[물구나무]철학하는아이/ 오늘은 내일은 모레는

이윤희 글 ㅣ 삼가인 그림

철학하는아이 그림책 / 물구나무  / [중심생각] 계획과 실천 

'오늘 일을 내일로 미루지 말라'라는 명언이 있습니다. 하지만, 나도 모르게 하루 이틀 미루게 되는 일들이 있지요. 그런 일들을 뒤로 미루다미루다 결국에는 시간에 쫓기며 부랴부랴 하기는 했는데 엉성하게 끝마쳐서 후회한 적이 많이 있었던 학창시절을 떠올립니다.

아이들과 함께 이 책 <오늘은 내일은 모레는>을 읽으면서 퍼뜩 어린시절이 떠올랐답니다.

이 책의 내용은요...

나무늘보는 나무에 매달려 하루 종일 잠만 잡니다. 하지만 나무늘보가 처음부터 잠꾸러기였던 것은 아니랍니다. 나무늘보는 아침에 눈을 뜨자마자 하품을 하고는 너무 오래잤는데 기운이 없는걸 느끼고는 배가 고픈데도 그냥 잤다는 것을 기억해내고 배부르게 먹고는 또 잠이 들지요. 그러다 한밤에 깨서 새벽녘에야 겨우 잠들고...이런 날을 되풀이합니다.....나무늘보가 언제까지 이런 습관을 되풀이 했을까 이 책을 보면 알 수 있답니다.

 

단순한 내용이지만, 나무늘보가 전해주는 이야기 속에는 시간을 관리하고 계획하고 실천할 수 있도록 숨은 진리를 담고 있습니다. 나무늘보는 시간개념없이 잠만 자다가 배고프면 먹고 또 자고, 그런 생활을 되풀이 하지만, 우리의 인생 가운데에서도 다람쥐 쳇바퀴돌아가듯, 그렇게 시간을 허송세월할때가 있을 것 같아요.

시간을 계획적으로 관리하고, 또 세운 목표를 위해 시간을 관리하도록 이 책이 많은 생각을 심어줄것 같습니다. 천년, 이천년....그렇게 흘러가지 않도록 말이지요. 

그림이 참 단순한듯 재미있어요. 나무늘보의 느릿느릿한 몸짓과 표정이 느껴지고, 연둣빛 나무위에서 생활하는 생활상도 느껴볼 수 있습니다. 나무늘보의 특성을 잘 살려서 주제를 이끌어낸 재미있으면서도 유익한 그림책입니다. 중심사상도 그리 어렵지 않구요.

뒷면에는 이 책을 좀 더 깊이있게 읽어볼 수 있도록 <그림책으로 생각하기>가 나와 있고, <그림책으로 질문하기>를 통해서 책을 읽고 난 후 생각을 나누어 볼 수 있도록 도와줍니다. 

그중 하나를 소개해 보면

Q. 내가 해야 할 일을 모두 마친 뒤에 나에게 상을 주고 싶어요. 내가 나에게 줄 상장을 만들어보세요. 그리고 재미있는 상품도 준비해 보세요.

 

이렇게 재미있는 독후활동도 해볼 수 있는 질문도 있답니다.

또, <꼬마 철학자에게 질문하기>에서는 자신의 일을 뒤돌아보며 깊이있게 생각해볼 수 있도록 네가지의 질문으로 구성이 되어 있습니다. 그림책을 같이 보고, 뒷면의 질문들을 생각해보다보면, 어느새 꼬마철학자처럼 깊이있는 생각을 가진 아이로 자라날 것 같은 구성입니다.

[물구나무]킹피셔 백과사전 세계사1 <고대세계~기원전 4만년~기원전 500년~>

물구나무/ 킹피셔 백과사전 /세계사1  고대세계(기원전 40000년전~ 기원전 500년)

킹피셔 세계사 백과사전 편찬위원회 글 ㅣ 연세어린이 역사교실 감수

킹피셔 백과사전의 세계사는 모두 10권의 구성으로 다루어지고 있습니다. 이번 책은 그중에서 제1권으로 고대세계 중에서도 최초의 인류가 발견된 기원전 40000년전부터 기원전 500년 페르시아 제국까지를 시대순으로 담고 있습니다.

백과사전이니만큼, 교과서와 연계해서 볼 수 있어야겠지요.

이 책의 뒷부분에 보면 관련교과가 소개되어 있답니다.

