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종이 봉지 공주 ㅣ 비룡소의 그림동화 49
로버트 먼치 지음, 김태희 옮김, 마이클 마첸코 그림 / 비룡소 / 1998년 12월
평점 :
이 책은 기존의 공주이야기의 전형적인 틀을 깨는 기존의 편견에 대한 일종의 '반편견' 동화라고도 볼 수
있고, 여성의 주체적인 삶을 주장하는 '페미니즘 동화'라고 볼 수 있습니다. 실제로 많은 사람들이 이 동화를
그렇게 인식하고 유아들에게 읽어 줍니다. 이 동화를 좋아하는 분들은 '우리 아이가 현대의 여성으로 자라
는데 한번쯤 읽어볼만한 동화'라고 선호하기도 하고, 싫어하는 분들은 '굳이 어린 유아들한테까지 남녀평등
내지 주체적 여성상을 강요해야 하나'하고 기피하기도 합니다.
하지만 저는 이 책을 유아들에게 '생각하는 동화'로서 소개하고 싶습니다. (남아, 여아 구분없이요.)
이 동화에서는 크게 4가지 생각거리가 등장합니다.
첫째는 종이봉지로 옷을 해 입은 공주입니다. 성이 불타버린 공주는 옷 마저도 용이 내뿜은 불로 모두
망가져 버려, 입을 옷이 전혀 없었습니다. 이 때 공주는 남이 버린 종이 봉지 한 장을 주워 입었습니다.
이것은 현실에서 위기에 처했을 때, 주변환경을 이용하여 슬기롭게 대처해 나갈 수 있어야 한다는 것을
가르쳐 줍니다. 그리고 그것을 기반으로 자신에게 빠진 문제를 해결해 나갑니다. 종이봉지로 옷을 해 입은
공주는 어떻게 했나요? 용에게 잡혀간 왕자님을 구하기 위해 곧바로 용을 찾아갔습니다. 이것은 문제에
직면했을 때, 그것을 회피하지 않고 그 문제를 해결하기 위해 적극적으로 해결해나가야 한다는 것을 보여
줍니다. 책을 읽은 유아들에게 공주에게 어떤 일이 생겼는가? 옷이 없는 공주는 어떻게 했지? 종이봉지로
옷을 해 입은 공주는 어떻게 했지? 등에 관해 이야기를 나누어 보시면 좋을 것 같습니다.
둘째는 용과 대결한 종이 봉지 공주입니다. 공주는 용과 어떻게 싸웠나요? 검을 휘둘렀나요? 화살을 쏘았
나요? 공주가 용을 물리치기 위해 사용했던 것은 힘과 폭력이 아닌 지혜가 담긴 말 몇마디였습니다.
지혜가 담긴 대화를 통해 공주는 문제를 해결할 수 있었던 것입니다. 유아기는 대화의 기술이 부족하기
때문에 쉽게 폭력적인 행동을 통해 문제를 해결하고자 하는 기질이 있습니다. 이 책을 통해 대인과의 관계
에서 발생하는 문제를 해결하는 방법에 대해 유아와 상호작용을 해 보시면 좋을 듯 합니다. 실제로 어른과
유아가 각각 용과 공주의 역할을 맡아 간단한 역할놀이를 해 보셔도 아주 좋을 것 같습니다. 여기서 아주
중요한 사실은 공주가 아무생각 없이 용에게 이야기를 한 것이 아니라 자신의 지혜를 짜내어 이야기를
했다는 점입니다. 남과 대화할 때 생각하면서 말하는 것을 유아들에게 인지시키는 것이 중요합니다.
셋째는 공주를 비웃은 왕자입니다. 성인들은 이 그림책을 읽고 한번에 왕자의 허례허식을 비판할 수 있을
것입니다. 하지만 유아들과 상호작용 할 때는 왕자는 왜 공주를 부끄럽게 생각했을까?를 한 번 더 짚어
주시는 것이 필요합니다. 그래서 허례허식이 무조건 나쁘다가 아닌 이래서 나쁘다라는 것을 유아들이
스스로 생각할 수 있도록 해야 합니다. 외적인 것으로 남을 판단하는 것보다 내면적인 지혜와 용기가 중요
하다는 것을 유아들이 스스로 깨달을 수 있도록 해 주는 것은 외모만능주의로 흘러가는 현 세태의 비뚤어진
시각에서 벗어나 바른 시각과 심성을 가지고 성장할 수 있도록 해 줄 것입니다.
넷째는 결말이 없는 동화의 마무리 입니다. 종이 봉지 공주는 결국 왕자님과 결혼하지 않았습니다.
이 사실이 종이 봉지 공주 인생의 전부일까요? 이 끝마무에 지나친 집착을 보이는 분들이 있는데(남성의
억압으로 부터 여성이 해방되었다는 식으로), 그것이 이 동화를 단순한 페미니즘 동화로 모는 이유가 되기도
합니다. 왕자님과 결혼하지 않았다는 것은 인생의 사건에서 옳고 그름을 주체 적으로 판단하였다는 데서
결론을 지어야 하고, 유아들에게 앞으로 공주에게 어떤 일이 일어났을까에 대해 상상할 수 있도록 유도하는
것이 중요합니다. 앞으로 종이 봉지 공주는 어떻게 되었을까? 공주를 인정하고 사랑해주는 근사한 왕자님을
만났을 수도 있고, 용 사냥꾼이 되었을 수도 있을 것입니다. 지혜로운 엄마가 되었을 수도 있고, 위대한 왕이
되었을 수도 있겠죠. 다양한 상상 속에 기존의 이야기 구조에서의 결말에 대한(단지 누구의 도움으로
누구와 행복하게 오래오래 살았다는 식의) 편견을 깨게 해 주는 것 바로 이 동화가 추구하고 있는 진정한
반편견이 아닐까 싶습니다.
이 모든 것에 대해 한꺼번에 유아들과 상호작용 하시려고 한다면, 유아들 이 책을 무지 싫어하게 되겠죠?
수십 번 반복해서 읽어 주시면서 위의 문제들에 대해 한가지씩 이야기를 나누어 보시면 유아들의 관심이
비교적 오래 지속되고, 연령이 증가하면서 보다 수준 높은 독서를 하게되어 독서력 발달에도 도움이 되리라
생각됩니다. 이 책 정말 재미있어요!!! ^^ 한 권 구입하셔서 유아와 웃으시며 재미나게 읽어보세요!!!
<사담 한마디!!!>
이 책을 남녀의 성역할에 대해 주안점을 가지고 유아와 상호작용 하시려는 분들은 약간 주의해 주세요.
오히려 유아기에 성역할에 대한 인식이 형성되지 않은 유아에게는 오히려 그것이 하나의 편견을 주입하는
경우가 될 수도 있거든요!!! <현재의 반편견 교육에서 우려하는 점 중의 하나랍니다!!!>