어른들 말씀이 하나도 틀린 게 없네, '극과 극은 통한다'라는...*^^*

독재자들 - 히틀러 대 스탈린, 권력 작동의 비밀
리처드 오버리 지음, 조행복 옮김 / 교양인 / 2008년 12월

지난해 우연히 <2차세계대전사>(청어람미디어 발간)을 읽으며 흥미를 느껴 독일과 히틀러, 소련과 스탈린에 관한 책이나 인터넷 동영상, 글 등을 계속해서 봤습니다.  

책으로는 <스탈린, 강철권력><괴벨스, 대중 선동의 심리학>(교양인 발간)을 먼저 읽고 이 책을 봐야 더 이해가 쉬울 듯하고, 포털사이트에서 히틀러와 괴벨스의 연설동영상, 스탈린의 연설 및 장례식 동영상 등을 보면 분위기를 조금이나마 이해하는데 도움이 될 듯합니다. 

예전부터 어른들이 그러셨지요. '극과 극은 통한다'라고... 

실제로 대학에 다니기 시작한 이후부터 죽~ 보니 극좌가 갑자기 극우가 되고, 극좌든 극우든 중간 과정은 달라도 마지막 부분은 '상대에 대한 전면부정'과 '폭력성'이더군요. 

히틀러와 스탈린... 어쩌면 두 개인의 타고난 성품이 독특했을 수도 있지만 그들이 한 나라를 이끄는 지위에 오를 수 있었던 것은 결코 우연이 아니라 당시의 시대적 분위기와 여러 요인들 때문이었더군요. 

1차 세계대전에 패한 후 독일이 과도한 배상요구만 받지 않았어도, 경제가 그렇게 어렵지만 않았어도, 이성적인 대화와 타협의 문화만 제대로 정착되어 있었어도 히틀러는 '좀 특이한 스타일의 사람'이라고 알려지고 말았겠지요. 

레닌이 자신이 느끼던 스탈린이라는 사람의 위험성을 더 적극적으로 노출시키고 직위를 내렸다면, 주변국들이 볼셰비키 혁명을 무너뜨리기 위해 적극적으로 개입하지 않았다면, 동료들이 좀 더 일찍 그의 속마음을 간파하고 대처했더라면 스탈린도 '제멋대로 행동하고 반응하는 성질 급한 인간'이라고 알려졌겠지요. 

나이가 들어가면서 기존에 알고 있던 당연한 사실의 실체를 알게되고, 환상을 깨뜨리며, 올바른 사회발전의 진로를 고민해가는데 책이 참으로 소중한 역할을 하고 있음을 다시 한번 깨닫습니다. 

'사회가 혼란스러우니 강력한 지도자가 나와 뭔가 일사불란한 시스템을 만들어야 한다'고 생각하거나 '막연히 사회주의나 공산주의는 웬지 좋을 것같다'고 생각하는 분들은 이 책을 통해 '절대적인 것은 없슴'과 '사람은 이기적이라 자기중심적으로 생각하고 행동하는 존재'임을 다시 한번 아는 계기가 되었으면 합니다. 

아무리 좋은 업적을 내고, 아무리 뛰어난 성과를 내며, 아무리 성품이 좋은 인물이라도 하나의 조직이나 단위를 계속해서 끌어가려 한다면 '고인물이 썩어가듯' 점점 폐해를 키우게 된다는 걸 다시 한번 깨닫습니다.  

그런 점에서 우리나라에도 다시 박정희, 히틀러, 스탈린같은 독재자가 언제든지 나타날 수 있슴을 경계하고 또 조심해야 하고 이런 부분이 아이들에게도 교육되어 '합리성'과 '보편성', '상호존중의 법칙'이 두루 통하는 그런 사회로 발전했으면 합니다.

