개밥바라기별

개밥바라기별
황석영 지음 / 문학동네 / 2008년 8월

황석영 작가의 자전적 소설 [개밥바라기별]은 사춘기부터 스물 한 살 무렵까지의 자신의 방황기를 바탕으로 쓰여진 성장소설이다. ’금성’의 또 다른 이름에는 ’샛별’과 ’개밥바라기’가 있다. 새벽녘 동쪽 하늘에 나타나는 별이 ’샛별’이라면 ’개밥바라기’는 저녁에 개가 배가 고파서 저녁밥을 바랄 무렵에 서쪽 하늘에서 뜬다고 해서 생긴 이름이다. ’시나브로’, ’이지러지다’와 같이; ’개밥바라기’ 또한 그저 순수한 우리말 정도로만 여겼던 나에게 ’개밥바라기’의 유래는 참 재미있다. 

소설을 들여다보면 저녁 하늘의 별을 바라다보는 장면이 여러번 등장한다. 작가는 굳이 ’개밥바리기별’을 바라보노라고 말하진 않는다. 하지만, 우리는 그 별이 ’개밥바라기’임을 작가의 침묵에도 느낄 수 있게 된다. 그의 젊은날의 방황을 ’개밥바라기’라는 함축적인 언어로 기가막히게 표현하고 있음을 나는 책 속에 빠져들수록 더 깊게 깨닫게 되었다.  

내가 바라본 주인공 준이는 자기 자신을 굳게 믿는 강직한 청년이었다. 세상과 타협하여 편리를 추구하기 보다 결과와 상관없이 마음이 원하면 행동하기에 주저함이 없는 청년이었다. 그렇기에 때로는 충동적으로 비춰질 때도 있었고, 방황기를 거치는 여느 청소년시기의 아이들과 비교하자면 방황의 정도가 심히 걱정스럽게 느껴지기도 했다. 그러던 중 고등학교 자퇴 사유서를 통해 준이라는 인물의 속내를 충분히 가늠하게 된다. 준이의 행동들을  한낱 방황으로 치부하기에는 예상을 뛰어넘는 그의 논리적인 생각이 바탕이 된 결론에 수긍하지 않을 수 없었다. 

내 인생의 대부분이 충족된 시간들이 아니라 제도를 재생산하는 규율의 시간 속에서 영향받고 형성된다는 것에 저는 놀랐습니다. 이것이 바로 나의 성장기라니요.....어느 책에 보니까  인식은 통일적이고 총체적인 것이며 이것저것으로 나눌 수 없다고 하던데요. 자유로운 독서와 학습 가운데서 창의성이 살아난다고도 합니다. 결국 학교교육은 모든 창의적 지성 대신에 획일적인 체재 내 인간을 요구하고 그 안에서 지배력을 재생산한다는 것입니다.... 저는 결국 제도와 학교가 공모한 틀에서 빠져나갈 것이며, 세상에 나가서도 옆으로 비켜서서 저의 방식으로 삶을 표현해나갈 것입니다. 이것이 저의 자퇴 이유입니다. (본문 88~90)

지금과 같이 검정고시나 대안학교가 있는 시절이 아닌 때 내린 자퇴 결정이어서인지 ’당차다’는 표현만으로는 부족한 준이를 보았다. 그리고, 그는 언제나 그렇듯 자신만을 믿고 자신이 원하는 길을 향해 나아간다. 이런 선택들이 자신의 삶에서 어떤 영향으로 다가오던 간에 그는 언제나 자신이 하고픈 일을 선택한다. 그것이 자신을 사랑하는 길이었다. 그래서 준이는 행복해 보였다. 

성장기의 청소년들은 저마다 정도의 차이는 있겠지만, 자아정체성에 대해 고민하고 갈등하며 미래에 대한 불안을 느낀다. 그리고,  준이의 자퇴 이유와 같은 교육 및 사회제도에 대해서도 많은 비판적인 시각을 가지게 되기도 한다. 따라서 어찌보면[개밥바라기별]이라는 작품은 격렬하게 비춰지는 준이의 방황기를 통해 현재 방황기의 청소년들이 자신의 방황에 대한 물음에 희망과 위로를 받게 되지 않을까?라는 생각이 든다. 또한 개개인이 지니고 있는 나름대로의 고민에 대한 해답을 좀 더 쉽게 찾게 되지 않을까라는 희망적인 메세지를 안겨다주는 소설이었다. 

