#철학의대답들

철학의 대답들 - 10가지 주제로 본 철학사
케빈 페리 지음, 이원석 옮김, 사이먼 크리츨리 서문 / 북캠퍼스 / 2021년 6월

- 본 서평은 출판사로부터 책을 제공받아 주관적으로 작성하였음을 밝힙니다 -

[철학의 대답들]

- 인간이기에 궁금한 것들에 대한 안내서 -

문자로 이루어진 글이 우리 눈에 보이지 않는 것들을 설명하면서 그 과정에서 나의 사유의 지평이 한층 더 넓어졌음을 스스로 느낄 때 나는 이 순간을 참으로 경이롭다고 느낀다. 그러나 이러한 순간은 그렇게 비일비재하지 않다. 주로 이해하기 쉽지 않은 철학 책을 마주했을 때 어쩌다 한번 찾아오는 사막의 오아시스와도 같은 선물이라 하겠다.

그래서 철학 책은, 그것이 1차 자료이건 2차 자료이건 간에 언제나 늘 나에게서 도전을 이끌어낸다. 설렁설렁 늘어진 자세로 그냥 읽을 수 없다. 그것이 다루는 주제들이 그렇게 가볍지 않은 만큼, 철학 책은 "행간에 진지하게 임할 사람만 와서 덤벼보라"라고 나에게 말하는 것 같다.

살면서 '삶, 인간(자아), 지식(앎), 언어, 예술, 시간, 자유의지, 사랑, 신, 죽음'에 대해서 생각해 본 적이 있는가? 이것들은 철학과, 철학 전공에서 흔히 다뤄지는 주제라 한다. 내가 지금 창창한 20대였다면 아마 나는 가장 먼저 지식과 예술, 시간 등 이런 것에 가장 먼저 눈이 갔을지도 모르겠다. 나는 '죽음'을 가장 먼저 펼쳤다.

'죽음'이라는 것이 '나랑은 아주 먼 얘기'라고 생각하던 시절이 있었다. 그런 생각은 죽음에 대한 사유를 회피하거나 접어두거나 하는 식으로 항상 내 생각밖에 머무르게 했다. 그런데 '죽음'에 대한 키워드를 달리 생각하게 해준 은인? 이 있었는데, 그가 바로 하이데거(Martin Heidegger)이다.

이 책을 통해 하이데거를 알게 된 것은 아니지만, 책에 있는 표현을 빌려 잠시 소개하자면 하이데거의 '죽음'에 대한 관점은 이렇다.

'죽음을 향한 존재'

마르틴 하이데거는 죽음을 '진정성 있게'(자신에게 진실 되게) 살라는 동기를 줄 수 있는 기투 가능성으로 간주한다. 자신의 유한성으로 중요한 것에 한계를 설정한다.

p.332

죽음이 존재하는 유한한 삶의 모습은 죽음이 존재하지 않는 불사조와 같은 영원한 삶의 모습과는 다를 것이다. 우리는 흔히 한 번쯤은 우스갯 얘기로 주고받아봤을 "내일 지구가 멸망한다면 무엇을 할 것인가?"와 같은 질문들은 '죽음'이라는 것이 분명 현재 우리의 생각, 삶에 대한 계획, 더 나아가 삶에 대한 자세까지 영향을 미치는 것임은 분명해 보인다. '죽음'이라는 단어를 떠올리면 마냥 이유 없이 회피하고 싶었던 습관에서 벗어나 '죽음'에 대해 좀 더 용기 있게 들여다보는 자세를 지니게 된 것은 철학 책 덕분이었고, 앞서 '죽음'에 대해 진지하게 사유했던 인생의 선배, 하이데거 덕분이었다. 그렇게 사람은 책을 통해 스스로의 지평을 넓혀가고, 성장하는 존재였다. 적어도 나는 그랬다.

이 책은 우리가 살면서 쉽게 갇힐 수 있는 편견과 선입견을 제거하고 각 주제들에 대한 보다 넓고 깊은 사유를 시도해 보도록 하는 안내서와 같은 역할을 한다. 전공자가 보기엔 각주제에 대해서 논의가 그렇게 깊게 이어지지 않는 것은 아쉬운 점이다. 그러나 철학에 관심 있는 사람이 입문서로 보기에 괜찮다고 생각한다.

