내 글도 책이 될까요? - 글을 쓸 때 궁금한 것
이해사 지음 / 모아북스 / 2021년 10월
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책쓰기에 관심만 많은 사람으로서, 꽤 많은 글쓰기 관련 책을 읽어왔습니다. 그리고 꽤나 감명 깊게 읽은 책 중 하나가 바로

이해사(혹은 김욱) 작가님의 <걷다 느끼다 쓰다>입니다. 작가님은 글쓰기 관련, 정확히 말하면 책쓰기 관련 책을 여러 권 출간하셨습니다.

리뷰한 적이 있는 <무작정 시작하는 책쓰기>와, <과학자 책쓰기>까지 글쓰기 3부작이 그것입니다. 특히 작가님은 단순히 글을 잘 쓰는 법이 아니라, 어떻게 하면 책을 쓸 수 있는지에 대해 자세히 설명하고 있어 기억에 많이 남습니다. 특히 전업 작가가 아니라 퇴근 후에 글을 쓰는 부업 작가라는 점에서, 배울 점이 많다고 생각했었습니다.


이번에 새 책이 나왔습니다. <내 글도 책이 될까요?>란 제목입니다. 글을 잘 쓰는 법보다 '책을 내는 방법'에 초점을 맞춘 것이 참 마음에 듭니다. 책이 잘 팔리고 안 팔리고는 둘째치고, 일단 책이나 한 번 쓰고 싶다는 막연한 목표를 가지고 있는 저에게 딱 맞는 책입니다.


'시작할 엄두가 나지 않지만 끝까지 쓰면 완성된다!'

당연한 소리를 하고 있지만, 이 당연한 게 참 하기 힘듭니다. <내 글도 책이 될까요?>는 조금이라도 덜 힘들게 글 쓰는 방법, 책 쓰는 방법을 안내합니다.


1장 '도대체 왜 써야 하는 걸까?'에서는 우리가 글을 써야 하는 이유에 대해 적었습니다. 특히 '은퇴 작가란 말은 없다'란 챕터가 가장 눈에 들어옵니다. 100세 시대인데 5-60대에 퇴직하면 뭐 하고 사나요. 제 목표 또한 퇴직이 없는 삶입니다.


2장 '무엇을 써야 할까?'에서는 글쓰기 콘셉 잡기에 대해 설명합니다. 이해사 작가는 전작에서 '한 분야에서 10년을 일하면 전문가다'란 말을 한 적이 있습니다. 그리고 전문가라면 책 한 권은 충분히 쓸 수 있다고 이야기합니다. 이 책에서도 비슷합니다. 가장 잘 아는 분야로 첫 책을 시작하는 것이 좋다고요.


3장 '글쓰기가 어렵다고요?'에서는 본격적으로 글 쓰는 방법이 등장합니다.


이 책에서 가장 기억에 남는 부분입니다.

'생각이 나서 쓰는 게 아니라 쓰다 보니 생각이 난다'

이런 경험을 해 보신 적이 있을 겁니다. 뭘 쓸까 고민만 하다가는 글이 써지지 않습니다. 무작정 쓰다 보면 단어 뒤에 단어가 떠오르고, 문장 뒤에 문장이 떠오릅니다. 다 쓰고 나서 글의 흐름이 이상하다면, 퇴고하면 됩니다. 좋은 글이 나오지 않을 것 같아 고민만 하다가는 퇴고 자체가 불가능합니다.

또 하나 배웠습니다. 책을 내고 싶다 말하지만 말고, 뭐든 쓰기 시작하자!


4장 '글쓰기는 누구나 할 수 있다!'에서는 글을 쉽게 쓰는 방법에 대해 이야기합니다.


'셰익스피어 역시 154편의 소네트를 썼다. 그중 일부는 대장이지만 다른 작품은 동시대인들도 썼을 법한 평범한 작품에 불과하다. 일부는 그야말로 형편없었다. 사실 이류 시인보다 일류 시인들이 형편없는 시를 더 많이 쓴다. 이들은 많은 시를 썼기 때문에 확률적으로 이류 시인보다 형편없는 시가 많은 것이다. 마이클 미칼코, <아이디어가 폭발하는 생각법>'

질보다는 양보다 승부하는 것이 좋다는 작가의 말에 공감이 갑니다. 결국 확률 문제일 겁니다. 로또와 비슷할 겁니다. 1장 살 때보다 100장 살 때 당첨 확률은 높아지겠지요. 물론 1장만 사서 당첨이 될 수도 있지만요. 또 다작이 명작을 만듭니다. 양이 질을 촉진한다는 겁니다. 많이 쓰다 보면 언젠간 잘 쓰게 된다는 겁니다.

