히마가 꿀꺽!
정현진 지음 / 올리 / 2021년 9월
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우리 아이와 함께 보면서 많은 이야기를 나눈 그림책인데 부모들이 아이들과 함께 보면 좋은 그림책입니다. 아이들뿐만 아니라 어른들도 새로운 환경과 낯선 사람들을 만나는 일이 쉽지 않은 사람들이 있습니다. 하물며 어른도 그런데 아이들은 어떨까요? 

 

내가 만약 전학을 가게 된다면 어떨까 우리 아이와 함께 생각해 봅니다. 전학을 많이 다녀본 아이들은 그 아이들대로 또 전학을 많이 다녀보지 않은 아이들은 그 아이들 나름대로 생각을 해볼 것 같습니다. 전학을 다녀보지 않은 아이들은 우리 반에 누가 전학을 왔을 때를 생각해보면서 읽어보면 좋을 것 같아요.

 



딱 봐도 이 아이 어딘가 모르게 많이 위축되어 있는 것 같습니다. 어깨를 움츠린 듯한 자세도 그렇고 구부정하게 걷는 모습도 그렇습니다. 전학 온 마히영 옆에는 아무도 없는 듯 합니다. 심지어 히영이가 지각을 많이 하는지 아이들이 맨날 늦는다며 혀를 차기도 하고요. 

 

우리 아이는 이 책을 보면서 히영이의 머리 위에 떠 다니는 검은 구름이 눈에 들어오는 모양이에요. 그러면서 검은 구름이 점점 커진다고 이야기하면서 이것이 히영이의 진짜 마음인 것 같다고 이야기를 하더라고요. 결국 이 구름을 만들어 낸 것이 히영이라면서 말이죠. 

 





아무도 내 곁에 없는데 히마가 같이 놀아달라면서 떼를 씁니다. 히영이는 아마도 자신이 히마랑 있는 것을 친구들이 볼까봐 싫었던 모양이에요. 결국 히마를 화나게 해서 히마에게 잡아 먹힌다는 설정이 나름 우리 아이가 볼 때 의미가 컸던 모양입니다. 

 

히마가 꿀꺽한 덕분인지 히영이는 히마에게서 빠져 나와 이제는 다른 친구들과 잘 어울리게 된 것 같습니다. 마음 속에 누구나 가지고 있을 수 있는 걱정거리나 불안감, 안 좋은 감정들을 히마에 빗댄 것 같다고 우리 아이는 생각하면서 책을 보더라고요.

 

책 속에는 독후활동자료도 함께 들어있습니다. 책을 읽고 난 후 히마와 같은 ‘내 마음 속 캐릭터 만들기’를 해볼 수 있습니다. 속상했거나 짜증나는 순간들을 떠올려 보면서 마음 속에 있는 캐릭터를 상상해서 만들어 보는 활동을 통해 아이들이 스스로 자신의 감정을 들여다 볼 수 있는 시간이 될 것 같아서 좋은 것 같습니다. 아이가 만든 마음 속 캐릭터를 보면서 함께 이야기를 나눈다면 더할 나위 없이 좋을 것 같네요.


< 올리 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 쓴 리뷰입니다. >


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야무지게, 토론! - 경제, 정치, 사회의 최첨단을 가로지르는 15가지 논쟁 토론하는 10대
박정란 지음 / 북트리거 / 2021년 8월
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논쟁거리들과 함께 자신의 생각을 정리해나갈 수 있도록 도와주는 책이네요~

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나는 용감한 리더입니다
섈리니 밸리퍼 지음, 이계순 옮김 / 풀빛 / 2021년 8월
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용감한 리더라는 제목을 보는 순간 우리 사회의 리더가 떠오르기 보다는 이 책에 등장하는 이런 위대한 인물들이 먼저 떠오르더라고요. 우리 사회의 리더도 당연히 용감해야 하는데 다소 저에게 우리 사회의 리더는 다른 이미지로 그려졌던 모양인지 현실에서 보기 힘든 이런 리더들의 모습에 조금은 씁쓸해지는 측면도 없지 않아 있었던 것 같습니다. 

 

사실 책에서는 간디와 같이 우리가 학창 시절부터 그들의 사상을 배우면서 위대한 업적을 남겼다고 이야기하는 위인들만 소개하고 있는 것은 아니랍니다. 요즘 아이들에게는 오히려 더 친숙하게 느껴질 수 있는 그레타 툰베리에 대한 이야기도 소개되어 있어서 아이들 입장에서는 내 또래의 그레타 툰베리도 용감한 리더라고 하니 나도 될 수 있지 않을까 이런 생각도 심어줄 수 있을 듯 싶습니다.

