역사 한 그릇 뚝딱 - 쌀이 만든 우리 역사와 문화 상상의집 지식마당 19
남상욱 지음, 민들레 그림 / 상상의집 / 2016년 9월
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매일같이 먹는 밥이지만,

때로는 큰 힘이 되고, 보약 못지 않은 건강한 주식이에요.

우리 밥상의 주곡답게 쌀밥 한 그릇에도 우리나라의 역사와 문화가 고스란히 담겨 있지요.

상상의 집 지식마당 시리즈를 통해 쌀과 관련된 역사와 문화를 함께 알아봐요.

초등 전학년 모두 보기 좋은 지식책라 두고두고 오래 볼 수 있겠어요.

 

쌀이 만든 우리 역사와 문화를 다양하게 담았어요.

옛이야기를 들려주듯 재미있게 풀어내서 어렵게 느껴질 수 있는 역사와 문화에

좀 더 친근하게 다가갈 수 있답니다.


호기심을 자극하는 제목들이 아이들의 관심을 끌어요.

우리 민족 최초의 국가, 고조선은 농경을 기반으로 한 사회라서 고인돌에서 볍씨가 발견되기도 했어요.

삼국시대와 고려시대에는 국가가 주임이 되어 쌀농사를 장려했고요.

일제 강점기에는 쌀을 수탈당하는 아픔도 겪었어요.


단군신화나 음식과 관련된 유래 설화 등 흥미로운 옛 이야기들과

글의 이해를 돕는 그림들 덕분에 아이들과 이야기 나누며 재미있게 읽었어요.

그래서인지 지루할 틈 없이 즐겁게 볼 수 있었던 것 같아요.

한 단원씩 이야기가 끝날 때마다 깨알같이 이어지는 또다른 부록도 알차요.

쌀과 관련된 다른 이야기들도 알 수 있고, 옛 이야기 속에 또다른 옛 이야기가 이어지네요.

​쌀로 할 수 있는 요리 레시피도 나와 있어서

책 뿐만 아니라, 직접적으로도 경험해볼 수 있는 기회를 줘요.

우리 아이들도 얼른 만들어 보고 싶대요.


 

 


나쁜 귀신을 쫓아내고,

겨울철 건강도 지켜주는 팥죽 속에서 조상들의 지혜도 엿볼 수 있어요.


아이들이나 가족이 아플 때 주로 만들어주는 죽도

알고 보니 조선시대에는 아침식사로 먹는 사람들이 많았었다고 해요.

죽 파는 장사꾼의 목소리가 골목을 요란하게 울릴 정도라 하니

읽으면 읽을수록 저 또한 몰랐던 이야기에 알아가는 재미가 더해져요.



 

우리 역사와 문화 속 쌀은 단순히 먹기 위한 한 끼 식사가 아니라,

삶의 터전 속에서, 기나긴 역사 속에서, 아름다운 우리들의 문화 속에서

으뜸으로 꽃 피우고 있던 멋진 쌀이었네요!

쌀에 대한 소중함과 고마움도 느껴지는 값진 시간이었던 것 같아요.

그래서 오늘 밥 한 끼는 더 남김없이 맛있게 잘 먹었답니다.

^^

 


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천천히 키워야 크게 자란다 - 아이의 잠재력을 이끌어내는 발도르프 생활교육
김영숙 지음 / 북하우스 / 2016년 9월
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전공할 때는 참 많이도 듣고 배웠었는데

너무 오랜만에 꺼내 깊이 들여다보는 발도르프 교육이네요.

대부분의 엄마들이 '발도르프'하면 자연주의를 많이 떠오르더라고요.

어떤 분들은 아무것도 안한다고...;;

뭐.. 많은 자료들로 가득한 다양한 통합교육들에 비하면

발도르프는 특출나게 딱 멋드러져 보이는 게 없는 것처럼 보일 수 있지만,

알고보면 아이들의 기질을 천천히 살펴주고, 존중해주는 교육이 아닐까 싶어요.

