5월의 마지막날이다. 

내일부터는 6월이 시작된다. 

6월은 호국보훈의 달이라면서 어제 방송조회에서 그 의미를 설명하고,  관련비디오를 시청하였다.  

비디오를 시청 하는 내내 아이들은 무슨 말인지 몰라 어리둥절해 하는 표정이었다

호국보훈이라는  말 자체가 어린이들에게 이해하기가 힘들 것이다. 

1학년에게는 나라를 사랑하는 마음을 가지고, 나라에 큰 전쟁이 일어난 달이기도 하므로, 돌아가신 분들에 대하여 슬퍼하는  

마음을 가지는 달이라고 설명을 해 주었다. 

6월은 한 달 동안은 우리 반 친구들, 그림책 읽기부 아이들과 함께 <전쟁>과 관련된 그림책들을 보려고 한다. 

 

처음 선택한 책은 바로 <여섯 사람>이다.  

이 그림책만큼 전쟁 일어나는 원인에 대해서 알기 쉬우면서 

명백하게 잘 설명해 주는 그림책이 있을까 싶다. 
  

여섯 사람이 있었다. 

정착할 땅을 찾아 나선 여섯 사람이 

적당한 곳에 정착하고 

살기가 좋아지자 도둑이 들까봐 걱정이 생긴다. 

그래서 보초를 세운다. 

보초를 세워도 도둑은 들지 않고 보초들에게 주는 돈만 나가자 

또 걱정이 생긴다.  

그들은 그래서 이웃 마을을 침략한다. 점점 더 땅을 빼앗고, 그들의 군대는 커져만 간다. 

그들의 군대에 땅을 빼앗긴 다른 마을 사람들은 그들의 노예가 되거나 군대가 된다. 

그들의 욕심은 그치지 않는다. 

그들을 피해 달아난 사람들은 강 너머에 정착하고 여섯 사람이 이끄는 군대에 대비하여 마을 사람들을 둘로 나눠 

반은 일을 하고, 반은 군대가 된다. 

여섯 사람이 이끄는 마을과 강 반대쪽에 있는 마을은 그렇게 서로 보초를 세우고 서로를 노려 보고 있다.  

이 마을과 저 마을은 어떻게 될까? 

 

지금도 세계 곳곳에서 크고 작은 전쟁이 일어나고 있다

 이유야 어찌 되었건  

전쟁은 한 번 지나고 나면 모든 것을 황폐하게 만든다.  

사람의 마음마저 말이다. 

우리 나라도 아직도 휴전 중이다. 

많은 분들이 바라는 통일은 아직도 요원해 보인다. 

어린이들은 남북통일이니, 세계 평화니 대해서는 무관심해 보인다. 

이럴 때 <여섯 사람>이란 책은 아무 생각 없었던 어린이들에게 

왜 전쟁이 일어나는지  

한 번 쯤 전쟁에 대해 생각해 보게 만드는 좋은 출발점이 될 수 있을 것 같다. 

 


댓글(2) 먼댓글(0) 좋아요(1)
좋아요
북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
순오기 2011-06-01 14:45   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
6월 주제에 알맞는 책~ 나도 주섬주섬 담아보려고요.
호국보훈 웅변대회 나가는 아이가 있어 챙겨다 줬는데...

희망찬샘 2011-06-06 08:12   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
저도 서가에서 6월 도서들을 꺼내 두어야겠어요. 5월 도서는 꺼내두고 읽지 말라고 말만 하고, 다 못 읽어 주고 말았네요. 1학년이 도 대 체 왜 이리 바쁜 걸까요?
 

식목일이다.  예전에 내가 학생일 때는 공휴일이라서 식목일을 기억하고 있었는데 요즘 아이들은 식목일을 기억할까 싶다.  

나무 나무 나무 !! 나즈막히 불러 본다.

나무를 비롯해서 꽃은 좋아하지만 직접 기르는 것은 안 좋아한다. 잘 양육하지 못해서 금방 죽여 버려 큰 죄를 저지르는 것 같아서 말이다. 우리 집에는 그래서 화분이 하나도 없다. 나이 먹으면 식물을 좋아한다고 하는데 그런 면에서 아직 젊은가 보다.  우리 교실에는 어머니들이 준비해주신 화분이 여섯 개 있다. 이것들을 잘 길러야 할 터인데.... 