 

저도 언론을 통해 그레타 툰베리의 이야기를 처음 접했을 때 굉장히 용기있고 대단한 아이라는 생각에 제 자신이 부끄러워질 정도였으니까요. 저는 기껏해야 환경을 위한답시고 분리수거 제대로 하는 것 등 이런 것들만 생각했는데 그레타 툰베리는 더 나아가서 어린 나이임에도 불구하고 학교에 가지 않고 자신의 목소리를 내고 한다는 것이 대단한 용기가 필요함을 잘 보여주는 것 같아 부러웠습니다. 저 역시도 기후 변화에 더 많은 관심을 가져야할 것 같습니다.

 

이 책에 등장하는 수많은 리더들은 하나같이 인간으로서 우리가 누려야 할 기본적인 권리를 지키는 것에 관심이 많았고 이를 실천했던 인물들입니다. 저는 개인적으로 이 책에 소개된 인물들도 좋았지만 책의 마지막에 리더와 관련된 키워드를 정리해 놓은 부분들이 좋았습니다. 그중에서도 리더들이 어떤 방법으로 자신의 목소리를 냈는지 이 부분이 아이랑 같이 보면서 이야기하기 좋더라고요. 책을 읽어도 막상 어떻게 해야할지 실천적인 부분에서 느끼기에는 한계가 있는데 이 책에서는 적어도 자신의 목소리를 내는 여러가지 방법에 대해서 생각해 볼 수 있었던 것 같아서 좋았습니다.

 

내가 살고 있는 사회, 더 나아가 세계의 문제이면서도 불의에 순응하면서 살아오진 않았는지 시급한 전세계적 문제를 그냥 못본척 외면하며 살진 않았는지 저 스스로도 돌아볼 수 있었던 것 같습니다. 


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우리 또 이사 가요! 꿈터 어린이 33
이규희 지음, 한수진 그림 / 꿈터 / 2021년 7월
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저보다 이 책을 우리 아이가 먼저 읽었는데요. 아이의 반응은 저마다 다양한 집에서 생활하고 있는 가족들의 이야기를 다룬 책이라면서 사는 집 역시 다 다르다는 것을 좀 더 생각하면서 읽을 수 있었던 책이라고 하네요.

 

사실 요즘 아이들은 가장 흔하게 보는 집이 아파트이다 보니까 그렇지 않은 집을 보았을때 어떻게 생각을 할까 저 역시 궁금했습니다. 이 책에 등장하는 은영이네 집처럼 바퀴벌레가 자주 나오는 빌라에 살아보지 않은 아이에게는 이 책을 통해 사람마다 저마다 다른 환경에서 살아가고 있다는 것을 간접적으로나마 알게 하는데 도움이 되는 것 같습니다.

 

우리 아이의 경우 은영이가 이 빌라에 이사오기 전에도 이사를 여러번 다녔다는 것과 단독주택 반지하에 살면서 집주인 할머니의 눈치를 보며 지냈다는 것 등이 생소하면서도 이런 사람들도 있다는 것을 이해하게 된 것 같더라고요.

 

다솜이네 집에 초대받아 놀러갔을 때 은영이가 어떤 것들을 부러워했는지 잘 알 것 같더라고요. 어린 마음에 높은 아파트에 사는 은영이가 얼마나 부러웠을까요. 다른 친구들이 자기가 사는 집에 대해 이야기를 했을 때 은영이가 자기에게도 물어볼까봐 조마조마했던 그 마음이 느껴지는 것 같아서 많이 안쓰럽더라고요.

 

그래도 다행히 다솜이가 아파트에 살면서 층간소음 때문에 자기네 집에서 마음껏 뛰지도 못하는 것을 보면서 어떤 것이 좋다 나쁘다의 기준이 단순히 집의 크기나 높이에 따라 결정되지 않는다는 것을 알게 해주는 것 같습니다.

 

어른들에게도 어려울 수 있는 문제이지만 모든 사람들이 각기 다른 이유로 저마다의 환경에서 생활하고 있다는 것, 그리고 어느 삶이 더 좋다 나쁘다를 함부로 평가해서는 안 된다는 것 등 아이랑 함께 책을 보면서 생각할 것들이 많이 있었던 것 같습니다. 누군가를 부러워할 수는 있겠지만 이런 눈에 보이는 겉모습만 가지고 함부로 대하거나 깍아내리는 일이 우리 아이들 사이에서는 없었으면 하는 바람입니다. 


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살아 있는 역사 꿈이 되는 직업 - 초등 한국사 진로역사스쿨
박정화 지음, 김은주 그림, 김명선 감수 / 리프레시 / 2018년 4월
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한국사와 직업 탐색을 동시에 할 수 있어서 너무 좋은 책이네요~

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