가만 들었던 생각한가지는 정말 내가 뭘 하고 싶나에 대해 곰곰히 생각해보는 시간을 학생때 언제 해봤나 하는것이다. 아마 고등학교때도 생각해봤고 대학때도 생각은 했던거 같은데 책속의 지원이처럼 구체적으로 뭐뭐가 하고 싶어 책을 찾고 강의를 듣고 해보지는 않았던거 같다.

대안학교라는 특수 환경(?)이라지만 지금의 학교들이 그 특수환경을 만들어 낼 수는 왜 없을까? 도 진짜 따져 볼 일이다. 아무것도 생각할 수 없고 시험문제 정답만 고를 수 있는 아이들보다 콩도 심고 밭도 메고 비누도 만들고 옷도 만들어보는 교육이 얼마나 더 가치 있는 일인가는 그저 한줄 읽는 글로써도 알 수 있는 일이다.

그런 여유롭고 즐거운 현실 속의 학교에서라면 언제가 내가 뭘 하고 싶고 내가 뭐가 되었으면 한다 하는 구체적인 삶의 목표와 방향에 대해서도 천천히 생각해 볼 수 있지 않을까? 정말 그런 희망적인 생각이 들었다.

그냥 그런 상상만으로도 행복했는데 그런 교육현실이 빠르게 아이들에게도 가닿았으면 좋겠다는 생각을 했다. 철옹성 같은 sky가 우리나라의 최고라도 앞으로는 earth와 wind를 나오더라도 굶지 않고 정당한 대우를 받을 수 있다고 작가가 얘기를 한다.

이순영 학생의 시에서 나온 구워먹고 파먹고 다 뽑아버리고 싶다는 엄마들도

자식들 사랑은 사랑으로 남기고 자식을 믿어주는 방향을 잡을 수 있으면 좋겠다.

나부터도 그건 말로만 가능하다 하지만.. 찬찬히 마음을 다 잡아봐야겠다.