조선의 나그네 소년 장복이의 열하일기

제10회 리뷰대회

조선의 나그네 소년 장복이 - <열하일기> 박지원과 함께한 청나라 기행 ㅣ 샘터역사동화 4
김종광 지음, 김옥재 그림 / 샘터사 / 2014년 12월

샘터 역사동화

[열하일기] 박지원과 함께한 청나라 기행

독특한 내용의 책을 읽었다.

청나라 여행을 떠나는 길목마다 뚱선비와 장복이, 창대와 함께 길을 가듯 그렇게 책을 읽어 내려갔다.

이 책은 [열하일기]의 저자 박지원의 관점에서 쓴 책이 아니라 그의 하인으로 따라갔던 장복이의 시선으로 이야기를 서술해나가는 독특한 특징을 가진다. 그래서 어렵고 이해하기 어렵게 느껴졌던 [열하일기]가 갑자기 재미난 옛날 이야기로 바뀌어 버린듯 하다.

사신단 중 가장 어린 나이로 청나라로 떠나는 여행을 하게 된 장복이,

65일간의 여정을 통해 장복이는 특유의 긍정적인 성격과 착한 심성으로 여행을 하며 많은 일들을 슬기롭고 지혜롭게 잘 극복한다.

나그넷길은 험난하고 고되지만 장복이는 그런 와중에 배워야 할 것을 잘 습득한다.

때로는 위로가 필요한 곳에 위로를 주고 챙겨주는 그의 모습이 참 이쁘다.

뚱선비는 이름이 주는 이미지 때문에 가장 반전있는 인물이 아니었다 싶다.

험난한 여정 가운데 자세하고 정확하게 일기로 기록한 그의 열심도 대단하다.

한양에서 의주까지의 전반부 이야기는 작가의 상상으로씌여진다. 후반부 압록강에서 연경까지의 이야기는 여러 자료를 참고하여 씌여졌으니 더 재미난 이유가 아닌가 싶다. 새로운 것을 받아들이는 일에 주저하지 않고 작은 것도 허투루 보지 않았던 선각자 박지원의 공도 이 책을 읽으며 느낄 수 있다.

가장 좋았던 대목을 고른다면 장복이가 호랑이와 마주친 장면이다.

갑작스런 호랑이의 탈출에 모든 사람들이 얼어붙었지만 장복이는 그런 호랑이와 부딪치며 함께 소용돌이에 빠지게 되고 호랑이와 눈이 마주친 장복이는 호랑이가 웃었다고 이야기한다. 그런데 그 말이 왜 이리 믿어지는 지.. 상상만으로도 유쾌하다. 호랑이의 웃음.

어느덧 사신단의 행렬은 목표지까지 도달하게되고 이야기는 종지부를 찍게 된다.

그 옛날 걸어서 중국이라는 큰 대륙을 가게 되는 여행의 이야기가 너무 생경스러워 재미나게 잘 읽었다.

지능의 충격

지능의 충격 - 심리학의 종말
이일용 지음 / 글드림 / 2014년 11월

지능의 충격

부제 : 심리학의 종말

묵직한 내용의 책이다. 부제가 더 의미심장한 책이다. 심리학과 지능이 어떻게 연결되는지, 그리고 그동안 우리가 지능에 대해 가졌던 오해와 편견에서 해방시킬 수 있는 이론들이 등장한다.

서문에서 저자는 '지능'은 무서운 개념이라고 밝힌다.

지능은 알아야 할 개념이면서도 어려운 개념이기에 책을 통해 저자가 정의하고 연구한 지능에 대해 자세히 알아보고자 한다.

지능이란 심리학에서 주장하는 것처럼 IQ가 아니며 똑똑함이라는 것도 아닌 '욕구 창출 능력'이라는 개념으로 정의한다.

여지껏 알고 있었던 것과는 너무 다르기에 이 책을 읽으며 많이 혼란스러웠다.  저자가 정리한 내용들을 읽다 보면  그럴 듯한 면도 있지만 그동안 우리가 알고 있었던 것들과 배치해보면 상당히 다른 부분이라는 것이 새롭기도 하다. 재능과 지능을 구별해야 한다는 것도 눈여겨 볼만 하다.

저자가 바로잡고자 하는 지능의 이론에 대해 살펴 보면,

뇌가 커졌기 때문에 지능이 진화한 것이 아니라고 한다. 뇌의 크기가 아닌 뇌의 분리된 정도를 의미한다고 한다.

지능은 퍼즐 문제를 푸는 능력이 아니라고 한다. 그래서 지능모임을 자진 해산하라는 작가의 당부도 잊지 않는다.

저자의 말을 인용해보면 '지능이란 특별한 장애가 없다면 교육으로 어떻게 할 수 없는 타고난 능력이 아니라 전 생애를 통해 개발하고 발전시킬 수 있는 능력이 되는 것이다.'

