상사 매니지먼트

상사 매니지먼트
무라야마 노보루 지음, 신은주 옮김 / 은행나무 / 2009년 2월

상사 매니지먼트 - 직장생활을 위한 실제직이고 실용적인 카운슬링
 
매일 고달픈 직장 생활을 하는 모든 직장인들에게 한 줄기 서광을 비춰주는 책이라고 하면 너무 과장될까? 아무튼 이 책은 상사와의 갈등 때문에 힘들어 하는 사람들에게 어떻게하면 지혜롭게 직장생활을 할 수 있는지 좋은 지침을 주고 있다.
직접적으로 드러나게 주장하지는 않지만 이 책에 흐르고 있는 기본적인 정신은 긍정적이고 적극적 사고 방식이다. 상사에 대해 불평하고 힘들어만 하지말고, 어떻게 하면 그 환경을 내 편으로 만들것인가에 대해 통찰력있고 실질적인 조언을 해주고 있다.
실제로 그렇다. 불평만 하고 있다고 해서 달라지는 것은 아무것도 없다. 술자리에서 상사에 대해 뒷담화를 하면 속이 후련해질지는 몰라도, 내일이면 여전히 힘겨운 상황에 맞닥뜨려야 한다. 회사를 때려친다고 해도 해결되지 않는다. 내 마음에 꼭 드는 회사, 내 마음에 맞고, 나를 진정으로 아껴주는 그런 상사를 만난다는 것은 너무나 힘든 일이다. 중요한 것은 현실을 인정하는 것이다. 그리고 어떻게 하면 현실에 휘둘려지지 않고 현실을 이용할 것인가를 찾는 것이다.
이 책에서 무엇보다 강조하고 있는 점은 ‘상사도 사람이다’라는 것이다. 내가 상사에 대해 힘들어하는 것만큼 상사도 부하인 나 때문에 힘들다는 것을 이해해야 한다는 것이다. 상사가 비록 나에 대해 감정적으로 접근할지라도 부하인 나는 냉철하게 이성적으로 접근하라고 이야기한다. 상사도 나름의 압력을 받고 있기 때문에 나에게 무리하게 보이는 요구를 하고 있을 뿐인 것이다. ‘누가, 어떻게’ 가 아니라 ‘무엇’을 말하느냐에 초점을 맞추라고 말한다. 우리가 직장에서 힘들어 하는 이유는 일 그자체가 힘들기 때문이라기 보다는 마음이 힘들기 때문이다. 곧 상사의 말에 감정적을 대응하기 때문에 의욕이 떨어지고 모든 일들이 다 힘들어지는 것이다. 그러나 감정을 버려두고 상사의 말의 내용에만 기울여보라, 그의 성격이나 태도는 모두 잊어버리고 상사의 주장의 핵심만 들여다 보라. 그렇다면 갈등의 상당부분은 해소될 것이다.
가장 지혜로운 사람은 사람을 잘 활용하는 사람이다. 저자는 내가 활용할 수 있는 가장 좋은 사람이 바로 상사라고 말한다. 다시 한 번 상사도 인간임을 상기하라. 상사의 요구사항을 파악하고 상사의 가려운 점을 해결해 준다면, 상사는 곧 바로 내편을 들어줄 것이다. 저자는 상사를 내 편으로 만드는 실제적인 방법들을 알려주고 있다.
 
이 책은 직장생활에서 상사와 어려움을 겪는 모든 직장인과, 큰 갈등관계는 없을지라도 상사와 좋은 관계를 맺지 못하는 모든 직장인들에게 꼭 읽어보라고 추천하고 싶다. 물론 이 책을 읽는다고 하루 아침에 달라지지는 않을 것이다. 그러나 이 책이 이야기하고 있는 핵심적인 주장을 이해하고 실천하려고 노력한다면 어느덧 회사의 주요인물이 되어 있는 자신을 발견하게 될 것이다.
 
