교사로 산다는 것 - 학교교육의 진실과 불복종 교육
조너선 코졸 지음, 김명신 옮김, 이계삼 해제 / 양철북 / 2011년 8월
평점 :
장바구니담기


“학생의 기억에 가장 오래 남는 수업은 공책에 필기한 내용도 아니고, 교과서에 인쇄된 궁색한 문장도 아니다. 그것은 수업하는 내내 교사의 눈빛에서 뿜어져 나오는 메시지다.”-조너선 코졸

 

  전직 교사로 사회적 약자를 위한 교육에 온 힘을 기울인 지은이는 자신에 대한 사회의 불합리한 억압을 폭로하고 교실 현장에서의 정의롭지 못한 부분들을 파헤쳐 낱낱이 적어 놓았다. 교사 입장에서 이 글을 읽으며 새로운 관점이 생긴 것 같아 의미있다. 지금까지 우리가 해 온 교육(물론 미국과 다른 점도 많겠지만) 중에서 불합리한 부분들이 있음을 알고도 모두들 묵인하고 있을 때가 있다. 저자는 용감하게 그러한 자신의 소신껏 아이들을 가르치다가 결국 학교에서 쫓겨나기도 했다.

 

  민주주의를 가르치는 학교 현장에서 정작 교사의 의견을 내세울 수 없는 것이 현실이다. 교사이기 이전에 공무원이기 때문이다. 어쨌든 중도를 지켜야 할 수밖에 없는 우리는 정의를 내세워 맞설만큼 용감하거나 거대한 조직으로 움직이지도 않는다. 이 책을 읽으며 한없이 나약한 나의 모습을 발견하기도 했지만 어느 정도 지나치게 극단적인 저자의 주장에는 반대하기도 한다. 교육은 국가적인 사업이기 이전에 사람을 키우는 일이고, 내가 알기로는 많은 선생님들이 학생들을 가르치는 데 혼신의 노력을 기울이기 때문이다. 물론 저자가 지적한 것이 비단 선생님들의 잘못만은 아니었다. 행정적인 면, 그야말로 사업적인 면(교과서, 학교와 관련된 모든 사업들..)도 포함해서이다. 사회의 어느 면이나 어둡지 않은 부분은 없겠지만 이 책을 읽고 내가 있는 자리에서나마 부조리하거나 정의롭지 않은 것은 조금씩 없애 가야겠다는 생각을 하게 되었다. 학생들에게 부끄럽지 않은 선생님이 되도록 노력해야겠다.

 

 

 

 

 

--본 문 내 용--

 

 

“우리 공립학교의 허위 목적이 아닌 실제 목적을 드러내기 위한 또 다른 방법은 공립학교를‘소비자 기만’행위에 비유하는 것이다. 학교는 이 나라에서 네 번째로 규모가 큰 사업이다. 이 나라의 최대 사업은‘전쟁 대비' 를 위한 국방이다. 식품산업이나 유통업 등 이 나라의 수많은 다른 사업과 마찬가지로, 학교 또한 소비자를 기만하는 짓(과장광고, 위험한 내용물, 함량 미달 등)을 저지른다.”

 

 

“성경에 이럼 말이 있다.‘비전vision 없는 백성은 망하리라.’비전은 그 정의상 포괄적이고 극단적인 것이다. 공립학교 교실, 특히 빈민 거주지 학교에서 흔히 볼 수 있는 무관심과 무미건조하고 활기 없는 토론은 흔히 지적되듯이‘학생의 학습동기가 부족’해서가 아니라 바로 이 비전을 차단해버렸기 때문이다. 이것은 단순히 학생들의 열정과 흥미를 끌어내는 데 실패한 교육의 한 사례라기보다, 학교가 위임받은 열정 차단 권한이 성공적으로 이루어진 사례일 것이다. 미국의 공립학교에서 관례적으로 인정되고 있는 미덕은 감정의 절제와 신중함, 그리고 합의이다. 이런 관습은 정의의 비전과 양립할 수 없기 때문에, 학생들은 중학교에 가기 오래전부터 교실 문을 열기 전에 열정부터 버리는 법을 배운다.”

