청소년을 위한 절대지식

청소년을 위한 절대 지식 - 알아두면 평생 써먹는 지식과 교양
홍명진 지음 / 인물과사상사 / 2023년 7월

청소년을 위한 절대지식은 뭐가 있을까 궁금해 진다.

모름지기 절대지식이라 함은 그 시대의 가장 이슈화 되는 주제들을 다루는데 부족함이 없으리라 행각한다.

지금의 우리 삶이 이뤄지는 세상에서 이슈화 되는 것들, 어쩌면 생각의 다름으로 인해 충돌이 일어나거나 문제시 되는 주제들이라 해도 틀리지 않는 것들이라 여길 수도 있다.

그런 이슈, 절대지식화 할 수 있는 주제는 무엇일까 생각해 보면 인간의 삶에 유익함이나 혹은 위협적인 능력을 가진 것들을 찾을 수 있다.

기후변화, 핵무기, 고령화 등 쉽게 단언하거나 결정할 수 없는 사항들에 대한 지적수준을 높일 수 있는 책을 만나 읽어본다.

이 책 "청소년을 위한 절대지식" 은 현실 인간의 삶에 영향을 미치는 하지만 개개인의 힘으로는 어찌할 수 없는 문제들에 대해 고민하고 자신의 생각을 가다듬어 토론해 볼 수 있는 주제들로 다문화, GDP,  G20, 동물권, 핵무기, 고령화, 신재생에너지, 민주주의, 팬데믹, 4차 산업혁명 등 다양한 주제들의 생각 꺼리들을 다루고 있어 지적성장에 배고픈 청소년들의 허기짐을 채워 줄 수 있는 책이다.

저자는 각 주제별로 개념을 정의, 사례와 문제, 그리고 대안에 이르는 방식으로 완전한 구성을 보여주고 있어 이러한 사고체계를 갖는것도 유익하리라는 생각을 해 볼 수 있다.

인터넷 및 각종 SNS의 활용으로 촉발된 문해력의 저하는 이제 새로운 절대지식의 주제로 포함시켜도 부족함이 없을 듯 한 느낌이다.

이는 비판적 사고 불가의 상태로 우리 자신을 만드는데 일조할 뿐만 아니라 올바른 국어 사용 능력의 저하와 맞물려 있어 심각한 언어사용 문제라 할 수 있다.

사회학적 지식 및 사회복지적 지식들이 경제학적 가치와 맞물려 지식으로 등재된 주제들은 하나 하나가 모두 절대적 지식으로의 가치를 보여준다 하겠다.

더불어 전문적 서술이 불가피한 내용들을 저자의 색다른 비유를 통해 보다 쉽게 이해할 수 있게 배려하고 있어 청소년 뿐만 아니라 기성세대의 절대지식이 부족한 이들에게도 유익한 도서가 되리라 판단해 본다.

지금껏 우리 의식을 지배해 왔던 '백의민족'에 대한 실상을 이해하면서 어쩌면 우리의 강박적 의식이 그러한 문화와 역사를 표현해 낸 것이 아닐까 하는 의구심도 갖게 된다.

몇 십대조를 거슬러 오르면 지금의 나를 있게 한 형질적 DNA가 몽골인지, 시베리아인지, 또는 그도 아닌 돌궐족이나 태국, 베트남, 아라비아 까지도 확장될 수 있는 개연성은 차고도 넘친다는 사실을 지금껏 후안무치하게 백의민족 정신에만 휩쓸려 살았지 않나 하는 생각도 든다.

저자 역시 우리의 정체성을 관념적인 것으로 이해하고 설명한다.

왜 이러한 궁금증과 질문을 할 수 밖에 없는지는 이제 세상은 너무 많이 다른 모습으로 우리의 변화를 요구하고 있기에 그에 부응하고자 하는 나, 우리의 의식과 말, 행동이 이르기까지의 변화를 통해 함께 사는 지구촌 가족을 원하고 있기 때문이다.

대표적인 다인종 국가인 미국, 그에 비견할 것은 아니지만 우리 역시 오랜 세월 백의민족을 주장해 왔지만 실질적으로는 다인종, 다문화 국가에 자리하고 있었다는 사실을 깨닫는 일은 아마도 근래의 우리 삶과 사회의 변화를 감지하면서 부터인것 같다는 생각이 든다.

