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탁자는 탁자일 뿐일까? ㅣ 걸음동무 그림책 13
이사벨 미노스 마르틴스 글, 마달레나 모토주 그림, 임은숙.손수정 옮김 / 걸음동무 / 2012년 9월

탁자는 탁자일 뿐일까?

글쓴이 / 이자벨 미노스 마르틴스 / 그린이 / 마달레나 마토주

걸음동무 그림책 13번째 책인 "탁자는 작자일 뿐일까?"을 만났어요.

추석 바로 전날에 받은 책이라서 그런지 아이들에게 너무 좋은 책을 선물한 것 같아서

기분 또한 너무 좋았네요. 아이들이 제목을 보고선 이책은 뭐야? 묻네요.

탁자는 탁자일 뿐이지~ 뭐긴 뭐야? 라고요.

정말 아이들 말대로 탁자는 그냥 탁자일까요?

책을 천천히 읽어보기로 했어요. 두아이는 양옆에서 호기심 어린 눈빛을 보내고 있어요.

양장본으로 되어있는 책표지를 넘기면 식탁처럼 보이는 나무 탁자!!

이게 어떻게 보인다는 걸까? 내가 보기엔..우리 집에 있는 식탁이랑 비슷해보이는데..ㅎㅎ

탁자에 앉아 생각에 잠겨 있던 할아버지는

"이 탁자는 말이야, 할아버지에겐, 추억의 앨범이란다."

탁자가 그 이상의 무엇이 될 수 있다고 하시는 할아버지!! 로자는 이 말이 너무 궁금해서 알아보기로 해요

목수 아저씨, 시인, 수집가 아주머니의 상점, 커피점을 운영하는 올가 아주머니,

국어 선생님, 생물학자, 과학자, 외과의사, 식당의 웨이터, 운동을 하는 사람들,

사회자, 민주주의자, 사랑에 빠진 남자, 시머웅이 놀고 있는 탁자, 구둣가게 주인,

역도선수의 탁자, 천문학자, 여행가를 찾아간 로자는 탁자에 대하여 물어봐요.

목수 아저씨에게 탁자는 너도 밤나무로 된 판자 세개, 나사 열 개,못 열여섯 개,

그리고 목공용 풀, 무광택 니스로 만들어진 것!!

시인에게 탁자는 나비처럼 살포시, 탁자에 올려놓은 두 팔, 손가락, 손, 팔!

운동을 하는 사람들의 탁자는 쉴 틈이 없고요. 톡! 탁!

사랑에 빠진 남자가 준비해 둔 탁자는 연인을 기다리고 있어요.

로자는 사랑에 빠진 남자의 두근두근 심장 뛰는 소리가 들리는 것을 느껴요.

콩,콩, 쿵쿵~~

여행가에게 탁자는 먼곳의 이름을 떠올리게 한대요.

로자 엄마에게는 가족과 함께 먹을 음식을 장만하고 탁자에 차리죠.

저랑 똑같죠...저도 주부인지라 늘 탁자는 식탁의 의미로만 느껴지네요.

로자는 할아버지의 말씀을 여러 사람을 만나보면서 그들만이 생각하는 탁자의 의미를 듣게 되는 내용이죠.

저마다 자신과의 추억이나 직업에 따라서 다르게 보이는 탁자!!

우리 아이들도 세상을 살아가면서 국어사전에 나온 딱딱한 개념적인 해석이 아니라

다양한 시선으로 바라볼 수 있는 아이로 자라면 정말 좋겠다는 생각을 해봅니다.

[스콜라]종이칼

종이칼 ㅣ 스콜라 어린이문고 3
김병규 지음, 윤희동 그림 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2012년 8월

종이칼

김병규 글 / 윤희동 그림

종이를 칼로 여러곳을 찢어놓은 모습에 많이 놀라는 아이들의 표정이 그려진 책!