물론, 무작정 쓰는 게 전부는 아닐 겁니다. 좋은 글이 될 때까지 다듬는 것도 중요합니다. 그래서 이해사 작가 또한 퇴고를 강조하고 있습니다. 퇴고는 많이 할수록 좋다는 것이죠. 그럼에도 불구하고, 일단은 '완성'이 중요하다는 것을 잊지 말아 주세요.


5장 '출판사는 내 책을 받아 줄까?'에서 투고와 관련된 이야기를 다룹니다.

'원고는 전체를 보낼 것인가, 일부만 보낼 것인가', '기획안은 어떻게 쓸 것인가', '글쓰기 학원은 다녀야 하는가'

이런 질문에 답을 줍니다. 간단한 이야기지만, 책을 6권이나 쓴 작가가 하는 이야기들이라 더 잘 받아들여집니다. 책을 사 보는 사람의 수는 줄었지만, 책을 내려고 하는 사람의 수는 늘었습니다. 독립출판이란 플랫폼도 있지만, 출판사와 협업하는 것과는 많이 다를 겁니다. 어떻게 하면 출판사를 설득할 수 있을지, 감을 잡을 수 있는 내용들입니다.


6장 '베스트셀러는 어떤 특징을 가지고 있을까?'에서는 잘 팔리는 책을 출간하는 방법을 정리했습니다. 독학으로 책쓰기를 공부한 작가이기 때문에 잘 팔리는 책은 어떤 책일까 고민을 많이 했다고 합니다. 특히 '책 제목' 짓는 방법을 다룬 내용이 배울 점이 많았습니다. 책 제목은 책의 운명을 좌우한다고까지 합니다. 실제로 첫 출판 때는 실패를 맛봤지만, 제목만 바꿔 재출판하여 대성공한 책들이 꽤 많습니다. '칭찬은 고래도 춤추게 한다'가 한 예입니다.

창의성이 떨어지는 저로서는 폰카시집 책 제목 짓는 것도 난관이었는데, 윤단밤님께서 엄청난 부제를 지어주셔서 한시름 놓았습니다. 다시 한번 감사드립니다.


7장 '제대로 쓰기 위해서는 어떤 여건이 필요할까?'는 글쓰기 환경과 관련한 내용입니다. 특히 작가의 수익과 관련한, 출간계약서와 인세에 대한 이야기가 흥미롭게 읽혔습니다. 최근 두 권의 전자책을 출판했습니다. 전자책임에도 불구하고 3-40%를 판매 플랫폼에서 가져가는 형식입니다. 내가 쓴 책인데 60%만 수익을 얻을 수가 있다니, 벼룩의 간을 빼먹지... 그런데 종이책은 작가에게 돌아가는 수익이 더 조금이더군요. 책 출판만으로 소득을 얻는 건 쉽지 않은 일입니다. 이문열, 조정래, 공지영 작가 정도는 되어야 전업 작가라고 부를 수 있다는 것이 작가의 설명입니다.

이해사 작가 또한 직장을 그만두지 않은 겸업 작가, 부업 작가입니다. 퇴근 이후, 주말만 이용해서 책 6권을 썼다는 것에서 한 번 놀라고, 책 6권을 썼는데도 전업 작가의 길로 들어서지 않은 작가의 자제력에 감탄했습니다. 그리고 닮고 싶어집니다. '작가'라는 소리를 들으면서 자신의 일을 계속 이어나가는 모습이 참 멋졌습니다.

이번 <내 글도 책이 될까요?>까지 이해사 작가님이 쓴 세 권의 글쓰기 책을 읽었습니다. 다른 세 권을 읽었지만, 결론은 비슷합니다.

'일단 써라!'

내 글도 책이 될 수 있습니다. 그러니 걱정, 고민 말고 일단 써야 합니다. 그것도 많이 써야 합니다. 쓰다 보면 생각이 나고, 많이 쓰다 보면 질이 좋아집니다.