 

제 네이버 블로그에 오시면

더 많은 리뷰를 보실 수 있습니다.

감사합니다.

(http://blog.naver.com/kelly110)

 


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
공유하기 북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
독서 멘토링 - 1년에 1000권 읽는
마쓰모토 유키오 지음, 황혜숙 옮김 / 그린페이퍼 / 2012년 1월
평점 :
품절


  일본인 특유의 질서 정연한 책, 그러나 내용도 가볍고 무게도 가벼운 책이다. 하지만 초보 독서가에게 방향을 제시해 줄 수 있는 책이다. 공감이 되는 부분들이 몇 군데 있었고 다른 책이랑 중복되는 부분도 많다. 우리나라 독서 멘토들이 쓴 책과도 많이 비슷하다. 하지만 책을 읽으며 느끼는 좋은 점들은 누구나 같이 느끼기 때문에 이런 책들은 특성상 내용이 중복될 수밖에 없다는 생각이 든다. 가방에 늘 책을 넣고 다니는 것, 독서와 다른 일을 동시에 같이 하는 것 등 지금 내가 하고 있는 것도 소개되어 있다. 이 책은 오랜 독서경험에서 생기는 좋은 독서습관을 나열한 것이라서 경험이 많지 않은 분들에게는 그 시간을 앞당겨줄 수 있는 좋은 책이다. 하지만 기존 독서가에게는 식상할 수도 있다.

 

 

 

<<아래의 책 목차만 봐도 책의 반은 읽은 것>>

 

 

1. 활용을 전제로 읽어라.

2. 때로는 책을 분리해서 읽어라.

3. 딱딱한 책과 말랑말랑한 책을 섞어서 읽어라.

4. 읽기 전에 자기만의 의식을 치르라.

5. 내용을 추측해 보라.

6. 때와 장소를 불문하고 언제 어디서든 읽어라.

7. 일부러 재미있는 곳에서 중단하라.

8. 두꺼운 책으로 자신감을 길러라.

9. 두 권을 동시에 읽으면서 기분을 전환하라.

10. 영화의 원작을 읽어라.

11. 명언집을 사 두자.

12. 자신 있는 분야를 많이 읽어라.

13. 작가와 연관 있는 사람의 책을 읽어라.

14. 트랜스폼식으로 독서하라.

15. 독서가라는 직함을 붙여라.

16. 애독서를 몇 번이고 읽어라.

17. 추천서를 남에게 선물하라.

18. 중고서점가를 둘러보라.

19. 서점에 들러라.

20. 작가의 배경에 흥미를 가져라.

21. 독서도 무도수행을 하듯이 하라.

22. 남들과 교류하라.

23. 나만의 속독법을 익혀라.

24. 베스트셀러만 읽지 말라.

25. 때로는 밑줄이 방해가 된다.

26. 밑줄보다 메모를 하라.

27. 밑줄은 최대 세 가지 색을 넘지 말라.

28. 한 장을 다 읽고 나서 밑줄을 쳐라.

29. 회의에서 활용해보라.

30. 인상적인 말은 기억하라.

31. 입문서로 지식의 폭을 넓혀라.

32. 소설에서 표현력을 배워라.

33. 때로는 자연 속에서 독서해보라.

34. 시간을 정해놓고 독서하라.

35. 도서관을 이용하라.

36. 어린이용 위인전을 무시하지 말라.

37. 필사를 통해 문장력을 길러라.

38. 책값으로 얼마를 써야 할까?

39. 독서 Only Day를 정하라.

40. 속독해야 할 책과 정독해야 할 책을 구분하라.

41. 독서와 다른 일을 동시에 하라.

42. 독서시간이 즐거워지도록 연구하라.

43. 책이 좋아지도록 연구하라.

44. 자신의 생각과 반대 입장의 책을 읽어라.

45. 감상문을 남겨두라.

46. 활자를 멀리하는 날을 정하라.

47. 독서기록으로 발전하라.

