두 아이 수학 1학기 공부 기록

초등 6학년인 큰 아이의 수학 공부에 관한 기록 (7월에 작성)
 

     (<-신판 표지교체?)

 

아이 말로는 해법 쪽이 제일 맞는 것 같다는데 내가 학기마다 그 쪽 문제집 셋트를
구입해서이기도 하겠지만 문제 난이도를 고려해 보면 해법 쪽이
디딤돌, 왕수학 쪽보다 쉬운 편이라 아이의 선호도가 그 쪽으로 기운 모양.
학교 시험 성적만 봐서는 나쁜 실력은 아닌 것 같지만 상위권 아이들의 수준과는 갭이 클 것이 분명하다.

<개념 클릭 수학 6 가>는 선행학습용으로 난이도가 낮은 편이라 학기 시작 전에 이미 풀어본 것.

<1000 해법 수학>은 문제집이 생겨 풀어보라고 주었더니 다 풀었고, 학기 중에는 <우등생 해법 수학> 위주. 
-난이도를 보면 개념클릭과 1000은 기본 교재, 우등생은 중간 단계.

 2학기 내용 궁금해 해서 개념 클릭 6나를  사었더니 쉽다며 다 푼지라 난이도를 좀 높여
보아야겠다 싶어 <점프 왕수학 6 나>를 사주었더니 너무 어렵다고 손을 들어버린다.  -.-
<포인트 왕수학> 정도가 무난하지 싶으면서도 욕심을 내 난이도를 너무 높여 버린 내 실책.

  (신판- 표지교체)  

 

아직까지는 연산 쪽도 신경써 주어야 할 부분.
분수, 소수 연산(곱셈. 나눗셈) 공부하라고 <기적의 계산법> 7단계 주었더니 1/3 조금 넘게 품.

도형 문제집 <도형박사 >11단계는 중간에 1/3 정도 건너뛰고 나머지 다 푼 상태.
F2 "입체도형의 겉넓이와 부피" 관한 연산 문제- 개념 정립 및 계산 연습이 필요한 것 같아 사놓았더니 다 품.

방정식이 궁금하다고 해서 두 단계 건너 뛰고 F5를 주문해 주었다.
(아이 말들어 보니 학원 다니는 아이들은 이미 방정식에 관한 공부를 하는 모양임) 

 

 

이번 학기말 수행평가 시험 때 수학경시대회도 겸한다고 하여 문제집을 한 권 구입했는데,
에고~ 꼼꼼하게 살피지 않아 학기용이 아니라 학년용을 구입했네그려~.
문제는 이 문제집 난이도가 높아서 아이가 어렵다고 하고, 두어장 푼 거 채점해보니 틀린 것이 많다. -.-;;;
역시나 내 생각대로 아이의 수준은 중간 단계 정도인가 보다.

최근에 2학기 문제집 쪽으로 사줄까 하다가 복습용 및 여름방학 과제
(수학 1학기 문제집 한 권 풀기~ 이런 식) 대비를 위해 1학기 거 한 권을
더 풀어보는 것이 좋을 것 같아 저울질 해보다가  일등 해법수학 심화 6-가주문.
이 문제집부터 풀어보게 한 후에 경시대회 문제집을 풀게 해야 할 듯 하다.

이런 전차로 엄마 마음은 단계를 조금 더 업그레이드 했으면 싶어서
난이도가 있는 문제집을 고르고 싶은데 너무 어려우면 아이가 힘들다고
수학을 싫어해버릴지도 모르는지라 한참 고민하다 내 욕심을 한두단계 낮춘다.
그 위로 최고 수학과 올림피아드가 있던데 아이가 어려워 할 수도 있는지라..
여력 되면 점프나 왕수학 쪽도 한 번 풀어봐 주었으면 싶지만 너무 많이 들이대면 나자빠질지도 모르니 자제자제)

  
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둘째는 선행학습할 여력은 안되고 학교 진도를 겨우 따라가는 수준.
학기 중에 <우등생 해법 수학 4 가> 풀리고는 있는데 다 못 푼 상태이고,
<포인트 왕수학 4 가>은 선생님이 학교에 문제집 한 권 갖다 놓고 자습용으로 쓴다고 해서 고른 것.
힉교에 놔두고 다니다 보니 진도 체크를 못했는데 일전에 가져온 거 보니 한참 덜 풀었다. -.-;;;
(경시대회 문제집은 사긴 했는데 앞에 언급한 이유로 한 장도 못 풀고 놔두고 있음.
이번 방학 때 밀린 것들 다 풀어 보게 할 수 있을까?? ㅡㅜ) 

     


역시나 꾸준히 시키지 않은 티가 나는지 연산 쪽 실력이 영~ 떨어져서(계산 잘 못해서 툭하면 틀림)
초등 3수준인 C 단계 문제집을 다시 풀리고 있음.