역시나 큰 가르침을 주시는 이해사(김욱) 작가님. 이번에는 그 가르침이 행동으로 옮겨갈 수 있도록 더 노력해야겠습니다^^


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한 번에 쏙쏙! 허쌤의 공부가 좋아지는 공책필기 - 성적과 자신감을 모두 잡는 공책정리 비법 허쌤의 공책레시피
허승환 지음, 허예은 그림 / 테크빌교육 / 2021년 10월
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얼마 전 학부모 상담을 하다가 한 학부모님께서 공책 필기에 대한 이야기를 해주셨어요. 아이들이 쓰면서 공부해야 기억에 오래 남지 않겠냐, 공책 필기에 신경을 써달라는 요지였습니다. 나름 사회나 국어 시간에는 필기를 강조하고 있기도 하고, 필기를 스스로 잘 하는 학생의 학부모님이 하신 말씀이라 그냥 넘어가도 되지 않을까 했지만... 필기의 중요성이야 연구 결과로도 나와 있는 것이고, 제가 워낙 못 하는 분야가 필기이기 때문에 공책 필기에 대한 공부를 더 해볼까 생각해 봤습니다.

마침 알게 된 <허쌤의 공부가 좋아지는 공책필기>.

허승환 선생님은 '놀이'와 '학급경영' 연수 강사로 유명하신 분이라 잘 알고 있었지만, '공책필기' 관련 도서에서도 만날 줄을 상상도 못 했네요.

지은이 소개 칸이 부족하지 않았을까 싶은 허승환 선생님. 저서도 한가득입니다. 그린이 허예은 작가는, 허승환 선생님의 따님이십니다. 책을 읽기도 전에 부러움이 느껴집니다. 이런 부러움이 자기개발로 이어졌으면 좋겠습니다.

책은 세 가지 챕터로 구성됐습니다.

'첫째 공부를 왜 해야 할까요?'에서는 공부를 해야 하는 이유와 공부 비법을 퀴즈 형식으로 제시하고 있습니다. 서문과도 같은 역할을 하고 있습니다.

'둘째 공책을 만나기 전 알아둬야 할 몇 가지'에서는 전반적인 학습 태도에 대한 이야기가 등장합니다. 공책 필기가 왜 좋은지, '똑기질끄나'로 수업 태도를 바꿔야 한다는 것, 교과서를 제대로 공부하는 법을 설명합니다. 특히 '똑기질끄나'가 눈에 확 들어왔습니다. '똑기질끄나'는 똑바로 앉기, 기울이기, 질문하기, 끄덕이기, 나중에 선생님과 이야기 나누기의 앞 글자를 딴 것입니다. 사실 굉장히 간단한 것들이지만, 이 다섯 가지를 잘 하는 아이들은 만나기 쉽지 않습니다. 학부모이나 학생들은 여기까지만 읽어도 큰 도움이 될 것 같네요.

'셋째 공책필기, 본격적으로 시작!'부터 필기를 어떻게 하는지에 대한 실질적인 방법이 제시됩니다. 많은 선생님들이 도입하고 있는 '코넬식 공책 정리'나 '씽킹맵', '마인드맵' 등을 활용한 공책 필기 방법을 설명합니다. 또 많은 학생들이 도전했다 실패하기도 하는 '오답공책' 만들기를 자세히 소개하고 있습니다. 동기부여도 됐고, 학습태도도 어느 정도 확보가 된 학생들은 세 번째 챕터만 봐도 좋을 것 같습니다. 공책 필기를 어떻게 지도하면 좋을까 고민하시는 선생님들도 이 챕터를 유심히 살펴보시면 되겠습니다.

사실 이 책은 2014년에 출간된 <어린이를 위한 허쌤의 공책레시피>를 개정한 신판이라고 합니다. 7년 전에 출간된 책을 개정해서 새로 냈다는 것은, 그만큼 '공책필기'에 어려움이 많다는 방증일 것입니다. 또 '공책필기'에 대한 관심이 사그라들지 않았다는 뜻이기도 할 것이고요.

