우리는 지구별 어디쯤 - 스물셋, 아프리카 60여 일간의 기록
안시내 글.사진 / 상상출판 / 2015년 12월
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감성 여행에세이 우리는 지구별 어디쯤.

141일간의 여행기 <악당은 아니지만 지구정복> 이후 독특한 감성의 여행에세이가 나왔네요. 첫 책 제목도 톡톡 튀는데 <우리는 지구별 어디쯤>도 참 예쁜 제목입니다. 이번 책에는 아프리카를 두 달여 다녀온 기록이 담겨있어요. 처음엔 나를 위해 떠났던 여행이었지만, 이번에는 우리를 위한 여행이란 컨셉입니다.

 

 

 

자그마한 사이즈의 여행에세이 책이라 들고 읽기 편하고, 예쁜 노트도 딸려와서 소소한 즐거움은 더 업업~

 

여행 계획부터 아주 기발하더라고요.

창작, 공익 프로젝트를 인터넷에 공개해 익명의 다수에게 투자받는 크라우드 펀딩을 활용했네요.

안시내 저자는 여행하니 만족감을, 여행기를 보는 사람들은 그 나름대로 즐거움을. 게다가 이 책의 인세는 다시 아프리카에 전액 기부되어 현지인에게도 도움 줄 수 있는... 말 그대로 공정여행이 된 셈입니다.

 

 

 

 

안시내 저자의 ​아프리카 여행은 일반적인 아프리카 여행루트인 위에서 아래로가 아닌, 아래에서 위로 올라가는 루트였어요. 남아프리카공화국을 시작으로 스와질란드, 모잠비크, 탄자니아, 케냐, 에티오피아 6개국을 거쳤습니다. 아프리카 하면 왠지 위험하단 생각부터 할 수 있는데 외교부 해외 안전 여행 사이트에 나온 철수권고, 여행금지 지역을 참고하면 된다네요.

 

 

 

집에 있을 땐 비 오는 날도 싫어하다가 여행지에서 만나는 비는 또 다른 감성을 주기도 하고...

여행지에선 한 걸음 멈추기도 쉽고. 일상에선 안 되던 것들이 여행지에선 되기도 하고. 용기 있게 떠난 자에게 여행이 선사하는 소소한 즐거움인 것 같아요.

 

 

장기여행자 이야기, 여행하다 눌러앉은 이들의 이야기...

여행자가 여행자를 만나며 생긴 에피소드라든지 그곳 사람들 이야기가 알콩달콩 재미있어요.

글도 어쩜이리 예쁘게 적는지 ^^

 

 

 

 

여자 혼자 여행이어서 참 대단하다 싶기도 하고요.

낯선 친절에 두려운 마음도 고스란히 내비치며 애꿎은 의심으로 친절을 놓친 게 아닐까 후회도 해 보고.

능숙하게 영어를 하는 편이 아니어서 말이 잘 안 통할 땐 답답하기도 하고.

최저 경비로 하는 여행이라 무조건 제일 싼 숙박소만 찾아다니고, 무조건 제일 싼 교통만 이용하는 여행기를 보며 혀를 내두를 정도였어요. 여행 경비 부담은 여느 청년들처럼 빡빡한 실정이라 체험 삶의 현장 실사판 여행이라는 그녀의 말에 웃음이 나기도 하네요.

 

 

여행의 달콤한 환상은 믿는 편도 아니라는 안시내 저자. 여행을 좋아하지 않음에도 계속 떠나게 되는 방랑 기질이 고스란히 엿보이는 여행기랍니다.

<우리는 지구별 어디쯤>에서는 킬리만자로 등반 후 기념사진 한 컷을 제외하고는 근사한 풍경 같은 건 없어요.

대신 현지인들과 어울리고 있는 저자의 모습이 보입니다.

 

아프리카 여행 중 유일하게 가장 근사한? 집에서 머물렀던 여행 첫 며칠간이 있었는데, 이전 여행에서 알게 된 남아공 친구의 집이었어요. 그 친구 집에서 잠시 머무르게 된 행운을 보면, 여행지에서 만나는 다른 여행자들과의 인연은 정말 알 수 없는 것 같아요. 이번 아프리카 여행에서도 잠깐씩 동행하거나 만난 여행자들이 있는데 언제 어디서 또 그들과 만날지 모를 일이죠.