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* 2학기에는 첫째는 우등생 해법 수학(8월에 거의 다 품)과 손 놓고 있던 점프 왕수학,
둘째는 이번에도 우등생 해법 수학과 함께 포인트 왕수학 한 권 더~
(연산은 기적의 계산법 5번 풀고 있는 중이고, 조만간 철저반복 D5 구입할까 함.)
1학기 때 풀다 만 경시대회 문제집도 2학기에 풀도록 유도할 것~. ^^;

두 아이의 결혼관

평소에도 결혼하지 않겠다(&엄마랑 살겠다~)고 호언장담을 하는 작은 아이,
오늘 점점 불러오는 엄마의 배를 보더니 자기는 절대 아이를 안 낳겠다고, 
혼자 살겠다고 큰 소리를 쳤다.

반면 크면 당연히 결혼하는 것으로 생각하는 큰 아이,
(그렇게 가르친 적 없는데 어찌하여 그런 생각을 가지고 있는지 아리송~~ -.-),
작은 아이 말을 듣고는 "야, 그럼 외롭잖아!" 하고 맞받아쳤다.

그러자 이에 대해 작은 아이 하는 말이 걸작이다.
"그럼 언니 집에 같이(얹혀) 살지 뭐~" -.-;;

누가 같이 살아준다고 했나, 어찌 이리 편리한 생각을 해버리는 것인지 원~
큰 아이는 사람에 대해 무덤덤하고, 혼자인 것을 좋아하는 편이고
사람 좋아하는 건 오히려 둘째인지라 결혼도 둘째가 먼저 할 것 같은데 생각은 어째 딴판이다.

- 주말에 아빠 심부름 다녀온 아이에게서 최근 집 앞에 떡볶이집이 생겼다는 소식을 접했다.
죽 가게를 하던 식당이 업종을 변경해서 가게를 새로 오픈한 모양~
일주일 넘게 문밖 출입을 안하고 산 사이에 (심지어 시장도 안 가고) 세상이 변했구먼.
내가 어지간히 방콕형이긴 한가 보다. -.-

방학 후기 & 역사 연표 만들기

올 초만 해도 내년이면 큰 아이가 중학교 가서 돌아다닐 시간이 없을 거다 싶어~,
(임신 사실 알고) 방학 전에는 겨울 방학 쯤이면 두 아이에게 신경 못 써주게 될 것이니 
여름 방학만큼은 알차게 보내야지.. 하고 다짐했는데 말짱 꽝~이 되고 말았다.

방학 중반까지는 공부라도 봐줬지, 개학 열흘 정도 앞두고는 아이들이나 나나
하루 하루를 공부도 과제도 신경 안 쓰고 그야 말로 무성의하게 보냈다.
비온다, 가는데 시간이 많이 걸린다, 복잡하다, 돈이 많이 든다는 등의 갖가지 이유에다가
부모와 아이들이 합심하여 귀차니즘을 발휘하고, 나는 제 몸 힘들다는 이유까지 덧붙여서
대부분의 날들을 방콕한 상태로 보낸지라 아이들에게 미안할 따름...
(하다 못해 물놀이도 한 번 안 데려가고, 할아버지 댁에도 가지 않았음)

- 요즘은 컴퓨터를 켜도 이런 저런 기사 읽어보며 멍하니 시간 보내다 그냥 꺼버릴 때가 많다.
아니, 요즘은 기사 보는 게 겁나서 컴 켜고 들어오기도 꺼려질 지경이다. -.-

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방학 전에 큰 아이와 개별 방학 과제로는 우리나라 역사 연표를 만들어 보자~했는데
이래저래 시일 다 흘려 보내고 방학 막바지 되어서는 안되겠다 싶어 범위를 축소했다.
1학기 사회 시간에 배운 조선의 역사를 연표로 만들기~ ^^

원래는 관련 자료들 찾아서 아이와 함께 하려고 했는데 귀차니즘에 빠진 이 엄마,
아이 스스로 해보라는 미명 아래 자료 찾아서 준비하라는 말만 하고 내내 방치하고 있다가
결국 개학 이틀 전에 아영이 혼자 연표 만들기를 시작했다.
아이 나름대로 열심히 선 긋고, 교과 내용, 인터넷 자료, 이런 저런 책 참고하여
연표 내용(먼저 연필로 쓰고 볼펜으로 다시 쓴 후 지움) 써서  큰 연표부터 완성~.

- 참고 도서 : 박시백의 조선왕조실록 1~9권, 이야기 한국역사/풀빛


 (작은 책자 표지: 펼쳐 보면 나름 팝업북~ ^^ 쓰고, 그리고, 만들어 붙이고~ )





      (그닥 거북선 같아 보이지는 않지만~ "입체 거북선" ^^ )



                (독립 만세를 외치고 있는 유관순 열사!!)

처음에 목표로 했던 원대하고도 멋진 역사 연표는 물 건너 가고, 마음에 흡족하지는 않지만
아무 것도 도와주지 않은 사람이 그런 말 할 입장은 아니잖아~ (-.-)>
뭐, 어쨋든 숙제는 혼자 하는 거니까~~~ ^^.

