뿐뿐 캐릭터 도감 [세균]

뿐뿐 캐릭터 도감 : 세균 ㅣ 뿐뿐 캐릭터 도감
이토 미쓰루 그림, 정인영 옮김, 오카다 하루에.김응빈 감수 / 다산어린이 / 2020년 7월

눈으로 그 모양이나 형태를 찾아보기 힘든 세균을 귀여운 캐릭터를 이용해

학습해볼 수 있게 하는 다산어린이 뿐뿐 캐릭터 도감 [세균]을 만나보았습니다.

우리 몸 곳곳에 수많은 세균들이 어떻게 살아있는지, 그리고 그 세균들에 대해 어떻게

대처해야 할지를 도감을 통해 이해해보기로 하였습니다.

세균이라는 말을 많이 들어보았지만 정확한 의미를 알기 위해 책의 시작은

세균이 무엇인지 그리고 흔히 헷갈려 하는 바이러스, 곰팡이와의 차이,

세균의 모양 등에 대해 알려줍니다.
조금은 어렵게 생각되는 내용이지만 캐릭터들이 함께 하고 

초등학생이 이해하기 쉽게 설명되어 좋았습니다.

세균 지도를 통해 우리 몸 곳곳에 살고 있는 세균들을 눈으로 확인해볼 수 있었는데,

뿐뿐 캐릭터 도감 [세균]은 피부와 입안에 사는 세균, 장 속에 사는 세균, 몸 밖에서 들어와

무서운 감염증을 퍼뜨리는 세균으로 나누어 여러 세균들에 대해 자세히 알아볼 수 있게

합니다.

세균의 특징을 귀여운 캐릭터로 표현하는 만큼 캐릭터 보는 것만으로도

 재미와 흥미를 함께 느껴보게 합니다.

사춘기 딸아이에게서 나타나고 있는 여드름균은 보는 것만으로도

귀여운 학생이 생각나게 하면서 여드름균에 관한 모든 정보들을 알려줍니다.

1893년에 발견된 여드름균은 간균의 모양으로 피부에 살고 있으며

피지를 먹고 지방산과 글리세린으로 분해해 피부 보호하는 일도 한다니

그동안 몰랐던 세균의 다방면의 모습을 알게 합니다.

뿐뿐 캐릭터 도감 [세균]에서는 겨드랑이 냄새의 원인이 되는 코리네박테리움

크레로시스, 충치 세균 뮤탄스, 잇몸병을 일으키는 진지발리스, 입 냄새 원인이 되는

덴티콜라, 위산속에서도 살아남는 헬리코박터 파일로리, 폐렴 증상을 퍼뜨리는

기회성세균 폐렴 간균, 장 속에서 활약하는 유산균, 비피더스균, 장내 유해균 웰치균,

사람이 건강해지도록 돕는 대장균, 그리고 무서운 감염증을 퍼뜨리는 장 출혈성 대장균 O-157, 살모넬라균, 백일해균, 결핵균 등을 만나보게 하며 다양한 세균들이 우리 몸속에서 유익하게 혹은 유해하게 작용한다는 것을 알게 됩니다.

뿐뿐 캐릭터 도감 [세균]에서는 '알아보자', '정리해보자'등을 통해 다방면의 지식도

쌓아볼 수 있게 합니다.

피부에 염증을 퍼뜨리는 말라세지아, 무좀의 원인이 되는 백선균, 에어컨 먼지와 섞여

나오는 아스페르길루스 등 사람의 몸에 병을 퍼뜨리는 곰팡이들에 관한 정보도 함께

만나보게 합니다.

다산어린이 뿐뿐 캐릭터 도감 [세균]은 책을 읽고난 후 귀여운 캐릭터들이 계속해서

생각나게 하면서 세균에 대한 이야기를 쉽게 기억해보게 하였습니다.

잘 알지 못했던 세균에 관한 이야기를 쉽고 재미있게 만나볼 수 있어 좋았습니다.