이 책의 '죽음'파트에서 '하이데거'에 대한 부분은 실리지 않았지만 하이데거 이외에 '죽음'에 대해 생각했던 여러 철학자들의 다양한 관점을 만나볼 수 있다. 같은 관점으로 논쟁을 벌인 것은 아니고, 책에서는 그야말로 '죽음'에 대한 다양한 관점을 소개한다.

헤라클레이토스

루크레티우스

미셸 드 몽테뉴

알베르트 카뮈

버나드 윌리엄스

데릭파핏

셸리 케이건

스티븐 루퍼

'죽음'이라는 주제로 모인 사람들(철학자)이다. 이 중에 셸리 케이건과 스티븐 루퍼는 현직에서 활동하시는 분들이라 눈길을 끈다. 과거 긴 역사에서부터 현재에 이르기까지 같은 주제를 두고 어떤 관점으로 바라보는지 우리 시대 철학자는 '죽음'을 어떻게 바라보고 있는지 그 현시대감을 느낄 수 있다.

'죽음' 이외에도 이 책은 다양한 주제에 대해서 여러 가지 관점을 소개한다. 살면서 나는 한 번쯤 궁금해봤는데 딱히 어디서 설명을 들을 기회가 없다거나, 독서력을 좀 더 상승시키고 싶으신 분들, 내가 가지고 있는 삶에 대한 편견과 선입견을 깨뜨리고 싶은 분들, 철학에 입문하고 싶으신 분들이 읽어보시면 좋을 듯하다.

마치 내 마음을 들여다보신 것처럼 여기 '옮긴이의 말'가운데 '내가 철학 책을 읽는 이유'를 발견해 그 글귀를 소개하고 마치고자 한다.

독단과 도그마는 철학이 지양하는, 인간의 합리성이 피해야 하는 오류일 것이다. 이런 의미에서 이 책은 주제별로 철학적 사고의 흐름과 다양성을 경험할 기회를 제공하며, 여러 주제에 대한 자신의 관점을 되돌아볼 수 있는 사고 공간을 제공한다. 결국 철학은 삶의 주체로서의 자각과 이를 방해하는 요소들에 대한 비판적 통찰을 가능하게 하는, 더 나은 삶을 스스로 생각하게 하는 촉매제다.

p.361-362

'죽음'이 있기에 살아있는 동안 '우선순위'와 '가치'를 논할 수 있는 것이라고 생각하게 되었으니,

철학 책, 내 손에 들어 읽고 때로 곱씹으면 또한 기쁘지 아니한가.

[100자평] 철학의 대답들

철학의 대답들 - 10가지 주제로 본 철학사
케빈 페리 지음, 이원석 옮김, 사이먼 크리츨리 서문 / 북캠퍼스 / 2021년 6월

- 인간이기에 궁금한 것들에 대한 안내서 -

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#손미나의나의첫외국어수업

손미나의 나의 첫 외국어 수업
손미나 지음 / 토네이도 / 2021년 7월

- 본 서평은 출판사로부터 책을 제공받아 주관적으로 작성하였음을 밝힙니다 -

[손미나의 나의 첫 외국어 수업]

- 이번 여름, 외국어 공부 100일 어떠세요? -

아나운서 시절에는 별로 관심 없는 사람이었는데 과감한 결단과 도전, 그 이후에 낸 [스페인, 너는 자유다]를 읽고 다시 보게 된 손미나 씨는 나에게 빛이 나는 사람이었다. '자신의 천성에 따른 삶'이라는 것이 있는지는 모르겠으나, 자신에게 어울리는 삶을 살면 그런 빛이 나는 건지... 나는 손미나 씨를 통해 그걸 느끼게 되었다.

스페인어를 시작했을 때 그녀의 공부 방법이 궁금하여 한번 찾아본 책이 [스페인, 너는 자유다]였다. 스페인어에 대한 정보보다는 의외로 손미나 씨가 지닌 자유로움, 삶에 대한 열정, 스페인 정취를 느낄 수 있어서 그 책은 좋은 기억으로 남아있다. 그녀의 글을 통해 나는 저자에 대한 신뢰를 쌓아가고 있었다.