종이공작- 호랑이

선생님이 방학 전에 반 아이들에게 종이공작을 하는 시간을 마련한 모양인데
그 때 큰 아이가 만들었던 호랑이를 누가 망가뜨렸나 봐요.
그래서 선생님이 여름 방학 할 때 큰 아이에게 다시 만들어 보라고 인쇄해서 주셨더군요.

 
 
        <앞다리 >                                 <뒤다리>

날이 덥다 보니 가만히 앉아 종이 공작하는 것도 쉽지 않더군요.
그래도 완성해서 선생님에게 보여드리겠다는 일념으로 열심히 만들더이다.





<머리>

무서운 느낌보다는 성장 중인, 아직은 어려 보이는 느낌을 풍기는 얼굴 표정~
몽뚱이 부분은 만드는 과정에서 다리와 연결해서 붙이느라
따로 만들어 사진을 찍지 않았더군요.





<호랑이 전신상>

완성된 모습인데 그럴 듯 해 보이지 않나요?
이번에는 만드는 것도, 사진 찍는 것도 도와주지 않고 아이 혼자 하게 두었답니다.
A4 용지에 인쇄하여 만든 것이라 약한 것이 흠이긴 하지만 한동안
아이 책상 위를 위풍당당한 모습으로 지켜줄 것 같습니다. ^^

범인과 희생자가 바꿔치기~~ ^^;

한창 무더운 요즘, 얼마 전 저녁 무렵에 큰 아이가 대형 사고를 쳤답니다. ㅠㅠ
가만히 있어도 땀이 삐질~ 나오는 이 무더운 여름에 강아지이랑 티격태격하고 쫓아다니던
큰 아이가 방으로 뛰어들어오다가 그만 선풍기를 덮치고 말았다죠.




그 바람에 요로콤~ 선풍기 목이 댕겅 부러지고 말았어요.
(워낙 순식간에 일어난 일이라 처음엔 상황 파악이 안되더군요... -.-)
초등 6학년이나 된 아그인데 하는 행동보면 어찌 그리 어린지... 에효~
아이도 팔이 좀 긁혔던데 자기 다친 것보다 아빠에게 야단 맞을까 봐 겁이 나서 눈물 뚝뚝~.

저한테도 미안하다는 말을 연신하며 아빠에게는 비밀로 해달라며 우는 걸 보니
그 모습이 너무 안되보여서 -선풍기 때문에 속은 쬐끔 상했지만- 걱정하지 말라고 했어요.
속으로는 평소에 애들 아빠가 얼마나 무섭게 굴었으면 그럴까.. 하면서요..
(애들 아빠가 일 & 날씨 스트레스 때문에 요즘 들어 애들에게 더 짜증, 화 자주 내는 듯)

십 년을 넘게 써서인지  회전시키면 틱틱~ 소리를 내며 돌아가는 것이 거슬리긴 해도
아직은 쓸 수 있는 선풍기인지라 속이 상하긴 했지만(더구나 날도 더운데 선풍기 없으면 불편)
선풍기도 갈 때가 되어서 이런 사고도 당하려니 하고 생각하기로 했어요.


암튼 어쩐 일로 이 날 일찍 퇴근해 온 아빠에게는 아이가 다쳤는데 
범인이 선풍기라고 해버렸습니다. (그래야 애 걱정부터 하죠.  엄마는 센스쟁이~~ 헤헤)
희생자는 선풍기이고, 범인은 큰 아이인데 말이죠. ^^  
목 부러진 선풍기지만 (애들이 아깝다고 버리지 말라고 하여) 아쉬운대로 눕혀서 돌려서 쓰고,
올해는 (일전에 구입한) 선풍기 한 대로 그냥 버틸까 하다가 불볕더위 때문에
도저히 안될 것 같아서 결국 선풍기 또 한 대 구입했네요.

* 덧붙여 제 근황을 적자면...
나이 탓인지 예전(두 아이 가졌을 때)에는 자각하지 못했던 부분들로 인해 좀 힘들어요. (-.-)>
몸무게는 나날이 불어가고 온몸에 혈관이 확장되어 보기에도 흉하고,
안 그래도 더운 여름인데 손발에 어찌 그리 열이 많이 나는지 잠을 못 이룰 지경입니다.
평소 운동을 안 했던 탓에 발목이며 무릎이 시큰거릴 때가 많고, 밥 먹고 나면 눕기 일쑤... -.-

(요런 천기누설은 하면 안되겠지만) 최근에 초음파 보니 딸부잣집이 될 것 같습니다. ^^;;;
이제 셋째 아이를 만나기까지 100여일 조금 넘게 남았군요.
그러면 안되는데 앞날을 생각하면 그 암담함에 결정에 대해 회의가 생겨
한숨을 쉴 때도 많고, 갈수록 걱정거리만 늘어가지만
우선은 건강한 아이 만나는 것을 최우선으로 생각하며 기다려야겠죠.
제가 이런 고비들을 잘 넘길 수 있도록 여러분들도 응원 해주세요~. (^^)>