종말의 밥상

종말의 밥상
박중곤 지음 / (주)태일소담출판사 / 2020년 6월

코로나19로 조금은 힘들고 지친 일상을 보내고 있는 가운데 만나게 된 소담출판사 [종말의 밥상]은 제목부터 무시무시함이 느껴지게 합니다.  코로나19로  몸 건강하게 지내고, 잘 먹는 것이 중요하다고 생각되어 가족들을 위해 맛있고 건강한 음식들을 하게 되는데, [종말의 밥상]을 읽다 보면 음식을 만들기 위한 원 재료들부터 뭔가 문제들이 있다는 것을 느끼게 됩니다. 단순히 좋은 재료라고 생각하고 샀던 것들이 어떻게 키워지고, 우리 입맛에 딱 맞춰져서 만들어지는지를 모른 체 우리의 식탁 위에 올렸다는 것을 [종말의 밥상]을 통해 알게 됩니다.

바른건강연구소 소장으로서 각종 식품 관련 컨설팅을 하는 박중곤이 들려주는 [종말의 밥상]에서는 그동안 우리가 맛있다 달다며 먹었던 과일을 비롯하여 채소, 계란, 우유, 고기 등이 생산되는 과정을 알려줍니다. 오로지 인간의 입맛에 맞춰지는 인위적인 환경과 방식으로 생산되면서 야기되는 문제들이 많다는 것을 알게 하면서 지금 우리들의 밥상이 지은이가 이야기하는 혼돈의 밥상이라는 것을 느끼게 합니다.

겨울에 먹는 딸기가 맛있고, 봄에 먹는 수박이 달아 어느 순간부터 과일은 한 계절을 앞서 먹어야 맛있다는 생각을 하고 있었습니다. 그러면서 농업 기술의 발전이 대단하다고 생각하고 있었는데, [종말의 밥상] 이야기를 따라 가다보면 그 이면에 숨겨진 진실이 있다는 것이 알게 됩니다 . 그러면서 인위적인 환경이 아닌 자연환경에서 자라난 과일의 차이를 느껴보게 하며, 우리의 식탁에 어떤 것들이 올라가야 할지를 생각해보게 합니다. 또한, 무조건 달아야 과일 사기에 성공하던 상황들을 되돌아보면서 신맛 나는 과일이 가지고 있는 그대로의 맛을 즐겨보아야겠다는 생각이 들었습니다. 

더운 여름을 잘 보내기 위한 보양식으로 생각하던 삼계탕 속 닭의 열악한 사육 환경은 우리가 이미 알고 있다고 생각한 상황보다 더 심각하고 비극적입니다. 비단 닭뿐만 아니라 더 많은 고기를 위해 내시 소를 만들고, 돼지의 천성을 막으며 공장식 농장에서 길러져 우리의 식탁으로 올라오는 고기들을 알게 됩니다.

삼겹살을 좋아하는 한국인들을 위해 돼지는 비계가 잘 형성되게 최소한의 활동을 하며 사료 먹고 배설하는 일만 반복한다는 이야기를 읽으면서 놀라운 마음과 씁쓸함이 함께 느껴집니다. 그러면서 동물복지의 필요성을 느끼며 관심이 생겨나게 합니다.

전 세계적으로 못 먹는 음식이 없을 정도로 다양한 몬도가네 음식에 대해 알게 되면서 인간의 먹고자 하는 욕망에 대해서 깜짝 놀라게 됩니다.

박쥐도 요리가 되어 사람들에게 음식으로 다가오는 와중에 박쥐의 코로나 바이러스에서 시작한 코로나19를 생각해보면 지금의 모든 상황은 인간들이 자초한 결과라는 생각이 들기도 합니다. 비단 박쥐뿐만 아니라 야생의 동물을 음식으로 그리고 그들의 보금자리를 빼앗으면서 발생하는 모든 문제들은 고스란히 인간에게 돌아온다는 것을 알게 됩니다.

소담출판사 [종말의 밥상]은 그동안 생각해보지 못한 우리들 밥상 위 음식들 본연의 모습들에 대해 진지하게 생각해 보게 합니다. 그러면서 이대로는 그 누구에게도 행복하고 건강한 밥상을 주지 못할 거라는 것을 느끼게 하며 동물, 식물 복지를 비롯하여 신자연주의가 함께 하는 밥상으로 거듭나야 함을 깨닫게 합니다.

