4.16에 내게 온 책

안녕 선생님 ㅣ 생각학교 클클문고
소향 외 지음 / 생각학교 / 2024년 3월

어제는 4.16 10주기가 되는 날이었는데.. 이 책이 나에게 왔다.

분홍빛 벚꽃 날리는 교실 창문너머로 나를(독자를) 웃음을 머금은 듯 무표정인 듯 슬픈듯 가늠하기 힘든 눈으로 쳐다보고 있는 예쁜 단발머리 선생님이 그려진 첫 표지에 한참을 표지를 만지작 거리게 된다. 이 책이 어떤 주제를 가지고 쓰여진 지 알기에 선뜻 넘기기 주저하는 이유를 찾게 되었는지도 모른다. 

작년 7월 18일 꽃다운 나이에 교재실에서 세상과 작별한 선생님이 있었다. 무엇 때문에 그렇게 젊은 선생님이 외롭게 혼자 생을 마감해야 하는지에 대한 뉴스나 세상의 이목이 시시각각 변하는 것을 그대로 마주하게 되었다. 이는 교사들의 공분을 자아내고, 9월 4일 너무나 말 잘 듣는 그 집단들이 움직이며 검은 물결을 만들어내기까지 했던 바로 그 일까지...

바로 그 선생님의 이야기. 아직까지 밝혀지지 않고 있는 이 사건을 매개로 (학교와 학년이 조금 변형이 있었지만) 작가의 상상력이 만났다.

이미아 선생님의 죽음으로 인해 휴교를 맞이한 학교로 시작한 이야기 속에는

누가 가해자인지 누가 피해자인지 모를 박은비와 송아름의 다툼으로 인해 벌어지는 이 사건의 내막을 위해 4파트로 나뉘어 전개된다. 

1. 이미아 선생님과 마지막 만남을 가졌던 학준이의 이야기

2. 아름이를 변호했던 강수빈변호사의 이야기

3. 동료교사 노수미의 이야기

4. 사이버 레커 강범준의 이야기

하나의 이야기를 이렇게 4명의 작가가 나눠서 한 사건을 바라보는 각자의 시선에서 풀어서 하나의 이야기가 되는 신선한 이야기 구조를 가지고 있었다. 그때의 사건을 주제로 4명의 작가가 모인 엔솔로지 일줄 알았다가 끝나지 않고 계속적으로 이야기를 들려주어서 참 좋았다. 4인 4색이 모여 무지개 빛이 되는 마술~ ^^

김현수 명지병원 정신건강의학과 임상교수가 추천했다고 책날개에 적어져있는데, 

아직 밝혀지지 않은 사건을 이렇게라도 속이 환하게 이끌어주는 자체가 작년에 아픔을 함께 겪고 사회의 차가운 시선에 또 한번 상처받았던 교사에게 또는 그 사건을 바라보며 답답해 하며 아파하던 누군가에게 치유의 단계를 지날 수 있게 도와주는 매개체가 충분히 되어주는 듯하다.

첫 챕터 소향 작가님의 알맞은 진실이라는 제목이 책을 덮고도 마음에 남는다. 알맞은... 진실... 진실이라는 말과 참 상반되는데....그 진실이 밝혀지는 것이 어디까지가 알맞은 것일까? 

알맞다는 그 기준은 누구에게 달려있을까? 

언젠가 그 알맞은 진실을 마주할 수 있을 날이 올 것인가?

아직까지 밝혀지지 않는 4.16일 10주기에... 지금이라도...

알맞은 진실이라도 밝혀졌으면 하고 원하는 이에게 한켠으로 희망으로 위안이 되었던 독서시간이었다. 책 표지 속 흩날리는 벚꽃이 젊디 젊은 날에 세상을 떠난 선생님같아서.. 살아서 보았으면 하는 봄꽃 위에 살포시 책을 얹어 사진을 찍어본다.

95p 엄마, 엄마가 어릴 때부터 그랬잖아. 잘못했으면 반성하고 사과하고, 그리고 바로 잡으면 된다고

111p 이제 아무도 듣지 않는 비밀을 마주할 시간이다.

155p 세상에는 천사와 악마가 공존하는 것이 확실하다.

164p 우리가 가만히 있지 않는다고 해서 세상이 바로 바뀌지는 않을 것이다. 하지만 적어도 세상에 알릴 수는 있을 것이다. 그렇게 시작하면 되는 것이다.