출판사로부터 책을 제공받아 작성된 서평입니다.

윌슨이 들려주는 생물 다양성 이야기

윌슨이 들려주는 생물 다양성 이야기 ㅣ 과학자가 들려주는 과학 이야기 130
한영식 지음 / 자음과모음 / 2012년 5월

과학자가 들려주는 과학 이야기 130

윌슨이 들려주는 생물 다양성 이야기

에드워드 윌슨은 생물 다양성의 아버지라 불린다.

그는 개미 연구의 세계적 권위자로 20세기 최고의 과학자이다.

그가 이야기해주는 생물 다양성 이야기에 귀 기울여 보자.

 책 속엔 생물 다양성의 정의, 지구촌에 살고 있는 생물의 종류, 생물 다양성이 왜 중요한지, 생태계 평형과의 관계, 생물 다양성에 대해 총망라해서 다루고 있다.

생물 다양성이란 무엇인가?

생물과 다양성의 합한 말로 말 그대로 생물이 다양하다는 것을 말한다.

그동안은 자연의 다양성, 생물학적 다양성으로 불리웠는데 세계 보호 재단에서는 생물 다양성을 지구상에 살아 있는 모든 생명의 풍요로움이라고 정의하며 생태계의 풍요로움을 말한다.

 
지구의 오염과 기후 변화로 인해 생물 다양성은 지구촌 환경의 최대 문제로 떠올랐다.

그래서 전세계는 한마음으로 생물 다양성 협약, 람사르 협약, 세계 유산 협약 등을 만들어 노력해나가고 있다.

생물 다양성은 수백만 종의 동물, 식물, 미생물, 유전자, 그리고 생태계 등 지구 상에 살아 있는 모든 생명의 풍요로움을 말한다.

이 책에서 저자는 생물의 다양성을 지켜야 하는 이유를 우리 인류가 오래도록 행복하게 살기 위해서라고 강조한다. 결국 인간과 생물의 공존만이 지구의 미래를 책임질 수 있는 방법이다.

과학자의 비밀노트를 통해 환경 보호를 위해 우리가 할 일을 살펴 보면 그 일들이 많이 어렵지 않음을 알 수 있다.

주로 재활용, 분리 수거, 절약 자연 보호 등으로 요약할 수 있겠다.

아이들과 함께  환경 보호를 위해 함께 애써야겠다는 생각이 든다.

 
멸종 동식물의 개체수를 줄이기 위해서는 기본적으로 생태계를 보존해야 한다. 생태계의 보존은 자연 환경을 보호해야 할 것이고 그것만이

동식물의 절멸을 막을 수 있을 것이다. 생각보다 많은 동식물의 절멸을 살펴 보며 환경에 대한 필요성이 아주 절실하게 다가옴을 느낀다.

방학동안 환경 보호를 위해 우리가 할 일을 붙여 놓고 실천해야겠다.

왜 조선왕조실록은 왕이 볼 수 없었을까?

왜 조선왕조실록은 왕이 볼 수 없었을까? - 유자광 vs 김일손 ㅣ 역사공화국 한국사법정 29
김경수 지음, 고영미 그림 / 자음과모음 / 2011년 4월

역사공화국 한국사법정 29

왜 조선왕조실록은 왕이 볼 수 없었을까?

제목도 흥미진진한 책을 읽어 본다.

이 책은 조선 중기 정치인인 유자광이 연산군을 부추겨 무오사화를 일으킨 장본인으로 매도하는 역사를 개탄하며 당시 사관이었던 김일손은 그 일을 사초에 실었고, 본인에 대해 나쁘게 기록했기 때문에 사림파 학자들의 잘못을 지적하며 소송을 제기한다.

조선왕조실록은 사관이 정치가 벌어지는 자리에 참석하여 모든 사실을 기록으로 남기는 사초를 바탕으로 다시 정리한 기록이다.

역사를 객관적으로 기록하기 위해 실록은 임금도 볼 수 없게 만들었다.

우리에게 알려진 바로는 이극돈과 유자광이 사초를 미리 보고 그 내용을 연산군에게 이른 결과 무오사화라는 엄청난 사건이 벌어진 것이다.

사관은 보고 들은 내용을 낱낱이 적는 것이지만 거기에 비평을 써 넣거나 판단을 내리기도 한다.

사관들이 인쇄까지 끝난 실록을 사고에 보관하고 편찬에 사용된 모든 자료를 태우지 않고 재생 종이로 활용하기 위해 물로 빨았다고 한다.

이를 '세초'라고 하는데 세초는 자하문 밖 세검정 부근의 차일암에서 거행되었다니 그 절차도 까다롭고 사관이라는 직업이 얼마나 중요했는지 또 기밀 유지에 얼마나 많은 노력을 기울여야 하는 직업인지 알 수 있었다.

