황 반장 똥 반장 연애 반장 초승달문고 28
송언 지음, 윤정주 그림 / 문학동네 / 2012년 10월
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송언 선생님의 새 책이다. 송언 선생님의 이야기는 교실 현장의 생생한 모습을 그대로 전해 주고 있어서 보는 내내 즐겁다. 어쩌면 그런 꾸러기 녀석들을 데리고 일 년을 버티셨을까 하는 생각에 존경하는 마음이 팍팍 생긴다. 그 해에 꾸러기들이 대거 많았던 것 같은데.....

 

후기말씀처럼 그 때 당시 그 꾸러기들이 이번 스승의 날에 어엿한 고등학생이 되어 찾아왔다니 선생님께서 얼마나 흐뭇하셨을까 하는 생각에 나 또한 그 훈훈한 기운을 받는 것 같았다. 오래된 제자가 찾아왔을 때 선생님은 가장 보람을 느끼는 것 같다.

 

2학년 3반이었던 아이들이 이제 고등학생이라니 10여년 전에 가르친 애제자들에 대한 에피소드들을 사장시키지 않고, 이렇게 한 권 한 권 동화책으로 세상에 내 놓고 계시니 송 선생님은 아마 매일매일 교단 일기를 쓰셨을 거라고 생각한다. 그 때의 꾸러기들을 읊어 보자면 딱 걸렸다 임진수, 멋지다 썩은 떡, 뽀스락 공주, 잘한다 오광명 등등이다.

 

이번 책의 주인공은 바로 그 때 당시 반장으로 당선된 황동민 이야기이다. 그 때 제자들은 자신들의 이야기가 이렇게 세상에 다 알려지니 조금 부끄럽기도 하겠지만 그런 마음은 잠시고, 아마 대대손손 자랑스러워 할 것 같다. 황반장도 마찬가지가 아닐까 싶다.

 

10년 전 반장 선거에는 햄버거 뇌물이 통했다 보다. 요즘은 그랬다간 부정선거로 탈락되겠지. 하여튼 반장이 되고 싶어하는 동민이와 황반장을 만들고 싶어하는 부모님이 합심하여 뇌물과, 협박, 연설 3박자 게획을 세운다. 그로 인하여 황동민은 황반장이 되고, 자신이 짝사랑하던 구예슬까지 여자반장으로 당선시키는 쾌거를 이루게 된다.

 

하지만 황반장은 화장실 갈 때 마음, 나올 때 마음 다르다는 것을 증명하듯이 반장이 되고나서는 매일매일 친구들을 괴롭혀서 친구들에게 신뢰를 잃어간다. 그 즈음, 황반장이 똥반장이 되고 마는 사건이 터지고 만다. 저학년을 하다 보면 이런 일을 꼭 한 두번 겪게 된다. 쉬를 못 참아 바지에 질질 싸거나 똥반장처럼 의자에 앉아 질퍽하게 응가를 하는 경우도 있다. 나도 저학년 하면서 여러 번 뒷처리를 한 경험이 있다. 그러고 보니 올해는 쉬 한 번 한 것 빼고는 이런 사건 없이 지나가고 있네! 그만큼 애들이 여물어졌다는 증거겠지. 하루아침에 황반장이 똥반장이 되고 말다니.. 인생사 새옹지마다.

 

똥반장은 그래도 기 죽지 않고, 또 다른 별명 하나를 얻게 되는데 이름하여 연애반장이다. 여자 반장 구예슬을 향한 똥반장의 적극적인 애정 공세는 소풍날도 계속되고, 급기야 소풍날 비까지 내려 주니 한 우산 속에 둘이 들어가는 가슴 떨리는 순간도 경험 하게 된다.

 

저학년 아이들에게도 이렇게 황반장처럼 가슴 떨리는 사랑이 찾아오기도 한다. 급식 시간에 가끔 저희들끼리 하는 말 들어보면 " 누가 누구 좋아한단다 " 어쩌고 저쩌고 하면서 난리도 아니다. 이 이야기가 벌써 10년 전 이야기인데 벌써 커플팔찌를 준비할 정도이니 요즘은 어떨까 궁금해진다.나도 가끔 수퍼남매에게 " 너희들 마음에 드는 아이 있니?" 하고 물어보곤 하는데 우리 애들이 이런 이성 관계에서는 아주 발달이 느린 것 같다.  빠른 아이들은 어린이집 다닐 때부터 이성에 대해 관심을 나타내기도 한다는데.

