어제는 슬펐지만 오늘은 잔잔하게

어제는 슬펐지만 오늘은 잔잔하게 - 괜찮은 삶을 살고 싶어 남긴 마음 치유 이야기 ㅣ 또 다른 일상 이야기
정지현 지음 / 지성사 / 2022년 3월

어제는 슬펐지만 오늘은 잔잔하게 -정지현

이 책은 췌장암이었던 작가의 어머니가 돌아가신 후 어머니를 간병하던 시기와 그 이후의 생활에 대해서 적은 작가의 생각과 생활에 대한 이야기가 담겨져 있다.

작가의 아버지도 암으로 돌아가셨던 전력이 있어서 사실 암이라는 것이 아주 낯설지는 않았지만 어머니에게 또 한번 암 선고가 내려진 후 작가는 직장을 그만두고 어머니의 간병을 시작하였다.

병원에서 어머니를 간병해 드리던 일과 간병기간 동안에 병원에서 버티던 노하우, 자주가던 곳 ,병원에서의 생활 등에 대해서 돌아보고 있다. 실은 간병 당시에는 너무 짜증이 나고 힘에 부치기도 하여서 생각을 할 겨를이 없었는데 어머니를 보내드리고 비로소 마음을 추스르기 시작하였고 임신을 하게 되면서 이 책을 집필하기 시작하였고 당시의 일을 돌아보고 생각해보면서 비로소 마음의 정리를 하게 되었다는 작가이다.

암에 대해서 무지한 사람들이 던지는 말들에 상처를 받고 항암으로 힘들어 하는 어머니를 보면서 많이 화도 나고 힘들었는데 병원에서 마시던 아침의 커피가 그녀를 버티게 해주었고 조수미의 아베마리아를 들으면서 버틸힘을 얻었다.

지인들의 사사로운 관심이 무겁고 싫어서 지인들과는 소원해지기 시작했고 대신에 암에 걸린 환우나 가족들과 인터넷으로 소통하면서 하루하루를 버텨냈다.

자신만 애를 쓰고 있는 것 같아 괜히 남동생과 다른 가족들에게 화가 나기도 했다가 병원 앞의 정원에 나와 잠시 마음을 고르기도 하였다고 한다.

암을 겪고 돌아가신 부모님 덕에 이제는 마음을 고르고 식단 조절도 하고 운동도 하며 몸을 돌보기도 하며 한결 마음이 가벼워졌다고 고백한다.

행운이 자신만 피해갈 리가 없다 라고 생각하며 하루하루 감사하는 마음으로 살아가고 있다고 말하며 책은 마무리된다.

책이 처음 왔을 때 첫 장을 넘기면서부터 무거운 이야기일 수 있다고 생각했는데 의외로 담담하게 읽을 수 있었다. 사실 암에 걸린 사람도 힘이 들겠지만 옆에서 간병을 해보지 않으면 그 사람의 입장을 전혀 알 수가 없을 것이다. 얼마나 힘이 들고 무슨 마음으로 버텨냈을지 읽는 내내 마음이 저릿하기도 하고 어떤 부분에서는 마치 나의 일기의 단편을 보는 것 같은 기분이 들었다. 투병도 힘들고 간병도 힘들고 인생은 정말 힘듦의 연속이지만 그럼에도 불구하고 살아야 한다는 것 , 그 사실이 다시 일어나 걷게 해준다. 시간은 흘러가고 기억은 다시 추억이 된다.

트렌드 너머의 세계

트렌드 너머의 세계 - 세계적인 패션 디렉터가 제시하는 앞으로의 라이프스타일 비즈니스
구리노 히로후미 지음, 이현욱 옮김 / 컴인 / 2022년 2월

트렌드 너머의 세계 - 구리노 히로후미

이 책에서 작가 구리노 히로후미는 미래의 패션에 대한 흐름으로 가는 자신의 생각들을 이야기해 주는데 과거의 패션과 문화 그리고 미래에 지향해야 하는 멋에 대한 전체적인 것에 대해서 다루고 있다.

과거에는 트렌드는 정해진 명품 브랜드를 사입고 그러한 문화를 따라가는 것이 주류의 트렌드였다면 미래의 트렌드는 이미 소셜미디어의 발전에 따라 시작되고 있었지만 코로나 이후의 세계에 대해서 주목해야 한다고 이야기하면서 포스트 코로나 이후의 사람들에게 명품은 큰 의미가 없고 자신만의 고유한 사상과 철학이 담긴 옷이 곧 트렌드가 될 것이라고 이야기한다.

미래 패션의 가장 중요한 요소는 지속가능성 개인적인 것 서양적 가치관의 한계를 느끼는 것이며 그래서 더이상 명품의 의미가 중요하지 않다고 이야기한다.