<관련교과 대조표>

초등 국어 2학년 2학기 초등 국어 6학년 2학기 도덕  6학년	첫째 마당-자세히 살펴보아요 다섯째 마당- 앎의 즐거움 2.소중한 생명
중등  사회 1학년 중등 도덕 2학년 중등 국어 2학년2학기	Ⅸ.인류의 기원과 고대 문명의 형성 1.사회 생활과 도덕 2.이야기의 구조

책의 처음 부분에서는 <역사란 무엇인가?>라는 것에 대해 자세히 알려줍니다. 역사의 영어단어인 history의 유래를 시작으로 지방의 역사, 역사학자의 업적, 고고학자의 업적 등에 대해서도 이야기하고 있습니다.

그리고 시작되는 고대세계(기원전 40000년~500)의 이 시기는 '최초의 인류가 역사를 시작한 때'이며, '이들은 처음 동굴에서 생활하다가 촌락을 이루어 농사를 짓게 되었으며, 인류 최초의 문명을 이루었다'고 합니다.

 

책의 처음에는 <한눈에 보는 세계>에서 세계지도를 통해서 그 시대를 전체적으로 볼 수 있도록 보여준다음, <최초의 인류>가 나타난 기원전 40000년부터 소개를 하고 있습니다.

 

각 인종별로 소개를 하면서 각 인종들이 사용했던 도구와 생활 모습등을 일러스트를 통해서 생생하게 담아내고 있어서 도움이 많이 되는 구성입니다.

 

뒷면으로 가면 갈수록 사진자료도 풍부하게 등장하여 그 시대의 생활상을 가늠해 볼 수 있도록 구성이 되어 있습니다. 또, 당시의 자료를 통해서 의상등을 일러스트로 알기 쉽게 표현해 놓았더라구요.

★교과서에서는 사실 흐름을 따라서 주욱 연결하여 많은 내용을 싣기 보다는 단편적인 부분만 나오는 경우가 많은데, 이렇게 <고대세계>를 하나의 흐름으로 볼 수 있어서 참 좋은 구성입니다.

★흐름을 따라 이해할 수 있고 인류가 발생하여 점점 더 문명국가로 발전하기까지의 과정도 머릿속에 그려가며 볼 수 있고, 각 고대국가의 생활상이나 특징, 문화, 풍습등등도 풍부한 사진자료와 일러스트를 통해서 가늠해 볼 수 있어서 알찬 구성이었어요.

★뒷면에는 <찾아보기>도 있어서 쉽게 찾아볼 수 있도록 되어 있답니다.

★초등학교과정은 물론, 중학교과정까지 이어서 활용이 가능해서 참 좋은 구성입니다.

 

[물구나무]킹피셔 백과사전 <자연과학6-물속과 도시 생물군계>

물구나무/  킹피셔 백과사전 / 자연과학6-물속과 도시 생물군계

킹피셔 자연과학 백과사전 편찬위원회 글 ㅣ 손영운 감수

 어릴적 백과사전은 참 소중한 학습 부교재였습니다. 참고서를 봐도 사진이 많이 나와 있지 않던 그 시절에는 꼭 백과사전을 참고하며 학습에 도움을 받곤 했었거든요. 아직도 친정에 가면 그때의 학습백과가 그대로 보관이 되어 있어서 꺼내보곤 합니다. 아직 기억에 생생한 그 학습백과도 세월의 흔적이 많이 느껴지더라구요.우리 아이도 그런 백과사전으로 킹피셔 백과사전을 기억하게 될까요?^^

 이번 편은 자연과학에 관련된 부분으로 흥미로운 <물속과 도시 생물군계>에 관한 내용을 다루고 있습니다.

이 책에는 강, 호수, 늪 / 바다 / 해안 / 산호초 / 소도시와 대도시 의 모두 5가지 테마로 나뉘어 구성이 되어 있습니다.

 
<강, 호수,늪>에서는 민물서식지인 연못과 늪에서 시작해서 그 속에서 살고 있는 동식물에 대해 다루고 있습니다. 생생한 사진과 함께 물 위에 뜨는 식물들, 떠돌이 식물, 뜨내기 거주자들..등 흥미로운 소제목으로 알기 쉽고 찾아보기 쉬운 구성으로 소개가 되어 있습니다.

<바다>에서는 수면에서 살아가는 단세포 조류를 시작으로 플랑크톤과 새들의 공습, 바다생물의 위장술, 물고기떼 등 다양한 생태의 모습을 사진과 함께 소개하고 있습니다. 중간중간 특이한 흡혈오징어등의 등장으로 흥미를 더해줍니다. 구성도 흰바탕에 소개가 되어 있는가하면, 어두운 바닷속에 사는 생물들은 까만 바탕에 흰글씨로 구성해 놓아서 그 느낌이 한층 더 전해져오는 구성으로 되어 있답니다.▼



▼뒷편에 나오는 산호에 대한 부분인데요..생생한 사진이 보이시나요?

손으로 만져보면 하늘하늘 움직일 것 같은 현장감이 느껴지더라구요.