특별한 사교육 없이 두 아이를 모두 아이비리그로 보낸 엄마이자, 교육전문가인 저자가

발도르프 교육의 가치관에서 교육적 영감을 받아 키워온 자녀교육 이야기를 담아낸 책이에요.


발도르프 교육의 구체적인 커리큘럼들을 생활 속에서 저자만의 방식으로 실천해나간 이야기를

다양한 키워드로 나누어 풀어냈어요.

저는 느린 육아를 지향하는 편이에요.

급변하는 사회 속에서 배워야 할 것도 많고, 알아가야 할 정보도 빠르게 변해간다지만..

굳이 아이들에게 어릴 때부터 그런 세계를 일찍 맛보게 할 필요는 없다는 생각이라

선행학습이나 무언가를 아이에게 먼저 제시하는 엄마는 아닌 듯 해요.

이 또한 당장의 급박한 상황이 온다면 달라지겠지만...

아직은 이 가치관을 잡고 싶네요.

근데 막상 다른 사람들 눈에는 또래보다 좀 더 빠른 우리 아이들의 모습이

제가 무언가를 시키고, 사교육 하는 줄 알지도 모르겠어요.

실제로 아이들 원에 상담갈 때마다 들었던 이야기가 아이들이 잘하는 부분들은

학원이나 다른 사교육을 통해 일찍 시작한 줄 알았다 하시더라고요.

다행히도 아이들이 긍정적이고 진취적인 편이라

제가 뭘 하자고 하기 전에 하고 싶은 것이 있으면 먼저 손을 내밀어요.

​누구에게나 자기만의 꽃을 피울 때가 있듯이

어떤 아이는 좀 더 일찍, 어떤 아이는 조금 늦게 활짝 피는 날이 있지 않을까요?


그 누구보다도 아이를 있는 그대로 믿어줘야 할 사람은 바로 부모에요.

부모의 마음은 아이에게 모든 것을 내어줄 수 있지만,

그 전제는 엄마의 욕심에서 비롯된 것이 아닌, 아이가 주체가 되어야겠지요.



곳곳에 좋은 글귀들이 여러가지 생각들을 하게 해요.

그 중에서 뜨끔했던 글귀 하나..;;

요즘 저의 모습을 돌아보게 하네요..


 

​엄마표로 할 수 있는 발도르프식 생활놀이와

발도르프 교육 현장에서 들려주는 생생한 발도르프 이야기도

또다른 사례들이라 흥미로워요.


​가장 중점적으로 읽고 와닿았던... 기질을 존중하는 교육이에요.

유전적인 요인이나 환경적인 요인으로는 콕 집어서 설명하기 어려운 저마다의 독특한 개성, 기질!!

발도르프 교육의 창시자인 루돌프 슈타이너는 인간의 다양한 모습을 이해하고 받아들이는 것을 교육의 바탕이라고 생각했어요.

그리고 네 가지의 기질로 구분했는데 내 아이의 기질에 대한 이해가 선행된다면

좀 더 내 아이만의 장점과 빛나는 모습을 발견할 수 있을 거에요.​

그렇다면 같은 모습에서도 엄마의 생각과 말이 달라질테지요.

두 아이 모두 순둥이로 컸지만, 첫째와 둘째의 순함은 또 다르더라고요.

첫 육아를 경험해봤으나 두번째 육아가 더 힘든 부분이 많은..

우리 부부와 큰 아이 모두 긍정적인 성향이 큰 반면... 둘째는 덜해요.

그래서인지 가끔 왜 이 아이는 이렇게 받아들일까.. 하는 생각이 들기도 해 걱정 아닌 걱정도 하지요.

첫째와는 성별도 다르고 여자 아이만의 예민함(?)이 있다고 생각했었는데

좀 더 자세하게 기질적인 면으로 들어가 바라보니 아이의 행동들이 조금씩 이해되고,

여러 생각을 하게 하는 시간이었어요.


처음에는 '우울'이라는 단어에 먼저 집중되서 받아들이는 것부터가 너무 속상했었는데

좋은 기질 따로 없고, 나쁜 기질 따로 없다는 저자의 말....