다시 한번 말하지만 히틀러와 스탈린은 우리 사회에서도 방심하면 언제든지 나타날 수 있습니다......*^^**^^* 

<거꾸로 읽는 세계사> 이후 오랜만에 발견한 '재미있는 세계사' 책...*^^**^^*

대항해 시대 - 해상 팽창과 근대 세계의 형성
주경철 지음 / 서울대학교출판부 / 2008년 3월

고등학생때 역사선생님이 방학독후감 숙제로 내준 <거꾸로 읽는 세계사>(유시민 지음, 푸른역사)를 읽으며 '내가 모르는 부분이 참 많구나!'라는 것을 느낀 이후 사범대학 역사교육과로 진학하여 서양사, 동양사, 한국사를 두루 공부했는데, 참 이해가 안 되는 부분이 몇 가지 있었습니다. 

첫째, 서양사에 관한 책은 왜 이리 어렵고 따분하고 재미가 없게 쓰여졌는지... 

둘째, 동양사와 한국사는 그나마 서로를 알려고 노력은 하는 것같은데 서양사는 왜 혼자 노는지, 그리고 다른 지역사를 알려고 노력도 제대로 하지 않는지... 

세째, 서양사를 전공하는 분들은 동양과 한국의 역사와 흐름에 대해 왜 그리 경멸하는 듯한 자세를 보이는지... '민족주의 역사서술이다'라고 단정하기 좋아하더군요...

아무래도 서양사 전공자가 드물고, 또 해외에서 직접 공부하고 학위를 받아오신 분들이 많은 관계로 그랬던 것같은데 이 책으로 인해 그런 편견이 조금 무너진 것같습니다. '서양사에 기반을 둔 책도 재미있게 쓸 수 있구나!'라고. 

최근의 경제위기 과정에서 과거와 현재의 경제시스템과 체제에 대한 책을 집중적으로 읽으면서 봤던 내용도 상당수 보게 되고, 얼마 전 EBS-TV에서 방송한 <프라임다큐-안데스>를 보면서 새롭게 알게된 사실도 다시 확인했습니다. 

아울러 각각의 사건과 흐름에 대해 연구동향이 어떤 지도 간접적으로나마 알게 되니 분석하고 이해하는데 다양한 생각들을 하게 해주니 그 점 역시 좋은 부분인 것같습니다.  

역사를 비롯한 인문서는 기본적으로 '생각을 다양하게 해주고, 현재의 삶에 영향을 미치는 부분의 근원을 알게 하며,  미래의 방향을 정하는데 도움을 주어야' 제 역할을 하는 셈인데, 그런 사고력을 키우기 원하는 분들께 도움이 되는 내용입니다. 

아울러 세계여행을 좋아하거나 전세계적인 시각을 가지고 싶은 분들도 나이나 직업에 상관없이 읽을만하네요.  

다만... 분량이 상당하므로 뚝심을 가지고 읽어야 합니다. 하긴... 세상에 공짜로 얻을 수 있는 건 없으니. 그래도 이런 내용과 부피의 책이 이 정도 가격이라는 건 우리 모두의 행운임이 분명합니다.*^^**^^*

네살짜리 딸아이가 무척 흥미있어 합니다...*^^**^^*

도라에몽 마술 돋보기로 찾아라! 2 - 진구의 마계대모험
후지코 F. 후지오 지음 / 대원키즈 / 2008년 9월

어린이집에서 도라에몽을 알고 왔는지 어느 날 오빠 책을 사주려 했더니 '도라에몽 책 사달라'고 해서 주문했습니다.  

당일배송으로 왔는데 처음에는 셀로폰 판(?) 사용법을 몰라 애엄마와 둘이서 한창 씨름했는데 조금 살펴보니 어떻게 하는지 알겠더군요. 

그냥 보는 게 아니라 숨겨진 물건들을 찾아야 하니 엄마, 아빠와 함께 보기에 참 좋은 것같습니다. 

혼자서 색연필로 색칠도 하는 등 스스로 알아서 하는 부분도 있네요. 

요즘처럼 감각이 예민한 아이들에게 적합한 내용과 시스템인 것같아 다음 번에도 시리즈로 하나씩 사줄 계획입니다...*^^* 

한자를 자연스럽게 익히게 하는데 도움이 될 것같습니다~*^^**^^*

태극천자문 1 - 발진, 태극수호대 ㅣ 태극천자문 1
아이코닉스 지음, 손예철 감수 / 풀빛미디어 / 2007년 11월

올해 여섯살 된 아들녀석이 어린이집에서 보고 왔는지 자꾸 '태극천자문 틀어달라'고 하여 인터넷을 검색해보니 포털사이트 다음의 '키즈'라는 곳에서 시리즈로 볼 수 있도록 되어 있더군요. 