순이

순이 (양장)
이경자 지음 / 사계절 / 2010년 6월

[순이]는 여섯 살 순이에게서 우리나라의 1950년대 모습을 바라다 본 이야기이다. 순이의 말투로 보아 순이가 살고 있는 시골마을은 강원도 어디쯤이라는 것쯤은 미루어 짐작하기 충분하지만 왠지 모르게 순이에게서 친정 엄마의 모습이 자꾸만 겹쳐졌다. 우리 엄마도 이 시절 이렇게 자랐을까? 언젠가 엄마랑 마주 앉았을 때 묻고 싶어졌다. 1950년 무렵 여섯살 난 순이를 떠올렸을 때 1944년생인 친정엄마는 소설 속 ’순이’와 거짓말같이 같은 시대를 살고 있었다. 

1950년대 순이의 여섯살 시각으로 바라 본 마을의 모습에도 어수선함과 뜻모를 두려움이 몸소 느껴지는 시절이다. 마을에 들어선 성당이나 새로운 종교에 대해서,  미군의 존재와 물건너 온 구호물품에 대해서도 사람들마다 분명한 생각의 차이를 느끼던 시절이다. 남북분단의 여파로 공산당, 빨갱이를 경계하는 모습이 역력하며, 역시 남북분단으로 인해 부모와 생이별한  아이들이 고아원에 맡겨지고, 때론 친척집에 머물지만 이런 아이들은 동네 사람들 누구에게도 환영받지 못하는 이야기들이 순이의 시각에서 낱낱히 그려지고 있다. 

또한, 전형적인 가부장적 가정의 모습을 ’순이네’에서 발견하게 된다. 남녀선호사상이라던가, 할아버지와 순이 아버지의 포악함은 순이 외할머니와 어머니의 마음을 졸이게 한다. 그런 모습을 보며 자라온 순이 또한 아버지를 좋아하거나 가까이 하는 것에 대해 두려움을 느낀다. 반면, 순이를 항상 곁에 두고 포근한 사랑을 전하는 외할머니를 보면서 무조건 아들, 장손을 외쳐대던 할머니들과는 사뭇 다르다. 그런 할머니가 나 또한 너무 너무 좋았다. 어머니에게도 항상 천대만 받던 순이에게 그런 외할머니가 있어서 너무나 다행스럽고 다행스러웠다. 아무리 남녀선호사상이 활개하던 시대에 태어난 순이이지만 순이 어머니의 차갑고 매서운 말들이 나 조차 몸서리치게 만들때가 한 두번이 아니었다. 

[순이]는 마치 내가 두 눈으로 영상을 바라보고 있는 듯 머릿속으로 그림이 그려지는 이야기이다. 일부러 애쓰지 않아도 순이의 말과 몸짓 하나 하나에서 순이의 표정이 어떠할지 충분히 상상이 갔다. 차마 남편에게 억울함을 쉽게 호소하지 못한 채 대신으로 시어머니와 순이에게 모진말을 서슴치 않는 순이 어머니의 심정이  이해가 되면서도 그런 모습이 싫게 느껴졌다. 하지만, 그렇게라도 해야 자신의 한풀이가 되었음을 인정하지 않을수 도 없어 편치않으면서도 순이 어머니의 심정을 같은 여성의 입장으로 이해하는 나를 발견하게 된다. 

[순이]는 억척스럽지 않으면 가족을 책임지고 살아가기 힘든 시대의 이야기였다. 끝내 위대한 건 가장의 아버지가 아닌 어머니의 힘에서 비롯되었음을... 비단 [순이]가 아닐지라도 이 시대의 어머니들은 모두가 위대하였음을 느끼게 하는 소설이다. ’순이’  티 없이 맑고 순수하고 천방지축이던 꼬마 아가씨.. 어쩌면 여섯살 순수했고 걱정없던 시대의 ’순이’ 였기에 가장 행복했던 여섯 살 시절을 소설에서 비추고 있지 않나 생각해본다. 