 

 

 

<우리는 지구별 어디쯤>에서는 사람 냄새가 납니다.

아무 페이지나 펼치면 그곳 사람들 이야기가 나와요. 풍경보다는 선한 미소, 까르르 웃음소리가 들리는 듯한 사람이 있습니다. 그녀의 아프리카 여행은 사람을 만나는 여행이거든요. 이런 사람 냄새 나는 감성 여행에세이 좋네요.

 

 

 


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관능미술사 - 누드로 엿보는 명화의 비밀
이케가미 히데히로 지음, 송태욱 옮김, 전한호 감수 / 현암사 / 2015년 11월
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최근에 읽었던 잔혹미술사는 잔혹한 장면 때문에 명화를 대충 봤었다고 했는데, 그와 반대로 눈 빠질세라 구석구석 살펴보게 되는 명화도 있습니다. 사랑을 다룬 예술작품을 살펴보는 <관능미술사>에 나오는 누드 작품이 그렇네요. 

 

누드로 엿보는 명화의 비밀을 이야기하는 <관능미술사>는 서양미술 속 사랑의 역사를 다룬다 해도 과언이 아니네요. 관능의 지배자이자 미와 사랑의 여신 비너스만 해도 어마어마한 양의 작품이 있어 비너스의 역사는 곧 사랑에 대한 문화사라고 말할 정도라는군요.

 

이 책에서는 외도, 불륜, 납치, 강간이 허다했던 신화 속 사랑 이야기, 화가들의 사랑, 비사와 함께 다양한 사랑의 형태를 다룹니다. 게다가 사랑하면 빠질 수 없는 밀당 스토리를 표현한 작품도 많네요.

 


 

그리스 로마 신화를 문화 바탕으로 삼는 서양 세계.

신화는 예술가들에게 누드를 표현하고, 사랑을 표현하기 아주 좋은 소재였습니다.

특히 고전부흥이라 불리는 르네상스 시기부터 본격적인 누드화가 나타났는데요. 그리스도교적 일신교 세계에 옛 다신교 문화를 부활한 르네상스 특징상 정신적인 사랑과 물질적인 사랑 모두 표현되던 시기였답니다. 비너스의 경우 육체적 사랑을 의미하던 비너스가 그리스도교의 절대적 사랑의 속성을 부여받기도 하고요.

 

 

 

 

신화는 예술가들의 상상력을 제대로 증폭시키는 소재잖아요. 같은 이야기도 화가마다 다른 구조와 초점을 가져 비교해보는 재미도 있네요. 잘 알려진 작품도 진짜 의미를 알지는 못했는데, 흥미진진하게 이끌어가는 스토리텔링에 읽는 재미도 좋은 책입니다.


특히 제우스는 <잔혹미술사>에도 언급되었는데 성도덕이 아주 개차반이었죠. 본처, 정부는 기본이요 인간 여성에게도 마수를 뻗친 제우스. 위엄이라곤 온데간데없이 동물로 변신하기도 하고, 남편으로 변신하기도 하면서요. 우리가 아는 헤라클레스, 페르세우스 모두 제우스와 인간 사이에 태어난 제우스 아들입니다.

 

 

 

프시케와 아모르 신화를 그린 작품은 정말 곱네요. 안구정화되는 느낌입니다.


 

 

 

연애, 결혼 파트에서는 구스타프 클림트의 <키스> 작품처럼 아름다운 작품들도 있고요.

결혼에 이르기까지 설렘 가득한 장면만 있으면 좋겠지만... 어울리지 않는 결혼을 하는 노인과 젊은 여성의 표정 대비라든지, 정부와 노닥노닥 거리는 모습 등은 눈살 찌푸리게 하기도 하죠.


 

 

 

아름다운 여성상으로서 누드화나 성행위 묘사 등 너무 음란해 폐쇄적인 컬렉션 안에 전시되어 한정된 전시만 했던 작품도 많더라고요. 레오나르도 다빈치, 렘브란트, 밀레, 루벤스... 거장이라 불리는 화가들도 부끄부끄한 작품이 많네요. 특히 레오나르도 다빈치의 성교 해부도는 정말 다빈치답다는 말이 나올 정도였어요 헐~


고상함과 천박함의 기준은 한 끗 차이도 안 난다는 것.