내가 좋아하는 피아니스트 중에 '아르투로 베네데티 미켈란젤리(Arturo Benedetti Michelangeli)'가 있다. 그는 이탈리아 출신인데, 가끔 프로필이나 그에 대한 기록이 궁금하면 영어자료를 이용한 것이 전부였다. 그러나 영어권 사람이 아닌 이상 자료에는 한계가 있어 나는 원어 그대로의 어감을 느끼고 싶어서 언젠가 한번 짤막한 이탈리아어 자료를 열어본 적이 있는데, 이미 스페인어를 배운 나로서 뭔가 때려 맞출 수 있는 추리력이 생겼는지 대충, 정말 대충은 그 내용이 눈에 들어오는 것이었다. 정말 신기한 경험이었다.

스페인 여행을 하려고 여행 스페인어를 목표로 해서 스페인어를 배웠는데 여행은 못하고 어느새 지금은 대학 전공 2,3학년 정도의 수준이 된 것 같다. 친구에게 우스갯소리로 말했다. "이러다가 내후년이면 학사편입해야 하는 것 아니냐고..." 코로나 시대, 그냥 멈춰버린 시간이라고 생각했는데, 매일매일의 일상을 합쳐보니 느리지만 뭔가가 꾸물꾸물 자라고 있었다.

둘이 형제인지 사촌인지는 모르겠으나, 언어체계가 참으로 비슷한 거 같다. 스페인어 학습의 이점을 살려 이번 여름에는 이탈리아어에 도전해보기로 했다. 그런 와중에 [손미나의 나의 첫 외국어 수업]은 정말 호기심을 자극하는 책이었다.

언어 덕후까지는 아니더라도, 언어능력이 있다면 지식과 정보를 받아들이는 양질의 측면이나 활동 반경, 삶의 활력, 기회가 여러 가지 면에서 그렇지 않은 사람보다 월등히 많다는 사실을 이미 인지하고 있으므로 언어 공부의 이점 같은 것은 선전하지 않으려 한다. 언어는 그냥 습관이다.

기존에 학습한 언어는 나의 방식대로 공부했지만, 이번에 시작할 이탈리아어는 [손미나의 나의 첫 외국어 수업]을 통해 손미나 씨가 추천하는 방법을 한번 따라해 보고자 한다.

책 앞표지에서도 명시한 '언어적 자유를 위한 100일 프로젝트'에서 100일은 총 3단계로 이루어진다.

100일 법칙 1단계 - 기초 쌓기(30일)

100일 법칙 2단계 - 실력 키우기(30일)

100일 법칙 3단계 - 독립연습(30일+ 내 약점 집중 공략 10일)

100일 법칙 1단계 - 기초 쌓기(30일)에서는 문법 공부와 듣기를 위한 '배경음악 공부법', 말하기를 위한 '혼잣말 공부법'이 추천된다.

문법은 최대한 쉽게 설명된 교재를 선택하고, 첫 30일은 최대한 문법에 무게를 두고 가장 핵심적인 내용에 초점을 맞출 것, 실제 예문을 통해 문맥을 파악하며 습득, 암기가 아닌 이해를 바탕으로 문법 공부하는 것을 권하고 있다. (책에는 나와있지 않지만 이 모든 것을 충족할 수 있다면 독학, 과외, 동영상, 학원 중 선택할 수 있다고 본다. 나는 독학을 선택했다.)

'배경음악 공부법'은 2, 3단계에서 진행될 본격적인 듣기 훈련에 앞서 진행하는 워밍업으로 생각하면 된다. 뜻을 이해하지 못하더라도 계속해서 듣는 것이 포인트라고 한다.

아침에 눈을 뜨자마자 부스스한 모습으로 커피 한 잔을 마시거나 샤워를 할 때, 출근 준비를 하면서, 지하철 안에서, 아이들 밥을 차려주면서, 청소나 빨래를 할 때 등 수시로 해당 언어 콘텐츠를 배경음악처럼 틀어놓자.

p.142

'혼잣말 공부법'은 듣기 연습과 반드시 병행해야 한다. 나이 들어 공부할수록 말하기를 나중으로 미루지 말고 최대한 일찍, 듣기와 함께 병행하는 것이 유리하다고 한다. 새로운 발음에 익숙해질 때까지 수시로 연습, 배경음악으로 틀어놓은 영상 속에 들리는 소리를 흉내(이는 섀도잉과 유사), 일상생활에서 무의식중에 자신에게 질문을 던지고 대답하는 연습을 추천한다. 가령, 내가 시간이 궁금해서 시계를 보기 전 혼잣말 이탈리아어로 "Che ora è?" 시계를 보면서 "Sono le sette."라고 내뱉는 것이다.

