꼬마 임금님의 전쟁놀이

꼬마 임금님의 전쟁놀이 ㅣ 풀빛 그림 아이 48
미헬 스트라이히 글.그림, 정회성 옮김 / 풀빛 / 2014년 12월

꼬마 임금님이라고 해서 함부로 정말 어린 꼬마를 상상해서는 안된다.

책 속의 꼬마는 수염이 듬성등성났지만 키가 작은 꼬마 임금님일 뿐이다.

책의 앞에 보면 말을 타고 있는 꼬마 임금님의 모습이 있다.

이걸 본 한 아이가 말한다.

이 꼬마 임금님이 나폴레옹 아니냐고......

어디서 나폴레옹이 말타고 폼잡고 있는 그림은 본 적 있나보다 싶었다.

아이의 말을 듣고 보니 왠지 나폴레옹하고 좀 비슷할 것도 같지만, 증명된 사실이 아니기 때문에 아니라고 하고 통과.

속표지의 짙은 빨간색처럼 꼬마 임금님은 늘상 화가 난 것처럼 기분이 별로 좋지 않다.

키는 작아도 뚱뚱한 만큼 욕심도 많았기 때문이다.

이 부분을 읽었을 때 큰 아이가 냉큼 대답한다.

그렇다면 정신 차릴때까지 때려야 한다고.......이런!

내가 평소에 그랬나 싶은 생각에 살짝 반성을 하면서 넘어갔다.

도대체 왜 그렇게 항상 심통이 나 있냐는 신하들의 말에 자신이 조그만 나라의 왕인것이 싫어서 라고 대답한다.

세상에서 가장 힘이 세고, 부자이고, 모두가 무서워서 벌벌 떠는, 큰 나라를 다스리는 아주 유명한 왕이 되고 싶다고 한다.

세상 사람들이 흔히 갖고 있는 바램을 몽땅 다 가지고 있는 꼬마 임금님이다.

그러자 신하들은 다른 나라와의 전쟁을 부추겼고 꼬마 임금님은 이웃 나라의 키다리 임금님과의 전쟁을 준비한다.

자신의 만족을 위해서 국민들을 전쟁에 동원시키는 철없는 임금님의 모습을 그대로 볼 수 있다.

키다리 임금님을 못된 괴물로 묘사하면서 꼭 쳐부수어야 한다고 강조하는 열성적인 꼬마 임금님의 모습을 보니

정말 꼭 그런 것만 같은 생각이 든다.

나라 안의 모든 남자들은 군인이 되었고 무기가 준비되었고 이제 전쟁이 시작되었다.

하지만 정작 전쟁터에서는 꼬마 임금님이나 키다리 임금님은 찾아볼 수 없었다.

원래 지휘자가 앞에 서야 하는 법인데 말이다.

찾아 보니 당사자들은 왕궁에서 우아하게 차를 마시면서 편히 쉬고 있었다.

분노한 군인들은 두 왕을 전쟁터로 끌고 와서 둘이서 전쟁을 하라고 한다.

이제 두 임금님들은 과연 어떤 전쟁을 펼칠 것인가?

전쟁을 끝낸 꼬마 임금님은 바램대로 커다란 나라를 다스리는 엄청 무서운 임금님이 되었을까?

전쟁은 결코 놀이가 될 수 없다는 것을 알려 준 책이다.

여름의 규칙

여름의 규칙
숀 탠 글.그림, 김경연 옮김 / 풀빛 / 2014년 10월

여름에 어떤 규칙이 있을까?

친한 사이에서의 낯선 관계를 다루고자 했다는 작가의 인터뷰를 읽었고 책의 삽화에 대한 여러 질문들에 대한 답을 먼저 읽어 보았다.

여기서 친한 사이로 그려진 그림은 두 남자아이들이다.

키가 꽤 차이가 나는 걸로 봐서 제일 먼저 생각나는 것은 아무래도 형제였다.

귓속말을 하고, 같이 놀고, 위험에서 서로 의지가 되고, 많은 것을 함께 했던 두 사람의 사이가 조금씩 벌어지기 시작한다.

달팽이를 밟아 회오리 바람을 몰고 오는 아이를 보고, 약속한 퍼레이드 시간이 늦는 아이를 기다리고, 심판인 한 아이에게 항의하는 다른 아이를 보여 주고는 결국 둘은 갈라지고 말았다.

커다란 고양이와 소파에 나란이 앉아 음식을 먹으며 텔레비전을 보는 한 아이를 유리창으로 보며 시무룩한 다른 아이가 있다.

무릎을 꿇고 용서를 비는 아이와 서로 치고받는 아이들, 결국 한 아이가 싸움에 지고 밧줄에 묶여 끌려 다닌다.