그리고 <잔혹미술사>와 <관능미술사>를 보면서 ​재미있는 사실을 발견했는데요. 유난히 성애와 관련한 작품은 개인소장이 많았다는 것이었어요 ^^


 

 

예술가들의 뮤즈 이야기도 흥미로웠고. 실제 모델을 세우고 그린 것인지, 이상적인 인체를 그린 것인지 구분하는 눈도 높일 수 있었고요. 여성의 사회적 지위 변화 등 작품 이면에 감춰진 가십, 시대 배경을 폭넓게 알게 되었네요. 온갖 사랑이란 사랑은 다 언급된 것 같아요. 신앙의 사랑이건, 육체의 사랑이건.

 

서양미술 속 사랑의 역사를 만날 수 있는 <관능미술사>와 인간의 잔혹함을 드러낸 <잔혹미술사>를 보며 서양사도 함께 배우게 되네요. 작품을 통해 만난 서양사는 더 기억에 오래 남을 것 같아요.


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사람이 악마다
안창근 지음 / 창해 / 2015년 11월
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제목이 주는 뉘앙스와 오페라의 유령이 자연스레 떠오르는 표지 그림에 꽂혀 읽은 스릴러 소설 <사람이 악마다>. 국내 장르소설은 사실 큰 기대없이 읽는 편인데 이번 책은 평소보다 기대지수가 좀 높은 상태로 읽었네요. 안창근 작가는 제1회 황금펜 영상문학상 우수상 수상작 <블랙>을 쓴 작가라고 합니다.

 

 

 

자신을 유령이라 하며 암호 메일로 살인예고를 하는 연쇄살인범과 전직 프로파일러면서 연쇄살인범이 되어 수감 중인 사형수 강민수. 둘의 두뇌 싸움이 볼만합니다.

 

프로파일러 출신인 강민수는 첫 우발적 살인 한 건은 인정했지만, 나머지 두 건은 철저히 부정했음에도 연쇄살인범이란 이름을 달고 수감 중이죠. 유령에게 매번 당하기만 하는 경찰은 프로파일러이자 연쇄살인범이라는 두 길을 모두 걸은 강민수의 도움을 받게 됩니다.

그의 연인이었던 프로파일러 희진을 통해 수사에 참여하는 강민수의 실력은 탁월하긴 하더군요. 신의 두뇌인마냥 암호도 척척~!

 

 

알 수 없는 알파벳이 나열된 암호, 살인예고를 하며 노골적으로 경찰을 조롱하는 유령에 맞서 강민수는 연쇄살인범이 숫자 5와 오페라의 유령에 집착한다는 것을 간파합니다.

<사람이 악마다> 책 내내 오페라의 유령 주인공 에릭의 심리와 행동이 연쇄살인범을 프로파일링하는데 큰 바탕이 되더라고요.


 

문학, 수학, 수비학, 오컬트, 애너그램, 음양오행 등을 이용한 다양한 암호 체계가 등장해서 방대한 지식 없이는 이런 작품이 나올 수 없겠구나 싶을 정도로 암호 하나만으로도 지루하지 않게 끌어가네요.

암호를 보고 의아해하는 순간부터 풀어내기까지 독자도 함께 수사에 참여하는 기분이었어요.

 

 

 

 

수사에 진척이 없자 유령을 비하하는 말을 기사로 내며 그를 자극하는 강민수의 작전은 성공하는 듯합니다.

서서히 모습을 드러내는 유령. 그는 왜 미모의 젊은 여성을 연쇄 살인하는 것인지, 일반적인 연쇄살인범의 패턴과는 달리 매번 수법이 달라지는지... 하나하나 밝혀내는 과정에서 강민수와 주변 인물들의 과거가 하나씩 수면으로 떠오르며 결국 모든 것이 연관되어 있다는 것을 알게 됩니다.


<사람이 악마다>는 가정 내 성폭력과 관련해 이 사회의 비정한 현실을 품고 있습니다.