나만의 기통찬 자기주도학습법

나만의 기통찬 자기주도학습법 ㅣ 입학사정관제의 정석
송태인 지음 / 미디어숲 / 2010년 6월

요즘 대학입시를 떠올릴 때 '입학사정관제'란 단어는 마치 옵션처럼 따라붙는다. 처음엔 그저 낯설게만 느껴지던 '입학사정관제'라는 제도는 그나마 앞다투어 출간되는 자녀교육서의 도움으로 궁금한 점들을 하나 하나 해결해하면서 점차 나름대로 자녀교육의 학습방향을 설계하는데 많은 도움을 받게 되었다.  '입학사정관제'가 시행되면서 가장 큰 변화가 있다면 바로 '자기주도적학습'이 아닐까 생각된다. 

[나만의 기통찬 자기주도학습법]은 입학사정관제와 자기주도학습법이라는 두 가지 코드를 기통차게 조화시킨 점에서 책에 대한 호기심을 단번에 끌었던 책이었다. 실제로 합격생 수기를 가만히 들여다보면 대부분 1차 수시합격 또는 '입학사정관제'나 특별전형 등으로 합격한 이들의 이야기가 다수이다. 이 책은 알고보면 입학사정관제나 현재의 입시제도에 관한 기본설명은 배제한 합격생 수기 모음집에 가깝게 느껴지는 책이다. 때문에 이미 어느정도 입학사정관제에 대한 정보를 알고 있는 나에게는 오히려 군더더기 없는 알찬 책으로 느껴졌다.  

입학사전관전형은 학생들 각자가 그 잠재력을 어떻게 활용하고, 어떻게 준비해 왔느냐가 중요하다. 자신의 꿈을 위해 다양한 활동과 경험에 도전하면서 스스로의 삶을 만들어 나가며 자기관리를 철저히 하는 사람이 좋은 결실을 맺는다. (본문 221)
수기 당선자의 말이다. 내가 이제껏 읽어왔던 '입학사정관제'에 대한 핵심만을 콕 짚어 표현하고 있다. 사실 위의 글처럼 10대의 나이에 이 정도의 자기관리를 할 수 있다면 '입학사정관전형의 합격'이 아니더라도 스스로에게 후회없는 인생을 사는 멋진 삶이 아닐까? 

31인 수기 당선자 대부분은 우리나라의 똑같은 교육 시스템 속에서 똑같이 생활한 이들이지만 이들에게 뭔가 특별함이 느껴진다. 이들에게는 뚜렷한 목표가 있고, 열정이 느껴지고, 자기발전을 위해 노력했다는 점이다. 그리고 책의 제목과 같이 사교육에 의지하지 않고 '자기주도학습법'으로 원하는 결과를 얻었다는 점이다. 개인적으로 자녀교육에 있어 '사교육'에 목숨 거는 나가 아니기에 어쩌면 더욱 관심이 가는 대목이기도 하다. 

스스로 꿈을 찾고 목표를 설계하는 나이는 우리가 생각하는 이상으로 늦되는 경우가 많다고 한다. 대개 고등학교 시기 1학년에서 3학년이 되어서야 진지하게 자신을 돌아보게 되고 철이 든다고 들었다. [나만의 기통찬 자기주도학습법]에서도 역시 이 시기에 뚜렷한 목표가 정해진 이들을 많이 만났다. 그런면에서 현재 아직 꿈과 목표가 없어 불안해하는 아이들이나 자기주도학습법에 대한 정보를 얻고자 하는 이들에게 좋은 정보가 되어줄 책이라 생각된다.