'다문화' 라는 표현이나 인식이 사회적 차별을 받거나 불편함의 대상이 되어서는 안된다는 깨달음을 가져야 할 때라 생각해 보며 청소년들의 지적 성장과 올바른 의식을 형성하는데 큰 힘이 되어 줄 저자의 절대지식을 추천해 본다.

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모든 생명은 아름답다. 너도 그래

모든 생명은 아름답다. 너도 그래 - 생명과학자 할머니가 손녀에게 쓴 편지
야나기사와 게이코 지음, 홍성민 옮김, 전국과학교사모임 감수 / 공명 / 2023년 7월

그렇다, 모든 존재에 있어 생명은 아름다움의 대상이자 지속가능한 삶이 추구하는 것이라 할 수 있다.

그런 삶과 생명의 아름다움을 말해 줄 수 있는 어른이 우리의 곁에도 존재 했으면 하는 바램을 갖게도 된다.

무릇 모든 생명의 모습은 순결한 아름다움을 지닌 고결함을 지니고 있으며 그러한 생명현상을 대대손손 이어 가르침을 줄 수 있는 그 누군가가 존재했으면 하는 바램은 아주 자연스런 인간의 욕구라 할 수도 있으리라고 본다.

하지만 우리의 현실은 아이고 어른이고 무척이나 바쁜 삶과 인생을 달려가고 있어 그 누가 우리에게 무엇을 말하고 가르침을 주려한다 해도 마음에 차지 않는 그저 그런 일에 그치고 만다.

100년도 못사는 인간의 삶이 어쩌면 가장 주목해야 할 하나라면 '생명' 이 아닐까 하는 생각을 해 보게도 되며 그 옛날 진시황이 불로초를 찾으러 방황했듯이 생명의 존귀함과 필요성에 대한 수용을 통해 보다 생명에 대한 아름다움과 이해를 해 볼 수 있으면 좋겠다는 마음으로 모든 생명이 아름답고 너 자신도 그렇다고 말해주는 책을 만나 읽어본다.

이 책 "모든 생명은 아름답다, 너도 그래" 는 빅뱅의 결과물로의 나, 우리에게 생명이란 거대한 물결의 존재를 보다 쉽게 알려주고자 생명과학자 할머니가 손녀에게 쓴 편지 형식으로 부담없이 쉽게 듣고 생각하고 이해할 수 있는 책이다.

우주 그 자체를 하나의 생명체로 생각하며 우리 자신 역시 그 우주의 일부로 생명을 갖고 있어 무척이나 소중하다는 사실을 깨닫게 해 준다.

우주를 향해 우리가 갖는 마음은 신비로움, 아름다움, 경이로움 등 다양한 감정을 느끼는데 생명 역시 우주의 근원이라 생각하면 세상 모든 생명체의 아름다움과 신비로움, 경이로움 등에 대해 품는 마음을 십분 이해할 수 있지 않을까 싶다.

생명은 생물이 살아 숨쉬고 활동할 수 있는 힘이라고 정의하지만 생명 그 자체에는 인간의 과학기술이 조심히 다가설 수 밖에 없는 위대함과 경건함, 조심성 등이 내재되어 있다.

생명에 대해 물어 보아도 저마다의 대답들이 존재할 뿐 정답은 없지만 우리 마음속에 간직한 생명에 대한 의식은 신비로움, 아름다움, 감탄스런 그 무엇으로 의식하고 있음이 일반화된 의식이라 할 수 있다.

과학의 대중화를 위한 과학프로젝트 100에 선정된 내용의 일환으로 과학하는 여성에서 생명과학자 할머니의 손녀를 향한 35통의 편지를 통해 멀리 있지 않는 나의 존재를 생명 그 자체로 여기고 아름답고 신비로운 존재로 여기는 저자의 진의를 받아들일 수 있으면 좋겠다.

저자는 생명이 노래한다, 빛난다, 순환한다는 사실을 주제로 하여 그애 대한 설명을 이어간다.

저자가 설명하는 주제만으로도 생명의 존귀함, 신비함, 아름다움을 생각할 수 있을것 같아 무척이나 매력이 있다.

대부분의 우리가 배우는 인간과 자연, 생명에 대한 학습은 단편적인 지식만을 흡수하게 하고 있다.