숨마쿰라우데 국어 독서강화- 과학 기술

숨마쿰라우데 국어 독서강화: 과학.기술 - 단기간에 제재별 독해를 완성하는 국어 독서 고득점 전략서 ㅣ 숨마 고등 국어/영어
이룸E&B 편집부 엮음 / 이룸이앤비 / 2016년 12월

코로나19로 정신없는 와중에도 시간은 흐르고 고1 학교생활을 시작한 딸아이의 첫 번째

모의고사도 ​치러졌습니다. 처음 보게 된 시험에서 평소 자신만만하게 생각하던 국어 시험 속 비문학 긴 지문에 당황되었다는 딸아이의 이야기를 들어볼 수 있었습니다.

자주 접해보지 않은 비문학 지문에 대한 경험과 연습이 필요하다는 생각이 들면서

 숨마쿰라우데 국어 독서강화 -과학·기술을 학습해보았습니다.

이룸이앤비 국어문제집 숨마쿰라우데 독서강화 과학 · 기술은 비문학 과학, 기술 지문을

집중적으로 만나보게 하며 과학,기술 제재 출제 유형을 분석하여 핵심적으로 지문 분석 및 글 독해 요령들을 알려줍니다. 과학,기술 지문의 출제 경향을 파악해볼 수 있게 하는 만큼 수능 및 모의고사 등 시험 속에서 어떤 준비를 해나가야 할지 정확하게 알 수 있게 하였습니다.

기출 미리 보기와 오답률 BEST 빈출 유형의 실제 수능에서 출제되었던 문제들을 통해

 문제 출제 의도 및 오답을 분석한 유형별 문제풀이 방법을 배워볼 수 있게 하였습니다.

​미리 보기를 통한 비문학 과학,기술 지문들을 통해 앞으로의 학습과 배경지식을 쌓기 위한

방법들을 고심해보게 하였습니다.

 

본격적인 실전 TEST에 들어가 다양한 과학분야의 물리, 화학, 생명과학, 지구과학에 관한 지문들을 만나볼 수 있었습니다. 제재별로 수능, 평가원 기출문제들이 구성되어 적응력을 키우며 고난도 문제를 통한 실전 연습을 해보게 하였습니다.

지문마다 지문 분석노트가 구성되어 각 문단의 핵심 내용을 써보며 전체적인 글

독해 능력을 키워볼 수 있게 하였습니다.

​문단의 요지를 써보면서 전체적인 글 내용을 빨리 이해하고 문제풀이해볼 수 있다는 것을

알게 되는 만큼 조금 더 집중하며 글 내용 파악하기 연습을 해봐야겠다는 생각이 들었습니다.

 하루 10분 독서 PLUS는 국어 학습의 부족한 독서를 메꿔보며 과학, 기술 분야의 제재별

다양하고 흥미로운 배경지식을 쌓아볼 수 있게 하였습니다. 

단락 요지와 Quiz를 통해 전체적인 글의 내용을 자세히 이해하고 파악해볼 수 있었습니다.

 

혼자서 학습하면서 막히는 부분을 책 속의 책 서브 노트로 해결해볼 수 있었습니다.

제시문의 주제 및 문단의 중심 내용들을 파악하며 정답과 오답에 대한 문제 분석 풀이가

자세하게 구성되어 혼자서도 충분히 학습을 해나갈 수 있게 도와주었습니다.

이룸이앤비 국어문제집 [숨마쿰라우데 독서 강화 과학·기술]은 자기주도학습서로서

비문학 제재별 과학· 기술 지문들을 집중적으로 분석해 보게 하며 효율적인 학습방법을

 배워볼 수 있게 하였습니다.

딸아이의 부족한 과학· 기술 비문학 지문 이해를 체계적이고 핵심적으로 학습해보게 하며

고난도 문제들을 통해 실전 연습을 해볼 수 있어 유익한 시간이었습니다.

이룸이앤비 리뷰어로서 교재를 협찬받아 작성한 리뷰이고 저의 솔직한 후기입니다. 

