독일 교육 두 번째 이야기 - 꼴찌도 행복한 교실
박성숙 지음 / 21세기북스 / 2015년 7월
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진정한 교육에 대한 고민들로 이런 외국의 교육사례들을 찾아 보기 시작한 것 같다. 아이들이 행복하지 않고 부모들이 사교육 걱정에서 벗어날 수 있는 좋은 교육시스템이 어느 나라에 있을까?

독일이나 덴마크 등에서 그 우수 사례들을 찾을 수 있을 것 같다.

독일은 2차 세계대전이후 모든 것을 정비한다. 지식위주의 경쟁교육이 아무 의미가 없다는 것을 깊이 깨닫고 인간의 행복, 진정한 삶의 질 개선에 초점을 맞춘 교육을 생각한다. 건강을 제일로 생각하고 인생에서 공부보다 중요한 것을 하나하나 깨우친다.

1. 민주시민으로 성장하기 위해 학생회에 엄청난 권한을 주고 학교의 작은 야당으로 활동하도록 한다. 학생회장은 교육청, 교장 ,교사를  상대로 학새으이 권익을 대변할 수 있으며 이들의 처신이 바람직하지 않다고 생각하면 언제라도 당당하게 시정할 것을 요구한다. 18세가 되면 선거권이 주어지고 운전면허를 소지할 수 있다. 부모의 허락없이도 동거나 결혼도 할 수 있다.

2. 시험제도로 주제를 중심으로 장문의 텍스트를 작성하도록 하고 30분 정도 스피치를 하도록 한다.

3. 학교폭력에 대해서도 사회 전반적인 지원을 아끼지 않는다. 뤼틀리 학교의 사례는 그 지원의 광범위함을 보여준다. 학교에 상근하는 네 명의 사회 복지사가 상담은 물론 휴식 시간에 운동장에서 학생들과 놀아주기까지 할 정도로 밀접한 관계를 맺고 있다. 또한 학생들이 분쟁조정 교육을 받고 자격증을 취득하여 학급에서 일어나는 사소한 싸움을 중재하고 당사자들이 스스로 대화를 통해 해결한다. 또한 베를린 주 정부와 수많은 교육자와 사회학자들의 조언이 있었고 막대한 예산이 투입되었다. 막대한 예산이 정확하게 아이들의 교육 환경을 개선하고 도움이 필요한 아이들에게 도움이 될 수 있도로 투입이 되었다. 학교 폭력에 대한 사회의  총체적인 지원이 학교와 아이들을 어떻게 바꾸는지 보여주는 좋은 사례라고 할 수 있다.

학교폭력 예방 교육에 있어서도 일회적인 교육이 아니라 멘탈 트레이닝을 한다. 페어플레이 정신을 교육 하고 지속적으로 실시한다.

4. 직업교육이 경쟁력이다. 독일 기업은 직업 교육을 통한 전문가 양서과정에 적극 참여 하면서 기억에 어울리는 맞춤형 인력을 키워낸다.  아추비라는 직업 학생으로 계약을 하고 취업을 한 후 자신이 배우고자 하는 학과가 있는 직업 학교에 등록하고 일주일에 이틀만 등교한다. 학교에서 배우 ㄴ이론을 산업 현장에 바로 적용하고 스스로 실무와 이론의 간극을 경험하여 문제해결 능력을 키워나가면서 전문가가 되는 과정을 실시한다. 이를 통해 학벌보다 실력이 우선인 사회, 등록금이 없는 대학등을 실현할 수 있다.

5. 교원없는 교육은 없다.

페어바이중이라는 독일교사에게 있는 징계권이 특징적이다. 수업을 방해하는 학새의 수업권을 박탈하고 퇴학까지 시킬 수 있는 권리이다. 트레이닝 교실을 운영하여 학교 부적응 학생에게 사회성과 인성을 키워주도록 교장이나 학교 폭력 전문 교사가 담당한다.

다양한 독일 교육의 내용을 볼 수 있는 좋은 책이다. 

 

학생회장 등 학생회 임원은 학교를 대표해서 학교 밖의 정치적인 문제, 교육 분야의 정치적인 부분에대해 발언하는 것을 허락한다


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1그램의 용기 - 앞으로 한 발짝 내딛게 만드는 힘
한비야 지음 / 푸른숲 / 2015년 2월
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한비야의 책은 언제나 기다렸다가 꼭 사서 읽는다. 용기와 희망 그리고 사랑과 배려를 배우게 된다.