48. 내용을 한마디로 표현해보라.

49. 감상문을 소리 내어 읽어라.

50. 독서에서 아이디어를 얻어라.

51. 독서로 한 차원 높게 생각하라.

52. 해설자의 의견과 비교해 보라.

53. 의욕을 높여주는 책을 읽어라.

54. 가방에 반드시 책을 넣어라.

55. 끝까지 읽어라.

56. 뒤어서부터 읽어라.

57. 가끔 소리내어 읽어라.

58. 자기 전에 읽는 책을 정해 두어라.

59. 남에게 의논하기 전에 책에게 먼저 물어라.

60. 책을 눈앞에 쌓아두라.

61. 독서가에게 추천서를 물어라.

62. 쉬는 날을 정하라.

63. 월간 목표를 정해서 읽어라.

64. 머리말과 제 1장만으로 읽고 싶은 책인가?

65. 책을 카운슬러 삼아라.

66. 꿈을 이루어주는 독서를 하자.

67. 반복해서 읽는 책을 정하라.

68. 궁금한 페이지부터 읽어라.

69. 성공하려면 책을 가까이 하라.

70. 충동구매를 하라.

71. 하루 15분으로 인생을 바꾸라.

72. 대역 책으로 영어 실력도 늘려라.

73. 사인회에 가 보라.

74. 키워드로 책을 고르라.

75. 독서 프라임타임을 지켜라.

76. 일부러 흥미 없는 책을 읽어 보라.

77. 책에 대해 생각할 스케줄을 짜라.

78. 현실에서 벗어날 수 있는 책을 읽어라.

79. 스트레스 해소용 책을 정하라.

80. 서든 데스 독서법

81. 서든 데스 독서법 2

82. 독서를 좋아한다고 공언하라.

83. 그림책에 빠져 보라.

84. 확인 독서로 안심하라.

85. 확인 독서는 독서의 재고조사

86. 결론을 찾는 독서를 하라.

87. 자신에게 상을 주라.

88. 슬로 리딩도 해 보라.

89. 핀 포인트 독서로 정보를 수집하라.

90. 비판적인 독자가 되라.

91. 작가가 아닌 자신과 마주하는 독서를 하라.

92. 미라 도굴꾼이 되어라.

93. BGM(Back Ground Music)을 틀어놓으라.

94. 책을 그림으로 그려 보라.

95. 눈을 감고 영상화하라.

96. 워크 라이프 밸런스를 맞춘 독서를 하라.

97. 한 분야당 20권을 읽어서 세미프로가 되라.

98. 한번에 20권의 컨설턴트적인 독서를 하라.

99. 1000권이면 독서도 검은띠

100. 나는 한달에 100권을 읽기 위해 이렇게 했다.

 


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(1)
좋아요
공유하기 북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
친절한 음악책 - 맨땅에 헤딩하는 유쾌한 음악시간
김드리 지음 / 돋을새김 / 2012년 6월
평점 :
품절


   이번 학기 음악 기초에 도움이 될 것 같아 도서관에서 빌린 책인데 학교 음악 선생님이 쓴 글이라 그런지 제목 그대로 정말 친절하다. 그동안 단편적으로 알고 있던 잡다한 지식들이 이 책 한 권으로 정리가 되는 느낌이 든다. 학생들이 이 책을 읽는다면 음악의 기초나 음악사, 음악가 공부에 도움이 많이 되어 어디 가서 '클래식 좀 안다.' 할 수 있을 것 같다. 특히 음악가들에 얽힌 로멘스, 일화 등이 재미있고 짤막하게 소개되어 있어 흥미로웠다.

