미미와 신발 공룡

미미와 신발 공룡 ㅣ 길리그림 4
이제는 지음, 김효주 그림 / 길리북스 / 2024년 6월

#도서협찬
#미미와신발공룡 #이제는_글 #김효주_그림 #길리 #신간그림책 #추천그림책 #유아그림책

표지부터 재미있다.
할머니는 신발들을 한아름 안고 있고, 아이는 그런 할머니를 바라본다.
두사람은 무슨 관계지?
미미는 누구고, 신발공룡은 또 뭘까?
표지를 보는데 자꾸 궁금하게 한다.
그럴땐 책을 펼쳐야 궁금증이 해소된다.
이제는 작가의 실제 이야기를 그렸다고 하니 더욱 궁금해진다.

- 책 속으로-
학교가 끝나면 할머니는 강우에게 아이스크림을 사주기 위해 태양 백화점으로 간다. 아이스크림을 먹고 나면 할머니가 가장 좋아하는 6층 신발 매장으로 가서 신발 구경을 한다. 옆에 새 백화점이 생기면서 손님이 줄어든 태양 백화점. 곧 백화점이 문을 닫을 거라 엘리베이터도 에스컬레이터도 운행을 하지 않는다. 6층까지 걸어갈 수 밖에 없으니 강우는 한층 올라가고 힘들어 투덜투덜한다. 힘들게 올라왔는데 구경만 하고 사지 않는 할머니를 생각하면 할수록 심통이난다.

아이스크림이 좋은 강우와 신발이 좋아 거리에 사람들 신발만 신나게 구경하는 할머니 미미.
서로 좋아하는 것이 다르지만 서로를 위하고 사랑하는 마음은 하나인 할머니 미미와 손자 강우.
처음에는 신발을 좋아하는 할머니가 이상해보이지만 할머니의 모습을 있는 그대로 받아들이고 사랑하고, 또 할머니 마음을 위로하기 위해 멋진 선물을 만드는 강우의 모습에 감동이 한가득이다.

*할머니와 손주 관계는 참 특별하다.
엄마와는 잘 할 수 없는 속 이야기도 할머니한테는 다 하는게 손주다. 할머니와의 세대차이를 뛰어넘어 서로에게 특별한 친구가 된다. 일하는 엄마가 많아지는 요즘 할머니가 엄마 대신 육아하는 경우도 많다. 가끔은 너무 다른 세대라 이해가 안되기도 하지만 할머니의 손주 사랑과 손주의 할머니 사랑은 넘쳐난다
서로를 이해하며 맺어가는 관계 속에서 우리가 살아가는 또다른 힘이 된다.
강우가 할머니와 함께 사람들 신발 구경하게 되는 장면이 더 정답게 다가오는 이유다.

옛날에는 방학 때 시골에 가야 만날 수 있던 분이 할머니다 하지만 지금은 함께 살며 손주를 키워주기도 한다.
눈에 넣어도 안 아플 손주와 자기가 좋아하는 신발을 보러 가는 할머니 마음은 얼마나 설렐까?
다리 아프다고 투덜거리던 아이가 할머니의 신발 사랑을 이해하면서 할머니를 위해 버려진 신발로 신발 공룡을 만드는 모습은 우리 아이들이 사랑받고 그 사랑을 돌려줄줄 아는 따뜻한 사람으로 자란다는 것을 보여준다

우리에게 할머니와 손주의 세대를 뛰어넘는 이야기로 감동을 주는 《미미와 신발 공룡》
좋아하는 게 다른 손주와 할머니가 서로의 마음을 존중하고 소중히 여기는 마음이 한가득 담겨있다.
미미의 최고의 친구는 강우,
강우의 최고 친구는 미미!
우리가 살아가는데 필요한 사랑과 이해를 따뜻한 그림과 함께 강우가 전해준다

@gilibooks
좋은 책 보내주셔서 잘 읽었습니다 감사합니다
<출판사로부터 제공받은 책을 읽고 작성한 주관적인 글입니다>

옴짝달싹 못 하겠어!

옴짝달싹 못 하겠어! ㅣ 국민서관 그림동화 283
줄리아 밀스 지음, 서남희 옮김 / 국민서관 / 2024년 6월

#도서협찬
#옴짝달싹못하겠어! #줄리아밀스_글그림 #서남희_옮김 #국민서관 #공감 #조언 #마음챙김 #친구 #위로 #신간그림책 #유아그림책 #추천그림책

제목부터 궁금증이 든다. 왜 옴짝달싹 못할까?
옴짝달싹 못 하면 어떻게 해야하지?
옴짝달싹 못하게 된 거북이에게 무슨 일이 생긴걸까?