월요일에 와보니 어떤 화분 하나가 잎이 축 늘어져 있길래 얼른 물을 주었다. 퇴근할 때 보니 다시 잎이 생생해져 있다. 물 주기 전후를 다 보니 진짜 신기하다. 교실에 있는 화분만이라도 잘 있어야 될 터인데 말이다. 

식목일이면 생각나는 책이 있다. 바로 <나무가 좋다>이다. 우리 반 어린이들을 책자리에 모아 놓고 책을 읽어 주었다. 직접 나무를 심지는 못하더라도 이렇게 책으로나마 나무를 심어보고 싶었다.  칼데콧 수상작인 이 작품은 아주 유명해서 모르는 사람이 드물 것이다. 그래도 매번 읽을 때마다 감동이다. 나무가 주는 여러 가지 좋은 점들을 들어 보고 함께 열거해 보면 참 좋다.  칼라와 흑백이 교차하는 이 그림책. 여자 어린이가 심은 나무에 물을 주고 있다. 이 나무가 자신의 키보다 더 커지고, 아름드리 나무가 되려면 무지 많은 시간이 필요하다는 것. 듣는 아이들도 귀를 쫑긋 세우고 들으니 읽어 주는 사람의 마음도 더 푸르러지는 듯 하다. 

 

내친 김에 두 권을 읽어줬다. 오늘은 특별한 식목일이니깐.  

아침독서10분 시간에 읽은 책인데 읽다 보니 책 내용이 좋아서 아이들에게 책도 소개해 줄 겸 읽어 주었다.  

겉표지가 굉장히 인상적이다. 제목도 사뭇 호기심이 인다. <양말 들판>이라니? 

일본 작가의 작품인데 유치원 어린이들이 신발 위에 어른의 낡은 양말을 덧입은 채로 들판에 산책을 나간다. 선생님은 왜 양말을 신고 산책을 하라고 하는 것일까? 그렇게 신 나게 뛰어 논 후 양말을 조심스럽게 벗어 비닐 봉지에 넣어 유치원에 온다. 선생님은 화분에 그 양말을 심으라는 것이다. 웬 생뚱맞은 소리?  더러워진 양말을 화분에 심고 흙도 덮어주고, 물도 준다. 유치원 아이들의 질문은 더 창의적이다. " 선생님, 그러면 양말 꽃이 피나요?"  과연 양말 꽃이 필까?  다음 날, 그 다음 날이 되어도 화분에는 아무 변화가 없다. 그 다음 날엔 어떨까?  와! 양말에도 새싹이 돋아난 것이다. 이 부분에서 우리 반 어린이들도 함께 탄성을 질렀다. 양말을 신고 들판을 돌아다녀 보고 싶은 마음이 마구마구 들게 만드는 그림책이다.

 

나무를 심으러 가지는 않지만 그래도 나무에 관한 책 2권을 읽고 내 마음에 책 나무가 자랐으니 이 정도면 되겠지? 

오늘 읽어 준 책 2권의 내용이 아이들의 마음 밭에 떨어져 양말 나무가 아니라 책 나무가 무럭무럭 자라나길 기원해 본다. 

 


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(1)
좋아요
북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 

학교 도서관을 3년째 맡다 보니 

자원봉사를 하시는 어머니들 소양교육이 절실히 필요함을 알게 되었다. 

학교 지원을 해 주시는 정독 도서관에서  어머니들을 대상으로 하는 소양교육 프로그램이 있어 얼른 신청을 했다. 

 

오늘 자원봉사자 어머니들을 모시고 소양교육이 실시되었다. 

2분의 사서 교사가 오셔서 강의를 해 주셨는데 그 내용이 역시 전문가라서 그런지 배울 점이 많았다. 

  

작년에 학교 도서관 담당자 연수에 가서 내가 완전히 독서에 대한 마인드가 바뀌고 

독서의 중요성을 재인식한 것 처럼 

오늘 소양교육을 들으신 어머니들도 

그런 내적 변화가 이뤄졌음 하는 바람을 가져 본다. 

 

왜 독서 교육이 중요한지.. 

왜 책을 읽어 줘야 하는지... 

학교 도서관 봉사를 어떤 마음의 자세로 해야 하는지... 

솔직히 스킬적인 것은 하나하나 시간이 지나면서 배워가면 된다. 

가장 중요한 것은 

내적 동기화가 필요하다. 

왜 해야 하는지 

그리고 무엇을 위해 해야 하는지 

그것부터 내 안에 정립이 되어 있으면 

시작할 수 있다. 

