끝나지 않은 진실 게임 리뷰

끝나지 않은 진실 게임 ㅣ 아이스토리빌 35
전은지 지음, 송진욱 그림 / 밝은미래 / 2018년 9월

#끝나지 않은 진실게임#허니에듀#허니에듀서평단

끝나지 않은 진실 게임

책을 받고 우선 1학년인 딸에게 읽어보게 하였다. 글밥이 많은 편이라서 다 읽는 데 3일 정도 걸린 것 같다. 속속들이 다 이해한 거 같진 않지만 전체적인 내용은 어렴풋이 이해하는 듯 했다. 한 번 물어보았다. 범인을 찾았니?? 우리 딸은 박승유라는 친구가 범인이라고 했다.

 과연 그런지 이번엔 엄마인 내가 한번 읽어보았다. 표지에서 보이듯이 잔뜩 뭔가 억울하고 화가 난 표정의 남자 아이가 한 명 있다. 이 친구는 민우라는 아이이다. 이 책에서 나라고 등장하는 주인공인 셈이다.

 그러면 우선 목차를 한 번 살펴보겠다.

 목차에서 보듯이 어떤 사건이 발생하게 되고 사건을 해결하게 되면서 진실 게임이 끝날 듯 끝날 듯 보이면서 끝나지 않는 그런 책이다. 결국 뒷이야기를 살펴보면 아하! 하면서 무릎을 치게 된다. 아마 우리 딸아이는 뒷이야기 편을 읽어보지 않았거나 이해하지 못해서 범인을 잘못 짚은 것일 수도 있겠다는 생각이 들었다.

 책에서 등장하는 차민우라는 친구는 자신이 하지도 않은 일로 인해서 우산도둑으로 친구들로부터 의심을 받게 된다. 그 의심의 중심에는 박승유라는 친구가 있다. 민우가 소정이의 우산을 가져간 것을 본 사람이 아무도 없음에도 불구하고 정황에 근거하여 민우를 우산도둑으로 의심하게 된다. 의심받는 민우는 너무나 억울하고 분통하고 화가 나서 어쩔 줄을 모른다.

  이런 민우의 표정은 나라도 그럴 것이다라는 생각이 들었다. 자신이 하지도 않은 일로 인해서 억울하게 의심을 받고 모든 친구들이 자신을 그렇게 생각한다면 정말 말로 형용할 수 없을 정도로 답답하겠다는 생각이 들었다. 민우는 특히나 자신을 의심하는 데 가장 주동적으로 나선 박승유가 미워서 미칠 지경이었다.

 그러던 찰나에 지석이의 전화기가 깨지고 분실되는 사건이 발생한다. 지석이의 전화기가 깨진 것은 아침에 등교길게 가방 분이 열려서 떨어지면서 깨진 것인데 이거을 민우가 보고 지석이의 전화기를 가방에 살짝 넣어주고 가방 문이 열렸다는 것을 지석이에게 알려주게 된다. 근데 궁금했다. 왜 민우는 지석이에게 휴대폰이 떨어졌다는 사실을 말해주지 않았을까?? 그건 휴대폰 액정이 깨진 것이 또 자기 때문이라고 지석이 생각할 까봐 지레 겁을 먹고 모른척을 했던 것이다. 의심받는 민우의 입장에서는 지석이를 도와주고 싶어도 또 범인으로 오해받을까 두려움이 앞설것 같다는 생각이 들었다. 그래서 학교에 왔는데 박승유가 지석이의 가방을 밟게 되면서 마치 액정이 깨진 것으로 오해를 사게 되고 그러다가 지석이의 휴대폰이 없어지게 된다.

 휴대폰 분실사고도 처음에는 민우가 의심을 받게 되다가 지석이의 휴대폰이 박승유 사물함에서 발견이 되면서 결국 휴대폰을 가져간 범인은 박승유로 지목되게 된다. 그러면서 민우의 오해는 풀리게 되는데...

그런데 승유는 자기 자신이 절대로 한 일이 아니라고 거듭 부인을 하고 너무나 억울해하고 있었다. 이 부분을 읽으면서 정말 승유가 범인이 아닌가 라는 의문이 들었다. 휴대폰의 범인으로 몰리면서 우산도둑으로까지 정황증거를 가지고 친구들이 박승유를 몰아가게 된다. 민우는 이제 범인에서 벗어나면서 홀가분한 기분을 가지게 되는데... 박승유는 뭔가 굉장히 억울해하고 있었다. 그러면서 범인은 마치 박승유인 것으로 끝이 나는가 싶은데...그것이 가장 큰 오산이다. 아마 뒷이야기를 읽어본다면 뭔가로 한대 탁 맞았는 그런 기분이 든다.