보다 광범위하고 세밀하며 진리에 다가갈 수 있는 내용을 접하는 일은 그리 쉽지 않지만 이렇게 독특한 구성으로 생명에 대한 의미와 가치를 하나 하나의 퍼즐을 맞추어 가듯 알아가게 하는 일은 오랜 수고를 요하는 일이기도 하다.

학교에서 배우는 분절된 과학지식으로의 생명은 이제 통합적 의식으로의 함께 사는 삶에 근거를 두고 생명의 소중함이 우리의 지상 목표임을 깨닫게 하는 방향으로 변화 되어야 한다.

지속가능한 삶, 그것이 생명의 절대적 가치이자 우리 자신의 지상 목표이기도 하다.

생명이 빚어내는 이해할 수 없는 현상들, 어쩌면 인간인 우리가 배우고 따라야 할 절대적 진실은 아닐까 하는 생각을 가져보며 그 오랜 생명의 역사에서 도드라진 인간의 생명에 귀중한 깨달음을 주는 책으로 기억될 수 있으리라 생각하며 독자들의 일독을 권유해 본다.

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카이스트 하루 습관

카이스트 하루 습관 - 최고의 변화를 만드는 학습 혁명
이성혜.고대원.박민서 지음 / 21세기북스 / 2023년 7월

과학기술을 통한 경제발전을 위해 설계된 특수대학원이 KAIST 이다.

1971년에 설립된 카이스트는 국내 유수의 대학을 넘어 진정 자기주도적 학생들의 학문의 요람으로 여겨져 무수히 많은 뛰어난 인재들이 몰리는 학교로 인상적인 교육 현장이라 할 수 있다.

KIAST는 학사과정과 대학원과정으로 나눠져 있으며 최고의 변화를 만드는 학습혁명의 장으로 인재들의 성공적 삶에 필수코스로 인식하게 되는 장소이기도 하다.

하지만 학교에 대한 지식 보다는 학교에 입학하고자 하는 인재들, 학생들에 대한 근거있는 원칙을 확인할 수 있는 장소와 세계적 명성을 얻고자 하는 인재양성소로 기억하게 될 곳이다.

수 많은 이 땅의 학부모님들은 자녀들의 카이스트 입학을 희망하며 이는 우리 사회에서 상위권의 삶을 형성하는데 유익한 기회를 창출 할 수 있다는 믿음으로 카이스트에 대한 인기는 매우 뜨겁다.

카이스트에 입학하고자 하는 학생들에게 요청하는 핵심 1원칙은 '자기주도학습' 이며 카이스트에서 그러한 학습 원칙을 요구하는 근거, 이유, 까닭에 대한 이해를 더할 수 있는 책을 만나 읽어본다.

이 책 "카이스트 하루 습관" 은 카이스트 습관 챌린지에 참가한 학생들에게 자기주도적 습관을 만드는 과정, 그 과정에서의 경험, 어떤 의미를 얻고 어려움은 무엇이고 극복했는지에 대한 이야기를 담아 낸 공부습관 형성 프로젝트를 말하는 책이다.

매우 뛰어난 학생들이라 영재라 지칭하기에 그들에게 학습법, 공부법에 대한 지식을 말하는것이 어쩌면 무용지물과도 같은 느낌을 줄 수도 있다.

하지만 제각각의 공부, 학습법에 대한 통일된 공부법에 대한 습관을 만드는 일은 스스로 목표를 세우고 끝까지 해 냈을때 얻을 수 있는 성공경험을 느끼게 해주기 위한 방법이며 이는 사회진출에 미리 앞서 경험할 수 있는 또다른 기회를 공부습관 만들기로 경험,체험해 보게 하는 성공방식의 근원이라 할 수 있다.

위대한 성공에는 커다란 성공의 경험이 아니라 작은 성공의 경험들이 쌓이고 해결된 과정이 존재하며 그러한 실체들이 쌓여 커다란 성공의 믿거름이 되어 이루어진다 판단해 볼 때 작은 성공의 경험을 통해 더 큰 승리를 이끌어 내는 방법을 학생들에게 , 자녀들에게 알려줄 필요성이 있다.