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푸른 하늘 저편 미래인 청소년 걸작선 34
알렉스 쉬어러 지음, 이재경 옮김 / 미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 2013년 11월
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내가 죽으면 사람들은 얼마나 나를 생각할까.

그것이 궁금하다. 갑작스러운 죽음에 가족과 친구들이 모두 당황하겠지만 그들의 생활이 그다지 달라지지는 않는다. 다만 죽은 사람만 허공을 떠돌다 남은 사람들을 돌아보고 안타까워 할 뿐이다 .

죽음도 삶의 일부분이다. 그러나 우리는 죽음에 대해 진지하게 생각하지 않는다. 환생이나 천국 지옥을 피상적으로 상상할 뿐이다. 이 소설은 죽음에 대해 재미있게 그리고 심오하게 생각하는 소설이다. 주인공은 갑작스러운 죽음으로 주변 사람들을 걱정하고 그곳으로 돌아가 그들의 생활을 지켜본다.

하지만 주인공이 생각하는 것처럼 심각한 변화는 없다. 내가 없으면 누군가가 내 자리를 아주 쉽게 보충한다. 삶에대해 그리고 나의 역할에 대해 지금 이자리에서 생각하게하는 소설이다.

청소년들이 읽기에 아주 좋은 책이다.

생명


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데미안 - 에밀 싱클레어의 젊은 날 사계절 1318 문고 84
헤르만 헤세 지음, 박종대 옮김 / 사계절 / 2013년 4월
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오랜만에 딸과 함께 만화영화를 보았다. <크루즈 패밀리>라는 영화였는데 원시인 가족이 나온다. 지진과 화산폭발등으로 지형이 마구 바뀌는 시대였는데 아버지는 너무 위험해서 가족을 동굴안에만 넣어 보호하려고 한다. 그러나 딸은 자꾸 밖으로만 나간다. 새로 만나게 된 친구에게서 "태양을 향해, 미래를 향해"가야한다는 것을 배워 새로운 세계를 찾아 나간다는 내용이다.

이 만화영화에서 <데미안>이 주는 주제를 모두 느낄 수 있었다.

 

지금으로부터 20여년 전 중학교때인가 길거리에서 이 책을 사서 읽었던 기억이 난다.
무언가 자랑하고 싶은 마음으로 읽기는 읽었는데 재미는 하나도 없고 어렵기만 해서
"징글레어 징그러워~"
그러고 읽다가 말았던 것 같다.
지금은 이 책을 읽으면서 놀라움을 금치 못했다.
그 오랜 옛날에도 불량배가 있었고, 학교 폭력이 있었다는 것을 지금과 전혀 다르지 않았다는 것을 알 수 있었다. 크로머는 싱클레어의 약점을 잡아 금품을 칼취하고 협박하고, 계속 작은 비행을 저지르게 하며 지속적으로 괴롭힌다. 싱클레어는 처음으로 지옥을 경험하고 아무에게도 도움을 청하지 못한다.
전학온 데미안이 도와주면서 그 모은 어려움에서 벗어나지만 미처 고맙다는 말도 하지 못한다. 질풍노도의 시기를 거치면서 성장하지만 성에대해서 미래에 대해서 두려움은 여전하다.

"두려워하면 완전히 망가져, 떨쳐내야 해. 정말 제대로 된 인간이 되려면 그런 두려움을 떨쳐내야한다."

"태어나는 건 누구나 어려워요. 당신도 알잖아요. 새가 알을 깨고 나오기 위해 얼마나 애쓰는지. 이제 돌아보며 스스로에게 물어봐요. 그길이 그렇게 어려웠느냐고. 그렇게 어렵기만 했느냐고. 혹시 아름답지는 않았냐고. 더 아름답고 더 쉬운 길이 었더냐고...."

데미안이 떠나면서 하는 말이 계속 귓가에 맴돈다.
"내가 필요하면 네 속으로 귀를 기울여. 그러면 내가 네 속에 있을 걸 알게 될 거야."
답은 내가 가지고 있단다.
성장 소설을 톺아보게 하는 멋진 작품이다. 고전이 왜 오래 기억되는지 알 것 같다.


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나의 판타스틱 데뷔작
가스 제닝스 감독 / 폰즈트리 / 2009년 8월
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중학교 1학년 교과서에서 소개되는 영화다

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