공부를 하기로 마음먹었다면 언제, 어떻게 무엇을 가지고 할 것인지 세부적인 계획을 세우는 것은 자기 몫이므로, 책끝에 제시된 스터디 플래너로 100일 연이어 학습을 이어나갈 수도 있지만, 30일+텀+30일+텀+30일+텀+10일 이렇게 진행하는 것도 가능하다고 본다. 1단계에서 2, 3단계에 이르기까지 실력이 달라질수록 세부적인 계획도 달라질 수 있다. 그러므로 각 단계를 진입하기 전 텀을 두고 계획을 촘촘히 세운 후에 단계를 진입하는 것도 나쁘지 않을 것 같다는 생각이 들었다.

100일 법칙 2단계 - 실력 키우기(30일), 100일 법칙 3단계 - 독립연습(30일+ 내 약점 집중 공략 10일)을 다 열거할 수는 없고 그중에 인상 깊었던 방법 두 가지를 소개해보자면 다음과 같다.

100일 법칙 2단계 - 실력 키우기(30일)에서는 쓰기 연습을 권하고 있는데, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 이 4가지 영역 중에 말하기와 더불어 가장 부담되는 영역이 아닐까 한다. 책콩카페에서도 종종 볼 수 있는 것처럼 손미나 씨도 필사를 권하고 있다.

글을 쓰는 일이 너무 힘들게 느껴진다면 우선 필사를 해보는 것이 좋은 대안이 될 수 있다. 적당한 수준의 에세이를 정해서 전체를 베껴 써보는 것이다. 이때 한 글자 혹은 한 단어를 옮겨 적는 것에 집착하지 말고 한 문장씩 끊어 문맥을 파악하고, 한문단을 옮겨 적을 때마다 전체 글 속에서 그 문단이 어떤 의미인지 이해하려 노력해야 한다. 더불어 전체 글의 흐름이 어떻게 이어지는지까지 최종적으로 살펴보는 것이 중요하다.

p.203

100일 법칙 3단계 - 독립연습(30일+ 내 약점 집중 공략 10일)에서 인상적이었던 부분은 말하기를 위한 연습이었는데, '거울을 활용한 하루 두 번 스피치 연습, 1분 스피치'가 그것이다.

아침에는 주로 그날의 컨디션, 하루 중 계획된 일정과 기분에 대해 현재형과 미래형으로 말할 수 있을 것이고, 저녁에는 과거형으로 그날 있었던 사건, 만났던 사람, 먹었던 음식과 기분 등에 대해 얘기할 수 있을 것이다. 거울을 보며 하는 이유는 자신의 입모양을 관찰할 수 있고 표정과 제스처까지도 점검해 볼 수 있기 때문이다.

(...)

한 가지 주제를 정한 다음 기승전결에 맞추어 1분이라는 정해진 시간 안에 청중 앞에서 발표하듯 말하는 것이다.

(...)

이 방법은 아나운서들이 스피치 교육을 받을 때도 많이 활용되는데 정해진 시간 안에 하고 싶은 말을 효과적으로 하기 위해서는 종합적인 사고와 기술이 필요하기 때문에 생각보다 어렵다. 시간을 맞추는 것, 짧다면 짧고 길다면 긴 시간 안에 짜임새 있게 자기 생각을 전달하는 것, 듣는 사람에게 인상 깊은 이야기가 되도록 단어 선택을 하고 말의 속도와 톤을 조절하는 것은 쉬운 일이 아닌 것이다. 참고로 아나운서들의 스피치 훈련에는 3분이 주어진다.

p.224, 228~229

유럽어권의 언어 시험(가령, 독일어나 프랑스어 스페인어)은 대개 말하기 영역이 포함되어 있는데 시험 자격이 필요하신 분들은 이 부분을 참조해서 준비하면 좋을 것 같다는 생각이 들었다.