이제 한 아이는 작은 어딘가에 갇히고 자물쇠가 채워진다.

그리고 그 아이는 점점 멀어져 간다.

계속해서.
어둠속으로 아이는 멀어진다.

다른 아이가 자물쇠를 열 수 있는 연장을 가지고 아이를 쫓아 오면서 둘 사이의 관계는 회복되기 시작한다.

같이 자전거를 타고, 사다리를 오르며 집으로 돌아가는 여름의 끝이다.

작가의 인터뷰에 보면 까마귀에 대한 이야기가 나온다.

각 페이지의 그림마다 꼭 등장하는 까마귀 한 마리.

작가는 그 까마귀의 의미를 꼭 찝어서 이야기하지는 않지만, 두 아이의 사이가 멀어질수록 까마귀의 수가 증가한다는 것은 알려 준다.

두 아이가 아주 멀어졌을 때, 책의 두 페이지는 까마귀 그림으로 가득찼다.

아이들에게는 일단 그림책을 한 번 읽어 준 다음에 작가가 의도했던 것들을 조금씩 이야기해주었다.

각 페이지마다 까마귀가 있다는 사실을 알려주자 아이들은 눈을 동그랗게 뜨고 까마귀찾기에 나선다.

먼저 까마귀를 찾으면 의기양양한 표정을 지었고, 얼른 다음 페이지로 눈길을 돌렸다.

아직 아이들이 책 속에 숨겨진 깊은 의미들을 찾기에는 좀 어려운 것 같다.

작가가 삽화에 참으로 많은 시간과 애정을 쏟았다고 하니 아이들과 한 페이지를 넘길 때마다 천천히 오랜 시간을 들여서 살펴 보았다.

아이들은 이 그림에서 무엇을 발견할 수 있을지 궁금해하면서 말이다.

책 속에 등장하는 등장인물들은 친숙하지 않은 인물들이 가득이다.

주인공이라 할 수 있는 두 아이를 제외하고는 말이다.

커다랗고 빨간 토끼부터 시작해서 방 안에서 우글거리는 정체불명의 여러 생물들, 퍼레이드에 등장하는 여러 로봇들, 악마형상을 한 조그마한 로봇들, 사람처럼 앉아서 먹으면서 텔레비전을 시청하는 아주 아주 커다란 고양이 등.

그 때문인지, 아이들이 상상할 수 있는 내용에 한계가 없어지는 것 같은 생각이 든다.

여름의 규칙

여름의 규칙
숀 탠 글.그림, 김경연 옮김 / 풀빛 / 2014년 10월

여름에 어떤 규칙이 있을까?

친한 사이에서의 낯선 관계를 다루고자 했다는 작가의 인터뷰를 읽었고 책의 삽화에 대한 여러 질문들에 대한 답을 먼저 읽어 보았다.

여기서 친한 사이로 그려진 그림은 두 남자아이들이다.

키가 꽤 차이가 나는 걸로 봐서 제일 먼저 생각나는 것은 아무래도 형제였다.

귓속말을 하고, 같이 놀고, 위험에서 서로 의지가 되고, 많은 것을 함께 했던 두 사람의 사이가 조금씩 벌어지기 시작한다.

달팽이를 밟아 회오리 바람을 몰고 오는 아이를 보고, 약속한 퍼레이드 시간이 늦는 아이를 기다리고, 심판인 한 아이에게 항의하는 다른 아이를 보여 주고는 결국 둘은 갈라지고 말았다.

커다란 고양이와 소파에 나란이 앉아 음식을 먹으며 텔레비전을 보는 한 아이를 유리창으로 보며 시무룩한 다른 아이가 있다.

무릎을 꿇고 용서를 비는 아이와 서로 치고받는 아이들, 결국 한 아이가 싸움에 지고 밧줄에 묶여 끌려 다닌다.

이제 한 아이는 작은 어딘가에 갇히고 자물쇠가 채워진다.

그리고 그 아이는 점점 멀어져 간다.

계속해서.
어둠속으로 아이는 멀어진다.

다른 아이가 자물쇠를 열 수 있는 연장을 가지고 아이를 쫓아 오면서 둘 사이의 관계는 회복되기 시작한다.

같이 자전거를 타고, 사다리를 오르며 집으로 돌아가는 여름의 끝이다.

작가의 인터뷰에 보면 까마귀에 대한 이야기가 나온다.

각 페이지의 그림마다 꼭 등장하는 까마귀 한 마리.

작가는 그 까마귀의 의미를 꼭 찝어서 이야기하지는 않지만, 두 아이의 사이가 멀어질수록 까마귀의 수가 증가한다는 것은 알려 준다.

