독한아이들 6기] 일곱번째 책

마법에 걸린 학교
이향안 글, 윤진현 그림 / 현암주니어 / 2017년 5월

요즘 나도 아이들 욕에 참 관심이 많아서 얼마전에 [우리반 욕킬러]라는 책을 읽었었는데 [마법에 걸린 학교]도 아이들의 욕에 대한 동화이다. 다만, 이 책은 아이들의 집중력과 흥미를 위해 미로찾기, 숨은그림찾기, 퍼즐 등 놀이북을 겸하고 있다는 점에서 저학년부터 중학년들이 무척 흥미롭게 읽을 수 있다는 장점이 있다.

우선, 아이와 욕주머니 채우기를 해 봤는데 다행인지 아들은 별로 아는 게 없었다. 게다가 그걸 또 엄마에게 다 오픈하다니! 일부러 안봤는데  자기가 아는 건 이게 다고 이건 너무 유명한 욕이라서 엄마가 알아도 된다나 뭐래나??

학교에서 벌어지는 일이니만큼 학교에 대한 관심도 자연히 갖게 된다. 어떤 교실에 어떤 물건이 있는지 새삼 확인하게 되는 건 학교 생활에도 도움이 되곤 한다. 요새 아이들은 딱히 학교에 관심이 없어서 학교에 어떤 교실이 있는지도 모르는 경우가 허다하다. 다만, 아쉬운 점은 작가님이 사전 조사를 게을리 하셨는지 보건실을 의무실이라고 쓰고 도서실을 도서관이라고 썼다. 디테일은 중요하다고 보는 입장에선 무척 거슬렸다.

마지막으로 미로 만들기를 해 보았는데 위의 저 하트는 게임하는 사람들이면 다 아는 거라나?? 저정도는 소모해야 게임을 클리어하는 거래나 뭐라나???

장소는 어학실로 하랬더니 어학실인 줄 잘 모르겠다. 왠 번개는 저리 많이 치는지 ㅠㅠ

아이들 욕에 대한 책이 요즘 많이 나오는데 정작 아이들은 그 책들을 잘 읽지 않는다. 그 이유는 뭘까 생각해보니 괜히 양심에 찔려서 그런 거 같다. 놀이랑 같이 있는 책은 좀더 쉽게 접근하고 자연스레 욕을 하는 생활에 대해 되돌아보게 될 것 같다. 이 책을 받을 때까지만 해도 이 책에 현암주니어 6기에 받은 책 중 베스트였는지 이후 받아본 [색다른 바다여행]에 밀렸다^^

독한아이들6기 다섯번째 책

우리나라 세계기록유산 - 우리가 지켜 온 소중한 기억
한미경 지음, 윤유리 그림 / 현암주니어 / 2017년 4월

어쩌다보니 다섯번째 책을 이제야 기록한다. 야금야금 챕터별로 읽다보니 정리할 기회가 미뤄졌는데 지난 주말에 정리를 한 번 해 보았다.

책에는 총 13종의 우리나라 세계기록유산을 소개하는데 가장 먼저 등재된 시기 순으로 조선왕조실록부터 유교책판까지에 대한 설명이 들어가 있다. 책을 읽고 제일 먼저 한 활동은 '집안 책장에서 세계기록유산과 관련된 책을 찾아 보기'였다. 사진은 아들이 직접 찍은 관계로 흔들리고 난리도 아니지만 찾는 과정 속에서 다시 한 번 세계 기록 유산을 되짚어보기도 하고, 생각보다 가까이 있다는 데에 이르기도 하여 쉬우면서도 괜찮은 활동 같다.

아동용 전집 조선왕조실록 1질과, 엄마용 조선왕조실록 2권.

동의보감책과 현대식 엄마동의보감책

한글 관련 엄마책 2권, 아이책 1권

유교에 새겨진 논어 관련 엄마책 1권

오늘은 5월 18일 그림책

두번째 활동은 '우리나라 세계 기록 유산 정리하기' 활동이었다. 내가 표를 만들어주고 아들이 빈 칸을 채우는 형식으로 했다. 생각보다 너무 수월하게 해서 그래도 중요한 포인트는 잘 알고 있구나 싶었다.

마지막으로 독서퀴즈로 독서록을 쓰라고 했더니 왜 저렇게 전두환 문제만 썼나 모르겠어서 물어보니 자기는 잘 모르는 내용이기도 하고, 사람이 저렇게 죽고 다치는 게 이상해서 라는 답이 돌아왔다. 누가 봐도 해괴하고 잔인한 현대사의 한 장면이다. 아이 머릿속에도 전두환이라는 이름은 결코 용서할 수 없는 이름이 되었으리라 생각된다.  

독한아이들6기] 한국사엔 연표가 좋지!