아이의 기질 중 나를 힘들게 하는 부분이 있다는 사실 자체도 외면하지 않고

인정하고 받아들여야 하는 부분이라고 말해요.

현명한 부모는 아이가 지닌 기질 가운데에서 장점은 이끌어 주고,

부족한 점은 보완해줄 수 있을지 고민하는 부모이니

더 큰 그림을 내다볼 수 있는 부모가 되어야겠다는 생각도 드네요.



이상과 현실을 구분할 수 있는 부모의 눈..

당장의 이상을 잡을 수는 없지만, 현실 속 자각을 통해

그 이상으로 가는 길을 찾게 되지 않을까요?

아이와 부모가 만들어가는 ​감사일기에요.

큰 아이가 한글을 뗀 후, 편지를 자주 써주는데 전 아이가 써준 편지를

아이 눈에도 잘 보이는 곳에 붙여놓곤 해요.

어느 날, 주방 한켠에 붙은 편지를 보고서 왜 붙여놨냐고 묻는 아이에게

사랑이 가득 느껴지는 편지라 매일 보고 싶고 읽고 싶어서 잘보이게 붙여놨다고 하니

씨익~ 웃던 아이의 모습이 잊혀지지 않아요.

잠들기 전 아이들과 함께 오늘 하루 일들을 얘기해보며

서로의 마음과 생각을 들어보는데 그 시간이 우리에게는 감사일기를 대신하고 있네요.

엄마의 버킷리스트 중 하나가 아이들과 교환일기 같은 우리만의 노트를 꼭 해보고 싶은 일인데

그 날이 오면 글 속에도 엄마의 마음을 가득 담아 전해주고 싶어요.

우리가 일반적으로 알고 있는 발도르프교육이 아니라,

저자가 두 아이들을 키우며 일궈낸 일상경험이 녹아있는 발도르프 이야기라서

더 이해하기도 쉽고 어렵지 않게 읽어내려간 책이었어요.

곳곳에 좋은 글귀들이 마음 한켠에 울려퍼지기도 하고, 저 또한 저자처럼

아이들을 천천히.. 자유롭게.. 있는 그대로 바라봐주고 싶은 마음이 더 커져가네요.

앞일은 누구도 예측할 수 없기에 이 신념이 흔들리는 날이 올 수도 있겠지만,

적어도 아이를 흔드는 부모가 되고 싶지는 않기에...

또 한 권의 육아서에서 하나 배워가요.


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구두 전쟁
한지원 글.그림 / 한림출판사 / 2016년 9월
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갖고 싶은 것이 생기면 어른들의 마음도 사뭇 아이들 못지 않지만,

아이들은 아직 어려서 더 그 욕구를 조절하기 쉽지 않고, 이해하는 폭도 좁은 듯 해요.

일상 속에서 일어날 수 있는 이야기를 통해 서로의 입장을 생각해보고,

한걸음 양보할 줄도 아는 멋진 자세를 배워봐요.


엄마와 딸의 귀여운 구두전쟁 이야기에요.

표지에서부터 보이는 통통 튀는 그림과 글을 보고 읽기도 전에 웃음이 나는 아이들~

​읽어보니 표지만큼이나 재미있는 이야기였어요.


 

구두가 정말 갖고 싶은 아이는 어딜 봐도 온통 구두뿐이에요.

자동차도, 유모차도, 공원길조차도... 모든 것들이 갖고 싶은 구두로 보이니

얼마나 갖고 싶은지 그 마음이 느껴져요.

구두만 있다면 세상에서 가장 착한 어린이가 될 수 있는데~

잘 먹지 못하는 채소도 다 먹을 수 있을 것 같은데~

엄마는 안된대요.

딴 엄마들은 다 사준다고 말해도 완강한 엄마의 모습!

​아이 입장에서는 참 야속할테고, 엄마 입장에서 생각하니 그 마음도 이해가 되고요.


혼나더라도 운동화를 자르면 새 구두를 사주지 않을까요?

하지만..... 운동화 속에 담긴 행복한 추억들이 떠올라 그럴 수 없어요.

