달은 어떻게 저 하늘 위에 있을까요??

<판타지수학여행 상, 하 / 도둑맞은 달>을 읽고 리뷰해 주세요.

도둑맞은 달 ㅣ 꿈공작소 2
와다 마코토 글.그림, 김정화 옮김 / 아름다운사람들 / 2010년 3월

달을 따러 간 남자
그 남자는 달을 너무너무 좋아해서 달을 따오기로 마음먹고 사다리를 만들어 달을 따다가 상자에 넣어 두고 자기 혼자만 보고 즐기고 있었지요 그러던 어느날 도둑이 나타나서 그 상자를 훔쳐갔답니다 그런데 도둑이 상자를열어보니 상자속에는 아무것도 없었다지요 왜그랬을까요?그래요 그믐이었던거예요 그믐에는 달이 사라지잖아요, 그런데 몇일후 상자를 발견한 한아가씨가 상자를 열어보니 초승달이 보이더라구요 여자는 그곳에 줄을 매어 하프를 만들어 연주를 시작하지요 여자는 유명한 하프연주자가 되었고 하프연주 여행을 떠난 어느날 배안에서 연주를 하려고 가방을 열었는데 하프는 어디로 가고 반달모양의 하얀것만,
여자는 바다속 깊은 곳으로 던져버렸지요,
어! 달은 어디로 사라진것일까요,
두나라에서 고기 한마리를 함께 잡았는데 서로 자기네 고기라고 우기더니 기어이 고기를 반으로 갈랐지요 그런데 그속에 고개를 내민것은 달,또한번 우기기 그래서 한곳에 이나라도 저나라도 가지지 못하게 만들어두었는데 우리들의 아이들은 그 달은 저 하늘 원래있던 자리에 돌려 보내주었다는 이야기랍니다, 

아주 짧은 이야기속에 아주 많은것으 담고 있는 그림책입니다
우선책을 읽으면 달에 관한 모든것을 알 수있답니다
이야기가 진행되면서 달에 관한 이모저모를 아주 잘 설명해주었고요 세계적으로 달을 어떻게 부르는지도 잘 설명해주어서 좋았습니다, 

그리고 이야기속에는 인간의 욕심을 보여주고 있어요,
모두가 함께 보나야 할 달을 혼자 보고 싶어 달을 따다가 상자속에 가둔 남자
그 달을 훔친도둑, 그리고 유명한 하프연주자가 되었던 그녀또한 달이 모양을 변해버리자 버려버렸다, 그리고 달을 발견한 두나라는 서로 자기것이라고 우기기를 반복하고,
그러다가 철책을 치고 이나라도 저나라도 가지지 못하게 되었지요 그런 모습을 바라다 보는 우리아이들은 과연 그대로 있었을까요
아니요 그들은 그들이 할 수있는일을 했답니다, 

사소한 것으로도 우리는 평화를 깰 수있습니다
인간의 욕심이란건 그런것 같다,
여럿이 보아야 할 달을 혼자 갖고 싶다는 마음을 가진이나. 달을 철책에 가두어 부린 두나라며,,참 인간이란,, 

재미난 그림책 한권덕에 많은 것을 배웠다
달에 관한 이모저모를 배웠고, 아이들의 따뜻한 마음도 어른들이 배워야 할점이다, 

재미있다,

일본 우토로에 산다는것은,,

우토로의 희망 노래 ㅣ 미래의 고전 16
최은영 지음 / 푸른책들 / 2010년 3월

나도 반성을 한다
솔직히 말하면 그다지 그네들의 일에 관심을 가지고 있지 않았다
종종 매스컴이나 한번씩 위안부 문제가 등장하게 되면 나도 모르게 같이 아파하고 속상해 하기만 했지만 그렇다고 그네들의 아픔을 다 이해하지는 못했다, 다만 그시대를 살아가던 이야기를 들으면 참 힘들었겠다,
얼마나 힘들었을까 그에 비해 지금을 살아가는 우리들은 참 편안하게 살아가고 있는것이다
아마 그네들이 있었기에 지금의 우리들이 있는것은 아닌가 생각을 한다, 

우토로, 솔직히 말하면 우토로 관해서도 잘 알지 못했었다
이번에 이 동화책을 읽으면서 많이 반성하고 우리나라 높은 분들은 뭐하고 계시는지 모르겠다라는 생각을 해본다
이렇게 힘들게 살아가고 있는 이들이있는데,
어째서 도움을 줄 생각을 하지 않는지,
전쟁이 났을때 제일 많이 힘들어하고 피해를 본 이들도 돈없고 빽없고 힘없는 이들이었다. 그래서 끌려 일본으로 가게 되고 그네들의 좋아서 가지는 않았을것 아닌가
그렇게 끌려 우토로에 가게 된 그네들
그네들은 그곳에 끌려가 비행장을 만들다가 전쟁이 끝나서 한국으로 돌아오지도 못하고 그렇다고 일본에서 보상을 해준것도 아니고
그네들은 그곳에 자리를 잡고 살아 갈 수밖에 없었다 