불량엄마 납치사건 : 아서 엘리스 상 수상작

불량엄마 납치사건 ㅣ 미래인 청소년 걸작선 9
비키 그랜트 지음, 이도영 옮김 / 미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 2010년 6월

[불량엄마 납치사건].. 청소년 도서이다. 제목에서 풍기는 이미지는 다소 불량스러워 보일수도 있으나 영미권에서 손꼽히는 메이저 추리문학상 중 하나인 아서 엘리스 상(청소년소설 부문)과 자작나무상을 당당히 수상한 청소녈소설이라 할 수 있다. 성인인 내가 청소년 소설을 읽는 모습이 이상할 수도 있긴 하겠지만 청소년자녀를 키우는 부모입장인지라 자연스레 관심이 가게된다. 특히, [불량어마 납치사건]과 같은 청소년 문학상을 수상한 작품이라면 더더욱 관심을 넘어 어느새 책장을 넘기고 책 속에 빠져든 나를 발견하게 된다. 

청소년소설을 읽으면서 항상 느끼지만 굳이 대상을 청소년으로 선을 그을 필요는 전혀 없다는 생각이 든다. 영화로 비유하자면 ’15세 이상 관람가’, ’12세 이상 관람가’ 혹은 ’19세 이상 관람가’와 같은 연령제한을 둔 정도로 이해하는 것이 더 좋지 않을까 생각된다. 그렇기에 오히려 성인이 청소년소설을 읽는 것이 이상한 것이 아니라 오히려 권장해야 함이 옳지 않을까?라는 생각을 해본다.

청소년 소설에서는 성장소설을 다룬 작품이 많은 편이지만, 이번 [불량엄마 납치사건]은 장르가 성장소설을 벗어난 유쾌한 이야기이자 추리소설의 성향을 지니고 있다하겠다.  불량엄마와 아들의 나이차는 불과 15세이다. 엄마는 29세, 아들은 14세.. 예상은 했었지만 나이차이가 정말이지 충격적이었다. 불량엄마는 어렵사리 법대를 졸업하고 어려운 사람들을 위해 법률사무소에서 일하니 알고보면 정말 불량엄마로 치부하기엔 억울할 수도 있겠다. 하지만, 아들 앞에서 담배를 피운다거나 욕설과 심한 잔소리, 패스트푸드 음식을 생활화는 모습등에서는 다소 불량엄마의 기질을 지니고 있기도 하다. 약간은 이중적인 엄마의 모습으로 비추어진다.  그런 엄마가 어느날 납치되었단다. 아들 시릴이 선택할 수 있는 방법은 경찰에 신고하는 것이 아니라 스스로 단서를 찾아 추적해 나가는 방법이다. 그렇게 할 수 밖에 없는 이유를 논리있게 설명하는 시릴은 분명 서당개 삼년이면 풍월을 읊듯 법률을 제대로 이해하는 수준에 이르렀음에 틀림이 없어 보인다. 

길게 이어지는 소제목들 또한 법률용어로 이루어져있다. 이쯤되니 작가의 전직이나 경력이 궁금하지 않을 수 없다. 법대를 나왔거나 그와 관련된 직업을 지녔었거나를 예상했던 나는 보기 좋게 빗나갔다. 이 책의 작가 비키 그랜트는 캐나다의 작은 항구도시인 핼리팩스에서 태어나 NSCAD 대학과 달하우지 대학, 라발 대학에서 공부했다. 광고 카피라이터로 사회생활을 시작한 뒤 오랫동안 TV 방송작가와 프로듀서로 일했고, ’캐나다의 에미 상’으로 불리는 제미니 상을 수상 경력을 지녔지만 어디에도 법과 관련한 경력은 찾아보기 힘들다. 하지만, 대학을 자그마치 세 군데나 다녔음을 볼 때 호기심많고 열정적인 사람임을 짐작케 한다. 

[불량엄마 납치사건]을 읽으면서 가장 눈에 띄었던 것은 작가의 문체들이 무척 유쾌하고 청소년에게 공감을 일으키는 어법을 사용하고 있다는 점이었다. 대략 본문을  소개하자면...