​내 마음도 몰라주는 엄마가 밉고, 언제나 내편인 아빠에게 말해야겠다는 아이 모습이

가끔 엄마미워~ 아빠한테 말할거야~ 하는 아이들의 모습과 비슷해

아이들도 뜨금했는지 우리도 그런적 있다며...ㅋㅋㅋ

​그래도 구두 있는데 또 사달라고 하면 안된다며 은근 엄마 편을 들어주네요.

ㅋㅋㅋ

구두 가게 가방을 들고 오신 아빠!

벌써 아이의 마음을 알고 계셨던걸까요?

안그래도 마침 우리 딸, 구두 작아져서 사주기로 약속했었는데

함께 읽고 나더니 자기는 구두가 작아서 못 신고, 엄마가 사준다고 했으니까 꼭 사줄거지~ 하며 물어요.ㅋㅋ

책 속 엄마는 구두가 있으면서도 새 구두를 사달라고 조르는 아이에게 안된다고 말했지만,

사실 엄마의 진짜 마음은 아이를 위해 뭐든 다 사주고 싶을만큼 우리 아이를 위하고 사랑한다는 걸 알까요?


상상력을 자극하는 통통 튀는 그림과 현실감 있는 이야기, 반전 있는 엔딩에

처음부터 끝까지 웃으며 재미있게 읽었어요.

 


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나무는 언제나 좋아 네버랜드 자연학교
신준환 지음, 문종훈 그림 / 시공주니어 / 2016년 8월
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첫번째 바다 이야기에 이어 나무 이야기로 또다시 찾아온

시공주니어 네버랜드 자연학교 시리즈!

우리와 함께하는 자연과 환경을 이해하고 생각까지 키워주는 스토리북이에요.


 

일평생 나무와 함께 살아온 나무 전문가가 집필한 책이라 생생한 나무 이야기를 들을 수 있어요.

흥미로운 7단계 구성으로 점점 넓고 깊게 나무를 알아가는 것은 물론,

테마별로 나누어 나무의 다양한 생태와 매력을 아이들의 눈높이에 맞춰 알아갈 수 있답니다.

주변을 둘러보면 나무가 참 많아요.

유치원 가는 길에도, 아파트 단지 안에도, 공원에서도.. 우리는 나무를 쉽게 볼 수 있지요.

하지만, 이렇게 자주 보는 나무인데 우리는 나무에 대해 얼마나 알고 있을까요?

  


우리 모두 서로 생김새가 다르듯 나무들도 그래요.

키도, 가지가 뻗어 나가는 모습도, 색깔도, 나뭇잎도 모두 달라요.

나뭇잎을 그릴 때 우리는 대부분 동글동글하게~ 아니면 살짝 물방울 모양으로 그리지만,

사실 서로 다른 나무의 생김새만큼이나 나뭇잎들도 모양이 제각각이에요.

바늘처럼 뾰족뾰족한 모양이기도 하고, 톱니처럼 삐죽빼죽~

물결처럼 올록몰록~ 가지각색!


우리들 손바닥에 있는 손금처럼 나뭇잎들도 잎맥이 있어서

자세히 들여다보면 한눈에 보인답니다.




무더운 여름이 지나고 가을이 오고 있는 지금,

점점 변해가는 나뭇잎들의 색을 보며 계절의 변화도 알 수 있어요.

추운 겨울이 오면 이 많은 나뭇잎들도 떨어지고 앙상한 가지만 남기도 해요.

날씨가 추워서~ 바람이 불어서~ 떨어지는 줄 알았던 나뭇잎들이

날씨가 추운 겨울에는 나뭇잎을 통해 물이 증발되는 것을 막기 위해 떨어뜨린다는 사실도

아이들에게는 책을 통해 얻은 새로운 정보네요. 


 

나무와 함께 할 수 있는 놀이도 즐거워요.

간단한 미술놀이를 통해서 나무와 더 친해질 수 있는 시간이 될 것 같아요.


 

단순히 나무에 대한 정보를 전달하는 것이 아니라,

오늘날의 환경문제도 더불어 생각해볼 수 있게 짚어주는 책이라 더 유익해요.