세계 기록 문화유산인 조선왕조실록은 태조부터 철종까지 25대 472년간의 역사가 총 1,893권 888책에 수록되어 있다.

세계 기록 문화유산으로 지정된 조선왕조실록은 왕의 정치사를 빠짐없이 기록했다는 점과 그 내용에 정치에 대한 비판 등이 모두 수록되어 있다는 것이 인정된 것이다. 또한 금속 활자나 목활자로 된 인쇄물이라는 점도 중요하다.

그러나 우수한 역사서이지만 한계점도 있다. 지배층의 역사서라는 점에서 국가 정책이나 양반 관료 위주의 기록으로 가득 채워졌다는 점이 바로 그것이다. 또한 이미 편찬된 것을 고친 경우가 있는 '수정 실록' '보수 실록'의 사례도 한계점이다.

판결문을 살펴보면 피고 김일손의 사초 작성 행위가 왕실의 정통성을 부정하고 정국의 혼란을 가져 온것에 대해 충분한 근거가 부족한 것으로 기각한다. 법정은 유자광에게 사화로까지 비화시킨 자신의 행위를 반성하는 시간을 가지게 하고, 김일손에게는 자신의 신념에 넘치는 행동으로 피해를 입은 많은 사람들에게 봉사하라고 명한다.

역사란 정말 과거와 현재를 이어주는 진실이다. 그런 면에서 역사는 꼭 알아야 할 우리의 숙제임에는 틀림없다.

뜯어먹는 중학 기본 영단어 1200

뜯어먹는 중학 기본 영단어 1200 (2018년용) - 60일 완성 ㅣ 중학 뜯어먹는 영단어/숙어 (2018년)
김승영.고지영 지음 / 동아출판 / 2013년 12월

뜯어먹는 중학기본영단어 1200

영어 단어를 공부하기 위한 좋은 책을 만났어요.

바로 두산동아의 뜯어먹는 중학 기본 영단어 1200,

누나는 뜯어먹는 고교 기본 영단어로 공부하고 전 이 책으로 공부를 하지요.

책은 넘기기 편리하게 스프링 형태로 되어 있구요, 제목도 특이하게 뜯어 먹는 영단어에요.

예전에 엄마, 아빠 세대에는 영어 사전을 찟어 먹어가며 영어 단어 공부를 하는 사람들이 있었대요.

이 책에는 중학교 1학년에서 2학년 전 교과서 영단어가 들어 있구요.

짜임새 있게 잘 구성되어 있어서 공부하기 어렵지 않아요.

그럼 페이지를 넘겨 볼까요?

1일 공부 분량을 보면 20개씩 나와 있어요. 그래서 60일 두 달이면 이 책을 다 끝낼 수 있답니다.

품사를 컬러별로 분류해 놓아서 시각적으로도 품사를 저절로 외울 수 있어요.

단어 옆에 뜻을 그리고 그 옆 칸엔 그 단어를 다시 한번 연필로 써넣으며 외울 수 있지요.

오늘의 디저트 코너엔 그 날 나온 단어를 넣은 삶의 지혜를 담은 한 문장이 소개가 되요.

단어를 공부하고 나면 즐거운 테스트가 기다리고 있어요.

테스트는 즐겁지 않지만 제목이 즐거우니 즐거운 척 문제를 풀어요.

단어 뜻을 알고 문장을 해석하고 빈칸 넣기도 해보는 문제를 풀어 봅니다.

60일 끝으로 나온 내용은 부록인데  모두 4개의 부록이 있고 그 첫번째는 퀴즈 테스트 용지인데요.

사용법이 있는데 그 날의 테스트 용지를 뜯어 내어 일일 테스트를 시간을 재고 시작해요. 시간은 2분 30초!

일일 테스트 후 누적 테스트까지 하고 나서 채점 후 틀린 것을 암기하면 끝!

모든 시간은 7분으로 매일 매일 해야 실력이 일취월장할 것이겠죠. 

그 다음 부록은 일일 암기장이에요.  일일 암기장은 단어와 뜻을 한 눈에 잘 볼 수 있게 되어 있어요.

그 다음 부록은 불규칙 변화형 정리와 과거형, 과거분사형, 그리고 불규칙 형용사, 부사의 비교급, 최상급이 나옵니다.

수와 요일, 달,세계, 나라 정리도 유용한 부록이에요.

마지막 부록은 미니영어 사전으로 중학교 1학년, 2학년 과정의 영어 교과서를 컴퓨터로 검색해 자주 쓰이는 단어만을 추려서 실렸어요.

이번 겨울 방학은 이 책으로 영어 단어 공부 열심히 해야겠어요.

두산동아 서평단으로 제공받아 작성한 서평입니다.