전쟁을 멈추는 용기

우크라이나에서 온 메시지 - 젤렌스키 대통령 항전 연설문집
볼로디미르 젤렌스키 지음, 박누리.박상현 옮김 / 웅진지식하우스 / 2023년 1월

도서협찬
#우크라이나에서온메시지
#블로디미르젤렌스키
#웅진지식인하우스
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“우리는 이 전쟁을 시작하지 않았습니다.
하지만 이 전쟁을 끝내는 것은 우리입니다.
우크라이나에 관해 지치지 마시기 바랍니다.”
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이토록 길게 전쟁이 이어질 지 몰랐다. 국가간 충돌은 있을 수 있다지만 전쟁으로 많은 사람들이 희생되고 돌이킬 수 없는 상흔들을 남기고 있다. 대통령은 군 통수권자로 전쟁을 이끌고 연설을 통해 국제사회에 메시지를 보내거나 자국민들의 사기를 진작시킬 수 있을 것이다. 그러한 의도에서는 성공적이고 전달력이 탁월하다. 그러나 전쟁의 폭격으로 파괴된 도시와 무고한 희생자들을 생각하면 당장 이 전쟁은 끝나야한다. 전쟁에 승자와 패자는 없다. 더욱이 우크라이나 영토에성 전쟁이라면 대통령으로서 자국 국민의 생명과 안전을 위해서 당장.

소통접촉0%시대, 로봇 리보가 우리에게 알려주는 것들

리보와 앤 - 아무도 오지 않는 도서관의 두 로봇 ㅣ 보름달문고 89
어윤정 지음, 해마 그림 / 문학동네 / 2023년 1월

#리보와앤
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#문학동네어린이문학상 #대상
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아무도 오지 않은 도서관의 두 로봇, 리보와 앤에 대한 이야기다. 사람들을 기다리는, 남겨진 이유를 알 수없는 로봇은 자리를 지킬 뿐 할 수 있는 일이 없다. 코로나19로 갑자기 문을 닫은 도서관. 도서관 밖의 사람들은 도서관이라는 공간을 그리워했다. 하지만 그것은 불편한 일상의 작은 부분이었다.
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그런데 도서관 안의 존재들은 어땠을까. 대출되지 않은 책들은 먼지를 뒤집어쓸까. 빈의자로 들어오는 햇살이나 고요한 열람실을 상상하게 한다. 그러나 그 안에서 누군가 오기를 간절히 기다리고 있다면. 그들에게 그리움과 두려움의 농도는 더 진할 것이다. 도서관에 문이 잠기고 아이들을 기다리며 로봇 리보의 감정에는 '그리움'이 추가된다. 그의 친구 앤은 책을 읽어주는 로봇이다. 빨간머리앤을 연상하듯 낭만적인 감정을 느끼고 나눌 줄 아는 로봇이다. 이들은 닫힌 도서관에서 아이들을 기다린다.
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“안녕하세요. 즐거움과 안전을 책임지는 여러분의 친구, 리보입니다. 무엇을 도와드릴까요?” 리보의 멘트는 아무도 없는 텅빈 도서관에서는 쓸쓸하게 들린다. 로봇인 리보는 사람들과의 접촉, 소통을 퍼센트로 확인한다. 0%. 하지만 로봇인 리보에게 감정이 이입될 수밖에 없는 것은 우리 역시 사회적 거리두기로 접촉과 소통을 최소화했던 시기가 있었기 때문이다.
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"앤. 사람이 없지만 평소처럼 일해 보자. 지금 네 기분이나 감정을 말해 봐. 알맞은 책을 내가 추천해 줄게"
"오오! 리보 넌 천재야. 나는 내 감정을 ‘사랑’으로 정할래."
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문이 닫힌 도서관에서 두 로봇은 서로의 마음을 이해하며 위기의 순간에 진한 우정을 나눈다. 하지만 그들에게 찾아오는 어려움과 슬픔은 그들이 로봇이더라도 우리와 닮아있다. 또한 차단된 공간에서 사람들의 손길과 숨결을 기다리는 존재들에 대해서도 생각해보게되었다. 동화라지만 어른들에게도 많은 생각의 지점들을 줄 수 있는 작품이었다.

