시련 속에 아름답게 성장해 나가는 아이들~

너도 하늘말나리야 - 아동용, 중학교 국어교과서 수록도서 ㅣ 책읽는 가족 1
이금이 글, 송진헌 그림 / 푸른책들 / 2007년 3월

이 책은 각자의 사정에 의해 편부모 혹은 소녀가장으로 살고 있는 미르, 송희, 바우가

서로를 이해해 나가면서 남다른 우정을 키워나가게 되는 성장소설입니다.

부모님의 이혼으로 아버지와 떨어져 어머니와 살게 된 미르는 어머니가 시골 진료소로

직장을 옮기시면서 시골 마을로 이사를 오게 됩니다. 마음에 큰 상처를 입은 미르는

누구에게도 마음을 열지 않고 비뚤어진 시선으로 엄마와 엄마가 속한 세상을 바라보려

합니다. 하지만 그런 미르의 곁에 엄마와 함께 말을 잃어버린 소년인 바우, 부모님없이

할머니와 함께 살지만 누구보다 자신을 소중히 여길 줄 알고 씩씩하고 지혜로운 송희를

만나면서 점차 자신의 상처를 치유해 나가기 시작합니다.

이 소설의 문학적 묘미는 인칭의 변화라고 할 수 있는데요. 미르, 바우, 송희 등 각각의

주인공들의 이야기가 펼쳐질 때마다 자연스럽게 인칭이 변화되는데 이로 인해 다양한

시선에서 이 소설을 감상할 수 있다는 것이 남다른 매력이라고 할 수 있습니다.

또한 주인공들이 시련을 통해 성장해 나가는 과정에서 느끼는 정서들은 독자들로 하여금

남다른 감동을 갖게 하고, 자신과 주변을 돌아볼 수 있는 계기를 만들어 준다고 생각됩니다.

이 책은 초등학생을 대상으로 하고 있지만 솔직히 주인공들의 정서를 요새 초등학생들이

완전히 이해할 수 있을지는 조금 의문이 됩니다.

하지만 이 책의 주인공들의 생각과 정서가 자연스럽게 성장해 나가는 모습을 읽어나가면서

아이들의 감성도 함께 성장해 나갈 수 있으리라 생각됩니다.

(이 책을 읽고 어렸을 적 "이원수 동화 전집"을 읽던 제자신을 떠올렸습니다. 전쟁, 가난 등

어려운 현실 속에서의 주인공의 곧고 깨끗한 생각과 정서를 제가 모두 이해했다고 보긴

어렵지만 주인공이 현실 속에서 곤경에 처할 때마다 자신을 다잡아가는 과정에서 저 역시

손에 땀을 쥐고 긴장해 나가며 주인공의 심리묘사를 읽었던 기억이 납니다. 세상에 그 어린

나이에 건방지게(?) 이원수 선생님을 만나서 선생님의 작품을 읽고 제가 느낀 감정에 대해

꼭 이야기를 나누고 싶다는 생각을 했었답니다. 지금 생각해보면 천국에서 쉬고 계실

선생님께서 크게 웃으실 이야기지만요.)

몸만 크고 한없이 아기같은 초등학교 고학년생들에게 이 책을 선물하고 싶네요.

"이 책을 통해 너의 마음을 더 크고 아름답게 키워 나가길 바래."라는 귓속말과 함께요.^^

칭찬이 아이를 성장하게 합니다~^^

칭찬은 고래도 춤추게 한다
켄 블랜차드 외 지음, 조천제 옮김 / 21세기북스 / 2003년 1월

한 때의 유행이 지나도 한참 지난 이 책의 제목을 기억해내 읽게 된 동기는 제가 맡고

있는 우리 귀염둥이들 때문입니다.

우리 아이들에게 어떻게 상호작용을 해 줘야 더욱 도움이 될까 많은 고민을 하고 있는데

단서를 얻고픈 마음으로 도서관에서 책을 빌려와 출퇴근길 짬짬이 읽었습니다.

단순히 칭찬의 기술 보다는 칭찬의 원리에 대해 다룬 책 같습니다.

자신과 타인의 '긍정적인 면'에 대해 중점을 두고 상호작용해야 한다는 것은 예전부터

알고 있었지만 더욱 구체적으로 와 닿는 것 같구요.

물론 소설 형식의 이 책의 모든 내용이 현실로 와 닿는 것 같지는 않습니다.

(현실에서도 적용도나 주변 환경의 빠른 변화, 정서적 차이 등...)