패션도 문화를 따라간다고 말한다. 패션이 그냥 새로운 것을 가지고 실험적으로 돌고 도는 것 같지만 철저한 계산하게 제작되어지며 보수적인 사회속에서는 자유분방한 스타일이 나오고 자유로운 문화에서는 보수적인 스타일의 옷이 유행한다고 한다.

또한 문화가 패션에 영향을 굉장히 많이 준다고 말하며 비틀즈와 롤링스톤즈의 스타일이 패션의 주류 스타일이 되었던 예시도 들려준다.

옷은 사람을 성장시키고 과거를 말해주면 현재를 표현해 줄 수 있는 매개체라고 이야기한다. 그러면서 부유하지 않았지만 자신의 어머니가 자신이 성인 되었을 때 주었던 에르메스 실크스카프에 대해서 이야기하는 대목도 나오고 전해줄 수 있는 것이 가치있는 것이라고 그것이 진정한 그 스카프를 통해서 소재의 특징과 색감 등 디자인의 본질에 대해서 배울 수 있었다는 에페소드도 전해준다.

또한 과거의 일본의 패션과 현재에 대해서 이야기하면서 앞으로 자신의 브랜드의 방향성에 대해서 이야기 하고 패스트 패션과 트렌드 중심에서 벗어나 인간 중심적으로 접근하고 싶다는 포부에 대해서 이야기한다.

말미에는 스티브 존스라는 모자 디자이너에 대해서 이야기하면서 많은 브랜드들과 협업을 하고 성공할 수 있었던 원인으로 그의 꾸준함과 당당함 그리고 유머 라고 말하며 이런 것들이 시너지를 일으켜 서로 좋은 관계가 되었다는 예시도 전해준다. 이렇듯 과거의 트렌드가 한곳을 보고 나가아가는 방향이었지만 현재와 미래의 트렌드는 정해진 곳도 없고 개인의 특징이 서로 자유롭게 어우러져 서로 소통하고 시너지를 낳는 방향으로 패션이 나아갈 것이라고 시사한다.

단순히 패션의 이야기만 등장할 것이라고 생각했는데 굉장히 이전부터의 패션의 문화와 사회의 문화가 어우러지는 이야기들이 흥미로웠다. 명품의 이야기 또한 그것들의 특징과 그것에 대한 지적에서는 작가의 디자이너로서의 소신을 엿볼 수 있었다. 꽤나 많은 이야기가 담겨있는데 굉장한 멋과 꾸밈의 장르에 대해서 이야기하면서 이토록 담담하고 담백하게 이야기하는 것이 인상깊었고 디자이너로서가 아니라 문화전달자의 이야기를 전해듣는 듯이 개인적으로 더 재밌게 읽었던 것 같다.

ㄹ먹는 하마

ㄹ 먹는 하마 ㅣ 꿈터 어린이 36
이나영 지음, 노은주 그림 / 꿈터 / 2022년 3월

책 도착하자마자 동화책이라서 그냥 가벼운 이야기라고 생각하고 앞머리만 잠깐 읽으려했는데 ..이렇게 심오한 동화책이라니..마지막 페이지 끝날때까지 손에서 놓지를 못했다.

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주인공 공주은은 같은반 친구이자 어릴적 친구 강태호를 좋아하는 학생이다. 어느날 밥을 먹으며 깨가 얼굴에 묻었는데 강태호는 그날부터 주근깨소금 공주라고 놀리기 시작한다. 발로 한방 쳐주었지만 시원하지않고 실은 공주은 자신이 그 주근깨가 굉장히 신경쓰였던 터라 기분이 좋지않았다. 또한 태호가 이루미라는 여리하고 예쁜 여학생에게 잘해주는 것이 불만이다.

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어느날 방화후 바자회때 우연히 집어온 'ㄹ먹는 하마'가 공주은은 인생을 바꾸어 놓는다.ㄹ 먹는 하마는 하루에 한가지씩 공주은의 소원을 들어주기 시작했는데 공주은은 주근깨 제거를 시작으로 해서 자신의 외모에 마음에 들지 않는 부분을 하나씩 제거해나간다.

소원을 들어주면서 ㄹ먹는하마에는 점점 물이 차올랐다.

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처음에는 변한 자신의 모습에 던저지는 아이들의 관심이 좋았는데 정작 강태호는 관심도 없고 하나씩 싫은것을 없애도 매일 제거하고 싶은것이 생기고 다이어트 하느라 좋아하는 밥도안먹고 계속 거울만 보게된다.