두 아이가 아주 멀어졌을 때, 책의 두 페이지는 까마귀 그림으로 가득찼다.

아이들에게는 일단 그림책을 한 번 읽어 준 다음에 작가가 의도했던 것들을 조금씩 이야기해주었다.

각 페이지마다 까마귀가 있다는 사실을 알려주자 아이들은 눈을 동그랗게 뜨고 까마귀찾기에 나선다.

먼저 까마귀를 찾으면 의기양양한 표정을 지었고, 얼른 다음 페이지로 눈길을 돌렸다.

아직 아이들이 책 속에 숨겨진 깊은 의미들을 찾기에는 좀 어려운 것 같다.

작가가 삽화에 참으로 많은 시간과 애정을 쏟았다고 하니 아이들과 한 페이지를 넘길 때마다 천천히 오랜 시간을 들여서 살펴 보았다.

아이들은 이 그림에서 무엇을 발견할 수 있을지 궁금해하면서 말이다.

책 속에 등장하는 등장인물들은 친숙하지 않은 인물들이 가득이다.

주인공이라 할 수 있는 두 아이를 제외하고는 말이다.

커다랗고 빨간 토끼부터 시작해서 방 안에서 우글거리는 정체불명의 여러 생물들, 퍼레이드에 등장하는 여러 로봇들, 악마형상을 한 조그마한 로봇들, 사람처럼 앉아서 먹으면서 텔레비전을 시청하는 아주 아주 커다란 고양이 등.

그 때문인지, 아이들이 상상할 수 있는 내용에 한계가 없어지는 것 같은 생각이 든다.

사랑이에게 물어봐! 1 - 고추가 있어야 힘이 셀까?

사랑이에게 물어봐! 1 - 고추가 있어야 힘이 셀까? ㅣ 사랑이에게 물어봐 1
티에리 르냉 글, 델핀 뒤랑 그림, 곽노경 옮김 / 내인생의책 / 2014년 8월

우리 집은 삼형제다.

그래서 아이들은 거의 옷도 벗고 살고 있다.

어렸을 때 아이들은 고추가 있어야 당연하다는 듯이 알고 있었던 것 같다.

매일 보는 모습이 그 모습뿐이라서 그랬겠지만.

책에 쓰여져 있듯이 무언가가 있고 없다라고 나누는 것은 잘못된 구분 방법이다.

고정관념에 사로잡힌 어른들에 의해서 아이들에게 그런 생각들이 심어지는 것 같다.

남자는 힘이 세고 운동을 좋아하고 여자는 약하고 꽃을 그리고 인형놀이를 좋아한다는 생각들이.

언젠가 아이들에게 이런 이야기를 한 적이 있다.

여자는 육체적으로 더 약하기 때문에 남자인 너희들이 보호해주어야 한다고.

그랬다가 두 아이들이 어찌나 반발을 해대던지 곤욕을 치룬 적이 있다.

절대 아니라면서 여자 아이들이 더 목소리도 크고 어쩌고 저쩌고 하면서.

막스는 그런 생각을 가지고 있던 남자아이였다.

하지만, 새로 전학 온 사랑이는 막스의 그런 생각을 확 뒤집은 행동들만 하고 다녔다.

미술 시간에 여자 아이들이 흔히 그리는 꽃을 그리는 것이 아니라 거대한 매머드를 그린 사랑이.

축구도 잘하고, 자전거를 타고 다니고, 나무에도 잘 올라가며 심지어 싸움도 잘 하는 사랑이.

곰곰이 생각하고 생각하던 막스가 내린 결론은 바로 이거다.

사랑이는 고추 달린 여자애다.

엉뚱한 이 생각에 웃음이 나는 건 어쩔 수가 없었다.

과연 아이들의 생각은 어디로 튈 지 알 수가 없겠구나 싶은 생각이 들었다.

증거를 찾기 위한 막스의 노력은 계속 되었지만 결코 쉽지는 않았다.

증거찾기가 쉽다면 이건 또 무척 큰 문제가 될 것이고......

두 가족이 함께 떠난 캠핑에서 수영을 하게 된 막스와 사랑이.

이제야 진실을 확인하게 된 막스.

이제 막스의 편견은 사라지게 된다.

아이들이 흔히 겪을 만한 일을 소재로 성 평등에 대한 이야기를 잘 들려주고 있다.

우리 나라 사회가 성 차별이 좀 있는 편인지라 아이들도 그런 시각을 갖기가 쉬운데, 어려서부터 이런 이야기들을 들으면서 자라면 성평등에 대해서 자연스럽게 받아들이는 사람으로 자라는 데 도움이 될 것 같다.