이 책과 더불어 읽어보라고 권하고 싶은 또 하나의 책은 하루테크이다. 함께 읽어보기를 권한다 (나의 서평:http://blog.naver.com/lhjwy/60604681)

잉글피아 영문법 탐험대

잉글피아 영문법 탐험대 - 영어 수업에 자신이 생기는 학습 만화
안경순 지음, 정종석 그림 / 킨더랜드 / 2009년 2월

잉글피아 영문법 탐험대 - 효과적인 영어 학습 만화
 
학습 효과를 가장 높이는 방법 중에 하나는 즐기면서 배우는 것이다. 이상적인 학습은 억지로 하는 것이 아니라 자발적으로 자기 주도적으로 하는 것일 것이다. 성인의 경우는 의지에 의한 자기 주도적 학습이 가능하다. 그러나 어린아이는 쉽지 않다. 대부분의 아이들은 노는 것은 좋아하고 공부하는 것은 싫어한다.  공부하기 싫어하는 아이들에게 자연스럽게 학습기회를 만들어 주기 위한 방법으로 계발된 것이 요즘 유행하는 학습만화이다.
만화를 보면서 무슨 공부가 될까라고 생각할 수 있지만, 실제로는 만화가 상당히 뛰어난 학습효과가 있다고 생각된다. 초등학교 시절(그때는 초등학교였지만) 고우영의 삼국지를 아주 재미있게 읽었던 적이 있다. 그 때 읽었던 만화 내용이 아직도 기억에 남아 있다. 성인이 되어서 이문열의 삼국지를 다시 읽긴했지만, 삼국지의 주요 스토리를 기억하고 있는 것은  이문열의 삼국지 때문이 아니라 초등학교 시절 읽었던 고우영씨의 만화 덕분이었다. 
 학습만화는 아이들에게 흥미를 유발시킨다는 점에서 상당히 높은 효과가 있다고 생각된다. 그냥 영문법을 주고 공부하라고 하면 거의 대부분 싫어할 것이지만 만화로 된 책을 주면 학습효과는 차지하고라도 일단 읽기 시작할 것이다. 시작했다는 것 자체가 고무적인 현상 아닌가?
“잉글피아-영문법 탐험대”는 영어학습만화다. 데 보기 드물게 영문법이라는 타이틀을 들고 나왔다. 요즘 영어에 회화를 강조하다보니 상대적으로 문법을 도외시하는 경향이 있지만, 모국어가 아닌 이상 문법은 필수적으로 배워야 할 필요가 있다. 이런 의미에서 상당히 의미있는 영어 학습 교재라고 생각된다.
문법을 타이틀로 걸고 있지만 단어를 익히게 하는데에도 큰 비중을 두고 있는 것 같다. 사실 단어는 영어뿐 아니라 모든 언어의 기초이다. 단어를 모르고서는 그 어떤 언어도 익힐수 없다. 그래서 문법 타이틀을 걸고 있지만 단어도 꽤 비중있게 다루고 있는 것 같다.  단어를 어근 중심으로 가르쳐주고 있는데 한 단어가 나오면 그 단어의 어근의 유래와 그 어근을 중심으로 파생되는 단어들을 알려주고 있다. vocabulary 서적처럼  한 단어를 통해 여러 단어들을 배울 수 있도록 해 둔 점도 아주 마음에 든다. (어근의 유래는 성인들도 잘 모르는 내용들도 있다)
우리 아이들에게 읽어보라고 주니, 신이나서 후다닥 읽고는 빨리 2권을 사달라고 한다. 물론 영어는 건너띄고 스토리만 읽었겠지만, 아이들 특성상 여러번 반복해서 이 책을 볼 것이고 그러다보면 자연스럽게 영어를 익힐 수 있을 것이라 기대된다.
이 책은 이제 막 영어를 접한 초등학교 저학년이나, 유치원생 혹은 영어를 싫어하는 초등학교 고학년에게 영어를 재미있게 접하게 하는데 아주 유용한 책이라 생각된다.