코로나 2년 차, 두 번째 여름... 평범한 일상을 잃어버렸지만 그럼에도 불구하고 항상 생산적인 삶이 되기를 바라는 마음으로 여러 가지를 도모한다. 그중에 언어 공부는 삶의 활력을 주는 인생의 이벤트라고 생각한다. 나의 이번 여름 목표는 이탈리아어를 통해 이미 고인이 된 옛사람이 남긴 예술적 정취를 만끽하는 것이다. 그 길에 이 책 [손미나의 나의 첫 외국어 수업]이 도와주기로 했다.

[100자평] 손미나의 나의 첫 외국어 수업

손미나의 나의 첫 외국어 수업
손미나 지음 / 토네이도 / 2021년 7월

- 이번 여름, 외국어 공부 100일 어떠세요? -

#자기계발 #평범한직장인이어떻게1년만에2권의책을썼을까

평범한 직장인이 어떻게 1년 만에 2권의 책을 썼을까
황준연 지음 / 와일드북 / 2021년 6월

- 본 서평은 출판사로부터 책을 제공받아 주관적으로 작성하였음을 밝힙니다 -

[평범한 직장인이 어떻게 1년 만에 2권의 책을 썼을까]

- 책에서 찾은 긍정의 힘 -

나도 언젠가 막연히 책을 한 권 쓰고 싶다는 생각을 한 적이 있다. 딱히 작가가 되고 싶다는 생각보다는, 글 쓰는 게 그렇게 싫지는 않아서, 가끔 내가 표현하고자 하는 문장을 머릿속으로 움켜쥐고 요리조리 돌릴 때 그 과정이 재밌어서 그래서 뭘 대상으로 쓸지는 몰라도 평생 글을 보고 쓰고 살고 싶다는 생각을 한 적이 있다. 그래서 책의 저자는 어떤 노하우를 지니고 있는지 그게 궁금했다. 제목 참 솔깃하지 않은가? 평범한 직장인이 1년에 책 두 권이라니...

이 책은 프롤로그부터 나의 생각을 벗어나는 구성을 하고 있었다. '어느 독자의 편지'라길래 어떤 사람이 저자에게 보낸 편지를 실은 글인 줄 알았는데, 저자 자신이 독자를 자처하고 실은 글이었다. 즉, 자신이 저자이자 독자인 컨셉이었던 것이다. 저자는 우리와 같은 시각에서 자신의 삶을 들여다보고 싶었는지도 모른다. 아니, 글은 대단한, 타고난, 특별한 사람만이 쓰는 행위가 아니라 지극히 평범한 사람도 글을 쓰고, 작가가 될 수 있다는 메시지를 전달하고 싶어서였던 것 같다.

저자는 고등학교 때부터 혼자 살았다고 한다. 부모님의 이혼과 재혼으로 새어머니, 새아버지가 생겼었고, 이런저런 고민으로 미루다 미루다 군대를 27세에 갔다고 한다. 내가 좀 충격이었던 것은 새아버지가 대학 등록금으로 마련해 준 400만 원을 친어머니가 빌려 가서 갚지 않는 바람에 대학 진학을 하지 못했다는 사연이었다. 어떻게 그럴 수 있을까. 세상 경험하지 않아도 될 부모로부터의 배신을 20대 초반에 경험했다고 하니, 정신적으로 상당히 힘들었을듯하다.

나는 개인적으로 대개 저자의 자기 얘기를 담아내는 에세이 장르를 좋아하지 않는다. 잘 선택해서 읽으면 좋은데 잘못 골라 읽으면 '저자의 자기 푸념과 넋두리'만 듣고 끝나는 경우도 있었고, 또 어떤 책은 '우울감'만 전해 받고 끝나는 경우도 있었다. 내 인생에 에세이 장르로 처음 접한 책은 고등학교 1학년 때 법정 스님의 [무소유]라는 책이었는데, 그 책이 정말 좋아서 그 이후에 접한 널리고 널린 흔한 에세이 장르는 성에 차지 않았다. 문장이나 내용면에서나. 에세이에 대한 이런 개인적인 선호 기준을 갖고 있던 나인데...

