세상에서 가장 빛나는 별 - 다니엘 쇼도르스트

세상에서 가장 빛나는 별 - 개정판 ㅣ 보랏빛소 그림동화 17
다니엘 쇼도르스트 지음, 김지연 옮김 / 보랏빛소어린이 / 2024년 3월

하루 한 마디, 좋은 말로 주변을 환하게 비추는 여러분이

'세상에서 가장 아름다운 별' 입니다.

김지연(옮긴이)

칭찬은 고래도 춤추게 한다.라는 말이 있듯 칭찬은 아이에게 긍정적인 효과를 가져다줍니다.

자신감과 자존감이 높아지지요.

면지에는 유난히도 반짝이는 별이 보입니다.

눈이 부실 정도로 빛이 나는 것 같습니다.

세상에서 가장 빛나는 별은 칭찬 한마디의 행복을 이야기해 주는 그림책입니다.

고요한 밤 여우와 강아지는 하늘을 보고 있었습니다.

여우는 하늘에서 반짝이는 별을 보았습니다.

다양한 별들이 밤하늘을 수놓고 있었습니다.

강아지는 별의 크기가 다른 건 별들이 자라고 있기 때문이라고 합니다.

우리들이 별을 보면서 좋은 생각을 하면, 별이 자라나는 거지요.

별에게 긍정적인 말, 기분 좋은 생각, 칭찬하면 마음이 커지는 것 같은 것처럼 별도 그렇다고 강아지의 말에 여우도 고개를 끄덕입니다.

유난히 빛나는 별을 보며 방금 좋은 생각을 준 별이라고 하며 그 별에게 또 칭찬을 해주며 다른 별 보다 더 커질 거라 말하죠.

좋은 생각 좋은 마음 좋은 기운들을 보여주면 우리도 기분 좋아지는 것처럼 별들도 더 반짝이고 더 커진다고 생각하나 봅니다.

그 별에게 좋은 생각을 계속 전해주자 별은 빠르게 커졌고 마치 하늘에 커다란 다이아몬드가 떠 있는 것처럼 환하게 빛이 났습니다.

그 별에게 칭찬이 이어지고 또 다른 칭찬들이 이어지며 온 세상, 온 우주를 통틀어 최고의 별이 되었습니다.

그런데 그 별이 갑자기 아래로 떨어졌습니다.

아래로 아래로 그러고는 나무 뒤로 사라져 버렸습니다.

다들 실망하고 슬퍼하는 가운데 별이 떨어진 나무 뒤에서 따스한 빛이 새어 나왔습니다.

강아지는 생각에 잠기고 살포시 미소를 지었습니다.

별이 떨어지는 건 나쁜 일만 아닌 것 같아

우리들의 좋은 생각이 땅으로 내려온 거야!

그 생각들을 볼 수는 없지만 느낄 수 있지

우리가 별에게 전한 좋은 생각들, 예쁜 말들, 행복이 가득한 별이 하늘에서 땅으로 내려왔으니 그 빛이 퍼질 거야.

아이와 함께 읽으면서 아이는 칭찬을 들으면 하루 종일 기분이 좋다고 합니다.

마음이 동물들이 좋은 이야기를 해준 반짝이는 별처럼 커져서 가득 차서 그런 것 같다고 하네요.

책에서의 큰 별처럼 내 마음도 큰 별로 가득 찼으면 좋겠다고 합니다.

아이의 마음은 멋진 칭찬으로 쑥쑥 자라나는 것 같습니다.

아무래도 칭찬은 고래도 춤추게 하는 것처럼 우리 아이들의 마음도 춤추게 하는 것 같습니다.

동물들이 그런 것처럼 저도 아이에게 좋은 말과 긍정적인 말로 아이의 마음이 반짝반짝 빛나는 별처럼 그 별이 크고 반짝이게 만들어 주고 싶습니다.

우리 아이로 인해 주위가 밝아지고 그 빛이 퍼지게 되는 아이로 자라났으면 좋겠습니다.

책을 읽으면서 많이 반성하고 나의 마음과 말들을 한 번 더 돌아 보는 계기가 되는 것 같습니다.

아이에게는 늘 긍정적이고 멋진 말을 해 줄 수 있는 부모가 되도록 노력해야 할 것 같습니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

이럴 땐 조심해 조심해 - 구니자키 노부에

이럴 땐 조심해 조심해 - 나를 지키는 힘을 키워요!, 범죄 예방 퀴즈책 ㅣ 오늘도 내일도, 안전!
구니자키 노부에 지음, 도리 그림, 최경식 옮김 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2024년 2월

나쁜 사람은 어떻게 생겼을까?

아이와 그림책을 읽기 전 물어보았습니다.

우리 아이는 나쁜 사람은 무섭게 생겼고 못생겼을 거라 대답합니다.