아이고 이런, 뒤집힌 거북이가 옴짝달싹 못하니 얼마나 힘들까?
이렇게도 해보고 저렇게도 해보는데 옴짝달싹 할 수 없다.
바둥바둥 움직여도 보고, 빙글빙글 돌아봐도 도로 뒤집지 못한다.

'뒤집는게 안돼?"
"발을 팔락팔락 흔들어 봐."
"난 그러면 괜찮아지던데?"

뒤집혀서 옴짝달싹 못하는 거북이에게 동물친구들은 자기 방식대로 움직이라고 알려준다
그런데 거북이에게는 전혀 도움이 되지 않는다.
이리저리 뒹글던 거북이를 걱정하는 친구 주머니쥐가 나타난다.
거북이에게 이렇게 해라 저렇게 해라 훈수를 두지 않고 거북이가 아플까 걱정하고, 혼자 외로울까 옆에서 이야기를 나누고, 똑같이 뒤집어서 누워준다. 그리고 같은 곳을 바라보고, 내리는 비도 같이 맞는다.
거북이는 뒤집혀서 옴짝달싹 할 수 없어 속상하고 힘들었지만 옆에 있어준 친구 주머니쥐 덕분에 기분이 좋아진다.

*옴짝달싹 못한다는 건 물리적으로나 정신적으로나 굉장히 힘든 상황이다. 너무 힘들어도, 너무 지쳐도 옴짝달싹 할 수 없다. 가장 무기력해지는 거다
거북이도 뒤집혀서 아무것도 할 수 없는데 옆에서 이래라 저래라 훈수만 두는 친구들이 반가울리 없다.
우리는 힘들어하는 친구를 보면 공감하고 위로해주기보다는 그 상황을 만들었다고 타박하고 내 방식대로 바꾸라고 강요를 한다.
하지만 그 상황에 필요한것은 공감이고, 위로이고, 함께 있어주는 것이다.
거북이가 옴짝달싹 못하는 상황을 함께 느끼며 옆에서 묵묵히 응원해주는 주머니쥐 덕분에 힘든 상황이 그렇게 나쁜 것만은 아니라고 느끼고, 즐길 수도 있게된다.
우리도 나를 옴짝달싹 못하게 하는 상황이 오면 아마 내 옆에서 위로해주고 다독여주는 친구가 있을 거다.
거북이와 주머니쥐처럼 상대를 배려하고 공감해주는 친구 덕분에 우리는 힘든 상황도 이겨낼 힘을 얻는다.

친구를 공감하고 이해하는 것이 얼마나 소중하고 중요한 일인지 알게 해주는 그림책이다

@kookminbooks
에서 좋은 책 보내주셔서 잘 읽었습니다
<출판사로부터 제공받은 책을 읽고 작성한 주관적인 글입니다>

수박만세

수박만세 ㅣ 글로연 그림책 10
이선미 지음 / 글로연 / 2024년 6월

#수박만세  #선물도서
#이선미 #글로연 #걱정 #공감 #위로 #해결방법
#유아그림책 #추천그림책 #신간그림책 #아름다운독자

표지만 봐도 시원하고 달콤하다.
여름하면 가장 먼저 떠오르는 과일! 수박!
《수박만세》 에는 어떤 이야기가 담겨있을까?

아이는 수박을 맛있게 먹는다. 수박씨도 뱉지 않고 꿀꺽꿀꺽 맛있게 먹었다.
수박을 다 먹고나자 삼킨 수박씨가 배 속에서 자랄까 걱정이 된다. 걱정하며 잠든 아이 입에서 싹이 나고 줄기가 자라고 수박이 열린다. 
할 수 없이 수박을 달고 학교에 간다
교실에는 아이처럼 과일을 주렁주렁 달고 온 아이들이 또 있다. 
포도씨를 삼킨 아이, 살구씨를 삼킨 아이.
모두 모두 얼마나 힘들었을까?
친구들은 아이들을 위로하고 함께 방법을 찾기로 하며 아이들의 걱정을 들어준다.
그리고 지금까지 삼킨 씨앗에 대해 이야기한다.
그리고 씨앗에 대해 알고 있는 것도 이야기한다.

*나는 어렸을 때부터 포도를 잘 안 먹었다.
형제가 많은데 포도 한송이가 있으면 언니들은 씨앗이며 껍질까지 전부 다 먹으니 씨앗과 껍질을 하나하나 분리해야하는 나와 먹는 속도를 비교할 수 없었다. 그래서 나는 포도는 잘 안먹는다. 지금 생각하보면 나도 포도씨를 먹으면 내 배 속에서 포도가 자랄까봐 걱정이 되었던 것 같다. 그때 언니들은 씨앗 먹으면 배 속에서 자란다고 놀렸기에 난 믿었던 거 같다.
《수박만세》는 우리들 누구나가 한번쯤 해봤을 경험에서 오는 걱정을 친구들의 공감으로 해결해가는 과정을 그리고 있다. 걱정하는 아이들의 마음을 '그런건 걱정거리가 아니야'라고 공감해주지 못하는 어른의 모습이 아니라 그럴수 있다고 이해하고 공감해주는 친구들을 통해 불안과 걱정을 덜어주는 이야기다.
걱정이 많을때 누군가 이야기를 들어주는 것만으로도 위로가 되고 걱정이 줄어들기도 한다.
아이들은 굉장히 사소한 일에서도 걱정을 한다. 그 마음을 공감해주고 함께 방법을 찾아가는 과정에서 걱정에서 벗어날 수 있다는 사실이 《수박만세》에 담겨있다.