183p 문제가 생기면 사람들은 사과하거나 잘못을 인정하는 대신 변명을 하거나 다른 사람에게 떠념겼다. 그런 일을 반복하면서 상대방이 지쳐서 나가 떨어지거나 포기하게 만드는 것이다.

198p 각자의 사정이 있었던 거지. 그래서 모두가 거짓말을 한 거야.

비룡소 클래식으로 만나는 고전의 매력이 알려준 것

동방견문록 ㅣ 비룡소 클래식 59
마르코 폴로.루스티켈로 지음, 윤진 옮김 / 비룡소 / 2024년 1월

갈수록 고전의 힘의 위대함을 느끼던 차이다. 책을 많이 읽히고 있다고 생각하는데, 학교현장에서 만나는 아이들의 문해력과 독서 수준은 갈수록 물음표이다. 

그래서, 중학교에 들어가는 아이들에게 이번 방학때 꼬옥 고전만은 꼭 읽고 중학교에 들어가길 당부했는데.. 방학이 끝나가는 지금 과연 얼마나 많은 아이들이 그 이야기를 귀담아 듣고 실천했을지 싶은 것이 사실이다. 

어릴 적 읽었던 고전들을 나이가 들어서 부모가 되어 어른이 되어 다시 접하다 보면 새로운 사실들과 그대와 다른 감성으로 작품을 접하는 묘미를 알게 되어 신선할 때가 많다. 벌써 58권을 출판하고 59번째로 동방견문록을 출간한 비룡소의 서평단으로 발탁되어 참 좋은 기회에 감사하며 부족한 서평을 올려볼까 한다.

동방견문록을 읽으며 새롭게 알게 된 사실 하나!

나의 기억 속 중학교 세계사 첫 단원 르네상스에서 외웠던 마르코폴로의 동방견문록은 마르코폴로가 지었던 것이 아니었다. 그가 전쟁포로로 있을 때 자신의 여행이야기를 들려주었는데, 그것을 들은 루스티켈로 다 피사가 글로 써서 세계로 퍼져나갔다는 사실이다. 전쟁 포로로 있으면서 그옛날 이야기를 생생하게 들려준 마르코 폴로도 대단하고, 그 이야기를 기억하고 써낸 루스티켈로도 대단한 듯하다. 1박 2일에 걸친 여행기도 블로그에 쓰려고 보면 한참이고 기억나지 않고 뒤죽박죽일때도 많은데... 26년이라는 긴 세월을 동방에서 보낸 그와 함께 여행한 것도 아니고 그의 이야기를 들은 바대로 써냈다라니. 그만큼 생생하게 이야기했을 마르코 폴로와 그것을 기억해주고 우리에게 들려준 루스티켈로에게도 감사할 따름이다. 그들의 콜라보로 세계여행의 서막이 진정으로 열렸던 듯하다.

둘째, 고대 로마제국보다 영토가 더 넓었던 몽골제국의 위대함을 간접 경험하게 된다. 칸국이라 불리는 여러 나라와 대칸이 많이 등장하는데.. 이 모든 곳이 몽골제국이라고 생각하고 보면 된다. 76챕터의 대부분이 칸이 등장하는 걸 보면 13세기 몽골제국의 위대함을 읽게 되리라.

셋째, 문화를 읽어내고 잘 녹여낸 에피소드와 상상력을 한껏 자극한 채 여지를 남겨주는 전개가 좋았다. 아.. 이것은 비룡소 고전이 방대한 양의 동방견문록을 청소년? 정도의 수준에 맞게 축약한 바였다고 한다. 원래 동방견문록은 이 정도 양이 아닌데.. 딱 궁금할 정도에서 여지를 남겨 평생독자로 남을 이들이라면 동방견문록을 찾아 보게 하는 큰 그림이 있는 듯하다.

기독교에서 말하는 창조주 주님에게 기도함으로써 진짜로 우공이산이 눈앞에서 가능했다는 이야기나 죽은이를 화장하려면 점성술사가 골라 준 제일 좋은 날이 올때까지 기다려야 해서 여섯달도 보관하던 탕구트 지방의 장례의식같은 문화, 미담, 설화부터 의식주까지 모두 섭렵하여 이야기를 해준다. 그런 것을 읽어내고 기억해내며 전해주는 마르코 폴로의 식견이 또한 놀랍다. 

서평을 쓰면서 이러한 것들을 느끼기도 하였다고 써낼 수 있었지만, 조금은 어렵고 이해하기 부족한 각주? 들이 여러 번 친구들에게 책을 덮을 위기를 줄 수도 있겠다는 걱정도 되지만.. 