연표로 보는 우리 역사 ㅣ 펼쳐 보는 우리 역사
안미연 지음, 정경아 그림, 한승미 감수 / 현암주니어 / 2017년 4월

안그래도 한국사 연표책을 찾고 있었던 터라 이 책 소식을 듣고 반가웠다. 예전에 서점에서 연표책을 보았을 때 가격이 저렴한 만큼 딸랑 연표만 있어서 아쉬운 점이 많았는데 이 책은 다행히 각 시대별 특징을 설명하고 펼침북으로 연표를 볼 수 있는 구성으로 되어 있다. 아울러 각 시대에 중요한 인물들을 인상깊은 캐릭터로 그려 인물사전처럼 볼 수 있어 지식을 얻는데에는 매우 좋은 점수를 주고 싶다.

아들과 첫 활동으로는 마구잡이로 인물들을 늘어놓은 다음 그것을 각 시대별 연표에 맞는 위치에 배치시키는 것을 해 보았다. 아이가 신이 나서 하는 것을 보며 제안한 사람으로서 무척 기분이 좋았다. 인물들 이름이야 만들어내자 마음 먹으면 책에 나온 사람을 벗어나서도 만들 수 있으니 무궁무진한 활동이 아닐 수 없다. ​

잘 모를 땐 펼침북을 접어 인물 정보를 다시 읽어보기도 했다.

이미 한국사에 대한 책을 여러 권 읽은 터라 익숙하지만 어른들도 익숙하면서도 매번 잊는 게 한국사 내용이다보니 한국사는 해도해도 지루할 틈이 없는 것 같다. 매번 새로운 이야기 같다.

펼치고 접고 펼치고 접고를 여러 번 하고나니 마지막 철종까지이다. 어? 철종? 강화도령? 그럼 고종은?

그렇다. 이 책은 고조선부터 현재까지 마지막 연표에는 다 기록이 되어 있지만 내용으로 다루는 것은 삼국시대부터 조선 철종까지, 다시 말해 대한제국 이전까지의 역사를 설명하고 있다. 처음엔 의아했지만 나름 신선한 것 같기도 하다.

인물 매칭 활동을 마친 후에는 아이더러 역사적 사건 BEST3를 뽑아보라고 했다. 요즘 비주얼싱킹 역사를 배우는 아이인지라 그림으로 그려보게 했다^^

비주얼싱킹은 미술실력과는 무관합니다....

학교에서 얼마 전에 독도교육 한 모양이구나.....이런 짐작을 해 본다.

마지막으로 책에는 멋진 용그림으로 전체 연표를 그려넣었길래 아이더라 자기만의 그림으로 연표를 만들어 보라고 했더니 클래시오브로얄에 나오는 창 모양이라나 뭐래나??

연표로 한국사를 보고 이렇게 직접 연표를 만들어 보는 활동은 개인적으로 생각하기에 무척 좋은 활동 같다. 연표를 만들면서 아이는 중요 사건을 추려낼 수 있고, 또 그것은 매번 같기 보다는 때마다 조금씩 달라질 수 있을 것이기 때문이다.  또한, 이렇게 요즘 관심사가 무엇인지도 알게 되고....

다음에 <지도로 보는 우리 역사>도 무척 기대가 된다. ​

곰은 언제나 내곁에

곰아, 어딨어?
조나단 벤틀리 지음, 서남희 옮김 / 현암주니어 / 2017년 3월

독한 아이들 6기 네번째책으로 그림책 [곰아, 어딨어?]를 받아보았다. 

그림책의 매력이란 이런 것이 아닐까? 아이에게 보여주기 전 내가 먼저 읽었을 때 10살 아이가 읽기엔 좀 시시해 보이지 않을까 했었는데 아이는 전혀 거리낌없이 이 책에 빠져들었다. 한동안 손을 타지 못하다가 동생이 태어나고부터 다시 손을 타기 시작한 곰돌이 인형들이 곁에 있어였을까? 아니면, 제딴에도 곰은 하나의 상징일 뿐이라는 것을 알아채서였을까?

하람인 곰을 찾는데 곰이 계속 아이를 따라다니는 것이 가장 인상깊었다고 한다. 내 생각엔 이건 그저 상징일 뿐이고, 어쩌면 영혼이라고 생각하던 참인데 하람인 이 큰 곰이 엄마라고 한다.

이 장면 때문일까? 자장자장자장.....
 

​하지만 이런 엄마의 낭만적인 생각을 이내 제쳐놓고 선택한 나의 곰!은 '휴대폰'이라는 곰색 케이스의 물건!

공짜폰이라도 이렇게 소중하게 생각해주니 고맙구나 아들 ㅋㅋㅋ

추억 소환 돌떡 이야기

떡이요, 떡! 내 동생 돌떡이요! ㅣ 달라질 수 있어요 2
이향안 지음, 이영림 그림 / 현암주니어 / 2017년 3월

<독한아이들 6기>