습관(習慣)은 일상적으로 반복되는 행위를 통칭하지만 세상 사는 사람들의 문화적 범주에 영향을 미치는 인간의 행동 양식이라 판단할 수 있다.

이러한 습관은 좋은 습관도 있고 나쁜 습관도 존재한다. 하여 우리는 나쁜 습관을 버리고 좋은 습관을 가질 수 있도록 정신적, 신체적 경향성을 보인다고 한다.

카이스트 학생들이 갖추어야 할 습관 챌린지의 목표는 자기주도학습 습관이며 핵심 공부 1원칙이라 볼 수 있다.

자기주도는 무슨말일까? 스스로 공부하는 것이 아닌 공부의 주체가 온전히 자신이 되어야 한다는 의미이며 이는 스스로 판단하고 결정하는 공부법이라 말한다.

지금 공부를 하고 있는 존재라면 자기주도학습을 하고 있는지에 대해 고민하고 스스로의 공부법을 자기주도 학습법으로 바꿔야 비로소 그 결과를 성공에 이르게 하는 과정에 들어 섰다고 말할 수 있지 않을까 싶다.

자신의 학습에 대한 습관이 어떠한지를 점검하고 마뜩치 않다면 자기주도학습으로 바꿔야 한다는 것을 깨닫게 해 준다.

저자는 이 책의 Part 4에서 자기주도학습 습관 챌린지를 위한 5단계를 제시하며 최고의 변화를 만드는 60일 습관 챌린지에 사용할 수 있는 체크시트를 제공하기도 한다.

작은성공이란 매일 매일에 대한 계획의 실천을 통해 성공의 경험을 높이며 자기 완성의 방법론을 만드는 일이라 판단할 수 있다.

카이스트, 서울대, 대치동 유명학원 등에서 실현하는 자기주도학습 습관 챌린지, 어쩌면 공부가 아닌 다른 이유, 의미라도 유익한 습관을 만들고자 하는 챌린지를 통해 나, 우리의 지금까지의 공부에 대한 개념, 방법, 실천과 경험적 결과를 직접 느껴볼 수 있는 변화된 의식을 확인해 볼 수 있게 해주는 이 책의 다독을 수 많은 학생, 학부모님들과 함께 탐독해 보고자 권유해본다. 

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딱 3년, 공부만하는 바보가 돼라

딱 3년, 공부만 하는 바보가 돼라 - 인생에서 가장 중요한 건, 최선을 다하는 태도란다!
찰스 J. 사이키스 지음, 문수경 옮김 / 스마트비즈니스 / 2023년 7월

학생들에게는 공부, 공부가 지겹도록 듣는 말이지만 지나고 보니 나, 우리 역시 학생 때의 기억으로 돌아가 부모님과 선생님의 공부해라~! 는 이야기가 얼마나 고맙고 절실한 이야기 였는지를 깨닫게 된다.

인생이 공부만이 전부가 아니라는 말들을 많이 한다.

맞는 말이기는 하지만 공부만이 전부가 될 수도 있다는 사실을 아직 우리 학생들이나 부모들은 모르는 경우가 많다.

학생에게는 공부가 지금의 과업이지만 단순히 공부만을 맹목적으로 원하는 부모나 선생님은 없다 판단할 수 있다.

공부를 대하는 태도, 그것이 어쩌면 나, 우리가 우리의 자녀들과 학생들에게 바라마지 않는 이유가 되지 않을까 하는 생각을 해 보게 된다.

공부라는 과정을 최선을 다해 내는 태도, 그것만이 이후 세상 사는 모든것에 대한 자세를 갖출 수 있음으로 이해할 수 있고 보면 무척이나 공부가 중요하다는 사실을 인식할 수 있지 않을까 싶다.

공부만 하는 아이들을 바보라 지칭할 수도 있지만 이후 우리는 그런 바보들 밑에서 삶을 연명하기 위한 고개숙임을 해야할지도 모른다.

공부를 통해 최선을 다 한다는 자세를 배울 수 있는 책을 만나 읽어본다.

이 책 "딱 3년, 공부만하는 바보가 돼라" 는 우리가 삶에 있어 무엇을 중요하게 생각하는가에 대한 질문을 학생들에게 해 볼 때 공부를 대하는 자세, 즉 최선을 다하는 자세를 배워야 한다는 교훈적 의미를 깨우쳐 주고자 하는 책이다.