건강을 지키는 아침식사

건강을 지키는 아침식사
리스컴 편집부 엮음 / 리스컴 / 2003년 11월

건강을 지키는 아침식사 - 건강을 위한 실용적인 음식 매뉴얼


나는 특별한 경우를 제외하고는 아침식사를 거의 하지 않는다. 아침을 먹지 않은지 거의 15년이나 지났기 때문에 습관이 되었고, 아침을 먹지 않는 것에 대해 거의 불편함을 느끼지 못한다.
아침식사를 먹어야 건강에 좋다는 쪽과 먹지 않는 것이 좋다는 설이 있다. 주류는 물론 먹는 것이 좋다는 쪽이지만, 아침식사를 하지 않는 나로서는 먹지 않는 것이 좋다는 편을 들고 싶다.
나이가 들어가면서 아무래도 건강에 신경이 쓰이고, 주변에서도 아침을 먹으라는 압력(?)이 많이 들어온다. 이 참에 이 책을 집어 들었다. 

당연히 이 책에는 ‘아침을 먹는 것이 좋다’는 것을 강조하고 먹지 않는 것은 해롭다고 강하게 주장할 것이라고 생각했다. 그러나 놀랍게도 먹지 않는 것이 좋다는 쪽의 주장을 함께 싣고 있었다. 물론 아침을 먹는 것이 좋은 여러 가지 이유를 말하고 있고, 아침을 먹어야 한다는 것이 주요한 주장이다. 하지만, 건강을 담보로 아침을 먹어야 한다고 윽박지르지 않는 것이 신선했다. 가볍게라도 먹는 것이 좋다고 부드럽게 말하니 훨씬 설득력이 있어 보인다.


아마도 이것이 이 책의 가장 큰 장점이고 매력인 것 같다. 어떤 표준을 정해놓고 이렇게 하지 않으면 안된다고 협박하지 않고, 하나의 방법을 제시하되, 그 방법만을 고집하지 않고, 그와는 다른 폭 넓고 다양하게 여러 가지 길을 열어 놓고 있다. 심지어는 아침 식사를 할 수 있는 패스트푸드점까지 소개하고 있다. 패스트푸드는 ‘쓰레기음식’으로 낙인찍혀 있는데, 아침을 먹고 싶지만 시간이 없다면 패스트푸드점이라도(원한다면) 이용하라는 것이다. 상당히 마음에 든다. 건강을 이야기하는 사람들 중에는 크로크루스테스의 침태처럼 하나의 규격을 정해놓고 모든 사람을 그 틀 속에 집어넣고, 그 틀에서 벗어나면 큰일나는 것처럼 말하는 사람들이 많은 것 같다. 사람마다 다른 체질을 전혀 고려하지 않고 절대적인 기준을 정하는 것이 과연 옳을 수 있겠는가?(만병통치약을주장하는 약장수나 다름없다고 생각한다)


이 책은 아침식사로는 최고다 라는 식의 주장은 전혀없다. 다만, 이런 상황에 있는 사람에게는 이런 음식이 좋고, 저런 상황에 있는 사람에게는 저런 음식이 좋다고 이야기하고 있는데 아주 유용하고 실제적이다. 일반적으로 위에는 밀가루 음식이 좋지 않다 라고 말하는데, 이 책에는 위에 좋은 탄수화물과 위에 좋지 않는 탄수화물 식으로 말하고 있다. 토스트나 국수는 밀가루 음식이라서 위에 나쁘나고 생각하기 쉬운데, 이 책에서는 오히려 위에 좋은 음식이라고 말하고 있다.(아주 놀라웠다~!)


이 책은 아침식사에 초점이 있는 것이 아니라 ‘건강을 지키는’에 훨씬 더 큰 강조점이 있다. 그리고 실제로 건강에 큰 도움을 줄 수 있는 실용적인 책이다.
   