그 우려를 이겨낸다면 도서관이나 핸드폰으로 동방견문록을 찾는 것을 시작으로 세계 지리와 역사, 문화 등을 찾아 헤매게 되어 섭렵하게 되는 보람있는 한 권의 책이 될 거라 확신한다. 

읽다 보면, 지도가 있었으면 좋겠다 생각했는데 뒷 부분에 마르코폴로의 여정을 그린 세계 지도가 있어 참 좋았다. 

* 출판사로부터 책을 제공받아 서평을 작성하였습니다.

세계도시일주는 이렇게

이토록 환상적인 세계 도시는 처음입니다만! ㅣ 반갑다 사회야 29
서지선 지음, 지수 그림 / 사계절 / 2022년 7월

1,2학년 2학기 통합교과주제는 세계 여러나라
6학년 2학기 사회 첫단원은 지구,대륙, 그리고 나라에 관한 것들이다.
대략적인 세계라는 개념만 잡아주면 되는 저학년과 다르게 6학년은 스스로 정보를 찾아보고 나아가 세계여행도 짜보게 되는 심화과정을 거쳐야 한다.
문해력이 떨어진다고 하지만, 이번에 아이들이 조사해 온 관심있는 나라들의 조사내용을 보면서 문해력뿐만 아니라 핸드폰을 끼고 살지만 정보검색 및 자기화실력도 떨어지는 걸 느꼈다.
미적재능도 뛰어나지않고,세계의 어느나라를 꼽아 여행계획을 짤정도로 박식하지 않은 친구들에겐 너무나 막막한 차시인 것이다.

마땅한 자료를 찾지 못하고 헤매는 교사와 아이들에게 권하기 딱 좋은 책이다.
일단, 과하지않게 홍콩,타이베이,방콕,싱가폴,이스탄불,바르셀로나,파리,베네치아 8개도시를 소개하는 것이 부담이 없다. 너무 많은것을 노출하기보다 하나를 소개하더라도 집중을 했다고 볼 수 있다.
선택과 집중이랄까?

가독성을 살려 초반부는 사진위주,그림 중심으로
대략적인 인구,면적,언어,시차부터 그 도시를 빛낸 아이들이 알만한 이들로 관심을 끌어들인 후~맛있는 음식소개 이후 지식을 말해주는 구성또한 너무 맘에 들고 우수한 구성력이다.

이런식이라면 세계도시 전집도 기대백배~

에코 패런팅의 시작!

나는 아이를 잘 키우는 걸까? - 좋은 양육이 최고의 유산
유중근 지음 / 비비투(VIVI2) / 2022년 5월

어제도 큰 아이와 싸웠다. 자기전에 편안한 마음으로 편안한 쉼을 제공해야 하는 침대머리에서 아이와 뭐가 그리 중요하다고 불꺼놓고 그렇게 날카로운 말들을 쏟아낸 것일까?

머리로는 이해가 가고 12살밖에 안먹은 아이의 말이 구구절절 맞다. 

어른인데... 또 그것이 그리 싫어서, 또 함묵하며 그렇게 불편한 마음으로 아이를 재웠다.

잠든 아이를 보며, 또 유투브나 책을 뒤지며 양육에 관한 좋은 글과 영상을 보며,

내일 아침에는 안아주며 어제 일을 사과해야겠다! 다짐하며 잠들었는데....

오늘 아침에 먼저 말걸어주고 사과한 것은 언제나 그렇듯 아들이고, 나는 또 머쓱해서 밥이나 먹어!라는 퉁명스러운 말로 모든 걸 스킵한 체 학교로 배웅을 한다.

마음 속에 깃드는 죄스러움과 미안함, 그리고 너무나 잘 알고 있는 하면 안되는 엄마로서의 모습!

하아... 이게 아닌데... 나는 아이를 잘 키우는 걸까?

이런 루틴을 도대체 얼마나 반복하고 있는 것인지... 되내이다 발견한 내 맘 같은 책이다.

좋은 양육이 최고의 유산이라는 말풍선 쏙에 담긴 저 말이 책장을 넘기기 전부터 나를 콕콕 찔렀다.

아는 것과 행하는 것은 다르다고, 이렇게 책을 쓰고 있는 저자도 결국 그렇게 매일 후회하고 범오를 반복하는 일반적인 부모와 다르다고 밑밥을 깔고 시작하지만... ^^;; 

좋은 말들이 많다. 너무 많이 들었는데, 알고 있는데.. 실천되지 않고 내재화되지 않은 내 양육의 문제.. 나는 전형적인 불안형 부모인 것 같다. 