이 책의 추천사에 쓰여진 글을 보니 어린 시절에 얻은 경험과 지식은 아이들 마음속에 강하게 새겨진다고 하니 기본적이고 꼭 필요한 것들은 어렸을 때 꼭 아이들에게 새겨주어야 할 듯 하다.

정말 좋은 걸까?

정말 좋은 걸까? - 함께 생각하자 원자력 ㅣ 풀빛 그림 아이 47
황위친 글.그림, 문현선 옮김, 김혜정 해설 / 풀빛 / 2014년 8월

원자력에 대해서는 참 말들이 많습니다.

좋은 것이다, 나쁜 것이다 하는 원초적인 질문부터.

일단 아이들은 원자력은 좋은 에너지원이다라고 책에서 배우는 것 같습니다.

하지만, 일본에서 터진 후쿠시마 원자력 발전소의 사고로 원자력에 대해서 많이들 생각하게 되는 기회가 된 것 같습니다.

유출된 엄청난 양의 방사능의 피해는 정말 말로 다 못할 정도로 끔찍하기 때문입니다.

이 책은 원자력에 대한 이야기를 아이들의 눈높이에 맞추어서 잘 쓰고 있습니다.

제목에 쓰여져 있듯이 정말 원자력이 좋은 것일까에 대한 질문을 아이들에게 던지고 있습니다.

깨끗하고 냄새도 안나고 조용하고 풍요로움을 주기 때문에 좋은 것이라고 사람들은 말한다고 합니다.

옆 나라에서 터진 사고로 사람들이 의심해도 안전하니 걱정하지 말라고 말합니다.

쓰고 버린 봉은 위험하고 영원히 사라지지 않고, 무서운 괴물이 될 수도 있지만 오늘도 사람들은 말합니다.

"정말 좋은 것이구나!"

파랗고 귀엽던 선한 미소를 머금고 있던 커다란 봉이 저렇게 붉으스름하고 날카로운 이빨을 가진 괴물이 되었다는 것은 확실하지만,

책 속의 괴물이 너무 귀여운 것은 아닌가 하는 생각을 살짝 해보면서 책을 넘겨봅니다.

아이들에게 원자력에 대한 자세한 설명은 어려울 수 있습니다.

어른들도 어려운 주제이지 싶기도 합니다.

하지만, 동화에도 쓰여 있듯이 좋은 점도 많이 있지만 나쁜 점도 무척이나 많이 있다는 것은 아이들에게 이해시킬 수는 있습니다.

어른들은 물론이고 아이들도 알아야 합니다.

원자력 발전이 남기는 방사능 물질은 무척이나 해로운 것이고, 만들어지는 핵폐기물은 엄청나게 어마어마하게 위험한 독성물질이라는 사실을.

하지만, 그 위험한 독성물질을 안전하게 처리할 수 있는 기술을 가진 나라는 아직 어디도 없다는 사실을.

거기에 더하여 그 폐기물을 처리하는 데 드는 상상할 수 없을 만큼 어마어마한 비용이 든다는 것도.

온실가스를 만들지 않기 때문에 친환경적이라는 말만 믿고 원자력 발전소를 가동하기에는 너무나도 많은 위험을 안고 있는 것이 사실입니다.

가까운 영광 원전에서 한 번씩 사소한 사고들이 일어날 때면 가슴이 철렁 내려앉는 것은 이런 위험성들을 알기 때문인 것 같습니다.

일본에서 원전 사고가 난지도 몇 년이 지나니 사람들은 다시 조금씩 무감각해져 갑니다.

다른 나라들에서는 원자력 발전소의 가동을 중지하기도 하고, 폐쇄하기도 했다고 하는 데 우리 나라는 변화가 없어 보입니다.

원자력 발전에 들어 가는 돈을 다는 재생에너지를 만드는 데 이용한다면 위험하지도 않고 영원히 사용할 수 있고, 위험한 폐기물도 나올 것 같다는 단순한 생각이 드는 데 실상은 그렇게 간단한 문제가 아닌가 봅니다.

책에도 쓰여 있듯이 우리들이 에너지를 절약한다면 조금은 원자력 발전소의 가동을 줄일 수 있지 않을까 싶습니다.

요즘 여기저기서 새는 에너지들이 무척이나 많으니 그 에너지들만 잡아도 원자력 발전소를 하나 줄일 수 있다고 합니다.

집집마다 12%의 에너지만 줄인다면 말입니다.

아이들에게도 작은 에너지라도 절약하는 습관을 길러 주는 것이 무엇보다도 중요한 일인것 같습니다.