어느날 외계인 언니와 함께 우주로 불시착한다면

언니는 외계인 ㅣ 허블어린이 2
이재문 지음, 김나연 그림 / 허블 / 2022년 12월

언니는외계인
#이재문 장편동화
#허블 #동아시아
도서협찬
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어느날 갑자기 생긴 언니. 그런데 그 언니가 외계인이라면?
언니는 외계인은 제목처럼 낯선 설정에서 시작한다. 당사자인 미소는 이 상황을 이해할 수 없기 때문에 어딘가 반항심이 생겨난다. 엄마아빠는 지구에 파견나온 외계인 동료의 죽음으로 그들의 딸인 얀을 입양한다. 그렇게 미소에게도 언니가 생겼다. 하지만 결코 반가운 일이 아니다. 지구에서 사는 외계인 언니때문에 학교에서는 친구들이 거리를 두고, 또 엄마아빠가 얀을 생각하는 마음 때문에 질투심을 느끼게 된다. 이 불만족스러운 상황에서 어쩌면 미소는 외계인 언니가 없는 과거를 그리워할지도 모를 것이다. 언니가 없던 때로 돌아가고 싶다는 생각. 하지만 가족여행에서 우주의 크래시홀을 만나 안키노스라는 행성에 언니와 단둘이 불시착한다. 그곳은 바로 얀의 고향. 미소는 얀의 도움으로 간신히 안키노스에서 살아남는다.
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sf를 좋아하는 사람들이라 어린이들의 장르라고 생각했던 것이 착각임을 몇년전부터 확신하고 있다. 동시에 나 역시 sf장르에 빠져들게 되었다. 아마도 그 중심에는 출판사 허블이 있다고 생각한다. 공상과학의 공상도 단순히 머릿속의 상상을 넘어서 대단히 구체적인 설정들로 시선을 사로잡게 한다. 특히 이 소설에서 안키노스에 대한 이야기들, 자연 풍광과 생태를 비롯한 설정-청광초, 무지개의 날 등등이 흥미로웠다. 작가가 세계를 구축하는데 얼마나 공을 들였는지 짐작할 수 있었다. 단순히 과학적으로 진보한 것이 아니라 그들의 자연과 생활 그리고 그들의 삶의 태도와 방식까지도 눈여겨 볼 수 있었다.
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또한 이 동화는 지구로 입양된 외계인언니 얀이 다시 고향행성에 불시착하는 과정을 통해 주인공 미소에게 역지사지의 상황을 보여준다. 지구에 입양된 외계인과 외계에 간 지구인은 어려운 상황에서 서로 우정을 쌓아간다. 다름의 문제를 극복해나가는 아이들의 마음도 깊고 건강하다.