수 많은 세상 사람들이 삶은, 인생은 공평해~ 라고 외치지 않는다.

삶과 인생이 불공평하다고 말하며 그러한 불공평함을 개선하고 바꾸려 말은 하지만 행동적 노력은 게을리 한다.

생각과 행동이 일치하지 않는 것이 대다수 사람들의 삶이자 인생이고 보면 불공평함에 대한 우리의 반응이 어떠해야 하는지를 곱씹어 생각해 볼 수 있어야 한다.

학교에서의 문제아들, 범생이들을 괴롭히는 문제는 이제 사회적 이슈가 되었고 우리는 공동의 대책을 세워야 하는 상황으로까지 변화했다.

하지만 명심해야 한다.

학교 폭력 및 문제아들을 응징하고자 하는 실례를 드라마화 한 작품들을 통해 철저한 복수로 가해자였던 이들의 삶과 인생이 파탄나는 꼴을 너무도 많이 회자할 수 있기에 우리는 공부밖에 모르는 바보들의 무서움을 뒤늦게 깨닫지만 후회막급이요 지나간 버스에 손 흔드는 꼴이라 안타깝기 그지없다.

인간의 행복을 결정하는 것들 중의 하나가 바로 돈이다. 저자는 돈의 문법을 통해 공부만 했던 이들이 그렇지 않은 이들의 삶에 영향력을 미치는 돈의 향방을 좌지우지 할 수도 있음을 벤 벤슨의 돈의 문법을 통해 깨달음을 준다.

저자는 폴 그레이엄의 <최선을 다한다는 것>을 통해 우리가 마주하는 모든 일에서 최선을 다해야 한다고 말한다.

인간의 삶과 인생을 바꾸는 일은 나, 우리에게 위대한 일과 다름이 아님을 생각하면 그 위대한 일을 하기 위해 재능, 연습, 노력이라는 3가지가 필요하다고 한다.

최고의 결과를 내고자 할 떄는 이 3가지 모두를 활용하고 최선을 다해야 한다고 주장한다.

학교는 우리 학생들에게 명확한 목표를 주며 최선을 다할 수 있도록 교육한다.

최선을 다하는 것에서 모든 일이 100% 성공 한다는 확실한 보장은 없지만 그러한 노력 없이는 아무것도 해 낼 수 없다는 것을 깨닫게 될 것이며 그러한 삶과 인생의 자세를 견지하기 위한 노력, 딱 3년, 공부만하는 바보가 돼라는 저자의 주장에 솔깃한 마음과 자신의 한계를 시험해 보고 싶은 마음이 들어 도전해 보고픈 욕망을 주체하지 못하겠다.

작심삼일이 될지도 모르겠지만 포기라는 이름보다는 3일이 되기 전에 다시 작심하고 실천해 지속할 수 있는 노오력을 할 수 있다면 나, 우리 스스로 삶과 인생에 대한 아주 중요한 가치와 기회를 창출했음을 확인할 수 있으리라 판단해 보게 된다.

행복은 성적순이 아니라고 말하지만 성공은 성적순이 될 수 있는 가능성이 높다는 사실을 확인, 인지해 볼 수 있는 책의 일독을 권장해 본다.

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신화 속 한자, 한자 속 신화 -인간 창조편-

신화 속 한자, 한자 속 신화 : 인간창조편 - 딸아 한자 공부는 필요해. 아들아 너도 ㅣ 신화 속 한자, 한자 속 신화
김꼴 지음, 김끌 그림 / 꿰다 / 2023년 7월

신화는 많은 사람들이 좋아하고 즐겨하는 이야기라 할 수 있다.

동서양의 신화가 조금 다르지만 신화를 한자 학습과 결부시켜 보다 쉽게 배울수 있게 하는 일은 매우 효과적인 학습이라 말할 수 있을것 같다.

그도 그럴것이 신화부터 신화한자, 응용에 이르기까지 한자를 설명하는 일은 신화를 통해 한자를 연상작용으로 기억할 수 있는 방법이기 때문이도 하다.

지금도 옛날 이야기를 해주시는 할아버지, 또는 부모님들이 계시는지 모르지만 나 어릴때만 해도 할아버지, 할머님들의 더 먼 옛날 이야기들, 전설과 신화들 속에 존재하는 수 많은 존재들에 대한 이야기는 들어도 또 듣고 싶은 재미 가득한 보물단지와도 같았다.