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어느 비오던날 우연히 유치원시절 태호와의 아지트였던 미끄럼틀 아래서 재회를 하게되는데 이야기를 나누던중 둘은 서로 좋아하고 있음을 알게된다. 외모에 집착할수록 주은은 아이들과 노는것보단 거울을 보고있었고 그런주은이 낯설었다는 태호의 이야기를 들으며 공주은은 집에 돌아와 ㄹ 먹는 하마속의 물을 쏴악 비워버린다.

ㄹ먹는하마는 물을 비우면 원래대로 돌아오게 되어있었다.

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다음날 아침 공주은 원래의 주근깨소녀로 돌아와 밥을 싹싹비우고 씩씩하게 학교로 등교한다.

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초등학생 들이 외모집착이 심해졌다고 하는데서 착안해서 작가가 글을 썼다고 했는데 이건 비단 어린학생들 뿐 아니라 어른들이 읽어도 굉장히 훌륭한 책인듯 하다.

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단점을 지적하고, 가장 자신다움으로 무장하는 아이에게 박수를 보내는 것이 부족한 세상이 이런 풍조를 만들어낸것이 아닐까.

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무엇이 중요한가.

뭣이 중헌디.

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나중에 우리아이가 커서 한글을 읽게되면 꼭 한번 읽어보도록 해주어야겠다.

멋있는 책이다.

아이만 빼고 다 바꿔라

아이만 빼고 다 바꿔라 - AI도 꼼짝 못할 대한민국 육아전문작가의 육아 비법
김영희 지음 / 작가교실 / 2022년 3월

아이만 빼고 다 바꿔라 –김영희

이 책은 자녀를 서울대에 보낸 김영희 작가가 자기 아이를 대학에 보낼 때까지 키우면서 느꼈던 생각이나 에피소드 등을 전해주면서 어떻게 아이를 양육하면 좋을지에 대한 이야기를 각 챕터별로 전해준다.

다른 아이들과 조금 남달라던 자신의 아이의 성향을 정확히 인지하고 다급하게 생각하지 않고 아이의 입장에서 생각해주고 기다려주기를 중요한 대목으로 생각한다. 그 아이에게는 그 만의 속도가 있기 때문에 그만의 속도로 자랄 수 있도록 도와주는 역할을 하는 것이 부모이지 마음대로 이끌면 안 된다고 이야기한다. 부모의 무모한 성장지향주의가 아이의 정서와 미래에 독이 될수 있다고 지적한다. 그만의 호기심과 창의력을 인정해 주고 자연스럽게 그의 캐리터로 묵묵히 기다려 줄 줄 아는 것이 부모의 역할이라고 이야기한다.

학의 다리가 길다고 함부로 바르지 말라는 장자의 말처럼 어린시절 자폐의 성향이 있다고 이야기를 들었던 아들을 그녀의 마음대로 바꾸려하지 않았고 그 아이와 서로 이야기를 나누고 그 아이의 생각을 충분히 들어주고 기다려주었고 결국 아이의 사회성의 문제는 좋아지게 되었다고 한다.

생떼를 부리는 아이는 분명히 그 이유가 있으며 충분히 그의 의견을 들어주고 약속을 정해서 일을 해결하도록 이끌어주는 부모의 자세가 중요하고 마음대로 꾸짖거나 부모의 마음대로 무리하게 진행하려고 하면 아이가 엇나갈 수 있다고 지적한다.

앞만 보고 생각없이 달리기만 하는 우매한 무리 속의 바보가 되지 않도록 스프링벅의 예시도 주고, 어린이의 말을 경청하고 나무를 기르듯 하라던 고 이병철 회장의 이야기도 전해준다. 또한 사교육 보다는 스스로 경험하고 깨우쳐 가는 것이 굉장히 중요하며 경제교육을 어릴 때부터 시키는 것이 중요하다고 말한다.

지금의 세상은 가상의 공간에서 미래 교육이 열리는 메타버스의 시대인데 고루한 이전의 학습방식은 지양하고 앞으로의 아이들이 자유성과 창의성을 펼쳐갈 수있는 좋은 기회의 시대라고 말하면서 괴짜인 것이 나쁘지도 않고 그만의 미래성을 가진 아이로 자라나기 위해 이끌어주어야 한다고 이야기한다.

또한 백세시대의 경쟁력을 키우는 데에 지식의 중요성은 중요하므로 어릴 때부터 책을 가까이하는 문화를 만들어주는 것도 강조한다.