 

아무튼 누구를 좋아한다는 그 경험은 성장기에 있는 아이들에게 아주 소중한 경험이라고 생각한다. 그러니까 결코 부끄러워할 일이 아니고, 아주 자연스러운 일임을 말해 주고 싶다. 다만 어른 흉내 내는 것은 자제해 주길 바랄 뿐이다. 황반장처럼 어린이답게 순수하게 서로를 아껴 주고, 좋아해 주면 좋겠다.


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세상에서 제일 센 우리 아빠 사계절 저학년문고 57
심윤경 지음, 윤정주 그림 / 사계절 / 2012년 9월
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지난 주 가을비가 많이 오는 금요일, 파주 출판단지에 있는 사계절 출판사 북 카페에 가서 직접 사 왔다. 은지와 호찬이 시리즈는 어린이들도 좋아하지만 나도 참 좋아하는 시리즈이다.

 

좋아하는 이유를 꼽자면 첫째 상당히 재미 있다.  둘째 주인공 캐릭터가 말썽쟁이란 점이 마음에 든다.  셋째 조연들의 활약이 감칠 맛이 난다.등을 꼽을 수 있겠다.  특히 잘난 척 하는 정규태는 명탐정 코난의 코난을 떠올리게 한다. 한 권을 읽고 나면 다음 권이 기다려지는 그런 책, 가히 길벗어린이의 <지원이 병관이 시 리즈>와 견줄만하다.

 

심윤경 작가님이 원래 소설을 쓰시는 분이라고 하는데 어떻게 어린이 대상 동화책을 이리 재미 있게 만들 수 있을까 생각하니  자녀와 비슷한 또래 아이들을 보면서 여러 가지 일들을 목격하신 듯하다. 작가님 딸이 우리 딸과 동갑이던데. 난 애 키우면서 이런저런 소중한 에피소드들을 왜 그냥 지나쳤을까 하는 후회가 생기더라. 자녀를 키우다 보면 산전수전 다 겪게 되는데, 그걸 사장시키지 않고 역시 프로 작가 답게 이렇게 맛깔스러운 동화로 만들어 내시는 듯하다. 그게 나 같은 초보와 프로의 차이겠지.

 

이번은 직업에 대한 이야기이다. 호찬이는 태권도 사범이신 아빠를 이 세상에서 가장 힘이 센 사람이라고 알고 있다. 그런데 어느 날 자신이 좋아하는 은지가 자기 아빠가 더 힘이 세고, 조폭 전문 담당이라고 하는 이야기를 듣고 혼란에 빠진다. 더군다나 선생님까지 가세해서 은지 아빠 직업을 정확히 알려 주지 않으니 정말 궁금해서 미칠 지경이다.

 

드디어 은지 아빠가 일일 교사로 오는 날, 멋진 제복을 입고 당당하게 나타나서 여러 가지 시범을 보여 주는 은지 아빠를 보고, 호찬이는 은지 아빠가 이 세상에서 가장 힘이 세다고 생각하게 된다. 그리고 자신도 은지 아빠처럼 그런 직업을 가진 사람이 되고, 그 직업을 가진 사람의 딸과 결혼하여 아들 딸을 낳으면, 그 아이들 또한 그 직업을 갖게 하겠다는 정말 엉뚱한 다짐을 한다. 역시 우리의 호찬이 답지 않는가!

 

물론 지금은 스승의 날에 일일 교사를 하거나 하지는 않지만 작가님이 어렸을 때 일일 교사로 온 부모님들을 부러워 한 그 하나의 기억을 단초로 하여 만들어 낸 이야기 속에 직업의 다양성도 들어 있고, 아빠처럼 되고 싶어 하는 어린이의 그 순수한 마음도 느낄 수 있어서 좋았다.

 

너희들의 아빠, 엄마는 어떤 직업을 가지고 계시니? 그리고 너희들은 이 다음에 커서 어떤 일을 하고 싶니? 등등 여러 가지 나눌 이야기들이 많이 제공해주는 책이었다.