 

나에게도 좋은 시간이었고 배운 게 많은 시간이었는데 (특히 청구번호가 뜻하는 것은 잘 몰랐는데 배워서 득이 되었다.  

다음에 아는 척 좀 할 수 있겠다. )

어머니들은 어떻게 느꼈고, 무슨 생각을 하셨는지 궁금하기도 하다. 

 

마음만 맞으면 이번 자원 봉사자 어머니들과는 

저학년을 대상으로 <책 읽어 주는 어머니> 프로그램도 하고 싶다. 

 

오늘 보니 역시 사서 교사님은 책 읽어 주시는 게 프로였다. 

나는 거기에 비하면 아직 걸음마 단계 밖에 안 된다는 생각이 들었다. 

다음 부터 좀 더 오버(? )해서 목소리도 더 생생하게 해서 읽어 줘야 겠고...  

속도를 달리 해서 읽어 주니 느낌이 색달랐다.  추천해 주신 책은 꼭 수서해서 도서관에 비치해 놓아야지.

 

학년 초라 바쁘다는 핑계로 우리 딸에게 책 읽어 주던 것을 중지했었는데 

내일부터 <몽실 언니>를 읽어 주기로 딸과 합의를 했다. 

아직까지 우리 딸은 엄마가 책 읽어 주는 걸 마다하지 않고 좋아하 해서 쭈욱 읽어 줄 것이다. 

 

어머니들께서는 오늘부터 잠 자기 전에 책을 읽어 주실까 궁금해진다. 

 

사서 샘 말씀이 

작년 우리 반 출신 어린이들이 꾸준히 도서관에 와서 책을 빌리고 있다고 하셔서 안심이 되었다. 

지난 일 년간 지은 농사가 헛되지 않았으니 말이다.  

작년에 가른친 어린이들처럼 어머니들또한 변화가 일어나길 기대해 본다. 

생각보다 많은 분이 오시지 않았으나 

오신 분들의 입을 통해 독서 교육의 중요성이 퍼져 나가서 

우리 학교가 아침독서도 잘하고, 

도서관도 더욱 더 활력이 넘치는 학교로 거듭나길 기대해 본다.


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(1)
좋아요
북마크하기찜하기
 
 
 

 

(사)행복한아침독서관련입니다. 
e-mail : morningreading@hanmail.net
누리집 : www.morningreading.org

‘행복한학급문고 보내기’ 행사에 대해
  학기가 시작되는 3월은 학급의 독서교육에서 중요한 역할을 하는 학급문고를 마련하는 달이다. 새 학급을 맡은 담임교사들은 자신의 책을 가져오거나 학부모의 도움을 받아 학급문고를 마련한다. 아직 학급문고의 중요성을 인식하지 못하는 교사도 있겠지만, 잘 꾸려진 학급문고를 운영하면서 그 효과를 체험한 교사들은 더 많은 책 욕심을 내며 즐거운 마음으로 학급문고를 마련하면서 한 해의 독서교육 계획을 세운다. 독서교육의 첫 단추라 할 학급문고는 학부모의 도움을 받기보다 교사 스스로 마련하는 게 바람직하다고 본다. 이렇게 독서교육에 애쓰는 교사를 격려하는 차원에서 학부모들도 힘을 실어주면 좋을 듯싶다. 

 (사)행복한아침독서는 학급문고의 중요성을 인식하여 그동안 학급문고 살리기 운동을 꾸준히 전개해왔다. 앞으로는 ‘학급문고의 날’이 활성화될 수 있도록 다양한 노력을 기울일 계획이다. 올해는 4월말까지 학부모의 신청을 받아 자녀의 교실에 좋은 책을 보내주는 ‘행복한 학급문고’ 행사를 진행한다. ‘행복한 학급문고’는 학부모가 학급문고 구입비(1구좌 5만원)를 송금하면 ㈔행복한아침독서가 몇 권의 책을 보태 해당 학년에 적합한 좋은 책(1구좌당 10권)을 선별하여 자녀의 교실에 보내주는 방식으로 진행된다. 학급문고 꾸러미에는 ‘학급문고의 날’ 운동의 취지를 담은 편지와 담임교사가 참고할 독서교육 책이 포함된다. 이 행사는 초·중·고등학교뿐만 아니라 유치원이나 어린이집에서도 참여할 수 있으며, 현직 교사의 참여도 가능하다. ‘행복한 학급문고’ 행사에 참여할 독자들은 ㈔행복한아침독서의 누리집 행사 안내 공지를 참고하면 된다.