공감하고 상대의 이야기를 잘 들어주는 일은 생각보다 쉽지않다. 어른인 나도 어려운 일인데 아이들에게는 얼마나 어려울까?
그래서 걱정에 휩싸인 아이들의 이야기에 귀를 기울이고 공감해주고 함께 해결방법을 찾아가는 친구들의 모습이 굉장히 기억에 남는다. 그 친구들의 행동은 공감한다는 것이 무엇인지를 자연스럽게 보여준다. 
우리 아이들이 좋아하는 과일인 수박.🍉 
아이들이 좋아하는 과일들의 씨앗이 뱃속에서 자라는 상상을 걱정으로 형상화해서 접근한 작가님의 상상력에 한 번 더 놀라게 된다.
아이들은 사소하고 작은 일에도 걱정을 하는데 걱정이란 누구나 할 수 있고, 또 누군가 친구에게 털어놓을 때 걱정이 가벼워질 수 있다는 사실을 알려주는 사랑스럽고 따뜻한 그림책이다.

@gloyeon 

걱정 돌멩이

걱정 돌멩이 ㅣ 고래책빵 그림책 1
김현태 지음, 구광서 그림 / 고래책빵 / 2024년 7월

#도서협찬
#걱정돌멩이 #김현태_글 #구광서_그림 #밥북 #고래책빵 #고래책빵그림책1 #감정그림책 #걱정 #감정그림책 #신간그림책 #추천그림책

재미나고 감동적인 동화를 출간하는 출판사 <고래책빵>에서 첫번째 그림책이 출간되었다.

[북극곰에게 냉장고를 보내야겠어]의 김현태 작가님 글에 [나빌레라] 등의 작품에 그림을 그린 구광서작가님의 그림으로 탄생한 《걱정 돌멩이》다.

사람은 누구나 걱정이라는 돌멩이를 안고 산다.
걱정이란 할수록 늘어나고, 점점 커진다.
그럼 우리는 걱정거리가 생겼을 때 어떻게 하는지 생각해본다. 걱정이 시작되면 쓸데없이 걱정에 걱정이 더해져 마음이 천근만근 무거워진다. 그런 우리에게 걱정을 너무 걱정하지 말라고, 걱정은 누구나 가지고 있는 감정이고 충분히 우리가 잘 다룰 수 있는 것이라고 알려주고 걱정이 꼭 나쁜것은 아니고, 오히려 긍정적으로 나를 성장시키는 힘이 될 수 있다는 것을 알려주는 그림책이다.

-책 속으로-
어느날 하우의 머리 위에 작은 돌멩이가 생긴다.
왜 이런 일이 일어난 걸까?
어젯밤 이런저런 걱정을 하느라 잠을 이루지 못한 하우.
'짝꿍, 연희가 나와 놀아줄까?'
'곧 시험인데 잘 볼 수 있을까?'
'달리기 꼴등하면 어떡하지?'
이런 걱정거리가 모여 아주 단단하고 무거운 돌멩이가 된거다. 학교 가는 길, 하우의 발걸음은 무겁다.
눈 앞에 나타난 돌멩이를 발로 뻥 찼는데 그 돌멩이도 하우의 머리 위에 붙어버린다.
그때 하우보다 엄청 큰 돌멩이를 가진 할아버지가 나타난다. 할아버지는 오래산만큼 걱정도 큰 것이 당연하다면서 인디언 부족의 이야기를 들려준다
인디언 부족은 강을 건널때 무거운 돌멩이를 안고 건넌다고 한다. 그 돌멩이가 물살에 휩쓸리지 않게 도와준다는 것이다. 하우는 걱정이 자기에게만 있는 것이 아니고 모두에게 있다는 사실에 마음이 가벼워진다.
또 학교 앞에서 만난 아빠의 머리 위에도 돌멩이가 있음을 보고 마음 속으로 응원도 보낸다.