 

 


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순오기 2012-11-02 09:04   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
은지와 호찬이 시리즈 4권은 아직 못 읽었는데 빨리 봐야겠네요.
일일교사 나름대로 의미있고 좋았다고 기억하는데 부작용 때문에 안하게 돼서 아쉬워요.ㅠ

수퍼남매맘 2012-11-02 15:01   좋아요 0 | URL
저도 그렇게 생각해요.
일단 학부모님들도 일일교사를 해 보시면 교사라는 직업이 그리 만만한 게 아님을 깨닫게 되시고,
교사의 권위도 많이 존중해 주실 텐데......
우스개 소리로 교수 아빠더러 1학년 아이들 가르치라고 하면 어쩔 줄 몰라한다는 이야기가 전해지잖아요.
 
내 친구 꼬마 용 사계절 저학년문고 23
이리나 코르슈노프 지음, 유혜자 옮김 / 사계절 / 2002년 1월
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절판


이 책은 순전히 제목 속에 <용>이란 낱말이 들어가 있어서 고르게 되었다.

워낙 우리 딸이 어려서 용을 좋아해서 나까지 전염된 것 같다.

오죽 하면 용옷을 사줬을까!

그 용옷을 입고 좋다고 다니던 아이가 이제 커서 수련회도 가고....

시간 참 빠르다.

 

읽어 보니 왕따에 대한 내용이었다. 

한노라는 아이는 같은 반 루드비히 라는 아이에게 매번 놀림을 당한다.

" 굴러다니는 소시지" 라고 루드비히가 놀려도 한노는 그냥 놔둔다.

한노는 학교 가는 게 진짜 싫다. 왜 안 그렇겠는가!

자신을 못살게 구는 악당이 있는 학교인데.

그렇게 하루하루가 우울한 한노에게 맥스라는 용이 찾아온다.

둘은 자연스럽게 친구가 된다.

 

그런데 맥스도 용 사회에서는 왕따였단다. 용도 왕따를 당하다니. 별일이다.

그래서 그 곳에서 탈출하여 인간 세계로 온 것이었다.

각각 자기가 속한 사회에서 외모 때문에 무시 당하고, 놀림 받고,  괴롭힘을 당하며, 급기야는 따돌림을 받았던 둘은

친구가 되어 조금씩 자신감과 용기를 회복하고, 두려움을 극복해 간다.

군데군데 그려진 그림이 참 멋지다.

한노의 우울한 모습도 잘 담아내고 있고,

용의 익살스런 표정도 잘 담아내고 있다.

 

<왕따>를 주제로 담고 있는 책들은 읽는 사람도 많이 우울해지곤 하는데

이 책은 판타지 느낌이 강해서 그런지 밝다.

용맹스러울 것 같은 용도 머리가 하나라서 왕따를 당한다던지 하는 설정도 아이들에게 많은 위로를 줄 것 같고.

무엇보다 어린이들이 좋아하는 용이 등장하는 판타지가 왕따 라는 다소 무겁고, 어두운 주제를

밝고 경쾌하게 풀어내고 있어서 마음에 든다.

 

동화책이긴 한데 글씨가 큼직큼직해서 이제 막 동화책 단계로 들어선 아이들에게 추천해 주고 싶은 책이다.

아들내미한테 읽어보라고 권해 봐야겠다.


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세종대왕 새싹 인물전 11
김선희 지음, 한지선 그림 / 비룡소 / 2009년 1월
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어제가 바로 566돌 한글날이었다. 한글날에 대해서 나라도 아이들에게 알려 주고, 더불어 한글이 얼마나 위대한 문자인지 알려줘야 한다는 어떤 의무감 때문에 이 책을 우리반 아이들에게 읽어 주고 있다. 책을 읽기 전에 관련 동영상을 2개를 먼저 봤다. 동영상 내용 중에 가슴에 와닿는 글귀가 있어서 아이들과 따라서 외어 보았다.

 

" 한글은 과학입니다. "

" 한글은 사랑입니다. "

" 한글은 우리입니다."

 

이 세 마디에 한글 창제에 들어 있는 뜻이 다 포함되어 있는 듯하다.