저는 초, 중, 고를 다니면서 공책필기보다는 교과서에 밑줄 치는 걸 선호했던 사람입니다. 글씨 씨는 것에 대한 자신감이 부족한 것도 있었지만, 효과적인 필기 방법을 알지 못했기 때문입니다. 그러다 보니 아이들에게 '필기'를 지도하는 것 또한 굉장히 어려운 일입니다.

<허쌤의 공부가 좋아지는 공책필기>를 통해 공책필기에 대한 자신감이 생길 수 있을까요?

지은이의 말에서는 이번 개정판은 '어린이'를 위한 것이라고 설명하고 있습니다. 저처럼 공책필기에 자신이 없는 어린이들이 이 책을 통해 공부에 대한 자신감을 얻었으면 좋겠습니다. 공책필기 지도에 어려움을 겪으시는 선생님과 학부모님들에게도 좋은 레시피가 될 것입니다^^


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괜히 말했네! 한솔수북 동시집 2
오안초등학교 6학년 지음, 최고봉 엮음, 이주희 그림 / 한솔수북 / 2021년 10월
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어린이들이 쓴 시를 함께 읽고 '폰카시 프로젝트'에 더욱더 박차를 가하려고 노력 중인데요. 그 일환으로 또 다른 어린이 시집을 소개해 드리려고 합니다.


익살스러운 표지와 더불어 '오안초등학교 6학년 글'이란 글자가 눈에 확 들어오는 시집입니다. 오안초등학교는 제 고향 홍천에 있는 초등학교로 그 유명한 '화로구이' 식당들이 밀집한 지역에 위치하고 있습니다. 그리고 이 책의 엮은이 최고봉 선생님이 근무하시는 곳이기도 합니다.

<괜히 말했네!>는 독서교육과 관련하여 많은 활동을 하고 계시는 최고봉 선생님이 담임이었던, 작년 오안초등학교 6학년 아이들의 시를 묶은 책입니다. '폰카시 프로젝트'도 이렇게 멋진 책으로 나오면 얼마나 좋을까요?^^


 

지금은 중학교 1학년일 9명의 아이들입니다. 최고봉 선생님께서는 올해 전담으로 아이들과 만나고 계신 것 같은데요. 전담 수업 중에도 아이들과 시를 쓰시고, 결과물들을 블로그에 공유해 주고 계십니다.

전담 시간에도 아이들이 멋진 시를 쓸 수 있도록 애쓰시고 계시고, 멋진 시들이 완성되고 있습니다. 그런데 담임으로 아이들과 함께 하셨을 작년에는 얼마나 멋진 시들이 쏟아졌을까요?


 

9명의 아이들의 시가 7편씩 공평하게 등장합니다. 차례에 이름 밑에 시 제목이 쭉 적혀 있는 게 눈에 들어옵니다. 우리 폰카시집 차례도 이렇게 구성해야겠습니다.


 

63편이라 시가 좀 적어 보일 수도 있지만, 귀여운 삽화로 꽉 채워주고 있습니다. 아이들이 쓰고, 아이들이 그린 그림을 넣는 것도 좋았겠지만, 이주희 작가님의 그림이 아이들의 시의 수준을 한 차원 더 높여줍니다. 물론, 삽화가 없는 시들도 많아서, 머릿속으로 상상하는 재미도 놓치지 않을 수 있습니다.

우리 반 아이들에게 이 시집을 보여주면 어떤 반응을 보일까요?

이번 주가 폰카시 프로젝트 7주 차니, 세 편의 시를 더 쓰고 출판 단계를 진행할까 합니다. <괜히 말했네!>가 폰카시 프로젝트의 윤활유가 되길 바랍니다.

근데 벌써 작가가 된 아이들, 아이들 시를 묶어서 책을 펴낸 최고봉 선생님. 쪼끔 부럽네요!


https://blog.naver.com/chungmyong2/222537808293




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[전자책] 초등 독서 수업 들여다보기
심재근 / 유페이퍼 / 2022년 4월
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초등학교에서 어떤 독서수업을 하는지, 한 학기 한 권 읽기 수업이 어떤 식으로 진행되는지 알 수 있는 책입니다.


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[전자책] 초등 독서 수업 들여다보기
심재근 / 유페이퍼 / 2022년 4월
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초등학교에서 어떤 독서 수업을 하는지, 한 학기 한 권 읽기 수업이 어떻게 진행되는지 알 수 있습니다.

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