하지만 이 책에서 말하고자 하는 기본원리들은 누구에게나 큰 공감을 일으키고,

나의 나와 주변을 바라보는 시각에 대한 반성과 주변 사람들과의 관계 개선에 대한

새로운 각오를 갖게하는 것 같습니다.

오늘 우리 아가들에게 이렇게 이야기했어요.

"선생님은 그동안 바르게 행동하지 않는 친구들을 가르치는 말을 많이 했었어요.

우리 꽃잎반에는 친구들은 모두들 예쁘고 바르게 행동하는데 어쩌다 조금 바르지

않은 부분만 자꾸 말하니까 우리 친구들에게 예쁜 말을 하지 못한 것 같아요.

이제는 예쁘고 바른 행동을 하는 친구들을 칭찬해 주는 말을 많이 할  생각이에요."

이렇게 말한 뒤, 바르게 앉은 친구들을 칭찬해나가기 시작하니까 어느새 우리반

아이들 이름을 모두 말하게 되었어요. 이런 식으로 상호작용 하니 더욱 많은 아이들의

이름을 좋은 의도로 부를 수 있어 저도 마음이 참 좋더라구요.

비록 수업준비 등의 업무로 아이들에게 온전히 정신을 쏟기 어려운 오후 2시 이후의

시간에는 원래의 상호작용이 나와 많이 아쉬웠지만 이 책이 준 의미를 잊지 않고

조금씩 제 자신의 마인드를 바꿔 나가고자 노력해 나갈 생각입니다.

우리반 학부모님께 이 책을 꼭 권해드리고 싶네요~!!!

우리 아가들이 집에서나 원에서나 늘 칭찬받는 아이로 행복한 생활을 할 수 있도록

말입니다.

사회생활을 하고 있다고 생각한다면 꼭 한번...!!!

머리를 쓰는 마케팅 마음을 얻는 마케터
한석주 지음 / 더난출판사 / 2006년 4월

이 책은 마케팅 분야의 이론.현장 전문가인 저자가 최근의 마케팅 이슈에 대해 알기 쉽게 쓴

책입니다. 마케터가 꼭 알아야 할 사항들을 적어 놓기도 했지만 일반 사람들에게도 적지 않은

도움을 줄 수 있는 책이라 생각됩니다.

이 책을 읽으며 마케팅이라는 분야에서의 나의 자질에 대해 많이 생각해보게 되었습니다.

유아교사가 무슨 마케팅이냐고 실소를 머금으실 분들도 있으실 것 같은데요. ^^;

하지만 저는 제가 속한 원이 교육적 마인드를 바탕으로한 하나의 기업으로 인식하고 있으며

교사인 저는 교육서비스 제공자일 뿐 아니라 마케터의 역할도 겸직하고 있다고 생각하고

있습니다. 그래서 요사이 경영과 마케팅 분야에 관한 책에 관해 관심을 기울이고 있는데

이 책은 최근의 마케팅 이슈를 일반인들도 이해하기 쉽게 쓰여져 있어 저에게 많은 도움을 줄 수

있었던 것 같습니다.

우리반에 맞는 교재.교구를 선정할 때, 부모님께 각 아이에게 적합한 전문화 수업을 권할 때 등

교육서비스 제공에 있어 교사로서 많은 선택을 하게 됩니다.

이 때 우리 아이들에게 얼마나 적합한가 하는 점이 가장 큰 문제가 되지만 교재.교구에 대한

학부모님들의 인식과 반응이 어떠하실지 원의 교육철학. 과정에 부합되는지도 더불어

생각하게 됩니다. 한마디로 저의 고객은 저의 아이들과 학부모님이고, 저의 원장님은 CEO인

셈인데 서비스 제공자로서, 고용인으로서 고객과 CEO를 만족시켜야 할 의무가 있습니다.

이와 관련하여 궁극적으로 유아와 학부모님께 우리 원의 교육과정이라는 하나의 상품에 대해

고객이신 유아와 학부모님들께 최대한의 만족을 주고, 우리 원이 속한 지역사회에서 우리 원의

위상을 높여야 할 의무가 있는데 이것이 바로 제게 속한 '마케터'의 영역이 아닌가 생각됩니다.

교사로서의 제 자신을 이러한 마케터로 가정해 볼 때, 나는 나의 고객들에게 상품에 대한 올바른

정보와 서비스를 제공하고 있는지 이 책을 통해 다시 한 번 생각해 보게 되었습니다.

(물론 결과는 심히 부끄러운 것이었습니다.^^; 업무의 과중함을 핑계로 부족함이 많았구나 라는

생각에 우리 아이들과 학부모님들께 죄송한 마음이 앞섭니다.)