지구에 생명을 불어넣어주고, 우리에게 많은 도움을 주는 나무의 고마움을 잊고,

함부로 훼손하거나 파괴하고 있지는 않은지..

나무를 보호하기 위해 우리가 할 수 있는 일들도 생각해보고, 실천할 수 있는

환경을 생각하는 우리가 되기를 바래요.


책을 보며 나무에 대해 더 궁금해지고, 호기심이 생긴 아이들을 위해

직접 밖에 나가 나무들을 살펴봤어요.


아주 작은 나뭇잎을 다른 나뭇잎에 대보더니 모양도 크기도 다르다는 걸!


생긴 모양 뿐만 아니라, 만져보면서 촉감도 느껴요.

소나무 잎은 뾰족뾰족하지만, 아프지는 않다며 너스레도 떠네요.

ㅎㅎㅎ




 


"엄마, 캐나다 국기에 있는 단풍잎이에요!"


지난 달에 유치원 주제가 우리나라와 세계여러나라였는데 국기도 많이 배웠거든요.

단풍나무잎을 보더니 생각났나봐요.

아직 물들지 않았지만, 빨갛게 물들어갈 때 다시한번 찾아보기로 했어요.

보들보들~ 강아지풀도 만져보는 아이들~

강아지가 먹는 풀이라서 강아지풀이냐고 물어보는 아이들 질문에 웃음꽃도 피었어요.


가까이에 있으면서도 무심코 지나쳤던 나무들을

책을 통해 좀 더 자세히 들여다보고 가까이 다가가는 시간이었어요.

예쁘게 단풍이 들면 또다시 나무들을 찾아보기로 약속했답니다.

낙엽도 많이 떨어질 때면 아이들과 함께 모아서 멋진 가을잎 놀이도 해봐야겠어요.

 

^^

 

 


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작은 물고기
문종훈 글.그림 / 한림출판사 / 2016년 9월
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아기자기 귀여운 물고기에게 반해 읽어본 작은 물고기 이야기!

4살, 6살 모두 보기 좋은 유아 그림책이에요.


표지 속 작은 물고기보다도 아이들은 위에 있는 반달 눈이 더 신기한가봐요.

커다란 물고기가 숨어서 작은 물고기를 보고 있는 것 같다며 여러가지 상상도 해보네요.

​둘째는 자꾸 반달모양 개구리알이라며~ㅋㅋㅋ

​아이들의 호기심을 자극하는 표지부터 왠지 친근감이 들어요.

작가의 개성넘치는 그림과 색채감이 아이들의 눈을 사로잡아요.

알록달록한 바닷 속 세상도 흥미롭고요.

아이들은 마치 숨은 그림찾기를 하듯 형형색색 산호초 속에서 물고기 친구들을 찾았어요.

산호초 숲에서 헤엄쳐 나온 작은 물고기를 잡아먹기 위해

입 큰 물고기가 나타나고...

더....더... 입 큰 물고기가 연이어 나타나서 서로를 먹고 먹으려해요.

작은 물고기를 잡아먹으려고 나타나는 큰 물고기들의 등장에 아이들은 연신 소리를 꺄악~ㅋㅋ

왠지 다들 더더 입 큰 물고기에게 꿀꺽 먹힌 것 같아요!

이대로 잡아먹히고 마는 걸까요?

​어떻게 하면 이 상황에서 벗어날 수 있을까요?

아이들도 곰곰히 생각해보기도 했어요.


 

날개처럼 접힌 페이지를 여는 부분은 아이들 모두 좋아해요.

펼쳐보기 전에 어떻게 되었을까 상상해보기도 하고, 서로 펼쳐보고 싶어서 아옹다옹하기도 하더니

사이좋게 한장씩 넘겨보기도 했답니다.

 


서로 잡아먹으려고 했던 사이지만, 함께 협동해서 위기를 모면하는 과정은

아이들에게 협동의 의미도 알려주는 듯 해요.

재미있고 유쾌하게 읽기 좋은 아기자기 귀여운 그림책이었어요.

 


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