초등 국어 어휘 문제집 [어휘력 향상을 위한 초등국어 어휘왕6-2]

초등국어 어휘왕 6-2 - 어휘력 향상을 위한 ㅣ 숨마 초등국어 어휘왕
이룸E&B 편집부 지음 / 이룸이앤비 / 2020년 4월

작년 12월 어휘왕3-1을 시작으로 초등 국어 어휘 학습을 해나가는 아들에게

마무리가 될 초등 국어 어휘 문제집 [어휘왕6-2]를 만나보았습니다.

숨마어린이 [어휘왕6-2]는 아직 배우지 않은 초등국어 6학년 2학기의 어렵고 헷갈리는 

어휘들을 미리 경험해보며 학습해 볼 수 있어 좋았습니다.

어휘왕 6-2에서는 작품 속 인물과 나, 관용 표현을 활용해요, 타당한 근거로 글을 써요

효과적으로 발표해요, 글에 담긴 생각과 비교해요, 정보와 표현 판단하기, 글 고쳐쓰기의 주제로 다양한 어휘 유형 문제를 만나보며 어휘의 의미를 알 수 있게 하였습니다.

<1장 작품 속 인물과 나>속의 주제별 어휘 '독립운동', '학문'을 만나보면서 초등 국어의

다양한 지문속 어휘들을 파악해보게 하였습니다.  

그러면서 어휘 학습을 위한 다양한 배경지식도 있어야겠다는

생각이 들면서 폭넓은 독서 습관이 필요함을 느껴보는 시간이었습니다.

자주 쓰는 말- 걸음을 떼다, 복수 표준어 메우다/메꾸다​, 잘못 쓰는 쉬운 말 1구정물

2헤집다에 관한 문제들을 풀어보면서 어휘 학습이 결코 쉽지만은 않다는 것을

느끼게 됩니다.

헷갈리는 비슷한 어휘들 표현에서 가장 바르게 사용되는 어휘들을 찾아 이해하고

기억하는 과정이 다소 어렵게 느껴지기도 하였습니다.

틀린 문제들을 풀어보면서 자신이 어떤 어휘들을 잘못 알고 있는지

파악해볼 수 있었습니다.

'헤아리다' 의미의 한자어 '량'의 쓰임을 제대로 이해해보고, 바꿔 쓸 수 있는 말

 '적막하다-고적하다' 모양을 흉내내는 재미있는 말들을 학습해보았습니다.

꾸며주는 말을 완성해보면서 '은커녕' 띄어쓰기를 해보았습니다. 띄어쓰기 방법을

알려주었지만 제대로 읽지 않아 문제를 틀리는 아들을 볼 수 있었습니다.

좀 더 차분히 어휘의 뜻을 알고 문제를 풀어나갈 수 있게 해야겠다는 생각이 들었습니다.

사회, 도덕,수학, 과학 관련 타교과 어휘 학습은 각 교과의 내용을 좀 더 잘 이해해볼 수

있게 도와주었습니다. 펄프, 삼림, 침엽수,영유권 어휘에 대한 이해가 부족한 것을 느끼며

어휘들이 들어간 교과 관련 책들을 많이 읽어봐야겠다는 생각이 들었습니다.

앞에서 학습한 어휘들을 복습해볼 수 있는 '어휘력을 높이는 확인학습'을 통해

문장 안에서 사용되는 어휘의 의미를 다시 한번 생각해보며 어휘 확인 학습을 해보았습니다.

이룸이앤비 숨마어린이 어휘왕6-2는 초등 6학년 2학기 초등국어 학습에서 꼭 알아야 할

어휘들을 핵심적으로 이해하고 학습해보게 하였습니다.

새롭고 어려운 어휘들을 다양한 유형 문제를 통해

경험해보면서 초등 국어에 대한 폭넓은 지식을 쌓아볼 수 있어 좋았습니다.

이룸이앤비 리뷰어로서 교재를 협찬받아 작성한 리뷰이고 저의 솔직한 후기입니다. 