*우리는 걱정이 걱정을 낳는다는 말도 자주한다. 나는 늘 걱정거리에 시달리는데 왜 다른 사람들은 다 평온할까? 생각한 적도 있다. 우리 아이들도 하루에 수십가지 걱정을 한다. 하우의 걱정이 바로 우리 아이들 걱정이다. 늦잠 자면 어떡하지? 친구랑 싸우면 어떡하지? 급식에 안 좋아하는 반찬이 나오면 어떡하지? 시험 망치면 어떡하지? 듣기만 해도 아무것도 아닌 걱정이지만 아이들에게는 심각한 걱정이다.
우리 아이들이나 어른인 나나 모두 걱정 돌멩이를 안고 산다. 아이들은 하우처럼 작은 돌멩이를, 나는 할아버지 처럼 커다란 돌멩이를 가지고 있다.
이런 걱정을 어떻게 잘 다룰 수 있을까? 걱정이 꼭 나쁜 것일까?
그에 대한 답을 아이들과 함께 생각해보고, 책 속에서 알려준 방법을 사용해보면서 우리의 걱정을 날려버리는 연습도 해볼 수 있어 좋았다.
걱정을 하다보면 진짜 중요한 내 마음을 놓치게 된다.
하지만 인디언 부족처럼 강물의 거센 물줄기에서 나를 지켜주는 돌멩이처럼 걱정이지만 어쩌면 내게 필요한 것일수도 있다.
걱정이 나쁜 것만은 아니라는 것을 알려주고, 걱정은 모두가 가지고 있는 마음이고, 그 마음을 통해 우리는 더 강하고 용감해질 수 있다는 것을 알려주는 《걱정 돌멩이》
매일밤 걱정거리를 한아름 쏟아내는 우리 아이들과 함께 읽으면서 걱정을 너무 걱정하지 말자며 편안히 잠자리에 들게 하는 따뜻한 위로와 용기를 주는 그림책이다


@bobbook_
@whalebbang
에서 좋은 책 보내주셔서 잘 읽었습니다 감사합니다
<출판사로부터 제공받은 책을 읽고 작성한 주관적인 글입니다>

교과서가 쏙쏙 초등부터 수능 독해: 초등6학년

교과서가 쏙쏙 초등부터 수능 독해 : 초등 6학년 ㅣ 교과서가 쏙쏙 초등부터 수능 독해
김희정 지음 / 북멘토(도서출판) / 2024년 5월

#도서협찬 #체험단
#초등교과서만제대로읽어도수능이읽힌다!
#교과서가쏙쏙초등부터수능독해 #김희정 #북멘토 #초등6학년 #추천도서

요즘처럼 문해력에 관심이 높았던 적이 있었나 싶게 어린이들 문해력은 절대 놓칠수 없는 부분이다.
코로나 시대에 학습관련해서 완전히 손을 놓았다 싶을 만큼 방치되었던 아이들이라 특히 문해력에 대한 우려는 크다.
《교과서가 쏙쏙 초등부터 수능 독해》는 교과서에 실린 글을 활용해 어린이들의 전반적인 독서 문해력 향상을 돕는 체계적이고 단계적인 글 읽기 방법을 제시한다.
그래서 궁금하기도 하고 기대감을 가지고 서평단에 신청했고 책을 만났다.
우리나라 교과서에는 가장 정제된 글이 실리기 때문에 교과서에 담긴 글만 잘 읽어도 독해 실력을 높일 수 있다. 《교과서가 쏙쏙 초등부터 수능 독해》는 초등 교과서와 대학수학능력시험의 사회, 과학 영역에 나온 좋은 글을 활용해 독해 능력을 높일 수 있도록 만든 학습 시리즈다.

수능독해라고 하면 왠지 어려울것 같은데 책을 받아본 아이는 좋아라하면서 풀기 시작했다.
*1단계로 그림과 함께 읽기, *2단계로 초등교과서 읽기, *3단계로 수능형 지문 읽기 로 총 3단계로 구성되어 있고 아이가 스스로 하며 재미를 느끼고, 독해하는 법도 체계적으로 배울 수 있다.

책과 친해져야 그 다음으로 나아갈 수 있는데, 재미있는 그림으로 글 읽기의 호기심을 만들어주고, 지문을 활용해 어휘와 문장구조를 파악하게 하고, 수능형 지문으로 구조적이고 분석적인 독해방법을 익힐 수 있다.

문제를 풀면서 아이가 어려워하거나 힘들어하는 부분도 찾아내어 보완해 가면서 문제를 풀어보면서 조금씩 자신감을 가질 수 있다.

*수능독해를 국어에 한정하지 않고 사회, 과학 분야의 글도 함께 읽을 수 있다. 문학은 좋아하지만 사회, 과학 분야를 어려워하거나 잘 접하지 않는 친구들에게도 쉽고 재미있게 다가갈 수 있는 것 같다.

@bookmentorbooks__
에서 좋은 책 보내주셔서 잘 활용하고 있습니다. 감사합니다.

<출판사로부터 제공받은 책을 읽고 작성한 주관적인 글입니다>