 

 

 

<<본문을 통해 알게 된 것들>>

 

 * 빠르기 변화 (p.42)

 

  * 곡을 어떤 빠르기로 연주해야 하는가? (빠르기말) (p.43)

 



 * 오케스트라의 기본 배치도 (p.89)

 

 

  

 * 음악 관련 영화들

 [레드 바이올린], [투게더], [불멸의 연인], [카핑 베토벤], [피아니스트], [더 콘서트]

 

 * 목관 5중주: 플루트, 오보에, 클라리넷, 바순, 호른(구성 중 유일한 금관악기)

 

 * 카스트라토(맑은 고음의 남성 가수)-파리넬리

 Castrato 는 Castrare(거세하다)에서 나온 말

 

 * 오페라의 종류-비극: 오페라 셀리아

                      희극: 오페라 부파


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
공유하기 북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
언젠가 기억에서 사라진다 해도
에쿠니 가오리 지음, 김난주 옮김 / (주)태일소담출판사 / 2006년 10월
평점 :
구판절판


 
역자 후기
-"당시에는 나의 전부였을 그것들을 지금의 나는 기억조차 하지 않고, 긴 시간을 두고 나를 형성해 온 많은 사건들 역시 그 의미마저 잊은 채 외면하고서,나는 현재를 아주 다를 사람처럼 살고 있다. 내가 지나왔던 것처럼, 그리고 이야깃 속의 주인공들처럼 내 딸 역시, 아니 이 땅의 모든 여고생들이 성장기란 어두운 터널 속을, 그 감정의 도가니 속을, 그리고 언젠가는 기억에서 멀어져 갈 현재를 힘들게 통과하고 있는 것은 아닐까."
 
 
  이 책을 읽으면서 일본의 개방적인 성문화와 개인적인 생활모습을 다시 발견하게 되었다. 사이 좋지만 오랜 동안 각방 쓰시는 부모님, 지하철에서 기분 나쁘지 않은 성추행한 여자를 동경하며 집에도 따라가는 여고생, 각자 집 주변 음식점에서 혼자 저녁을 먹고 집에 오는 가족들, 왕따 절친을 지켜보는 여고생.. 일본 사회의 한 단면을 엿볼 수 있었고, 또한 나의 어린 시절을 돌아보는 계기도 되었다. 기억에서 사라졌던 그러나 문득 떠오르는 나의 달콤 쌉쌀한 어린 시절.. 지은이도 과거를 회상하며 이 글을 썼을까? 그래도 솔직히 일본의 개방적인 성문화는 아직 공감하기 어렵다. 

댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
공유하기 북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
공효진의 공책
공효진 지음 / 북하우스 / 2010년 12월
평점 :
장바구니담기


그녀의 글씨체가 예쁘다. 직접 썼을까?

 

그녀에 대한 그녀의 소개

-부모님의 애정을 독차지했던 탓에 넘치는 사랑을 잘 간수 못하는

-쿨하지 못한 학창시절을 보내고

-냉소적인 이십대를 보내려고 노력했던

-고양이고 싶지만 개의 성향을 지닌

-나 자신을 인정하려고 노력 중인 사람..

 

  오래 전 <건빵선생과 별사탕>이라는 영화를 너무 재밌게 본 이후로 공효진에 대해 참 좋은 인상을 간직하고 있었는데 도서관에 그녀의 책이 꽂혀 있길래 바로 빌렸다. 그녀답게 엉뚱하고 기발한 내용을 기대하며 어느 정도는 화려한 삶을 엿볼 수 있을 것이라 생각했는데 의외로 소박하고 너무나 인간적인 면을 보게 된 것 같아 더 기분좋았다.

 

  화려한 연예인이지만 그로 인해 느끼는 불편함, 그리고 막다른 인기의 끝에서 맞을 두려움 등이 그녀로 하여금 책을 쓰게 만든 동기가 아닐까 생각해 본다. 어쨌든 그녀는 얼굴만 예쁜 배우가 아니라 자기만의 생각이 있고 색깔이 있는 사람이다. 특히 환경을 생각하고 보호하려는 마음이 예쁘고 순수하다. 간혹 등장하는 동료 연예인들과 얽힌 이야기도 흥미롭다. 직접 찍은 사진, 글씨체, 삽화 등이 잘 어우려져 따뜻한 느낌을 갖게 하는 무겁지 않은 책이다.

 


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
공유하기 북마크하기찜하기 thankstoThanksTo