http://www.morningreading.org/nbbs/read.html?id=notice&num=324&page_num=1&17:40:46 

 많은 교사들이 학부모에게 받은 선물 중에서 책이 가장 부담 없고 좋았다고 말한다. 학부모 입장에서도 책은 교사에게 가장 주고 싶은 선물이기도 하다. 이처럼 좋은 책을 학급문고로 보내는 일은 학부모와 교사, 아이들까지 두루두루 행복한 일이다. ‘학급문고의 날’이 좋은 반향을 일으킬 수 있도록 관심과 참여를 부탁드린다.  

(문의 031-955-7369, 담당 이 기 이사)

(사)행복한아침독서 소개



(사)행복한아침독서는 어린이와 청소년 독서운동에 필요한 일들을 연구하고 실천하는 공익적 성격의 비영리법인으로 부모의 사회적, 경제적, 문화적 배경과 상관없이 모든 아이들이 '책읽기'를 통해 꿈과 희망을 지니고 성장할 수 있게 하기 위한 다양한 활동을 전개하고 있습니다. 이는 우리 사회의 모든 아이들에게 평등한 책읽기 환경을 제공하여 ‘독서를 통한 교육 기회의 불평등 해소’라는 사회가치를 실현하려는 노력입니다.

주요 사업 :



아침독서운동 홈페이지 운영 (http://www.morningreading.org) 



▶영유아 학부모와 교사를 위한 독서신문 『월간 책둥이』, 초․중․고등학교 교사와 학부모를 위한 독서신문 『월간 아침독서신문 발간 - 전국 유치원, 초․중․고등학교, 공공․민간 도서관 무료 배포



아침독서 활성화를 위한 각종 자료집과 단행본 발간 



학급문고 보내기 사업 진행  - 2005~2010년 전국 초․중․고등학교에 11만 권의 도서  지원



▶가정형편이 어려운 아이들에게 책을 제공하는 ‘희망의 책나눔’ 사업 진행



▶지역아동센터 아이들과 함께하는 ‘매일독서운동’, ‘희망도서관’ 사업 진행 

   입금 계좌 : 기업은행 496-002290-04-055 사단법인 행복한아침독서
문의 : 031-955-7369, 담당 이 기 이사
팩스 : 031-955-7569
메일 : morningreading@hanmail.net
행사 마감일 : 2010년 4월 30일
 


▶아래 신청서 내용을 적어 메일로 보내고, 입금계좌로 입금하시면 학급문고가 신청됩니다.
학부모 이름 :
학부모 연락처 :
학생 이름 :
신청 꾸러미 : ( )꾸러미 ( )만원
학교명 : 학교 학년 반
학교 주소 :
담임선생님 이름 :
학교 전화번호 :
담임선생님 핸드폰 번호 :
기타 참조사항 :
신청일 : 2010년 월 일


댓글(2) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
북마크하기찜하기
 
 
희망찬샘 2011-03-13 12:40   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
아, 선생님도 이 글을 페이퍼로 남기셨군요. 저도 우리 아이 반에 한 구좌씩 신청하려구요. 입은 은혜가 많은지라... 열심히 홍보 해 드리려 해요. 벌써 몇 건수는 올린 것 같아요. ㅋㅋ~

수퍼남매맘 2011-03-14 14:01   좋아요 0 | URL
선생님 서재에 있는 걸 보고 따라한 거예요. 왜 이 생각을 못했을까 싶었죠.
 

http://www.morningreading.org/article/2010/11/03/201011031218071301.html 

작년에 1학년 친구들과 일년 내내  아침독서 10분을 실천한 사례를 가지고 공모전에 출품하여 수상을 하였다. 

실천 사례 원고가 <아침독서신문>에 게재되어 있는데  

소중히 간직하고 있어야지.  신문은 우리 교실에 걸려 있다.

올해도  담임할 어린이 친구들과 

행복한 아침 독서 10분이 되었으면 하는 소망을 가져 본다.  

아침독서 10분 덕분에 책과 함께 한 일년이 되어 참 행복했다. 

하루에 단 10분이라도 책을 꾸준히 읽을 수 있다면 

책과 친구 되기 작전은 성공한 셈이다. 

 


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(2)
좋아요
북마크하기찜하기