피해자만 상처받는 나라잖아요. 기사화되어도 반짝 여론 형성되었다가 어느새 잊히고 마는 사건들을 보며 정작 실질적인 변화는 없었다는 것을 유령은 말하고 싶어 합니다. 가정 내 성폭력 사건과 유령은 어떻게 얽혔길래 유령을 괴물로 만들었을까요. 유령의 트라우마가 밝혀지면서 독자는 유령을 비난하기에 앞서 공감하고 있는 마음을 발견하게 될지도요.


무리수 두는 진행 상황 없고, 황당무계한 스토리가 아닌 진짜 같은 이야기로 현실적인 수사과정을 나타내고 있는 <사람이 악마다>. 그래서 오히려 소설 느낌은 덜 했다는 게 단점이라면 단점?

글쎄요, 저한테는 스릴러 범죄소설로서 기대했던 으스스한 공포감은 없었어요. 제가 하드보일드풍의 자극적인 것을 좋아하나 봅니다 ㅋㅋ 하드보일드풍을 싫어하는 분이라면 오히려 이 책이 딱 재미있게 읽힐듯하네요. 프로파일링 장면이라든지, 표정과 행동으로 상대 감정을 읽어내는 부분은 미드에서만 봤지 국내 장르소설에서는 이만큼 탄탄하게 전개되는 걸 못 봐서 그런지 흥미롭게 읽었네요.

 

 


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아이의 미래를 바꾸는 학교혁명 학교혁명 1
켄 로빈슨.루 애로니카 지음, 정미나 옮김 / 21세기북스 / 2015년 12월
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켄 로빈슨의 아이의 미래를 바꾸는 학교혁명.

교육관계자, 학부모 등 교육과 관련 있는 분이라면 꼭 읽어야 할 필독서로 추천합니다. 누구나 한번은 반드시 겪는 공교육이기에 교육 패러다임의 변화, 사고방식의 변화가 조금 더 앞당겨졌으면 하는 소망이네요.


TED 강연 부동의 1위 '학교가 창의력을 죽인다' 강연으로 표준화 교육을 벗어나 개인 맞춤형 교육을 제시한 켄 로빈슨. 배우게 만드는 것이 아닌 배울 수 있는 최적의 환경을 만들어주는 것의 중요성을 설파하며 진정한 교육의 본질과 목적은 무엇인지 생각하게 합니다.

 

<학교혁명>에서는 교육제도에 얽힌 다양한 이해관계. 정치적, 상업적 이해관계에 따라 추진되는 현재의 교육개혁 문제점을 짚어보며, 개인의 힘으로는 바꾸기 힘들다는 제도의 변화를 위해 우리가 할 수 있는 일을 알려줍니다.


 

 

현재 교육개혁운동이라 불리는 원칙을 살펴보면 표준화, 경쟁, 기업화를 주요전략으로 삼고 있다는 걸 알게 됩니다. 경쟁적 환경을 조성하면 자연히 표준도 올라갈 것이라는 가정을 바탕으로 하죠.

 

학업 성취도를 높이기 위해 고려해야 할 요소는 많지만 그래도 결정적 요인은 학생 자신의 동기와 기대가 결정적 요소라는데요. 현재의 표준화 운동은 더 많은 문제를 유발했습니다. 정말 학습무능력자는 아니라는 것을 다양한 사례로 알려주며, 교육의 근원적 목적으로 돌아가 교육 모델 변화를 촉구합니다.

 

표준이라는 말이 유용할 때도 있지만, 교육에서만큼은 바람직하지 않다는 것이 켄 로빈슨의 학교혁명 이념에 계속 등장합니다. 현재 교육은 상품 제조 분야에 효과적이지 사람을 교육하는 분야에서는 문제가 많다는 것. 왜 그럴까요? 사람은 애초에 표준화돼 있지 않기 때문이죠.

 

우리는 말로는 아이들 개인마다 창의적이고 특별한 존재라고 하면서, 실제 교육에서는 교육계에서 정한 방향의 표준에 들지 않으면 낙오자, 문제아로 취급해버리죠. 이런 사례는 에디슨, 아인슈타인 등 인물 이야기에서 숱하게 들어왔지만, 정작 우리는 관성에 눌려 변화 시도조차 하지 않았습니다.  켄 로빈슨은 '이전부터 쭉 해왔던 대로' 라는 관성을 버리라고 합니다.