 

한글을 매일 쓰면서도 솔직히 나도 그렇지만 한글에 대해서 잘 안다고는 할 수 없다. 그래서 매일은 아니더라도 단 하루 한글날만이라도 한글과 한글을 만든 세종대왕에 대해서 기억해 보는게 어떨까 싶다.

 

몇 년 전 학급문고를 마련하다가 우연히 비룡소의 새싹인물전을 처음 접했다. 그동안 흔히 쓰는  말 <위인전>이 아니라 <인물전>이란 말이  참 신선했다. <위인>이라고 하면 뭔가 나와는 엄청 다를 것 같은 거리감을 주는데 <인물>은 그에 비하면 훨씬 더 친근하게 다가온다. 아마 아이들이 말썽쟁이가 주인공으로 나오는 동화책을 좀 더 좋아하는 것도 바로 자기와 비슷하거나 아님 더 개구쟁이 같은 주인공을 통해 대리만족을 느끼기 때문이 아닐까 한다.  비룡소의 이 인물전 기획은 그래서 상당히 고무적이면서 성공적이라고 생각한다. 나도 여러 권 읽어 봤는데 저학년 아이들의 눈높이에 맞춰 알기 쉽게, 그러면서도 독자가 공감할 수 있는 인물들의 일상들을 보여 주고, 또한 감동적이어서 저학년 아이들에게 적절하다고 생각한다.  참고로 독서가들은 굳이 저학년 아이들에게 위인전을 억지로 읽히려고 하지 말라고 조언한다. 위인전 내지는 인물에 관심을 가질 만한 연령이 아니라는 것이다. 적어도 중학년 정도 이상이 되어야 인물에 대해서 관심을 갖기 시작하니 조바심 내서 인물전 시리즈를 다 구입하여 읽어라는 폭력을 행사하지 않도록 하라는 이야기를 들었다.  저학년 아이들은 주로 옛이야기나 창작 동화 같은 이야기 중심의 책들을 좋아한다. 그리고 주제가 명확한 즉 권선징악적 결말이 확실한 이야기들을 많이 읽게 하라고 알고 있다. 자신의 연령에 맞는 올바른 책 선택도 책에 대한 흥미를 유지시키는데 중요한 역할을 하는 듯하다.  이 책도 아이 혼자 읽기에는 좀 어려울 수 있다. 1학년보다는 2학년이 더 적합하다.

 

초반부에는 세종의 어머니가 세종을 갖게 되는 태몽이 아이들의 호기심을 자극할 수 있도록 나온다. 그리고 이어서 셋째로 태어나서 왕위를 이을 수 없었던 충녕군(세종대왕)이 어찌하여 태종의 맘에 들어 왕위를 계승하게 되었는지 에피소드가 나온다.

그렇게 스무 살에 왕위에 오른 세종이 그 후에 어떤 마음가짐으로 정치를 하였는지와 세종대왕의 어진 정치의 절정이라고 할 수 있는 한글이 어떻게 하여 탄생하였는지 이 책을 보면 아이들이 쉽게 이해할 것이다. 또한 세종이 힘들게 만든 스물 여덟 글자의 한글을 반포하려고 하자 왜 신하들이 그리 반대하였는지 어린이들도 이 책을 통하여 어렴풋이 알 수 있을 것이다. 우리나라는 이번 12월에 나라의 대통령을 뽑는 중요한 선거를 치르게 된다. 세종대왕을 보니 대통령 선거가 자연스럽게 떠오른다. 세종대왕처럼 백성을 사랑하고, 양반과 천민을 차별하지 않으며, 신하들에게 귀감이 되는 그런 멋진 지도자가 뽑히기를 간절히 바란다.

 

어제 우리 반 아이들에게 한글의 다른 이름 훈민정음과 그 뜻 " 백성을 가르치는 바른 소리"를 외우라고 하였다. 세종대왕이 한글을 만들었다는 사실은 유치원생도 아니까 이제 초등학생이 되었으니 한글의 다른 이름과 그 뜻 정도는 알아 둬야 한다고 강조를 하였다. 이렇게 한 해에 하나씩 한글에 대해서 알아간다면 학교를 졸업할 때까지는 한글에 대해 훨씬 더 많은 것들을 알게 되지 않을까? 내 경험상  어려서 외운 것은 어른이 되어서도 까먹지 않는다. 26명 모두가 다 기억하지는 못하겠지만 그 중 일부만이라도 훈민정음의 참뜻을 알고, 거기에 아로새겨진 세종의 백성을 향한 긍휼한 마음을 헤아린다면 좋겠다.