동화는 할머니의 죽음을 맞이한 한 부인. 지금은 한아이이 엄마가 된 보라가 들려주는 우토로 이야기다
보라가 어릴적 우토로에서 살면서 겪었던 일. 그곳에서 할머니는 우토로를 지키기 위해서 얼마나 열심이셨는지 보라가 초등학교를 다니면서 일본인 친구들에게 겪었던 그 수모 그이야기를 딸 홍이에게 들려주고 있다,,우토로에 살던 보라는 학교에 갈때마다 친구들에게 놀림을 당한다 그러나 어른인 선생님들도 그 어느 누구 하나 보라이야기를 들어주려 하지 않고 무조건 보라가 잘못되었다고 하고 그러던 차에 또 마을에는 일본사람들이 우토로에 사는 사람들을 쫒아내려고 한다 그런데 보라 할머니는 그 우토로를 지키기 위해서 열심이다 보라는 너무 화가 난다 놀림을 당하는것도 우토로를 벗어나면 괜찮을 텐데, 라는 생각만 하게 된다, 하지만 보라는 알게 된다 우토로가 할머니에게 어떤곳인지 그네들에게 어떤곳인지 그리고 보라는 친구들 앞에서 더 당당해 지기로 한다 그리고 더이상 아이들이 하는 말에 상처받지 않고 할머니와 함께 우토로를 지키기 위해서 열심히 노력을 한다, 

책을 읽는내내 내 마음 한구석이 너무 아프다
아직도 끝나지 않은 우토로의 싸움, 우리아이들도 함께 하기를
그리고 모든이들이 이책을 읽고서 그네들도 함께 한마음이 되기를,,

성장소설,,,왠지 웃을 수도 울수도 없는 책,

우리 반 인터넷 소설가 ㅣ 푸른도서관 36
이금이 지음, 이누리 그림 / 푸른책들 / 2010년 4월

푸른책들이 블로그를 열고서,
매일아침열시 땡치시면 이금이 선생님이 올려주시던 소설을 읽었다
그 기다림이얼마나 설레이던지,,
 

하지만 난 그 설레임에서 무언가를 찾고 싶었던것은 아닌지 모르겠다
고등학생 봄이가 어느날 결석을 하게 된다,
담임선생님은 그런 봄이의 결석에 무슨 문제가 있는것은 아닌지 언제나 얌전하고 생글 생글 웃던 고민거리 없어보이던 봄이의 결석
친구들에게 물어보지만 돌아오는 대답은 모두가 모른다는 말뿐,
과연 봄이에게 무슨 문제가 생긴걸까,, 

이야기는 잠시 선생님의 과거속으로 넘어갔다가 다시 봄이 이야기로 넘어온다 혹시 봄이가 왕따를 당한것은 아닌가 ,,
선생님은 이런저런 고민에 쌓여 친구들을 추궁하지만,,
아무 소득이 없다,, 

그리고 교무실로 돌아온 선생님은 누군가가 두고간 원고를 읽게 되는데,,
어!  무슨이야기일까 그안에는 봄이의 이야기가 담겨있다
그동안 봄이에게 일어났던 이야기가 소설로,,
누군가가 소설을 쓴것이겠지 라는 생각을 햇지만 뒤로 넘어갈수록 아니다,, 

봄이는 조금 통통 아니 뚱뚱하다고 표현을 해야하나. 요즘 우리아이들이 어른들 탓도 있겟지만 다이어트 너무너무 말랐다 그래서 인지 조금 통통하면 아이들은 미련해보인다고 구박을 한다고 한다. 이런 일은 초등학교에서도 일어난다고 한다 좀 살찐아이들이 급식을 잘먹으면 돼지라고 놀린다고 한다. 참 마음아픈 현실이다, 그런 봄이는 고등학생이 되고 새로운 친구들을 만나서 수학여행을 가게되었는데 그안에서 봄이의 연애이야기를 시작한다, 그런데 친구들은 설마하면서도 봄이의 연애이야기에 푹빠진다 그러나 그 속에는 시기와 질투, 의심이 난무하다
너처럼 뚱뚱한 아이가 어디서 그런 킹카를 ,,너에게 흥,,이런저런 생각을  하는 친구들,,, 