 

"우리의 도전 과제는 이런 기존의 제도를 고치는 것이 아니라 변화시키는 것이다. 개혁이 아니라 혁신이 필요하다." - 책 속에서

 

 


현재 표준화 교육에서는 자신의 진짜 재능을 발견할 수 없는 상황이라는 것을 짚어주는데요. 켄 로빈슨의 이야기를 듣고서야 저도 아하... 싶더라고요.

 

<학교혁명>은 교육의 목적을 경제적, 문화적, 사회적, 개인적 목적으로 나눠 설명합니다.

학생들이 경제적으로 책임감 있고 독립적인 사람으로 성장할 수 있게 해줘야 한다는 경제적 목적은 재능과 관심사를 아주 다양하게 길러줘야 가능합니다.

학생들이 자신이 속한 문화를 이해하고 소중히 여기는 동시에 다른 문화의 다양성을 존중하게 이끌어야 한다는 문화적 목적은 광범위하고 다채로운 커리큘럼에서 가능합니다.

청소년이 능동적이고 온정적인 시민으로 성장하게 해줘야 한다는 사회적 목적은 능동적 시민의 원칙을 실천하는 학교 이념이 바탕이 되어야 가능합니다.

청소년이 주변의 세계뿐만 아니라 내면의 세계에도 관심을 두게 해줘야 한다는 개인적 목적은 개인적이고 몰입적인 개인맞춤형 교육과 학교 문화의 혁신으로 가능해집니다.

 

 

 

현재 표준화 교육은 걸러낸다는 느낌이 강하죠. 학교는 학생들에게 도움이 되어줄 방법을 생각해야 하건만.

학교가 정말로 학생들의 성공적 삶을 돕고 싶다면 다양한 핵심능력을 개발해줄 만한 환경을 마련해야 합니다. 최근 읽은 <인사이트 통찰의 힘> 책에 언급된 디자인 사고에 관한 개념도 등장했는데요. 단순한 커리큘럼과 역동성 없는 표준화 시험이 창의적, 분석적인 기법을 이용하는 디자인 사고방식을 억누른다는 것을 알려줍니다.

디스토피아를 다룬 SF 소설에도 자주 등장하는 표준화 인간의 모습. 미래의 모습이 아닌 현재 우리 모습이 아닐까요.

 

"표준화시험은 교육 개선의 수단이 되기는커녕 표준화시험 자체에 대한 집착으로 전락했다." - 책 속에서

 

"학교에서 쩔쩔매는 학생들이 그렇게 많은 이유 가운데 하나는 학생들이 개인으로서 대우받지 못하기 때문이다." - 책 속에서

 

 

 

거꾸로교실 같은 커리큘럼의 혁신 성공 사례 등 표준화를 벗어난 개인맞춤형 교육 사례를 다양하게 소개하는데, 물론 그것들도 단점이 없을 수는 없지만, 현재의 표준화 교육에 비하면 전 세계적으로 운운하는 미래형 인재에 오히려 더 가까운 교육이죠.

 

변화가 필요하다고 생각해도 정작 고착화된 사고방식으로 쉽게 변화하지 못하고 있는 교육 실정입니다. 이렇게 생각하는 사람을 위한 나름의 해결책도 제시하고 있으니 학부모, 학교 관계자, 교사가 모두 읽으면 좋겠다 싶은 책이었어요.

 

자신의 장점을 제대로 발견하지 못한 채 졸업하는 현실에서 4년제 학위가 없어도 뭔가 하고 싶은 일을 갖도록 여건을 마련해주는 교육이야말로 교육의 목적을 제대로 발휘하는 게 아닐까요. 아이의 미래를 바꾸는 학교혁명, 교육계 바이블 책이 될만한 대단한 책이네요.


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박철범의 방학공부법 박철범 공부법
박철범 지음 / 다산에듀 / 2015년 12월
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박철범의 하루 공부법 참 인상 깊게 읽었는데 그 책은 학기 중 공부법에 관한 이야기이고, <방학공부법>은 방학 중 공부법에 초점 맞춘 책이네요. 