이 책을 읽고 제가 가장 절실히 느낀 점은 마케터는 고객에 대한 '이해,존중,애정'을 기본 마인드로

가지고 있어야 하고, 양질의 서비스를 제공하기 위해 현 사회에 대한 혜안과 근면함을 가지고

있어야 한다는 점이었습니다. 그리고 무엇보다 내가 속한 사회를 위해 내 자신을 갈고 닦는 것이

참 중요하다는 것도 절실히 깨닫게 되었습니다.

타인과 엮여가며 사회생활을 하는 거의 대부분의 사람들은 마케터의 역할을 담당하고 있다고

생각합니다. 그래서 책의 내용이 어떠한 특정 분야의 전문적인 내용이라기 보다는 일반 사람들도

읽고 쉽게 공감할 수 있겠구나라고 생각하고 있습니다.

책의 이해를 돕기 위해 책의 내용인 '마음을 얻는 마케터의 자기관리 36 전술'을 싣습니다.

읽고 선택해 주세요~!!!

01 마케팅 마니아가 돼라
02 퍼스널 브랜드 파워를 강하게 하라
03 상담시 기싸움에서 승리하라
04 프로다운 옷차림에 신경써라
05 약속장소는 비즈니스의 성과에 영향을 미친다
06 사소한 약속이라도 반드시 지켜라
07 월요일 오전에는 약속시간을 정하지 마라
08 처음 만난 그때를 메모하고 기억하라
09 불필요한 노하우는 과감히 버려라
10 열린 마음으로 정보를 공유하라
11 첫인상의 이미지를 좋게 하라
12 자신에게 주어지는 틈새시간을 잘 활용하라
13 발로 뛰는 것을 두려워하지 마라
14 입수한 정보는 분석, 가공하여 활용하라
15 사내에 아군을 많이 만들어라
16 비즈니스에 공짜는 없다
17 상대방의 말을 경청하라
18 간단명료한 대화의 스킬을 길러라
19 현명하게 거절하는 방법을 익혀라
20 정을 나누는 활동을 게을리하지 말라
21 목표는 구체적으로 세워라
22 일하는 것과 쉬는 것을 분명히 구분하라
23 실수는 솔직하게 인정하라
24 화가 날수록 침착해져라
25 겸손한 태도와 배움의 그릇을 넓혀라
26 도전적 자세로 업무에 임하라
27 인맥개발보다 인맥관리가 더 중요하다
28 입장 바꿔 생각하라
29 나무만 보지 말고 숲을 보라
30 선택과 집중에서 우선순위를 결정하라
31 방향이 설정되면 발 빠르게 행동에 옮겨라
32 약점을 보완하기보다 강점을 강화하라
33 시장조사를 형식적으로 하지 마라
34 마케팅 플래닝의 프로세스를 지켜라
35 이론보다 사례를 연구하라
36 1장의 기획서를 만들어라

교훈을 주지만 좋은 책은 아닌듯한....^^;

맘대로 아빠 맘대로 아들 ㅣ 작은거인 10
오은영 지음, 소윤경 그림 / 국민서관 / 2006년 12월

처음으로 써 보는 부정적인 서평이라 마음이 조금 그렇네요.

하지만 적어도 독서를 즐기고 사랑하는 아이에게는 읽히지 않으셨으면 하는 바램에도 몇 자 남길께요. ^^;

이 책을 읽고 나서 제가 초등학교 6학년 때 권장도서를 읽고 책의 내용(당시에 생각하기에는 상당히 조악

했던)에 분개하여 분노와 냉소에 찬 독후감을 썼던 일이 생각나서 마음이 씁쓸했습니다.

완만한 내용 전개와 자연스러운 문장과 분명하게 전달하고 있는 타인의 생각과 감정 존중에 대한 교훈

까지... 이 책은 분명 좋은 의도로 만들어진 것이 분명합니다.

하지만 이 책의 가장 큰 문제점은 이 책이 담고 있는 교훈과 감동에 대해 공감대를 형성하기 보다는

일방적으로 주입하려는 듯한 의도가 느껴진다는 데 있습니다.

(제가 제일 좋아하지 않는 잘 만들어진 어른들의 동화라는 거죠... ^^;)

책 속에 등장하는 각 등장인물들의 상황설정이 어린 독자들로 하여금 그릇된 편견을 갖게 할 수도 있다는

점을 제쳐 두고라도 이 책의 주인공 강종기, 종기가 가지고 있는 약간은 속물적이라 할 수 있는 편협한

생각과 비뚤어진 감정 표현은 현 세대의 어린이를 대변하고 있는 듯 하나 어린이들로부터의 공감을 얻기는

 어렵습니다.