처음 받았을때...어머!! 란 놀라움뿐이였습니다.

초등학교 1학년인 아이도 칼을 쓰지 못하게 하는데..

이렇게 칼을 쓸로 이런 행동을 하는게...참 놀랍더라구요.

어떤 내용일까? 궁금증으로 이책을 읽기 시작했습니다.

이 책에는 7편의 이야기가 실려있습니다.

아기 괴물 꿈틀, 어디 가세요?, 봄옷 입은 여름 아이, 옷 욕심, 꽃밭과 길, 종이칼, 문방구였던 그 집

7편의 이야기 주인공 아이들은 든든한 자신의 편을 만나 위로받고, 답답했던 가슴이 뻥 뚫리는 이야기랍니다.

어린이날을 며칠 앞두고 형편없는 점수를 받은 명준이는 아기 괴물 꿈틀에게 면담을 요청해요.

명준이가 아기 괴물 꿈틀을 만나는 건 비밀이에요.

'꿈틀은 꿈을 찍는 틀이자 꿈을 받쳐 주는 틀, 또는 꿈의 본보기이기도 하고,

그 꿈이 꿈틀꿈틀 살아 움직이는 모습 이라는 것"이랍니다.

그날 밤 명준이는 방에 들어와서 팬티와 러닝셔츠만 입고 침대 끝에 걸터앉았습니다.

"뚜두뚝' 노크소리와 함께 문이 스르르 열렸습니다.

명준이처럼 팬티와 러닝셔츠에 눈만 뚫린 종이 가방을 뒤집어쓴 괴물은 명준이 옆에 앉았습니다.

75점 맞은 시험지를 내보이며, 괴물과 함께 틀린 문제에 대해서 명준이의 생각을 들어보았죠.

명준이의 생각대로라면 모두 맞는 답이였어요.

2학년때 시험에서 빨간 색연필이 없어서 연필로 색칠하고, 왜 연필로 색칠했는지에 대한 설명을 쓴일,

'미닫이'를 소리 나느 대로 쓰라는 문제에서 '드르르'라고 쓰고, 말 그림에서 빠진 부분을 쓰라는 문제에 '고추'라고 쓰죠.

선생님은 ' 참 별난 녀석이야!"라고 생각합니다.

꿈틀은 모든지 척척 대답하고, 뚝딱뚝딱 해결해줍니다.

꿈틀은 명준이의 아빠랍니다.

아이 마음으로 명준이를 이해하려고 노력한다는 아빠, 아빠한테 무슨 이야기라도 하라고 하는 아빠!!

참 멋집니다. 우리 아이들 아빠도 아이들의 마음을 이해하고 이야기를 무엇이든지 들어줄 수있는

그런 명준이의 아빠처럼 될려고 노력했으면 정말 좋겠어요.

아이의 잘못된 행동이나 좋은 습관을 길러주기 위해서 항상 아이를 혼내고, 타일르고,

잘못을 반성시키고...등등 아이의 행동에 대한 질타와 수정행동만을 그동안 요구해 왔던 것 같아요.

아이의 감정도 무시하고, 아이의 말을 들을 려고 하지 않고 말이죠.

"알았어", "괜찮아", "다신 하지마" 등의 명령조나 단순한 대답을 많이 해왔던 내 자신이 너무 부끄럽고,

아이한테 너무 미안하네요. 아이의 마음을 읽어주고,

그렇게 행동하기 까지의 아이의 마음을 들을려고 하지도 않았네요.

아이에게 왜 그랬는지..이유를 물어보고, 아이에게 든든한 지지와 신뢰를 쌓을 수 있도록 엄마인

저 먼저 변화되고, 아이와의 대화시간을 늘려야 할 것 같아요.

아이의 편이 되어주라는 작가의 말!!

오늘부터 꼭 실천해봐야겠어요~~~

[노루궁뎅이]강아지 집은 어디일까?

