[100자평] 감염 도시의 교육 불평등

감염 도시의 교육 불평등
이시효 지음 / 학이시습 / 2021년 7월

건축학자가 보는 교육 불평등. 교육격차를 공간과 사회 측면에서 보는 점이 참신하다. 부천 지역 연구에 기반한 생생한 이야기.

[100자평] 한국의 교사와 교사 되기

한국의 교사와 교사 되기 - 우리의 교사와 학생들이 세계의 BTS(The best teacher and student)가 되기를 꿈꾸며
이혁규 지음 / 교육공동체벗 / 2021년 11월

한국의 교사와 교사교육에 대한 가장 날카롭고 분석적인 접근. 제안도 가볍지 않다.

[100자평] 포스트 코로나 시대의 교육

포스트 코로나 시대의 교육 - 학교는 어떤 미래로 나아갈 것인가?
성열관 외 지음 / 살림터 / 2021년 11월

현장의 이야기, 여러 저자들의 글이 약간 들쭉날쭉하지만 훌륭한 기획과 접근에 박수.

[100자평] 우리들의 불평등한 학교

우리들의 불평등한 학교 - 새로운 평등 상상하기, 2022 세종도서 학술부문
백병부 외 지음, 경기도교육연구원 기획 / 학이시습 / 2021년 8월

보고서를 바탕으로 출간한 듯. 교육평등, 평등교육의 재개념화 제안. 가벼운데 가격은...

[100자평] 코로나 이후의 교육을 말하다

코로나 이후의 교육을 말하다 - 관계 본질 변화
김용 외 지음 / 지식의날개(방송대출판문화원) / 2021년 6월

학교가 ˝교육˝의 기능을 확대해야 한다는 점이 인상적. 관계, 본질, 변화라는 키워드로 지금의 상황과 교육을 성찰케 하는 책.