https://blog.aladin.co.kr/784602202ko-kr아들둘ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ 엄마표 집공부ㅤㅤㅤㅤㅤㅤ 책을 통한 기록ㅤㅤㅤㅤㅤㅤ 나의 하루 기록ㅤㅤㅤㅤㅤㅤ 우리의 하루 기록ㅤㅤㅤㅤㅤAladdin RSS(Alss) v0.9Thu, 28 May 2026 15:22:46 +0900http://image.aladdin.co.kr/Community/myface/pt_7846022024726349.jpghttps://blog.aladin.co.kr/784602202100100doll772krdoll772kr나의 원서기록https://blog.aladin.co.kr/784602202/17137903Sun, 08 Mar 2026 17:14:00 +0900https://blog.aladin.co.kr/784602202/17137903Cave Baby (Paperback, Illustrated ed)
줄리아 도널드슨 지음 / Macmillan Children's Books / 2011년 05월



Cave Baby-julia donaldson-

원시인 아기의 이야기 원서
아이의 마음을 담은 원서
아이의 상상의 나라를 펼 칠 수 있는 원서


sabre toothed tiger[세이버 투스드 타이거]-검치호랑이, hyena[하이에나]-하이에나hare[헤어]-산토끼, fetches water[페치스 워터]-물을 길어온다mutters[머터즈]-중얼거린다, stless[레슬리스]-안절부절못하는cackle[캐클]-깔깔 거리면 웃다, bracken[브래컨]-고사리 덤불,rollick[롤릭]-신나게 뛰어놀다, frolic[프로릭]-즐겁게 장난치며 놀다,
낭독영상-Cave Baby [Children's story | Read Aloud]


]]>https://image.aladin.co.kr/product/1163/28/cover150/0330522760_1.jpghttps://www.aladin.co.kr/shop/wproduct.aspx?ItemId=11632880doll772kr나의 원서기록https://blog.aladin.co.kr/784602202/17137876Sun, 08 Mar 2026 17:02:00 +0900https://blog.aladin.co.kr/784602202/17137876The Gruffalo (Paperback, Main Market Ed.)
줄리아 도널드슨 / Pan MacMillan / 2016년 04월



The Gruffalo-julia donaldson-

 명석하고 귀여운 쥐가 주인공인 원서
이야기의 흐름이 뚜렷한 원서
흥미롭고 반전있는 이야기의 원서
아이들에게 꼭 읽어주고 싶은 원서
시리즈의 원서

tusks[터스트]-큰 송곳니, jaw[조]-턱, frightfully[프라이트플리]- 끔찍한,rnobbly[노블리]-울퉁불퉁한, poisonous[포이즈너스]-독있는, wart[워트]-(피부)사마귀,prickles[프리클즈]-가시, creature[크리쳐]-생명체 

낭독영상-The Gruffalo - Animated Read Aloud Book

]]>https://image.aladin.co.kr/product/7472/79/cover150/1509804757_2.jpghttps://www.aladin.co.kr/shop/wproduct.aspx?ItemId=74727994doll772kr1~2학년https://blog.aladin.co.kr/784602202/17127686Tue, 03 Mar 2026 13:56:00 +0900https://blog.aladin.co.kr/784602202/17127686잠수네 아이들의 소문난 영어공부법 : 통합로드맵
이신애 지음 / 알에이치코리아(RHK) / 2013년 11월

​초등학교 2학년 첫째의 영어 흘려듣기 기록
- 흘려듣기가 학습전 휴식 시간이 되도록 해주자​- 시청 시간은 타이머로 조절하자- 영상은 정해진 채널 안에서 자유롭게 선택해 보자

첫째는 학교에서 돌아와 간식을 먹으며 흘려듣기를 하는 것을 하나의 루틴으로 가지고 있다.이 시간은 본격적인 학습에 들어가기 전, 아이에게는 짧은 휴식의 시간이다.아이 스스로도 이 시간을 ‘쉬는 시간’이라고 생각한다.
맛있는 간식과 함께하니 더할 나위 없이 행복해하며 즐기고 있어 참 감사하다.
하지만 흘려듣기를 하다 보면 여러 가지 어려움도 생긴다.​가끔 아이가 너무 오래 보고 싶어 할 때가 있다.이후 학습에 지장이 생길 수 있기에 우리는 타이머를 사용해 아이가 스스로 시간을 정하도록 하고 있다.
타이머를 사용하다 보면 영상이 끝나기 전에 알람이 울릴 때도 있다.​그럴 때는 바로 끄기보다는 영상이 끝날 때까지 기다려 준다.이 작은 배려 하나로 아이와의 갈등을 훨씬 줄일 수 있었다.​이런 경험이 반복되면서 아이는 시간이 부족할 때 스스로 멈추고 학습으로 자연스럽게 넘어가는 모습을 보이기 시작한다.​​우리 집은 유튜브 키즈만 사용해 흘려듣기를 하고 있다.부모가 미리 선정해 둔 다양한 채널 안에서 자유롭게 선택하도록 하는 방식이다.영상 선정 기준은 ‘일상생활 상황을 많이 보여주는 채널’이다.​일상과 비슷한 상황이 많을수록 아이가 해하고 추측하기 쉬워 영어를 더 자연스럽게 습득할 수 있기 때문이다.​또한 실제 생활에서 바로 사용할 수 있는 표현을 익힐 수 있어, 비슷한 상황이 현실에서 일어났을 때 영어가 아웃풋으로 나올 가능성이 높아진다.​가끔 아이가 일상생활이 아닌 다른 콘텐츠를 보고 싶어 할 때도 있다.​그럴 때는 완전히 막기보다는 허용하되, 일상 영어 채널을 함께 보도록 조절한다.그러면 아이도 거부감 없이 흘려듣기를 이어 간다.​아이가 좋아하면서도 수준에 맞는 영어 영상을 채널에 넣어 주기만 하면,그 안에서 아이는 자유롭게 흘려듣기를 하며 영어를 자연스럽게 익힌다.​그래서 지금 흘려듣기는 아이에게도, 나에게도부담이 아닌 즐거운 영어 습득 활동으로 자리 잡았다.나는 흘려듣기를 꾸준히, 오래 지속할 생각이다.

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