강아지 집은 어디일까? ㅣ 두뇌개발을 탄탄하게 알토란문고
노루궁뎅이 창작교실 글, 김연경 그림 / 노루궁뎅이 / 2011년 11월

강아지 집은 어디일까?

글 노루궁뎅이 창작교실 / 그림 김연경

두뇌개발을 탄탄하게 하는 알토란문고!!

강아지 집은 어디일까? 이란 책을 만나게 되었습니다.

책을 받고 출판사를 보니 "노루궁뎅이" ~~

출판사 이름이 참 독특하고 재미있어요.

노루궁뎅이가 뭘까? 그래서 출판사에 대해서 잘 살펴보지 않았는데..이번에는 관심과 궁금증이 생기더라구요.

노루궁뎅이는 여름에서 가을까지 졸참나무나 떡갈나무 등 활엽수의 줄기에 한 개씩 자라는 버섯 이름이래요.

아차!! 버섯 이름이였지!! 하는 생각이 번쩍 들었습니다..ㅎㅎ

오늘도 재미있는 책을 만났으니, 아이들과 재미있게 읽어야겠죠?

아이들을 불러 모아서 책을 읽기 시작했습니다.

민우는 친구가 없어요. 친구들은 민우만 보면 뚱보라고 놀리네요.

혼자 노는 민우를 강아지 한마리가 달려왔어요.

민우를 졸졸 따라오는 강아지!! 강아지가 집을 잃었는지 알고, 강아지의 집을 찾아주기로 해요.

슈퍼마켓 앞에서 걸음을 멈추고, 상점 아줌마한테 강아지가 여기에 사느냐고 물어봐요.

아줌마는 물건을 파는 곳이라 강아지를 키울 수 없다고 말씀하시네요.

그리고 상점 안을 구경시켜 주십니다.

상점의 물건들과 많은 생선들~

이번에는 강아지가 우체국으로 들어가네요.

우체국 언니가 경찰서로 가보라는 말에 경찰서로 강아지를 안고 갑니다.

경찰아저씨는 하는 일이 많아서 강아지를 돌볼 틈이 없다고 하시네요.

그때 경찰서 문이 열리고 엄마가 들어왔어요.

강아지 집은 바로 "우리집"

강아지는 민우에게 좋은 친구가 되었어요.

"강아지는 제가 노력해서 얻은 좋은 친구예요." 라고 너무 좋아해요.

이젠 민우도 친구를 보면 먼저 말을 걸어요.

"나랑 같이 놀자."

외톨이인 민우가 길 잃은 강아지를 만나 집을 찾아주기 위해서

상점, 우체국, 경찰서를 돌아다니면서 노력하는 모습이 기특하네요.

친구들의 놀림과 같이 놀아주지 않는 친구들에게 따돌림으로 기죽어 있던 민우가

강아지와 함께 친구가 되면서 자신감이 생기죠.

친구들과의 관계에서도 똑같은거 같아요.

자신이 노력하면 않되는 일은 없는것 같아요.

친구와 친해지고 싶고 다가가고 싶다면 먼저 말을 걸어 보세요!!

"우리 사이좋게 지내자."

우리 큰딸도 내성적이고 무뚝뚝해서 학교에 들어가서 친구들과 잘 지낼 수 있을까? 걱정했어요.

처음에는 적응하느라 더욱 무뚝뚝해지고 힘들어하던 딸이 이젠 단짝 친구도 생기고,

그 친구가 집에 자주 놀러오고, 학교 갈때도 만나면 손잡고 가는 모습을 보면 너무 흐뭇하답니다.

다정하게 친구와 대화를 하고 같이 놀다보면 따뜻하고 멋진 우정이 싹트는 것 같아요.^^

동화가 끝나면 부록으로

책하고 재미있게 이야기하기, 책하고 차근차근 생각해보기, 책하고 새로운 이야기 나누기가 나옵니다.