1학년교실에서의 수학을 미리 배워본다면

코알라 샘이랑 미리 1학년 수학 ㅣ 미리 1학년
이정 지음, 뜬금 그림 / 북멘토(도서출판) / 2022년 12월

도서지원
#코알라샘이랑미리1학년수학
#이정 글
#북멘토
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초등학교 입학을 앞둔 와와, 지금까지 아무 준비를 하지 않았기에 이제야 조금씩 워크북을 풀고 있다. 숫자나 계산울 공부해도 묘한 불안감이 들었다. 초등과정을 공부한다고 대비가 되는 것이 아니기 때문이다. 초등학교 생활에서 수학수업을 비롯해 수개념이나 도형 등이 초등 생활에도 연관될 수 있기 때문이다. 당연한 이야기일수도 있지만 초등학교에서의 수학, 공부와 생활에 영향을 미치는 정도를 아주 생생하게 전달하는 책을 만나 안도감이 든다. 바로 #코알라샘이랑미리1학년수학 이다. 코알라샘은 이 책의 저자 이정선생님으로 현직 초등교사이면서 재미있고 현실적인 수학교육법을 전파하는 선생님의 선생님이다. 그래서 이 책은 초등학교에서 수학성적을 올리는 비법이 아닌 초등학교에서의 수학은 무엇인지, 그리고 어떻게 수학을 쉽고 재미있게 접근할 수 있는지 교실상황을 생생하게 그리며 보여주고 있다.
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1장에서는 아이들이 할법한 질문, 수학이 무엇인지, 수학을 왜 배워야하는지를 아이들의 시선에서 접근하고 있다. 또한 수업 준비, 준비물, 수학익힘책, 복습 등등 현실적인 조언이 담겨 있다. 2장에서는 수와 도형에 대해서 구체적으로 다룬다. 사칙연산과 도형그리기, 비교개념 등등이 직접 풀어볼 수 있게 되어 있다.
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이 책을 아이와 같이 읽고 나면 초등 수학에 대해서 마음이 놓인다. 단순히 수학을 점수나 등급으로 대하는 것이 아니기에 선행에 대한 조급함보다 아이가 진심으로 수학을 좋아하고 또 자신감울 가질 수 있는 태도를 갖게 조언해줄 수 있을 것이다. 이 책을 만나서 다행이라는 생각이 든다.
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마스크요정과 함께 꼬마꽃벌의 화단으로

마스크 요정과 꼬마꽃벌 - 제23회 문학동네어린이문학상 수상작 ㅣ 반달문고 41
정범종 지음, 김재희 그림 / 문학동네 / 2022년 12월

마스크요정과꼬마꽃벌
정범종
문학동네
문학동네어린이문학상
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아파트 화단을 자세히 본 적은 없다. 그런데 계절마다 예쁜 꼿들이 자라고 지고 시간의 흐름을 고스란히 담고 있다. 이 세계를 눈여거 들여다본 아이 초희. 천식으로 마스크를 쓰고 다니며 엄마아빠가 각별히 건강에 주의를 한다. 그렇다고 걱정어린 시선에 주눅들지 않고 자신의 목소리를 당당히 낼 수 있는 아이다.
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세상일에는 해결 방법이 많아. 손톱의 봉숭아 꽃물이 계속 남아 있게 하는 방법도 어딘가에 있겠지. 내가 아는 게 아니라 어딘가에 있다는 걸 말한 거야.”
“네가 아는 줄 알았는데……. 혹시 그 방법을 찾아본 적은 없고?”
“나는 그럴 필요가 없지. 그걸 바라는 아이가 찾아내야지.”
(38쪽)
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마스크요정 초희는 아파트 화단 빈터에 봉숭아꽃을 심는다. 꽃들에 꼬마꽃벌이 날아들고 봉숭아꽃과 꽃벌을 지키고 싶어한다. 하지만 측백나무를 심으려는 아파트 관리사무소 사람들에게 당당히 대응하며 목소리를 높인다. 이 동화에서 주목해야할 부분은 바로 봉숭아 화단, 즉 꽃밭을 지키는 아이들의 마음이다. 꽃밭은 우리의 환경과 연결시켜 생각할 수 있다. 환경을 지키러는 노력이 아이들의 진심에서 시작된다는 점을 생생한 모습을 통해 지켜볼 수 있었다. 마치 그레타툰베리처럼 특별하게 여겨지는 것이 아니라 우리주변의 아이들로부터 가능성을 얻을 수 있으며 동시에 어른들의 태도에 대해 질문하게 한다.
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그리고 코로나19 팬데믹시기의 교실상황, 또 아이들이 단톡방에서 대화하는 모습, 마스크를 쓰라고 주의받는 장면 등등 굉장히 생생하다. 어쩌면 이 시기가 현재까지도 이어지고 있고 또 아이들에게도 큰 영향을 미치기에 마스크를 쓴 동화 주인공들의 모습이 자연스러웠다. 팬데믹이 종식되더라도 지금의 상황을 기록하는 것이 꼭 필요할 것이다. 특히 아이들의 목소리를 담았다는 점이 인상적이었다.