  우리고 보고 들은 것이 뭐든지 진실이 아닐 수도 있다는 사실...때로는 진실이라고 믿고 사는 것들이 진실이 아닐 수도 있다는 것...

뒷 이야기의 한 부분을 보면 우산도둑은 사실 아무도 없다는 사실...그런데 책을 읽으면서 나도 앞 그림의 한 부분을 놓치고 보았다는 것도 아쉬웠다. 그 그림 속에 답이 있었는 것을...

 그렇다면 휴대폰 분실사건의 진짜 범인은 과연 누구일까??

 궁금하시다면 한번 책을 읽어보시길 바랍니다.

내용은 무척 재미있고 다음 내용이 궁금증을 유발할 정도로 스토리가 탄탄합니다.

 다만 아직 1학년은 조금 어려울 수 있겠다는 생각이 들었고 초중학년 이상이라면 한번 읽어보아도 재미있을 것 같습니다.

이상 허니에듀 서평단에서 추천받은 책의 개인적인 리뷰였습니다.

말썽쟁이가 아니에요! 서평

말썽쟁이가 아니에요! ㅣ 알맹이 그림책 43
김나은 지음 / 바람의아이들 / 2018년 10월

#말썽쟁이가 아니에요#허니에듀#허니에듀서평단

말썽쟁이가 아니에요.!

김나은 작가가 어머니로부터 어릴적 들었던 자신의 남매이야기를 재미있게 듣고 그림책으로 만들게 되었다고 한다.

주인공으로는 빨강이와 초록이라는 친구가 나온다.

빨강이는 낯선 사람을 만난다든가, 낯선 곳에 가면 두려움을 느끼고 부끄러움이 많은 친구이다. 그러나 집에서는 밥 먹기 싫어서 맵다든지, 냄새가 난다든지 여러 가지 변명을 하고 아침마다 유치원 가기 싫어서 늦장을 부리는 그런 친구다. 어느날 문을 살짝 열어보니 엄마 화장대에서 립스틱을 바르고 있는 빨강이... 과연 말썽쟁이일까요??

초록이는 요리조리 뛰어다니다가 자주 넘어지고 부딪치기도 선수이며, 날아오는 공에는 어찌나 잘 맞는지 얼굴이 성한 곳이 없다. 친구랑 몸싸움하다 울기도 하고 슈퍼맨 놀이하면서 떨어진 적도 있는 친구이다. 어느날 부엌에서 엄마 몰래 밥솥을 열어 밥주걱으로 밥을 먹고 있다. 과연 말썽쟁이일까요??

빨가이와 초록이는 서로를 괴롭힌다. 그리고 엄마 아빠를 괴롭힌다. 그래서 부모님은 이 말썽쟁이들이라고 표현한다. 그러면서 두 친구는 우리는 정말 말썽만 피우는 걸까요? 라는 질문을 던진다.

 그러면서 빨강이와 초록이의 좋은 점들이 그림과 글로 표현된다.

빨강이는 조심성이 많고 신중하며 세심하게 관찰하고 엄마의 얼굴 표정과 말투를 통해 엄마의 화난 모습을 빨리 알아채리는 성격을 가지고 있다.

초록이는 용감하고 머리카락도 잘 자르고 친구들 사이에서도 인기가 많다. 빨강이와 초록이는 이렇게 장점이 많은 친구들이다. 정말 이 책을 읽으면서 빨강이는 우리 딸과 초록이는 우리 아들과 너무나도 닮은 모습이 신통방통했다. 어쩜 이리 성격이 똑같게 표현될 수 있는지...

그렇다. 빨강이와 초록이는 단점보다는 장점이 많다. 매일같이 싸우는 것 같아도 때로는 사이좋게 놀고 서로를 위하기도 한다. 부모님들 눈에는 이러한 모습보다는 싸우는 모습이 더 많이 보이는 것은 왜일까?? 눈물, 콧물 흐르면서 벌을 받고 있는 빨강이와 초록이를 보면서 어릴 적 나의 모습이 떠오르기도 하고 현재의 우리 아이들 모습도 떠오르면서 만감이 교차하였다.