그리고 종기의 주변인들과 주변인들이 처한 상황 역시 너무나 작위적이고, 그러한 그들간의 갈등은

억지스러운 느낌마저 줍니다. 그리고 마지막에 너무나 술술해결되어 버리는 종기와 주변인들관의 갈등과

인간관계는 실소마저 머금게 합니다. (세상 모든 인간관계의 갈등해결이 회심과 그로 인한 행동변화로

인해 해결되어지는 것일까요??? 과연??? 서로가 서로를 너무나 잘 이해하게 되면서 해결되는 구조가 주는

타인의 이해라는 일방적 교훈이 남다른 부담감마저 안겨 주네요. ^^;) 등장인물의 곳곳에서 계속 반복되어

지는 타인에 대한 이해라는 표현은 독자를 타이르는 느낌마저 주어 거부감마저 들게 합니다.

(아무리 어린 독자라고 해서 일방적 주입은 백만번 과장해서 독자에 대한 무시라고 생각되네요.)

저학년이나 독서 경험이 적은 초등학생들에게는 무난하게 익힐 수 있고, 한 번 지나가는 책으로 무리가

없을 듯 하지만, 독서를 즐기고 독서수준이 상당한 초등학생에게 권하면 저같은 반발을 살 수도 있을 것

같습니다.

......

이 글은 저의 개인적인 생각일 뿐입니다. 저는 이러한 글을 감히 지을 능력도 안 되는 무지랭이 독자

입니다.  나름대로 고민 끝에 올려보는 글이오니 읽으시고 말도 안 된다고 생각되시면 그냥 무시하고

지나가십시오.

최고의 소설~~~^^!!!

남쪽으로 튀어! 2 ㅣ 오늘의 일본문학 4
오쿠다 히데오 지음, 양윤옥 옮김 / 은행나무 / 2006년 7월

어제 동네 도서관에서 빌려와서 단숨에 읽어버렸습니다. 1권에 이어... 역시 최곱니다!!!!!!

부모님의 강압(?)에 의해 자의반 타의반으로 이리오모테 섬으로 오게 된 지로와 모모카 아버지의 독단에

의해 전기마저 들어오지 않는 폐가에서 그들의 남쪽 섬 생활은 시작됩니다.  이리오모테 섬으로 오는 여정

에서 듣게 된 조상들의 영웅담 지로는 그 이야기를 통해 아버지의 삶과 생각을 은연중에 이해하게 되고,

문명의 이기를 풍족하게 누리던 도쿄에서의 삶과는 거리가 멀지만 '유이마루'로 통하는 섬사람들의 순박한

인심과 기존의 모습과는 전혀 다른 모습으로 부지런하고 성실하게 가정을 이끌어가는 아버지를 보며

비교적 순탄하게(?) 섬 생활에 적응해나가게 됩니다.

하지만 이러한 순조로움도 잠시 지로의 가정이 뿌리내린 집을 기점으로 이리오모테 섬을 관광지로 개발

하려는 악덕지주(?)들에 지로의 아버지는 홀로 고독한 전쟁을 선포하고, 지로 역시 아버지와 업자들간의

대립에 휘말리게 되는데......

2권에서는 오히려 지로보다 지로의 아버지인 이치로에게 더 많은 공감을 하게 됩니다. 먼 선조부터 시작된

선량한 백성을 억압하는 지배세력에 항거하던 가계의 역사로 인해 지로의 아버지는 이시가키와 이리오모테

섬에서 영웅대접을 받습니다.  몰랐던 가계의 역사에 눈이 휘둥그레진 지로, 그간 반은 허풍으로 반은 농담

으로 흘려들었던 아버지의 과거의 이력과 연계하여 관심을 보이지만 아버지 이치로는 영 시쿤둥한 태도를

보입니다. 오히려 간진 증조할아버지 이전의 조상인 아카하치의 이야기(섬에서는 거의 신봉시되는)는 옛

사람들의 허풍 정도로 치부해 버리기도 합니다.

하지만 섬의 개발을 둘러싼 부정한 이해 관계 속에서 집을 잃을 위기에 처함 아버지는 간진 증조할아버지

처럼 아카하치 조상님처럼 막강한 저력과 카리스마를 드러내며 섬의 새로운 역사를 써내려가고 있습니다.