창비 [유원]

유원 (양장)
백온유 지음 / 창비 / 2020년 6월

창비사전서평단으로 만나보게 된 백온유 장편소설 [유원]은 뒷모습을 보이며 서있는 두 여자의 모습이 왠지 모르게 불안하면서도 슬프게 보입니다. 그러면서 무엇을 보고 있는지, 무슨 생각을 하고 있는지 그리고 제목 '유원'이 의미하는 것은 무엇인지 궁금한 것들이 가득하게 합니다. 그러다 만나게 된 책의 첫 문장 '나는 미안해하며 눈을 떴다'라는 이야기에 대한 기대와 왠지 모를 불안, 슬픔을 느껴보게 하며 소설을 만나보게 합니다.

고2 유원은 누구나 알만한 12년 전 화재 사건 속에서 살아남은 아이입니다. 아파트 12층 할아버지의 담뱃불에 불이 나 11층에 살던 원이는 언니 예정이가 원이를 젖은 이불에 싸서 밑으로 떨어뜨려 살렸습니다. 하지만 언니는 그만 세상을 떠나고 말았습니다. 그런 언니의 생일이자 기일인 그날 아침 유원은 언니에 대한 미안함을 가지고 일어나게 됩니다.

이 책의 첫 문장이 이해되는 시간입니다.

시간이 지나면서 자신만 살아남았다는 미안함과 슬픔, 원망이 복합적으로 유원의 마음을 채워가면서 유원은 주위 누구에게도 관심 없이 지내오게 됩니다. 겉으로 표현하지는 않지만 커가는 유원의 모습에서 언니 예정이의 모습을 찾아내는 가족과 신아 언니를 보면서 유원은 세상을 떠난 언니에 대해 알 수 없는 마음이 자라나게 됩니다.

남들에게는 평범한 하루하루가 유원에게는 하루하루 타인의 시선 속에 갇힌 진정한 자신을 찾아내야 할 시간으로 다가옵니다.

11층에서 떨어지는 원이를 받아 살리면서 불구의 몸이 된 아저씨는 은인이지만 시간이 지나면서 점점 부담스러운 존재로  다가옵니다. 원이는 아저씨를 불행하게 만들었다는 죄책감 속에서도 염치 없이 무엇인가를 바라는 아저씨를 볼 때마다

생겨나는 마음속 증오를 느끼지만 자신의 속마음을 그 누구에게도 말하지는 못합니다.

언니와 아저씨의 희생 속에서 살아난 유원은 타인의 관심과 동정 속에서 점점 자신이라는 존재에 대해 자신 없어집니다.

그런 유원의 감정을 따라가다 보면 유원이 느끼게 되는 여러 감정들이 안타깝게 느껴집니다. 그러면서 자신이 정말 하고 싶은 이야기가 무엇인지 그리고 원하는 것이 무엇인지 생각해보게 됩니다.

자신만의 감정 속에 있던 어느 날 유원은 학교 옥상으로 올라가는 수현이를 만나 함께 옥상에 올라가 아래를 보게 됩니다.

사회 속에서 무엇인가를 바꾸려고 노력하는 수현이를 만나 함께 여러 옥상에 올라갈 때면 유원은 자신이 진정 무엇을 원하는지 자신의 감정에 직면해보게 됩니다. 그러면서 언니가 지어준 원하다는 의미의 이름에 자신이 누군가에게 원하는 존재라는 것을 깨닫고 자신을 둘러싼 모순의 세계를 나와 스스로 바꿔나가게 됩니다.

창비[유원]은 비극적인 사건 속에서 살아남은 유원과 사건을 통해 예정을 잃는 고통을 겪어가는 엄마, 아빠, 신아언니 또 다른 상황의 아픔 속에 있었던 수현, 정현 등 인물들의 감정들을 따라가다 보면  어느새 그들의 이야기에 공감하며 슬픔과 안타까움을 함께 느껴보게 됩니다. 그러면서 자신이 느끼는 아픔을 표현하지 못하고 마음속에 점점 쌓아가던 유원이 자신의 상처로부터 용기를 내어 자유롭게 비상해 나아가는 모습을 볼 수 있어 좋았습니다.  

우리 삶 속의 여러 상처와 슬픔 속에서도  우리들은 꿋꿋하게 이겨나갈 힘이 있다는 것을 느끼게 하며 청소년 성장소설로서 아이들이 [유원]을 통해 자신들의 고민과 상처, 슬픔을 극복해 나갈 수 있는 용기를 가져보면 좋을 것 같습니다.