책의 내용을 다시 한번 정리하고, 아이 스스로 생각해 볼 수 있는 시간을 주네요.

주몽과 세친구, 김유신이 살린 김춘추 이야기로 친구가 삶을 살아가는데 얼마나 중요한지 나와있어요.

우리 아이들도 진실되고 참된 우정을 나눈 친구가 필요하다라는 걸 알았으면 정말 좋겠네요.

친구가 놀러 왔어요

친구가 놀러 왔어요 ㅣ 알이알이 명작그림책 16
이다 예센 글, 한나 바르톨린 그림, 앤서니 브라운 영어로 옮김, 김영선 옮김 / 현북스 / 2012년 9월

친구가 놀러 왔어요

이다 예센 글 / 한나 바르톨린 그림 / 앤서니 브라운 영역

 

 

앤서니 브라운 작가의 책을 너무 좋아하는 아이들과 나!!

그런 앤서니 브라운이 추천하는 꼬마 코끼리 코비 이야기를 드디어 만나게 되었습니다.

<할머니 집에 갔어요>와 <장화가 사라졌어요>에 이어 출간된 책이 바로 <친구가 놀러 왔어요>랍니다.

아이들이 좋아하는 코끼리가 주인공이라서 그런지 아이들이 책을 보자마자 너무 좋아하네요.

꼬마 코끼리 코비에게 어떤 일이 벌어질까요?

궁금해서 책을 받자마자 아이들을 양옆에 앉히고 바로 읽어보았습니다.
 

화창한 여름날 코비의 친구 패니가 놀러 오기로 했어요.

코비는 패니랑 노는 걸 무척 좋아해서 기분이 너무 좋았죠.

동생 맥스와 형 앨버트에게는 혼자 패니랑 놀겠다고 끼어들지 말라고 먼저 말을 하네요.

드디어 패니가 왔고, 코비는 직접 만든 낚싯대로 낚시하러 가자고 말을 하지만,

패니는 앨버트가 뗏목을 타러 갑니다. 

코비가 만든 낚싯대보다 훨씬 근사한 뗏목!

코비는 뗏목을 보고 후덜덜 떨렸어요. 뗏목을 타려다가 물에 빠진 코비~

화가난 코비는 형 미워~! 를 외치며, 물속으로 들어갔어요.

물속에서 코비는 물줄기를 세차게 훅 내뿜었어요.

그 모습에 모두들 물속에 들어가 모두 신나게 물속에서 놀았답니다.

신 나게 놀고 난 뒤, 코비와 패니는 둘이 함께 다리에 앉아 해가 질때까지 낚시를 했답니다.

  

책을 읽고 나서 오랜만에 독후활동을 했어요.

독후활동하는 걸 별로 좋아하지 않는 큰딸인데..

코비가 너무 귀엽다고 하면서 책의 마지막 장면을 스케치북에 그리네요.

꼼꼼하게 그리는 모습이 사랑스럽네요.

마지막장의 코비와 패니의 뒷모습이 너무 행복해보인답니다...^^

  

패니를 좋아하는 코비는 형제들의 간섭을 받고 싶지 않고 단 둘이서만 놀고 싶었죠.

근데..형과 동생이 끼어들면서 화가 나죠.

형에게 느끼는 질투와 경쟁심도 책 안에서 찾아볼 수있어요.

우리 딸들에게서 자주 보는 상황이여서 동감도 됩니다. 

싸우다가도 나중에 서로 웃으면서 아무렇지도 않게 재미나게 놀때가 많아요.

딸들이여서 서로 경쟁과 질투가 얼마나 많은지..매일 티격태격한답니다.

하지만, 그런 사이여도 언제 그랬냐는듯이 서로 의지하고 서로 도와주는 모습을 보면

너무 기특하고 사랑스럽답니다. 친구와의 관계도 중요하고, 형제 자매간의 관계도 정말 중요한 것 같아요.