때로는 오버스럽기도 하고, 너무나 격동적인 국가 혹은 기득세력에 대한 아버지의 반항은 이전 1권에서는

다소 유머스럽고 민주주의와 정의를 부르짖던 순수하고 패기 넘치는 옛 세대에 대한 향수를 불러일으켰

다면 2권에서는 현 시대에 만연된 부조리에 대한 소수의 시대에 대한 민감성과 그에 대한 공감마저 느끼게

합니다. 그래서 앞서 말한대로 지로보다는 이치로에게 더욱 동화되는 것 같습니다.

이리오모테 섬이 개발업자들의 의도대로 개발된다면 어떠한 일이 벌어질까요? 섬 사람들의 정신적 지주

였던 우타키는 무너지고 어쩌면  "유이마루"의 근원이었을 수도 있는 우라비치 해변을 잃어버리게 됩니다.

섬 사람들도 모두 이 계획에 대한 부당함을 압니다. 하지만 섬사람들은 이제까지 살아왔던대로 세상의

부조리에 말없이 순응하고 때로는 무관심한 모습을 보입니다. 우타기와 우라비치 해변을 상실하면서 닥치게

될 그들의 정신적, 물질적 빈곤을 미처 예지하지 못합니다. 환경단체들은 섬사람들보다 더합니다. 섬을

지키는 일에 순수하게 몰입되기 보다는 섬을 지키는 일로 자신들의 힘과 발판을 획득하고자 합니다. 이러한

주변인들 속에서 문제의 본질을 꿰뚫고 있는 이치로가 홀로 고독한 전쟁을 선포한 것은 필연적일 수밖에

없습니다.

하지만 이 전쟁은 질 수밖에 없습니다. 세상의 몰이해와 소수 혹은 피지배계층에 대한 억압도 문제이지만

세상의 이해를 구하기 보다는 극도로 대립될 정도로 격한 이치로 에게도 분명 문제는 있습니다. 이치로도

그것을 잘 인지하고 있으며 아들 지로에게 이렇게 이야기합니다.

"......하지만 너는 아버지 따라할 거 없어. 그냥 네 생각대로 살아가면 돼. 아버지 뱃속에는 스스로도 어쩔

수 없는 벌레가 있어서 그게 날뛰기 시작하면 비위짱이 틀어져서 내가 나가 아니게 돼. 한마디로 바보야,

바보."

이 대목에서 세상의 편에 있었던 지로는 아버지의 거칠고 격한 외적틀에 감춰진 내면의 아버지와 아버지의

정의로운 사상을 이해해 나가게 됩니다.

그렇다고 아버지의 편에서 세상에 대립되는 것은 아닙니다.  도쿄에서 미처 발견하지 못했던 아버지와 조상

들을 존경하고 사랑하는 섬사람들과의 만남, 학교에도 보내지 않으려 할 뿐만 아니라 개발업자들간의 다툼

으로 섬에 혼란을 불러일으켰던 아버지를 이해하지는 못하지만 이러한 아버지를 둔 지로를 내몰기 보다는

오히려 따뜻하게 감싸 안아주었던 학교 선생님들과 아라가키 순경, 그리고 도쿄에서나 이리오모테 섬에서나

늘 변함없는 또래의 친구들 속에서 오히려 지로는 아버지와 세상의 화해점에 대한 가능성을 가지게

됩니다. (이 시점에서 지로가 성인이 된다면 얼마나 멋진 성인이 될 수 있을까 생각해 봅니다. 지로의

성인기를 주요 소재로한 남쪽으로 튀어! 3탄이 나온다면 일착으로 사 볼 텐데요!!!!!>

결국 싸움에서 지고 ?기는 몸이 되어 세상을 등지고 이상향 '파이파티로마'를 찾아 떠난 아버지와 어머니,

하지만 들리는 소문에 의하면 일본의 가장 끝 섬인 하테루마 섬에 정착했다고 합니다. 동생 모모카는

부모님이 이상향을 찾지 못했다고 아쉬워 하고, 누나는 그나마 정신이 말짱했다고 이야기합니다.

지로는 동생 모모카를 이렇게 위로합니다.

"파이파티로마는 너무 좋은 곳이라 나중에 가려고 아껴 둔 거야." 이 말은 아버지와 어머니의 삶 혹은 현실

에서의 소명이 아직도 끝나지 않았다는 영속성을 느끼게 해 주는 듯합니다.

...... 정말 멋진 소설입니다.  정말 멋진 책입니다!!!!!

제가 미처 담지 못한 다양한 인물들의 재미있는 이야기가 얇지 않은 이 책에 가득 담겨 있답니다,^^

올 한 해 넘기지 말고, 이번 여름휴가 때 이 책을 꼭 읽으세요~~~!!!

남다른 재미와 감동을 느끼실 수 있을 겁니다. 정말, 강추입니다~~~~~!!!!!