 

이렇게 책에는 위에서 언급한 모두 5가지 테마로 구성이 되어 있으며, 생생한 사진자료와 함께 지루하지 않도록 변화를 주는 구성으로 엮여져 있습니다.
이 책에 소개된 내용은 다음과 같은 교과서와 연계가 되어 있어서 학습에 활용하기 좋도록 되어 있답니다.

 <관련교과 대조표>

초등 국어 4학년 2학기 초등 국어 6학년 2학기 초등 사회 5학년 1학기	넷째 마당-꿈을 찾아서 둘째 마당- 살며 배우며 2.우리가 사는 지역
중등  과학 1학년 중등 과학 1학년 중등 사회 1학년	3.지각의 물질 11.해수의 성분과 운동 1.지역과 사회 탐구

 뒷면에는 <찾아보기>도 있어서 이용에 편리하도록 되어 있답니다.
그냥 보는 백과사전으로도 좋지만, 학교 교과에 연계해서 활용이 가능해서 더 알찬 느낌이 들었습니다. 
초등학생은 물론, 중학교 과정까지 활용이 가능해서 활용기간도 길어서 참 좋아요.

[서평/물구나무] 철학하는 아이 그림책 중 <그림자 주인>

물구나무 / 철학하는 아이 그림책 / 그림자 주인

이윤희 글 / 여미경 그림

 철학하는 아이 [중심생각]창조와 모방

<그림자 주인>은 재미있는 상상과 교훈을 담은 흥미로운 그림책이예요.
’그림자가 하늘 높이 날아오를 수 있다는 것을 알고 있나요?’ 하고 물음으로 시작하는 이 책의 서두는
아이들은 한껏 호기심과 상상력을 발동할 것 같아요.

한낮 해가 머리 꼭대기에 오는  짧은 순간, 온 세상 그림자들이 순식간에 모습을 감추고 하늘로 올라간대요.
그런데 흉내쟁이 원숭이 그림자는 늘 중얼거렸대요.
흉내쟁이 원숭이는 그림자가 따라 하기 힘들 정도로 숨 가쁘게 다른 동물의 흉내를 냈기 때문이지요.
원숭이 그림자에게 가장 힘든 것은 주인이 나무 위에 올라앉아 있을 때였대요. 
그림자는 나뭇가지를 지나 땅바닥까지 길게 드리워져 있어야했기 때문이지요.
그러던 어느날 해가 머리 꼭대기에 오는 순간, 원숭이 그림자는 재빨리 주인의 몸에서 떨어져 나와 
슬그머니 해바라기 그림자의 자리를 차지해 버렸지요...
그 뒷이야기는 책을 통해서 만나보세요. 정말 재미있는 작품이예요.

 

작가는 우리나라 국내 작가인데, 상상력이 풍부한 분인 것 같더라구요.

처음으로 접하는 그림자 이야기가 마치 사실처럼 느껴질 정도로 잘 짜여진 스토리에 이야기 속에서 마음껏 상상하고 원숭이 그림자를 통해서 이 책의 주제인 모방과 창조에 대해서도 깊이있게 생각해 볼 수 있는 그런 구성이랍니다.

 원숭이라는 동물의 익살스러움과 해바라기 모양의 얼굴과 잘 연결지어서 재미있는 이야기로 엮어낸 이 동화는 철학동화가 주는 심오함 보다는 즐거움을 주는 책에 더 가까운 것 같아요.그만큼 이야기가 익살스럽고 재미가 있고 또 정겹답니다.
원색적이면서도 단순한 그림도 참 인상적이면서도 책 내용을 한껏 더 끌어당기는 매력이 있는 듯 합니다.

책 뒷면에는 <그림책으로 생각하기>를 통해서 <그림자 주인>을 통해서 배우는 창조와 모방에 대해 아주 잘 표현해 놓아서 책을 읽고 깊이있게 이해하기에 좋도록 구성이 되어 있습니다.

또, <그림책으로 질문하기>에서는 책을 읽고 이야기해보는 지문과, 위에서 사물을 보고 그림자를 함께 그려보는 활동도 해볼 수 있도록 유도하고 있습니다.

마지막으로 <꼬마 철학자에게 질문하기>를 통해서 책의 이야기를 통해서 자신의 일로 승화하여 표현해 볼 수 있는 질문들이 수록되어 있습니다.

 책을 읽고 마음껏 상상해보고, 또 이야기 속 원숭이의 그림자처럼 그림자도 그려보고 자신의 상황에서 생각도 해보며 깊이 사색하는 시간이 될 것 같아요. 철학동화라는 타이틀이지만, 어렵지 않아서 유아들부터 초등학생까지 재미있게 볼 수 있을 것 같습니다.

세상모든책 제4기 도서 평가단 모집 (세상모든책♣)

 

 

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