건강에는 관심이 많지만, 바쁘고 지친 일상 속에서 운동할 시간을 내지 못하는 현대인들에게, 이 책은 음식만으로 최소한의 건강을 지키는 방법을 제공한다는 점에서 아주 좋은 책이라 생각된다(그래도 운동은 해야 한다 ㅡㅡ;)

친구 몰래 보는 공부 비법

친구 몰래 보는 공부 비법 - 귀에 착착 감기고, 머리에 쏙쏙 입력되는
김태광 지음, 송진욱 그림 / 국일아이 / 2009년 1월

친구 몰래 보는 공부 비법 - 어린이를 위한 자기 계발서
 
모든 아이들이 다 그렇겠지만 우리 아들도 공부하는 것을 무척 싫어하고 놀기만 한다. 공부를 시키면 집중하면 10분이면 다 할 것을 하기 싫어서 뭉기적대다 1-2시간이나 걸린다. 그것도 잔소리에 끝없는 실랑이를 거쳐 겨우 끝이난다. 집중해서 10분동안 끝내고 나머지 시간은 놀라고 해도 공부하는 것 자체가 싫으니 진도가 전혀 안나간다.
참에 이 책을 보았다. 어쩌면 부모의 마음을 그대로 다 담아 놓은 것 같다. 이 책에 나오는 대부분의 내용은 부모가 자녀에게 하고 싶은 말 그대로다. 참 이상하게도 부모가 이야기 하면 안듣는 애들이 선생님이나 책에 나오는 내용은 그대로 따라 한다. 집에서는 물건 정리하라고 아무리 잔소리해도 안 듣는 애가 학교에서 선생님이 말씀하면 정리를 곧 잘 한다.
아마도 이 책은 부모의 잔소리를 대체하는 훌륭한 책이 될 것 같다. 잔소리대신에 이 책을 살포시 나두면 어떨까?
책을 후다닥 읽고 -이건 내가 읽을 책이 아니라 우리 아들이 읽어야 할 책이기 때문에 - 아들에게 이 책 한 번 읽어보라고 주었다. 공부하는 것은 싫어해도 책읽는 것은 좋아하니 그나마 다행이다. 공부 좀 시키려는 나의 전략을 알아차렸는지 ‘공부’라는 글자가 들어간 것을 보고 반응이 시원찮다. 그래도 꼭 읽어보라고 말해 놓고 며칠 지나서 확인해보니 반쯤 읽었단다.  (요즘 읽고 있는 학습만화들이 많아서 만화책 보느라 이 책을 별로 못 읽은 것 같다)
이 책은 어린이용 자기 계발서라고 할 수 있다. 성인용 자기 계발서를 어린이 눈높이에 맞게 다운사이징한 책이라고 할까? 그래서 원리만을 뽑아낸다면 어른들이 보아도 손색이 없는 책이다.
자기 계발서가 다 그러하듯, 이 책도 어떤 의미에서 ‘비법’이라고 할 것은 없다. 성인이라면 누구나 다 아는 내용이고, 또 자녀에게 잔소리하는 내용이다. 그런데 부모들은 그 비법을 ‘잔소리’로 만들어 버린다. 이 책은 평범한 진리를 ‘비법’으로 만들어 준다. 누구나 다 아는 내용이지만 그것을 실천하게 만드는 것이야 말로 진정한 비법이 아닐까? 이 책은 아이들에게 학습 동기를 부여해줘서 스스로 공부하게끔 만들어 준다는 의미에서 ‘비법’을 알려주는 책이라고 할 수 있겠다.
그렇다고 부모는 마냥 책 한권 던져주고 알아서 하라고 내버려둬서는 안될 것 같다. 책 내용을 읽고 자극받은 아이가 그 동기를 잃어버리지 않도록 계속 격려하고 도와주는 것이 필요할 것 같다.  그리고 이 책을 보면서 부모도 정신 좀 차려야 할 것 같다는 생각이 들었다. 자녀에게는 자기 관리를 하라고 하면서 부모가 엉망으로 살면 자녀가 무엇을 보고 배우겠는가? 내 자신이 반성이 절로 된다. ㅡㅡ;;
자녀가 스스로 공부하기를 원하는 것은 부모의 공통된 마음일 것이다. 그 부모의 애절한 바람이 이 책을 통해 해소되지 않을끼? 
 