저자 본인이 무려 고1 방학 이후... 뒤늦게 공부 몰입했던 사람이어서 청소년들 공부 심리상태를 꽤 잘 파악하고 있는 분이어서 이 저자의 책은 눈여겨 읽게 되더라고요.

 

 

 

 

교과 진도, 시험 스케줄에서 여유로운 방학은 양날의 검이기도 합니다. 시간이 많다 보니 오히려 공부하기 더 힘든 상황이 되기도 하죠. <방학공부법>에서도 결국 게으름을 떨쳐내고 얼마나 공부에 집중하느냐가 관건이더라고요. 거기에 방학 맞춤 공부법으로 효율적인 방학공부를 하게끔 제시하고 있네요.


이 책에서 말하는 공부법은 전학년에게 적용 가능하다는 게 장점입니다. 중학생, 고등학생의 상황이 조금씩 다르고, 내신따로 수능따로인 상황에서 현실적인 공부법을 알려주고 있습니다. 대학생이 되어도 정작 어떻게 공부해야 할지 모르는 학생이라면 읽어보길 권합니다.


 

​일단 방학 때 꼭 필요한 공부가 무엇인지 방학의 전체적인 계획을 잡고, 부지런해질 수 있는 시간 관리 노하우를 소개하고요. 제대로 된 방학공부법으로 박철범 저자는 이해력, 암기력, 사고력이라는 공부3력을 높이는 방법을 알려줍니다.


방학 때 해야 할 공부는, 방학 때가 아니면 하기 힘든 공부이기에 학기 중 나름 해결할 수 있는 것은 제외하면 된다고 해요. 대체로 영어 단어와 문법 공부, 수학 공부가 메인이 되겠죠.

<방학공부법>에서는 게으름 방지 시스템의 중요성을 강조합니다.

고등학생은 방학이어도 그나마 학교에 가는 날이 많아 덜할 수 있지만, 중학생은 그렇지 않아 방학 일주일만 지나면 폐인 생활처럼 되어버리잖아요. 계획만 잔뜩 세우고 눈 깜짝할 새 개학일이 두둥!

집에서도 공부 잘되는 3%가 아니라면 도서관 시스템으로 하라는군요. 의무적으로 아침부터 움직일 수 있는 학원 등의 스케줄을 만드는 것도 좋고요. 제시간에 일어나는 것이 핵심이죠. 게으름은 의지가 아니라 생활의 작은 습관으로 막아야 성공한다고 합니다.

 

 

방학 동안 해야 할 공부의 기본 방향을 이해했다면, 본격적으로 방학공부법을 소개합니다.

<박철범의 방학공부법>은 3회독이 기본 핵심이네요. 하나의 교재로 3회독이랍니다. 1회독때 이해, 2회독때 암기, 3회독때 사고하는 방식의 3회독 공부법이 효율적인 이유와 그 실천 방법을 하나하나 자세히 알려주고 있어요.

특히 사고력은 어려운 문제집을 풀면서 길러지는 것이 아니라 같은 교재를 세 번째 볼 때 길러지는 거라는 말도 남깁니다.

 

 

​"교재를 완벽하게 이해한 사람이란 교재에 있는 개념들 사이의 '인과관계'를 파악하고 있는 사람이다." - 책 속에서


교재의 내용을 완벽히 이해하고, 중요한 것을 골라 암기하고, 문제 풀며 다시 개념 확인하는 3회독.

이해력, 암기력, 사고력을 높이는 방법과 기술은 중,고등학생 뿐만 아니라 평생공부법으로 활용할만한 공부기술입니다.

 

 

​"우리가 의욕이 없어서 시작하지 못하는 것이 아니다. 시작하지 않았기 때문에 의욕이 생기지 않는 것이다." - 책 속에서


얼토당토않은 계획으로 무리수 두지 않는, 할 수 있는 만큼 계획 세우는 것도 중요할 테죠.

<박철범의 방학공부법>은 방학이라 해서 퍼지지 않고 공부로 쉽게 돌아갈 수 있는 시스템이기도 합니다. 반복해서 보면 된다는 공부법 자체는 흔히 알고 있는 거지만, 이론과 현실 차이를 최대한 메꿔주는 방법과 기술을 알려주고 있어 도움되는 책이네요.


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