아이를 키워가면서 자기만의 속도로 자유롭게 생각할 줄 아는 아이, 아이를 키우는 환경 그리고 그런 아이를 기다려 주는 인내심 있는 부모, 이 삼박자를 맞추며 살기란 정말 쉬운 일이 아니다. 그러나 잊지 말아야 하는 것은 아이가 자라면서 부모도 변해야 한다는 것은 중요한 사실인 것 같다. 이 책은 부모가 어떻게 대처하고 변해가면 좋을지 다양한 방식으로 이야기해 준다. 지금 대학에 보낸 엄마라면 연세가 조금 있으실 것 같은데 그 어린시절부터 굉장히 열린 마음으로 아이를 키워왔다는 것이 정말 신기하고 존경스럽기도 했다.

학습격차를 줄이는 수업 레시피

학습 격차를 줄이는 수업 레시피 - 저학년부터 고학년까지, 차이를 넘어 함께 성장하기
박명선.정유진 지음 / 아이스크림(i-Scream) / 2022년 2월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

학습격차를 줄이는 수업 레시피 -박명선,정유진

코로나 팬더믹 이후 학교 아이들의 상하 격차가 상상 이상으로 차이가 나기 시작했다. 이러한 학습격차가 벌어진 원인에 대해 이야기하고 어떻게 해결해 가면 좋을지 현직 교사인 작가 박명선, 정유진 씨가 이 책에서 이야기해 준다. 단순한 이야기 뿐 아니라 수업 속에서 어떻게 진행해 나가야 할지 실전 형식으로 적용할 수 있는 예시 수업 방식이나 팁등을 전해준다.

학교 수업이 정지되고 오프라인 수업이 아니라 온라인 수업이 위주가 되어버린 코로나 시대에 온라인 수업진행은 학생들 뿐 아니라 선생님들 에게도 고충이 많다. 일단 접속이 되어있어도 아이가 제대로 수업을 듣는지 확인을 할 수가 없고 일단 함께 수업을 하면 피드백을 주어야 하는데 피드백을 제대로 줄 수 없어 아이의 상태 점검도 어려운 상태가 된다. 그리고 그 이후의 진행도 어려워 실제로 수업 진행이 되지 않는 아이들의 학업 수준이 낮아질 수밖에 없다는 게 지금의 실정이라고 한다.

또한 학생들은 함께 모여 수업을 하면서 서로에게 동기부여가 되고 이러한 동기부여라는 것이 서로 학습수준을 상승시키는 중요한 요인인데 지금 그것이 전혀 이루어지지 않아 아무런 동기부여도 되지 않는 것이 또한 학습격차를 발생시킨다.

실제로 문제가 있는 학생들은 학습유형검사 등 다양한 검사를 해볼 수 있는 사이트들도 알려준다.

일단 학습의 동기 부여가 중요한 과제이므로 아이들과 수업을 할 때 아이들과 대화를 많이 나누는 것을 제시하고 마음을 충분히 열어 수업에 적극적으로 참여할 수 있는 마음가짐을 만들어 주는 것이 중요하고 이외에 메타버스나 협력 그리기 등의 함께 하는 과제를 제시하여 아이들이 함께하는 과정에서 스스로 학습하면서도 서로에게 더 잘하고 열심히 할 수 있는 동기부여가 될 수 있는 수업의 분위기를 만들어 갈 것을 제시한다.

또한 문제해결과 학습의 기초는 문해력이므로 책을 읽어주면서 수업을 시작해 보는 것도 좋다고 말한다.

저학년 아이들같은 경우는 읽는 재미를 살려야 하므로 직접 소리 내어 또박또박 읽은 연습을 시키는 등 고학년과 저학년에 알맞게 다른 수업의 방식을 이야기해 준다.

벌써 2년이나 되었고 지금의 결과를 보면 교사들이 지식전달 그 이상의 역할을 수행하는 사람들이었다고 깨달으면서 지금의 상태가 나쁘다고 해서 좌절할 것이 아니라 최대한 아이들의 학습격차를 줄이고 참여하도록 만들기 위해 열심히 노력중이라고 말하며 책을 마무리한다.

나는 아직 큰아이가 없어 학교의 분위기까지는 잘 모르지만 정말 집에 있는 유아들도 함께 하는 놀이나 분위기 자체를 꺼리게 되고 집에서 티비를 보고 혼자서 진행하는 활동이 위주가 되었는데 아직도 끝나지 않은 팬더믹 상황에 마냥 어쩔 수 없다고 손 놓고 있을 시대는 이미 지났고 이제는 참여하며 함께하는 수업 분위기와 그 안에서 협력하고 노력하는 아이들을 만들어 가야 한다는 선생님들의 말씀이 마음에 많이 와닿았다.

코로나는 언제가 끝나도 아이들의 성장은 진행되고 있다는 것을 어쩌면 사회적 공황 상태속에서 잠시 잊었던 우리에게 좋은 메세지를 주는 책인 것 같다.