우리 엄마가 달라졌어요

우리 엄마가 달라졌어요 - 내 아이를 변화시키는 기술
이보연 지음 / 작은씨앗 / 2009년 1월

우리 엄마가 달라졌어요 - 특별한 아이들을 다루는 특별한 방법

아이를 키우다 보면 적잖이 당황스러울 때가 많이 있습니다. 이럴 때는 도대체 어떻게 해야 하나? 아이들마다 성격이 제각각이니 누구 말을 참조하기도 쉽지 않습니다. 우리 아이와 성격이 비슷한 아이를 가진 부모를 찾기도 힘들거니와, 두 아이도 성격이 완전히 다르니 고집 부릴 때 어떻게 해야할이지 난감할 때가 정말 많습니다. 객관적으로 보면 지극히 정상인데도 우리 아이만 문제인 것처럼 느껴질 때도 있습니다.

‘우리 엄마가 달라졌어요’는 다루기 힘든 아이들을 어떻게 대처해야 하는가에 대해서 다루고 있습니다. 전반적으로 도움이 많이 돼었지만 둘째 셋째 쳅터가 도움이 되었습니다. 둘째 쳅터는 떼쓰는 아이, 셋째 쳅더는 낯선 것을 불안해 하는 아이에 대해 다루고있는데, 둘째 아이가 특별히 떼를 잘 쓰고 낯선 것에 대해 많이 불안해합니다. 병적일 정도는 아니지만 다른 아이보다 특별히 많이 불안해하고 힘들어 합니다. 그래서 처음 보는 음식도 절대로 먹으려고 하지 않습니다. 당연히 편식으로 이어집니다. 첫째 아이는 낯선 것에 오히려 강한 호기심을 발휘하는데 어떻게 이렇게 다른지 참 놀랍기도 합니다.
그래도 감사한 것은 이 책에서 다루고 있는 만큼 증세가 심하지 않다는 것입니다. 조금 더 여유를 가지고 대처하다 보면 나아지리라는 희망을 합니다. 우리 아이보다 훨씬 더 심한 아이들도 치유가 되는데, 우리 아이는 더욱 쉽게 치유가 되겠지요.
책을 읽다보니 “우리 엄마가 달라졌어요”라는 제목은 참 잘 지은 것 같습니다. 부모의 마음은 “우리 아이가 달라졌어요”이겠지만, 자녀가 달라지려면 부모가 먼저 달라져야겠지요. 이 평범한 진리를 깨닫는게 쉽지 않은 것 같습니다. 우리 아이를 고쳐야 되는데 라는 생각은 늘상 하지만, ‘내가 달라져야 하는데’ 라는 생각은 해보지 못한 것 같습니다. 사실 아이를 다루기 힘들게 된 데에는 영,유아기 때의 부모의 책임도 상당히 많은 것 같습니다. 부모가 원인을 제공했으니 부모가 해결하는게 어떻게 보면 당연한 것 같기도 합니다. 
이 책에서 다루고 있는 케이스는 아이의 증세가 좀 심한 경우입니다. 내 아아들은 비록 그렇지 않지만 이 책에서 다루고 있는 케이스들을 어느 정도는 다 가지고 있으며, 또 그런 아이들에 대해 현명하게 대처하는 법을 배움으로 우리 아이들을 어떻게 대해야 하는가를 조금씩 생각하게 합니다.
무엇보다도 눈 높이 맞추기와 인내가 필요한 것 같습니다. 어린아이들이 참을성 없다고 생각했는데, 아이들을 대하는 내 태도를 가만히 보니, 아이들을 나무랄 것도 못되는 것 같습니다. 아이들을 대할 때 조금 더 인내하고 이해햐려고 노력해야겠다고 다짐해 봅니다.