책의 중반을 넘어서까지 고졸, 무스펙, 부모님 이혼, 사기당한 일 등 암울했던 인생 스토리에 이어 '나는 지금 강연하고 글을 쓰는 작가다, 내 인생은 달라졌다!'라는 메시지의 글 형식이 각 챕터마다 계속해서 반복하는 것이 초반에는 그러려니 했는데, 독서 중반을 넘어가자 슬슬 짜증이 나기 시작했다. 같은 내용을 각 챕터마다 다른 글자의 조합으로 읽는듯한 느낌이 들었다. '아... 비법은 언제 나와...'

그런데 책을 다 읽어갈 때쯤 이 책에 대한 나의 접근 방식이 틀렸다는 것을 깨달았다. 각 챕터마다 반복되는 '별거 없는 나도 책을 썼다, 당신도 할 수 있다'라는 식의 문장이 처음에는 메시지 섞인 문장으로 읽혔고, 반복을 거듭해 책의 중반부에 이르렀을 때는 잔소리로 느껴졌으며, 그 중후반부에는 '짜증 나서라도 책을 써야겠군'과 같은 이상한? 감정이 들기도 했다. 그러나 책을 덮을 때에는 '책을 쓰고자 하는 과거 나의 막연했던 생각을 구체화시키고 실행해야겠다'라는 다짐과 결심이 선 신기한 경험을 했다.

이 책에 대한 느낌을 정리하다가 며칠 전 공자에 관한 책에서 본 신교(身敎)와 언교(言敎)에 관한 얘기가 떠올랐다. 교육에는 신교와 언교가 있는데 신교는 자신이 몸소 솔선수범하는 교육이고, 언교는 말로만 하는 교육이다. 이 저자는 신교와 같은 방식으로 자신의 생각과 메시지를 전달한 것이었고, 저자 자신이 '하나의 증거'라는 사실을 뒤늦게 깨달았을 때 무한한 신뢰와 좀 더 구체화된 결심이 서기 시작한 것 같다. 이것이 내가 발견한 이 책의 매력이다.

혹시 '책 쓰기'에 관심 있으신 분들을 위해 이 책에서 인상 깊었던 문장 몇 개를 소개하고자 한다. '책 쓰기'에 그저 막연한 생각만 가지고 있다면 이 책이 도움이 될 것이다. 나도 내 생각이 구체화되는 경험을 했다. 이 자리를 빌려 감사드린다.

작가가 되고 싶은가? 그렇다면 작가와 어울리면 된다. 작가들을 만나면 된다. 그리고 작가들의 습관을 그대로 따라 하면 머지않아 여러분도 작가가 될 것이다. 그것이 작가가 되는 가장 빠른 길이다. 다른 것도 마찬가지이다. 내가 꿈꾸는 사람과 가까이 있을수록 그 꿈이 실현될 확률은 더욱 높아진다. 그 꿈을 이룬 사람이 조금 도와주기만 해도 훨씬 쉽게 그 꿈을 이룰 수 있기 때문이다.

p.91

여러분이 작가가 되고 싶다면 오늘부터 작가가 될 수밖에 없는 습관을 지니면 된다. 오늘부터 글을 쓰고 SNS에 그 글을 공유하자. 공유하지 않으면 그 가치는 아무도 알 수 없다. 누구나 시작은 1이다. 지금의 조건에서 시작하자. 지금 바로 여기에서.

p.172

책을 읽으면 자연스럽게 전문가가 된다. 그래서 작가가 되고 싶다면 반드시 독서를 해야 한다.

내가 모르는 분야를 알고 싶을 때 사람들은 흔히 전문가를 찾는다. 그 전문가와 이야기를 나누다 보면 어느 정도 그 분야에 대해서 알게 된다. 이렇게 수십 명, 수백 명의 전문가를 만나면 어떤 일이 생길까? 자연스럽게 그 분야의 전문가가 되지 않을까?

책 쓰기도 마찬가지다. 책을 읽다 보면 자연스럽게 그 분야의 전문가가 된다. 여러 전문가의 지식과 지혜가 압축된 책들을 읽는데 오히려 당연한 것이 아닐까?

어떤 분야를 잘 알고 싶은가? 그 분야의 책을 읽어야 한다.

어떤 분야의 책을 쓰고 싶은가? 그 분야의 책을 읽어야 한다.

자연스럽게 쓸 것이 생길 것이다.

p.227