 


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출동! 마을은 내가 지킨다 - 경찰 일과 사람 11
임정은 지음, 최미란 그림 / 사계절 / 2012년 8월
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경찰 하면 가장 먼저 떠오르는 이미지는 두려움이 아닌가 싶다. 운전을 하고나서는 더 그렇다. 운전을 하다가 전방에 경찰차가 있으면 잘못한 것도 없는데 괜히 심장 박동이 빨라지는 것을 느낀다. 내가 경찰과 가장 근접하게 있었던 경험도 바로 초보 시절에 어리버리하게 운전을 하다 딱지 떼러 오는 경찰과 마주친 것이다.  얼마 전 쌍차 해고 노동자들을 무지막지 때리는 장면을 본 뒤로는 경찰에 대한 이미지가 더 나빠졌다. 경찰이나 군인들이 명령에 무조건 복종해야 하는 집단이라고는 하지만 인권을 무시한 부당한 명령은 거부할 수 있는 용기가 있었으면 한다. 어느 집단이든지 간에 최고의 권력자가 부하들에게 부당한 명령을 내릴 수는 있다. 하지만 그것을 수행하느냐 마느냐는 결국 각각 개인의 몫이라고 생각한다.

 

얼마 전 읽은 책에서 도종환 시인은 그 피비린내는 광주의 5월, 시위대를 진압해야 하는 반대편의 위치에 있었다고 한다. 시민을 향해 발포하라는 명령이 상부에서 떨어졌지만 시인은 차마 시민을 향해 발포 할 수 없었다고 한다. 시인은 자신의 양심에 의해 시민을 향해 발포를 하지 않았지만 그 자리에 서 있었던 것만으로도 30-40대를 힘들게 보냈고 빚진자처럼 살았다고 책에서 회고하고 있었다.  도종환 시인 같은 분들이 그 자리에 더 많이 있었다면 그렇게 많은 희생자가 생기지는 않았을 걸 하는 생각이 든다. 명령, 중요하다. 하지만 그 어떤 명령도 인간의 고귀한 생명과 맞바꿀 수는 없다고 생각한다.

 

그러기에 엄청난 연쇄살인을 저지른 이도, 4살을 성폭행한 범인도 얼굴을 가려 주고, 아무리 극악무도한 짓을 저질렀어도 사형집행을 하지 않는 나라가 대부분이지 않는가! 그런데 솔직히 시민들은 연쇄살인범도 아니고, 극악무도한 범죄인도 아닌데 시위를 한다고 해서, 파업을 한다고 해서, 농성을 한다고 해서 범죄인보다 더 심하게 다루는 게 맞는지 묻고 싶다.상부의 명령을 받더라도 지금 자신이 하는 행동이 진정 시민을 위한 것인지, 진정 정의를 위한 것인지, 민중의 지팡이로서 마땅히 해야 할 일인지 한 번 더 고민을 해봤으면 하는 바람을 가져 본다. 

 

여하튼 내가 좋아하는 일과 사람 시리즈 11째 번의 주인공은 경찰이다. 언제부터인지 모르지만 민중의 지팡이라고 하는 경찰은 시민보다는 권력자의 편에 서는 것 같이 느껴지는 게 현실이다. 아마 경찰이 민중의 지팡이로 자신의 위상을 회복하려면 정말 많은 노력이 필요할 듯하다. 민중이 지팡이를 두려워해서는 안 되고, 의지를 해야 하는데 지금 이 사회는 아무 잘못을 저지르지 않은 보통의 사람들도 경찰만 보면 괜히 오금이 저리는 기분을 느낀다.   그건 그동안 보여준 경찰의 언행들이 힘 없는 시민보다는 힘 있고 높으신 분들의 편이라는 것이 각인되어 있어서 나도 모르게 경찰만 보면 떨리는 게 아닐까 싶다.