그런 신화에 대한 이야기를 아버지가 딸에게 전해주는 형식을 통해 신화 속 한자, 한자 속 신화의 이야기를 들려주는 책을 만나 읽어본다.

이 책 "신화 속 한자, 한자 속 신화" 는 무수히 많은 신화들이 존재하지만 현재의 동북아시아의 한반도, 만주, 중국 본토 지역의 신화를 우선하여 한자의 기원이 되는 도문, 갑골, 금문 등이 나온 곳으로 상형, 지사, 회의, 형성, 가차라는 자원 즉 글자의 원리가 문화적 배경인 풍습, 정서, 역사 등을 통해 형성되었음을 이해하고 학습할 수 있도록 설명하는 책이다.

저자는 한자와 신화의 연관성을 자원(字源) 풀이로, 처음 한자를 만들 때의 구성원리를 통해 가장 오래된 순서부터 오늘날의 표준체인 해서체로 변화한 내용을 설명해 준다.

이러한 서체의 변화는 인간 삶의 족적을 따라가는 역사기행이자 신화적 상상의 세계로 들어가 흠뻑 즐거움을 만끽할 수 있는 인간 기원에 관한 이야기 이기도 하다.

더구나 아빠가 딸에게 옛날 이야기를 하듯 친근하게 이야기 하고 아이들이 좋아하는 만화 스타일의 지면을 활용해 재미를 북돋아 주고 있어 매우 흥미로운 한자 학습서이자 교양서라 생각할 수 있다.

시대의 변화로 말미암아 국어 사용에 있어서도 축약형으로 사용하는 많은 청소년들이 존재하지만 그런이들에게 한자는 언감생심 뭐하러 배워? 하는 궁금증을 가질 수도 있다.

하지만 인간의 언어생활이 어디 효율만 따져서 될 일인가, 언어는 인간의 생각과 감정을 전하는 소통의 도구로 순수 국어만으로는 혼동될 가능성 마저 있는 상태라 안타깝지만 한자와의 병용을 해야만 비로소 우리의 의사를 명확하게 전달하고 이해할 수 있다 판단할 수 있다.

그러므로 한자를 배워야 하거나 무엇을 배우는데 주저하는 사람들에게 한자는 머리아픈 대상이 될 수도 있지만 기왕 해야 할 바에야 좀더 재미있고 다양한 의미를 함축적으로 담고 있는 학습서이자 교양서가 우리가 따지는 효용의 측면에서는 월등히 뛰어나다 말할 수 있다.

한자를 배우면서 많아 알아야 하는것도 좋지만 그보다 더 중요한 것은 하나를 알아도 명확하고 깊이 있게 알아야 한다는 사실을 저자의 이 책을 통해 확인할 수 있다.

저자는 앞서 이야기 했듯이 자원을 통해 신화속 인간창조와 관련한 한자를 들려주며 신화한자를 제시하고 신화 한자가 가진 요소의 한자를 응용하고 비교한자, 닮은꼴 한자, 심화학습에 이르는 과정으로 점점 더 깊이 있고 명확한 한자의 사용에 대한 이해를 돕고 있다.

우리에게 신비함으로 남아 있는 존재는 미래에 대한 그 무엇일지도 모르지만 여전히 나, 우리가 살아왔던 지난날, 과거에 대한 앎도 신비로움에 쌓여 있다 판단할 수 있다.

한자를 통해 한자뿐만이 아닌 신화, 역사, 세계사에 이르는 일거다득(一擧多得)의 효과를 누릴 수 있는 일은 그리 흔하지 않다.

물론 그러한 효과를 누리려면 한자 학습에 대한 의지를 다지고 적절한 학습서를 통해 공부에 대한 의지를 불태울 수 있어야 한다.

그러한 자세를 갖는데 저자의 신화 속 한자, 한자 속 신화 -인간 창조편-은 탁월한 선택이 될 수 있음을 주저 없이 말하고 싶다.

독자 제위들의 한자 학습뿐만이 아닌 신화속 한자에 대한 흥미로움을 재밌게 만들어 줄 이 책의 다독을 권장해 본다.

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