마음이 아프다,
아이를 키우는 엄마로써 참 많은 고민을 하게 된다. 만일 내아이가 저렇다면 난 엄마로써 어떤 충고를 해줄 수있을까,,
점점 우리아이들은 외모지상주의에 빠져 살면서 남을 배려할줄 모르는 아이들로 자라는지 , 모르겠다 이렇게 변한것을 우리아이들 탓만 할 수는 없는일이다, 

나부터 사람들에게 갖고 있는 선입관을 버리고 고정관념도 깨버려야 겠다,,
그리고 내아이는 좀더 나은 세상에서 행복하게 살아가기를,,
그리고 ,,
봄이가 무사히 학교로 돌아와
좀더 편안하게 학교를 다니기를 바라는 엄마의 마음이다,

상대성 이론을 만든 과학자,

알베르트 아인슈타인 ㅣ 나는Yo 5
안토니오 텔로 지음, 강신규 옮김, 아르만드 그림 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2010년 2월

아인슈타인 그는 누구인가,
솔직히 말하면 나도 아인슈타인이 상대성이론을 만든 사람, 이란것만 알고 있지 그에 관해서 많이 모른다,
아이 위인전을 찾아보았는데 아인슈타인은 없다,,
그래서 이책을 보자 마자 참 재미나게 읽었다,,
알베르트 아인슈타인
그는 독일에서 태어났다,
그의 부모님은 그에게 아주 커다란 상상력을 안겨주었고 동생이 태어나면서 그는 더 행복했던 것같다, 그는어릴적에 남들처럼 말을 잘 하지 못해서 언제나 의기소침해있었다 그러나 아버지가 사다준 나침반덕에 새로운 즐거움을 깨우치게 되었다,,
그리고 새로운 학교, 적응을 못하고 독일을 떠나 스위스취리히대학에 입학시험을 보았지만 떨어지고 말았다, 하지만 그는 포기하지 않고 열심히 공부를 해서 대학에 들어갔다
하지만 그는 좀 괘짜였다 그는 공부를 열심히 하고 연구를 하고 논문을 발표하고
하지만 처음부타 다 잘되었던것은 아닌다 그래도 포기 하지 않고 열심히 연구하고 발표하고
그의 노력을 알아주었는지 그의 이론은 많은 이들에게 사랑을 받게 되고
다시 그의 고향독일로 돌아갈 수있었다
하지만 전쟁이 터지고 그는누구보다도 전쟁을 반대했던 사람이다, 

그리고 2차세계대전 독일사람들이 그의 상대성이론을 바탕으로 원자폭탄을 만들수 있다는 생각을 하게 되어서 미국에게 이 위험성을 알리고 미국은 핵연구를 시작했다, 

아인슈타인은 자신이연구를 이용해서 무기를 만들수있다는것이 너무 힘들고 아파했다
 

아인슈타인은 호기심으로 부터과학을 시작했다
너무너무 즐거운마음으로 자신이 좋아하는 공부를 했다
모든이들이 아니라고 해도 포기하지 않고 도전하고 도전을 했다
그래서 그에게는 연구의 결과가 주어진것 같다
포기 하지 않고 열심히 노력하는 모습 참 멋지다 

나는 yo 정말 재미난 책이다
다음에는 어떤 인물이 나올지 궁금하다
아인슈타인이 궁금하다면 읽어보기를,,,

선생님 그건 반칙아닌가요,????????

반칙 선생님
우다가와 유코 지음, 고향옥 옮김 / 양철북 / 2010년 2월

마코토를 만났다
마코토는 축구를 좋아하는 학생이다, 그런데 5학년을 얼마 남기지 않은 봄방학에 축구 연습에도 나가지 않고 모든것이 싫어졌다,,
그 이유는 학교 축구 클럽. 마코토가 다니는학교는 그리 크지 않은 학교다 그 학교에 축구부는 50명이 넘는다 그중에 경기에 나가는 선수들은 언제나 5,6학년들 거의 6학년위주다 그리고 경기에 나가는 친구들만 유티폼을 입을 수 있다,,그런데 마코토는 유니폼도 등번호도 받지 못햇다, 그건 아나 마코토의 생각으로는 다 선생님 탓인것 같다, 축구부 담당인 선생님야쿠마루선생님 때문이다 선생님은 언제나 자신이 정한 틀에서 아이들이 움직이기를 원하신다 그러던 어느날 두발을 짧게 자르라고 하셨는데 마코토는 아무리 생각해도 자신이 머리카락 길이가 길지 않다고 느껴서 머리카락을 자르지 않았다 처음에는 몇번 말씀을 하시더니 그 다음부터는아무말씀도 없어서 잊은신가 했는데,,5학년을 몇일 앞둔 발표하는날 마코토의 이름은 없었다,, 마코토는 실망하고 자존심도 상하고 마음이 많이 상해서 그리 좋아하는 축구를 그만둘 생각을 한다,, 