 

아직도 남자 아이들에게 꿈을 물어보면 범인을 잡는 경찰관이 되고 싶다고 말하는 아이들이 몇 명 된다. 이제 대통령이 될 거라고 장래 희망을 말하는 아이는 없어졌으나 그래도 경찰관이 되고 싶다고 말하는 아이들이 여전히 있는 걸로 봐서 경찰이라는 직업 자체가 아이들에게 주는 이미지는 멋져 보이는가 보다. 요즘 아이들에게 장래 희망을 말해 보라고 하면 여자 아이들은 연예인이 대다수, 남자 아이들은 프로그래머가 대다수인데 그 속에서 경찰관 되고 싶다는 아이들이 한두명 있다는 것은 아이들에게 여전히 경찰이 인기 있고 이 사회에 꼭 필요한 직업이라는 반증이리라.

 

난 무엇이 되는 것보다 어떻게 사느냐가 더 중요하다고 생각한다. 의사이더라도 환자의 건강보다는 돈만 밝히는 의사라면 그게 무슨 소용이 있으랴!  판사라고 하더라도 억울한 사람의 이야기를 잘 들어 재판을 하기 보다는 권력자의 손을 들어 준다면  무슨 소용이 있으랴!  경찰 또한 권력자의 편에 서서 일을 하거나, 시민이 살려 달라고 애원을 하는데도 그 목소리를 간과한다면 그건 옳지 못하다고 생각한다. 힘이 없는 시민들이기에 법 앞에 호소하고, 법을 집행하는 경찰을 믿고 의지하는 건데 그들이 평범한 시민의 호소를 저버린다면 시민들은 이 험한 세상 누구를 믿고 살 수 있겠는가!

 

얼마 전 인기를 모았던 <추척자>라는 드라마에서도 결국 형사인 아버지가 딸이 사망하는 사건을 재판하는 과정에서 누구도 믿을 수 없기에 결국 자신이 직접 자신의 딸을 죽게 만든 범인을 심판하려고 나서는게 아니겠는가! 진정한 법치국가, 민주사회라면 이 형사 아버지처럼 본인이 직접 나서지 않더라도 공정하게 수사를 하고, 죄지은 자가 마땅히 벌을 받아야 하는데 말이다. 그런데 지금 우리 사회는 이런 가장 기본적인 원칙들이 잘 지켜지는 사회라고 할 수 있던가! 어떤 범죄인이 한 말처럼 "유전무죄 무전유죄"라는 것을 살면서 순간순간 느낀다. 그러기에 나같은 평범한 사람들은 절망한다.

 

물론 일선에서 묵묵하게 민중을 위해서 수고하시는 많은 경찰들이 있다고 생각한다. 열악한 환경 속에서 24시간 근무를 하고 낮과 밤이 바뀐 상태로 생활하며 본인의 가정 또한 잘 돌보지 못하고 마을을 지키는데 여념이 없다는 것도 알고 있다. 하지만 앞으로는 경찰들이 민중의 지팡이로서 든든히 서 있는 미담들이 많이 전해졌으면 하는 바람을 가져 본다.그래서 경찰을 만나면 두려움 보다 반가운 마음이 먼저 들었으면 한다. 솔직히 내가 범죄를 저지르지 않는 이상 경찰을 보면 반가운게 맞지 않나!

 

경찰이 되기를 꿈 꾸는 아이들이 이 책을 보면서 경찰은 무엇보다도 시민의 편에 서서 시민의 안전과 생명을 우선해야 한다는 것을 가슴 깊이 깨달았으면 좋겠다. 그래서 그들이 경찰이 되어 어떤 경우에 시민들과 대치하는 상황이 되었을 때 무조건 시민들을 진압하라는 명령을 받더라도 그 명령이 자신이 생각하기에 부당하다고 판단된다면 기꺼이 저항하고, 거부할 수 있는 진정한 민중의 지팡이로 자리매김하였으면 좋겠다. 이 책의 제목처럼 경찰은 마을을 지켜야 한다. 마을과 마을 사람들을 두렵게 하는 자리에 있지 않았으면 한다.

 


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