집에 도착하자, 바이런은 늘 그렇듯 자기가 전업 아빠라도 되는 양  학교 생활은 어땠는지, 또 회사 일은 어땠는지 물어댔다. 메스꺼워 죽는 줄 알았다. 엄마도 마찬가지인지 욕실 배수구에 들러붙은 끈적거리는 머리카락을 보듯 그를 쳐다봤다. - 소제목 ’희롱’(50페이지) 

 -소제목 ’도청’(63페이지)
바이런 : (콜록거리며 기침)
엄마 : 내가 해줄 일이 뭔데?
바이런 : 담뱃불 끄면 얘기해주지.
엄마 : 웃기시네. 여긴 내 집이야.
바이런 : 이건 내 폐거든.              

[불량엄마 납치사건]은 청소년 아이들이 부담없이 재미있게 읽을 수 있는 소설이다. 게다가 청소년 문학상을 수상한 작품이니 마음놓고 읽혀도 좋은 책이기까지하다.

이회영, 내 것을 버려 모두를 구하다

이회영, 내 것을 버려 모두를 구하다 ㅣ 봄나무 사람책 6
김은식 지음, 김호민 그림 / 봄나무 / 2010년 5월

'이회영', '이회영' 이름 석자를 아무리 되뇌여봐도 안중근, 주시경, 윤봉길과 같이 머리속에 각인이 되는 이름이 아니었다. '이회영'이 우리나라를 어떤 일을 한 사람인지 어느 시대 사람인지조차 쉽게 가늠할 수 없는 그는 책을 읽기전까지 그야말로 '생소한 사람'이었다. 학창시절 배웠던 국사를 아무리 떠올려보아도 나에게 '이회영'이라는 이름은 낯선 세글자에 불과 할 뿐이었다. 

생각해보면 학창시절에도 마찬가지요, 이제껏 고구려, 고려, 삼국시대, 조선과 같은 역사에 더 관심을 가졌지 일제강점기에 독립운동을 하던 이들에 대해서는 일부 몇 몇의 잘 알려진 위인이야기를 제외하고는 그닥 많은 관심 가지지 않고 지나쳐 왔지 않나하는 생각이 든다. [이회영, 내 것을 버려 모두를 구하다]는 그런 나에게 숨겨진 역사를 파헤쳐주는 듯한 역할을 한 책이라 할 수 있다.  이 책은 비단 이회영이라는 인물에 대해서 이야기하기보다 일제강점기 시절 독립운동의 전반적인 흐름과 다양한 역사적 인물이 함께 하기에 책을 읽는 내내 눈을 뗄 수가 없었다. 

특히, 이회영과 고종에 관한 이야기는 그동안 어디서도 들을 수 없었던 비하인드 스토리였으며, 그 중에서도 헤이그 특사와 관련한 이야기는 이제껏 접했던 내용 중에서도 가장 자세하고 생생하게 접할 수 있었던 책이다. 1900년 즈음을 시작으로 무려 일제강점기와 맞물린 이회영의 생을 비추고 있는 이 책은 청소년들에게 역사적 가치로도 충분한 책이라는 생각을 해 본다. 

[이회영, 내 것을 버려 모두를 구하다]에서는 일제강점기라는 역사적 배경의 이해를 돕기 위해 무려 105개의 각주가 함께한다.  때문에 나 또한 책을 읽으면서 마치 일제강점기에 대한 풀 스토리를 듣는 듯한 느낌이 들었으며, 이회영이란 인물과 그의 명문대가 집안과 수 많은 재산들이 오직 나라의 독립을 위해 희생되어졌음을 가슴 아련하게 지켜보게 되는 책이다. 

또한, 야비한 술수로 한 가족을 비극에 몰아넣은 일본 경찰에 대한 분노, 어리석게도 그런 술수에 넘어간 형제에 대한 원망들이 뒤범벅되어 무겁게 가라않는다.(본문231페이지)  결코 일어나서는 안 될 비운의 상황들은 오랜 시간이 흘러 독자의 입장에서 읽고 나 역시도 비통함을 감출 수가 없다. 지나간 역사는 결코 사라지지 않는다. 그렇기에 이 순간에도 나 자신뿐만 아니라 나라 앞에서도 당당하고 떳떳할 수 있는 삶을 살아가야 함을 깨우쳐주고 다시 한 번 각인시켜주는 책이 아닌가 생각해 보게 된다.