하루에 한편씩 같이 보고 있는데, 아이들이 좋아하는 각종 요소들-못된 적을 무찌름, 우리 편이 이김, 비행선을 타고 하늘을 날라다님 등- 때문에 여섯살 아들은 물론 네살 딸도 무척 좋아합니다. 

벌써 주제가도 대충 따라 부르고 사자성어도 중얼중얼하는데, 화면에 나오는 카드를 가지고 싶어해서 책을 구입했더니 당일날 도착했고 그 안에 있는 카드를 보고 너무 신나합니다. 

스스로 알아서 색연필로 한자로 그려보고 그림도 그리는 등 효과 좋네요. 

그냥 책만 사주면 흥미가 없을 것같으니 반드시 인터넷으로 동영상을 보고 책을 사주시면 더 좋을 것같습니다. 

원래 공부는... 자연스럽고 즐겁게 해야 더욱 동기유발이 되는 것이니 앞으로 아들녀석이 이쁜 짓하고 말 잘 들으면 하나씩 더 사줄 생각입니다.  

30대 후반에서야 '제대로된 경제학 공부에 대한 생각'을 들게 만드네요...*^^**^^*

김수행, 자본론으로 한국경제를 말하다
지승호 인터뷰어, 김수행 대담 / 시대의창 / 2009년 1월

92학번으로 대학을 입학할 당시 어느 대학이든 소위 NL과 PD의 대립이 극심했지요. 학생회 선거에서 이기기 위해 애쓰는 것은 물론 자신들의 생각과 방향을 후배들에게 알리기 위해 노력한 선배들도 많았고요. 

제가 다녔던 사학 계통의 과에서는 신입생을 대상으로 2, 3학년 선배들이 역사와 철학 등에 대해 때로는 가르치기도 하고 때로는 토의를 하는 과정에서 '지금 대학생의 위치와 역할은 무엇인가' '이전과 달리 사회를 보는 시각은 어떠해야 하는가?' '무엇을 고민하며 살아야 하는가' 등의 문제에 대해 알아가도록 했는데 그때 주요 텍스트가 마르크스경제학에 관한 부분이었습니다. 

하지만 신입생이 알기에는 너무 용어가 어려웠고, 책들도 몇번씩 읽어봐도 도무지 무슨 말인지 모를 정도로 난해한 편이어서 소수의 친구들만 계속해서 진도(?)를 나갈 수 있었고 대부분은 책을 다 읽지 못할 정도였지요. 

서른 일곱의 나이에 이 책을 우연히 발견하여 읽어보니 '지금의 전세계적인 경제위기의 원인과 흐름에 대해 마르크스경제학에서 바라보는 관점'을 우리나라의 현실과 비교하여 쉽게 알 수 있도록 되어 있는 듯하며 예전처럼 '마르크스경제학은 무조건 옳고 절대적이다'라고 맹신할 필요는 없지만 이 세상을 분석하는 또 하나의 바탕이 된다는 점에서 읽어볼만한 것같습니다. 

이 책을 통해 경제학의 3대 고전이라고 일컬어지는 아담 스미스의 <국부론>, 마르크스의 <자본론>, 케인스의 <고용, 이자 및 화폐의 일반이론>을 제대로 읽고 싶어져 하나씩 꼼꼼하게 볼 예정입니다. 

그동안 경제학 서적은 '내용이 너무 어렵거나' '너무 외국의 사례만 인용하거나' '우리나라의 현실과 무슨 상관이 있는지 설명이 없는' 단점이 많았는데, 이 책과 같은 글쓰기가 앞으로도 확산되어 누구나 쉽고 재미있게 볼 수 있도록 하는 것도 경제학 전공자들의 시대적 과제가 아닌가 싶습니다...*^^*