지금은 많이 다투는 일이 많고, 화내는 일도 종종 있지만,

살아가는 동안 항상 의지가 되어주고, 자기 편이 되어 줄 가족이란걸 잊지 않았으면 좋겠어요.

한나 바르톨린의 코비 이야기가 3권인데...

"친구가 놀러 왔어요" 책을 읽으니..이미 출간되었던 "할머니 집에 갔어요",

"장화가 사라졌어요"를 꼭 읽어보고 싶어요.

주말에 도서관에 가서 꼭 읽어보기로 아이들과 약속했답니다.

 

[진선아이]유치원 창의 스케치북-여자아이편

유치원 창의 스케치북 : 여자아이 편
루시 보우만 지음, 에리카 해리슨 외 그림 / 진선아이 / 2012년 8월

[진선아이]유치원 창의 스케치북-여자아이편

유치원 창의 스케치북

- 여자아이편 -

진선아이에서 출간되어 나오는 스케치북 시리즈를 아이들이 너무 좋아해요.

이번에 만나본 책은 유치원 창의 스케치북이랍니다.

매번 책이 오면 서로 자기 책이라고 다투던 두딸!

이번에는 유치원!! 이라고 타이틀이 붙어있으니..큰딸이 작은딸에게 양보를 해주네요.

좀처럼 양보를 하지 않는 아이인데..웬일로 양보를 하네요. 너무 기특하게 말이죠~
유치원 아이들을 위한 책이라서 그런지 색감이 더 또렷하고 선명하면서

유치부 아이들, 특히 여자아이를 위한 아기자기한 부분이 많이 숨어있었답니다.

책의 크기도 스케치북이란 타이틀에 알맞게 큼직한 사이즈의 책이네요.

책을 펼치면 "이책의 사용법"이 나옵니다.

페이지마다 적혀 있는 재미있는 아이디어를 참고하여 본인만의 창의력과

상상력을 발휘해서 그림을 완성시킬 수 있어요.

아이 혼자 하기 버거울 때의 팁도 주고 있네요.

넓은 공간을 채울 때는 줄무늬나 물방울무늬 등을 그려넣어보라고..ㅎㅎ

어린 아이들을 위한 책이라서 그런지 설명도 자세하게 되어있어요.
 

처음 펼쳐서 그림을 완성한 페이지는 발레하는 아이들이 그려있는 공간!

저번주부터 발레수업을 시작한 아이에게 딱 맞는 페이지였답니다.

새로 산 발레복과 관련 용품들~

아이가 너무 좋아하면서 친구들의 발레복을 꾸며주었어요.

멋진 머리장식도 그려주고, 입고 싶다던 다양한 디자인의 발레복도 잘도 그리더라구요.

동물들의 다양한 표정도 그려볼 수 있는 페이지도, 색연필의 색상을 표현해보는 페이지도..

모든 페이지들이 아이에게 상상력과 창의력을 발휘 할 수 있는 공간으로

구성되어있어서 한페이지..한페이지..넘길때마다

감탄을 않할수가 없네요. 아이도 좋아하지만, 저도 너무 좋았어요.

아이가 매번 그림을 그릴때면 저한테 그려달라고 할때가 많은데..

창의 스케치북은 밑그림이 그려져 있어서 저에게 그림을 그려달라는 소리를

하지않아서 그림에 소질 없는 저한테는 너무 편하고 좋았답니다.

동생에게 양보했지만, 동생이 열심히 하고 있는 모습을 보니..큰딸도 하고 싶었는지..

같이 발레복 디자이너가 되어 열심히 색칠하고 꾸며주고 있네요.

싸우지 않고 사이좋게 그리기에 열중하고 있는 모습이 사랑스러웠답니다.

여자아이들에게 줄 선물로 이책이 좋은 아이템인 것 같아요.

아이들이 상상력을 UP해줄수 있는 그런 좋은 훌륭한 책이랍니다..^^