인간을 이해하는 심리학의 기본과 맞닿은 양육의 기본은...

처음부터 친밀감 있는 양육 환경에서 자라나는 것이 가장 좋지만... 

그 관계가 어긋났다고 인지하는 순간 끝없이 상대를 이해하고, 그 관계의 개선을 위해 노력하다보면 서로의 손상된 마음이 조금씩 맞닿아 가지 않겠는가? 라고 이야기하며 끝을 맺는다.

초등학교때부터 시작된 오래된 우리 모자의 관계.... 오랜 시간 갈등을 있었다면 차분하게 천천히 변화를 시도하라고 말한다. 자녀의 상황에서 이해하려고 노력하고, 차분한 마음으로 감정으로 대화하고 합리화하거나 비판하지 말며 자녀가 필요로 하는 욕구를 무엇인지 생각하는 부모가 되도록 항상 노력하며... 지내보라고... 

어렵지만, 오늘 또 시도해보며 하루 더 키워가야겠다.

밑줄 그어두고, 체크해둔 곳을 열심히 내꺼화해야할텐데... 나도 하고 싶다! 따뜻한 양육~

때로는 부모가 주는 상처가 다른 어떤 사람들이 주는 상처보다 훨씬 깊다. 

부모가 자녀와 좋은 관계를 만들어 가는 것은 자녀가 성격을 형성하고 자신의 세계관을 만드는 데 중요한 역할을 한다.

좋은 양육은 자녀의 마음을 부드럽게 만든다. 속은 부드러워도 겉은 강하다.

에코 패런팅을 위한 과정!

1. 에코 패런팅의 시작은 내적 관찰에서부터이다. '내가 애한테 또 그랬네!'라고 생각되는 반복된 행동을 살펴본다.

2. 이때 차분한 마음으로 나의 행동을 살펴보고 비판하거나 합리화하거나 감정으로 대하지 않는다.

3. 관찰된 행동을 자녀의 상황에서 이해하려고 노력한다.

4. 자녀가 나를 힘들게 한다는 것은 채워지지 않은 욕구가 있다는 것을 생각해본다.

5. 자녀가 느낄 만한 감정과 무슨 생각을 하고 있을지 생각해 본다.

6. 전체 과정에서 무엇을 느끼는지 종합적인 평가를 해 본다.

7. 자녀가 필요로 하는 욕구가 무엇인지 생각배혼다.

8. 오랜 시간 갈등이 있었다면 차분하게 천천히 변화를 시도한다.

* 출판사로부터 책을 제공받아 서평을 작성하였습니다.

한 자 한 자 정성으로 쓰고 그린 만화

귀신 선생님과 또 다른 세계
남동윤 지음 / 사계절 / 2022년 5월

귀신선생님이 유명한 지 몰랐다.
국어교과서까지 오를 정도라니...
귀신 선생님이 주인공같은데, 몇 컷 등장하지않는듯하다.
크게 세가지의 이야기로 구성되어있는데,
또 다른 세계의 주인공이 주라서 그런지 입이 찢어지고 눈이 부리부리한 와중에 웃는 상인 선생님의 역할은 미비하다. 중간의 마녀가 더 선생님비중이랄까? 제재는
버려진 돼지저금통?(동전을 먹어보지못한 돼지?굶고있어ㅜ)
버려진 인형?(잊혀진 인형들, 그들의 애환? 우리아들은 이챕터의 끼리코가 너무 슬펐댄다)
버려진 우산(알고보니 마법에 걸린 제비?ㅋ)

이 세계를 사느라 바쁜 우리들만큼 눈에 보이지않지만,중요한 또다른 세계들의 이야기를 진지하게 유머있게 펼쳐낸다.
만화책, 특히 글많은 만화책을 읽기 힘들어하는 나인데...
시선의 전환?아이들의 상상력을 추론해내기 힘들어 질 나이에 접한 내게 신선한 자극이 되어 작은 말풍선도 핥아먹듯 읽게된다.
생각해보니, 학습만화처럼 무언가 가르치려는 의도를 숨기지않고 순수하게 재미를 위한 만화가 이런 느낌이고 이런 것이 아이들을 이끈게 아닐까 싶다.
귀신 선생님 시리즈를 찾아읽어봐야겠다.
이번 판형만 그런지 다른것도 그런지모르지만,
노안이 시작된 내게 글과 그림의크기는 좀 아쉽다ㅎ

* 출판사로부터 책을 제공받아 서평을 작성하였습니다.