그리고 5학년이 되었다,
마코토는 어릴적부터 친한 요시키와 좋은 친구들과 한반이 되어서 너무 좋다, 그리고 담임선생님은 새로운 선생님, 어 그런데 선생님은 뭔가 다르다, 그리고 축구부 선생님도 담임선생님으로 바꾸었다고 한다 , 선생님은 마코토가 오래도록 고민하고 축구를 그만둘 생각으로 찾아갔지만 축구부는 마음대로 그만 둘수가 없다고 한다, 그리고 새로운 축구부가 시작이 된다 모든 축구부원들이 유니폼을 입고 등번호도 달게 되었다 그리고 선생님은 운동을 잘하는 사람이 경기에 나간다고 한다, 그리고 공부시간에도 마찬가지다 억지로 공부하는것이 아니라,
왜? 공부를 해야하는지를 일깨워주시면서 아이들과 공부를 한다,,
마코토는 새로운 선생님을 만나면서 조금씩 생활에 변화를 느낀다,
언제나 공부잘하는 형이랑 티걱태걱하고 공부잘하는 형편만 드는 엄마때문에 많이 속상했는데, 이제 조금씩 자신감도 생긴다, 축구부친구들의 경기도 한층점점 실력이 늘어나기 시작을 한다, 

그래서 결승전까지 진출하게 된다,
결승전에서 져서 준우승을 했지만 그 가치는 우승을 한 팀만큼 아주 잘했다
친구들은 축구를 즐기면서 이겨야 하는 이유를 스스로 찾고 즐길줄 알게 되었다
그리고 그 중간 중간에 자그만한 사건도 있었지만 선생님은 다른 선생님들처럼 혼을 먼저 내는것이 아니라 아이들 마음을 먼저 이해하려고 노력을 한다,, 

즐겁게 하고 즐겁게 공부를 하는 아이들 입시에 치여서 서로가 서로를 경쟁상대로만 보고 사는 아이들에게 잠시나마 큰 웃음과 활력을 넣어주는 선생님이다, 

6학년이 다가오는 어느날 마코토는 6학년이 합반이 된다는것을 알게 되고 선생님에게 질문을 하게된다 왜?합반을 해야하냐고,왜? 그럼 친구들과 헤어져야 하는것아니냐고 우리들의 이야기를 들어달라고,,선생님은 아이들의 의견을 존중하려고 하지만 학교에서 정한 방침이라 어쩔 수 없다고 한다 친구들은 반대서명운동까지 하지만 끝내 6학년이 되어서 합반이 되고 야쿠마루 선생님 반이 된다, 친구들은 모두 2반인데, 그런데 선생님은 어디로 사라지신건가,
5학년때 담임선생님이 보이지를 않는다,,, 

마코토는 선생님을 찾아가 반칙이라고 말을 한다
그리고 학교를 나가지 않는다,
그러다가 선생님을 찾아간다, 선생님에게 왜? 그래야 하는지, 왜 선생님은 학교를 그만두었는지 따지고 든다. 선생님은 그런 마코토에게"가장 소중한 것을 지키기 위해서 다른 일에 타협하는 것은 결코 치사한 게 아니라고 본다. 마코토 너한테 무엇이 가장 소중한지. 그 건 너 스스로 생각할 일이지만 말이야. 내가 보기에 너는 지금 별로 중요하지 않은 것에 매달려서 가장 소중한것 을 잃어 가고 있는게 아닌가 싶거든,"이란 말을 해주신다,
그리고 집에 데뎌라준다 다음날 다시 만난 마코토와 선생님은 즐거운 소풍을 한다, 

만일 요즘이 선생님이라면,
결석한 마코토에게 어떻게 했을까,,
한참 사춘기 소년 선생님이 무조건적이 강요에 용납할 수없는 소년 그 소년은 방황을 한다, 무엇때문에 원리 원칙을 강요하는 선생님 때문에 자유롭고 싶은 아이들의 마음 요즘 한참 입시의 지옥속에서 남과 비교되며 앞만보고 달려야 하는 아이들에게 참 힘든 상황이다 이렇게 자유롭고 싶은 아이들에게는,,,마코토는 그래도 조금 힘든 상황일때 반친선생님을 만나
조금은 새로운 깨달음을 깨닫고 앞으로 더 성장하는 소년으로 자랄것이라는 생각이 든다, 

책을 읽다보면 요즘 우리아이들의 이야기가 다 담겨 있다, 
모든 친구들이 함께 읽어본다면
참 좋겠다
아주 멋진 반칙선생님은 다시 학교로 돌아가 아이들과 즐거운 생활을 하시기를,,그리고 마코토는 멋진 소년으로 자라주기를 바란다,, 

내아이가 조금 자라면 이책을 꼭 읽어주어야지,,,