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말 잘하는 아이, 글 잘 쓰는 아이 - 초등학생 학부모를 위한
백승권 지음 / 북루덴스 / 2022년 10월
평점 :
아이를 키우면서
아이가 자신감있게 말도 잘 했으면 좋겠고
술술술 글도 잘 썼으면 좋겠고
책귀신처럼 책도 많이 읽었으면 좋겠다는 생각을 늘 합니다.
부모의 욕심이겠지만요.
저는 어렸을 적 글짓기 학원을 다녔는데,
다양한 글 쓰는 방법을 배우고
원고지에 글을 쓰는게 재미있었어요.
요즘은 저런 글짓기 학원이 많이 없어져서 아쉬울 따름이에요.
내가 글을 쓰는 법을 아이에게 가르쳐주기엔
부족함이 너무나 많고
아이는 글을 잘 썼으면 좋겠고,
그럼 어떻게 해야할까 생각이 많은 찰나
유퀴즈에 출연한 문서의 신 백승권 님의
초등학생 학부모를 위한
말 잘하는 아이, 글 잘 쓰는 아이
를 읽어보게 되었어요.
읽어보니 왜 초등 말하기, 글쓰기, 책 읽기의 완결편이라고 하는지
이해가 되었답니다.
차례입니다.
말과 글로 누군가를 설득하는 것의 가치와
책 읽기, 말하기, 글쓰기를 위한 방법을 읽어볼 수 있어요.
어렸을 적에는 책을 처음부터 한 권을 오롯하게 다 읽어내었어요.
요즘은 그 시절 읽던 책과는 다른 책들을 많이 읽게 되는데,
주로 육아서, 아이의 학습과 관련된 서적을 읽다보니
처음부터 끝까지 한 권을 완독하기 보다는
읽고 싶은 부분이나 내가 부족해서 필요한 부분을 발췌하여 읽습니다.
책에 따라 읽는 방법을 달리하게 되었죠.
글쓰기를 잘하기 위한 방법으로 유명한
다작, 다상량, 다독
저도 이걸 적어놓고 기억하려고 애쓰는데,
글쓴이는 다독과 완독, 순차독의 발상을 깨뜨려
즐거운 책 읽기를 먼저 해야한다고 이야기합니다.
그리고는 독서 과정에서 주도성을 높여
내 아이를 독서의 주인공으로 만든 방법을 제시해요.
단순하게 주도적으로 만들어라~ 하고 이야기 하는 것이 아니라
주도성을 느낄 수 있도록 독서를 하는 방법을 제시하고
쉽게 따라해볼 수 있도록 '한걸음더' 라는 챕터를 따로 만들어 놓았어요.
말을 전달할 때
상대방을 설득하기 위한 근거와 이유인 용건의 위치에 따라
용건이 맨 앞에 올 때 두괄식
맨 뒤에 올 때 미괄식
중간에 놓을 때 중괄식
맨 앞과 맨 뒤에 놓으면 양괄식
이라고 부릅니다.
말을 하거나 대화를 나누는 상황과 내용에 따라
적절한 전개방식을 선택하는 것이 좋은데,
아이들은 되도록 두괄식으로 말할 수 있도록 배려하고
부모는 가급적 미괄식으로 말하려고 노력하는 것이
현명한 대화법이라고 해요.
그리고 어디서든 중요한 경청!
말 잘하는 아이는 경청을 잘하는 부모로부터 나온다고 하니
아이들의 말을 적극적으로 잘 들어줘야겠어요.
저는 아이가 책도 많이 읽고,
말도 잘 했으면 좋겠지만
글쓰기를 제일 잘 했으면 좋겠어요.
자기자신의 생각을 종이에 옮기기!
독서록을 쓰는 건 힘들어하고
그나마 일기쓰기를 하고 있는데,
어떤 날은 오늘 ~ 에 갔다. 로 시작해서
즐거웠다. 로 끝나기도 하고
어떤 날은 어떻게 이렇게 썼을까?
싶을 정도록 자유롭게 쓴 날도 있어요.
그런 일기를 읽었을 때는 아빠와 공유하고
함께 폭풍 칭찬을 해준답니다.
아이의 글에 빨간펜을 긋기보다는
아낌없는 박수와 폭풍칭찬을 해주는 게
일단 가장 기본이 되는 것 같아요.
그 후에 글쓰기를 어떻게 하면 좋을지
책을 보면서 조금씩 코칭하면
아이의 글쓰기도 달라질 것 같습니다.
아이를 코칭하기 전에
제가 먼저 책을 따라 글쓰기를 해봤는데,
생각보다 쉽지 않더라구요.
이것도 많은 연습이 필요할 것 같아요.
아이의 말하기,글쓰기,읽기에 날개를 달아줄
초등학생 학부모를 위한
말 잘하는 아이,
글 잘쓰는 아이
이 책은 다독, 다상량, 완독, 정독하기로 해요^^
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