그리고 나도 이렇게 장점이 많은 아이들을 많이 혼냈었구나 하는 생각이 들면서 미안하기도 하고 마음 한 켠이 무거웠다. 그리고 책을 읽고 나서 아이들의 장점을 많이 볼 수 있는 엄마가 되어야겠다고 생각이 들었다. 과거나 현재나 아이를 키운다는 것은 쉬운 일이 아니다. 그리고 그런 부모의 눈치를 보면서 때로는 혼나기도 하고 즐겁기도 한 우리 아이들의 마음도 부모인 내가 읽어야겠다는 생각을 했다. 다른 분들도 꼭 읽으셔서 우리 아이들의 좋은 점을 많이 많이 찾았으면 좋겠다.

생각하면 쉬운 수학 1단계 리뷰

생각하면 쉬운 수학 1단계 ㅣ 생각하면 쉬운 수학 1
어린이를 위한 수학교육연구회 외 지음, 안다연 그림 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2018년 8월

#생각하면 쉬운 수학 1단계#허니에듀#허니에듀서평단

 3번째 리뷰를 남길까 한다. 일주일에 한 번 정도는 생각하면 쉬운 수학 1단계를 딸아이에게 풀어보게 하려고 한다. 앞에서부터 차근차근 풀기보다는 목차별로 한번씩 풀어서 다양하게 접해주려고 하고 있다. 이야기수학, 학교수학, 추론수학, 다답수학, 퍼즐.게임수학 총 5가지로 이루어져있는데 이번에는 추론수학편을 풀어보았다.

추론사고는 앞에서 보는 바와 같이 여러 가지 단서를 종합하고 추측하여 정답을 맞추는 것이다. 딸이 처음에 문제를 보고는 재미있을 것 같다고 하였다. 그래서 한 번 풀어보자고 했는데 조금 풀어보더니 조금 어려운데라고 하였습니다. 그래서 어떻게 하면 좀 더 재미있게 풀어볼 수 있을까 고민하다가 엄마와 같이 생각해보고 각자 답을 한번 말해보자고 이야기하였드니 그 때부터는 상당히 재미있게 풀었습니다. 엄마가 틀리는 것을 기뻐하고 엄마가 틀리는 문제를 자기는 맞출 수도 있다는 사실에 좀 자신감도 붙는 것 같았습니다.

이것은 앞에서의 규칙을 추측하고 10번째 규칙을 맞히는 문제인데, 딸은 모양편보다는 숫자편이 조금 약했습니다. 확실히 평소에도 숫자가 좀 약한편이라 이것을 통해서도 숫자를 좀 더 적극적으로 공부해야겠다는 생각이 들었습니다. 그래도 열심히 풀어보았습니다. 수학을 눈으로만 풀려고 하는 딸에게 요즘은 연필을 들고 끼적이면서 풀어보라고 조언도 해주고 있습니다. 그래서 나름 끼적이려고 노력중입니다.

 이 문제는 수학 같으면서도 언어영역 같았습니다. 등호 왼쪽의 관계를 유추하여 오른쪽의 정답을 맞히는 문제였는데 어휘력과도 관련이 있었습니다. 그리고 동의어, 반대어, 전체부분에 관한 개념을 알고 있어야 풀 수 있는 문제였습니다. 모르는 부분은 설명을 하여서 알게끔하고 풀게했습니다. 수학에 이런 문제도 있다니 신기했습니다.

 이 문제는 등호를 기준으로 왼쪽과 오른쪽의 유형을 맞히는 것인데 요것은 나름 재미있게 풀었던 것 같습니다. 추론 영역을 풀어보면서 수학에서 추론영역이 상당히 중요하고 조금씩 연습이 필요하다는 생각이 들었습니다.

  일주일에 한번씩 풀면서 사고력을 조금씩 준비해 볼 수 있는 문제집인 것 같습니다. 조금씩 풀다보면 어느 부분이 부족하고 어느 부분을 보충해야할지 볼 수 있고 사고력 문제집이 좀 부담이되었는데, 이 문제집을 재미있게 풀고 있으니 반은 성공한 셈이겠죠~~ 앞으로 다양한 문제를 통해서 사고력을 갖추면 좋겠네요^^