하지만 나쁜 사람은 무섭게도 못생기지도 않고 그냥 평범할 수 있습니다.

그런 아이들의 자기 자신을 지키는 방법 나를 지키는 힘을 키우려면 상황에 대한 대처 방법을 알아야 합니다.

이럴 땐 조심해 조심해는 아이들과 퀴즈를 풀면서 그 상황의 해결책을 제시하고 알려주는 그림책입니다.

처음 낯선 사람이 나에게 다가와서 말을 걸었는데 따라가도 되는 사람을 물어봅니다.

아이들은 자기 자신의 이름을 알면 경계심이 풀리고 믿는 경향들이 있다고 합니다.

우리 아이도 자신의 이름을 아는 낯선 사람을 따라간다고 했습니다. 책을 읽으면서 이름을 알아도 엄마 아빠와 약속을 하지 않으면 따라가면 안 된다는 것을 알려 주었습니다. 상황을 구체적으로 알려줌으로써 아이가 더 쉽게 알아 들었습니다.

또 우리 동네에서 어린이가 도움받을 수 있는 장소를 알려주었습니다.

파출소, 편의점, 도서관, 병원 등 사람이 많고 어른들이 계시는 곳으로 위험한 상황이거나 모르는 사람이 따라오는 경우 들어가고 알려주었습니다.

그리고 아동안전지킴이집을 동네를 둘러보면서 알아보았습니다.

우리 동네의 아동안전지킴이집이 학교 앞에 한 곳 문구점에 표지판이 있어 이곳으로 들어가라고 일러 주었습니다.

입학한 지 얼마 되지 않아 소지품에 이름을 써야 하는데 그 방법도 나와 있어 아이랑 살펴보았습니다.

내 물건에 이름을 쓸 때는 바깥쪽에 크고 정확하게 쓰는 것이 맞지만, 신발, 가방처럼 밖에서 신고 나가는 물건은 보이는 쪽이 아닌 안쪽에 써야 한다고 알려 주었습니다.

모르는 사람이 그 이름을 보고 아이를 아는 척하면서 데리고 갈 수 있다고 알려주고 본인 소지품을 한번 살펴보았습니다.

만약 혼자 있을 때 집에 초인종이 울리면 집에 없는 척하라고 알려주고 문을 절대 열어주지 않아야 한다고 알려주었습니다. 아는 사람도 문을 열어주면 안 되는데 그건 잘못된 행동이 아니라 본인을 지키는 방법이라 알려주었습니다.

책을 읽고 나서 어린아이라 그런지 일어나지 않은 일에 조금 무서워하는 것도 있었습니다.

하지만 이런 일들을 알아두어야 자기 자신을 지킬 수 있고 행복해진다고 알려주었더니 불안한 마음이 조금 나아졌다고 했습니다.

세상에는 무서워 보이지만 좋은 사람도 있고 친절해 보이지만 나쁜 사람도 많습니다.

아이와 이 책을 읽고 상황에 대한 대처법과 예방법을 퀴즈로 풀면서 자기 자신을 지키는 방법을 알아보면 좋겠습니다. 또 읽고 나서 아이가 자주 가는 길이나 장소를 한번 가보고 안전지킴이집의 위치와 위험한 요소들이 있는지 살펴보는 시간도 가졌으면 좋겠습니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

꼬리, 꼬리, 누구 꼬리?

꼬리, 꼬리, 누구 꼬리? ㅣ 보랏빛소 그림동화 37
줄리 머피 지음, 한나 톨슨 그림, 윤선주 옮김 / 보랏빛소어린이 / 2024년 2월

꼬리, 꼬리, 누구 꼬리? - 줄리 머피(글), 한나 톰슨(그림)

지구 곳곳 동물들의 꼬리 이야기

꼬리, 꼬리, 누구 꼬리?

보랏빛소 어린이

꼬리라고 하면 그냥 동물들에게 있는 것이라고 알고 있지만, 꼬리의 역할은 다양했습니다.

꼬리, 꼬리, 누구 꼬리?에서는 다양한 동물들의 꼬리를 보여주며 각자의 동물들이 꼬리를 통해 할 수 있는 것들 그 역할들과 꼬리의 중요성을 보여줍니다.

첫 면지에는 다들 몸만 숨기고 꼬리들을 보여주며 무슨 동물일까 궁금증을 더해줍니다.

수염처럼 말린 꼬리의 주인공은 수컷 윌슨 극락조인데 화려한 꼬리의 역할은 암컷의 마음을 사로잡는 역할이었습니다.

아이가 흥미로웠던 사막밤도마뱀이 꼬리는 위험한 상황에서 꼬리를 떼고 도망을 갑니다.

그때 떨어진 꼬리는 계속 꿈들 대는데 꼬리가 천적의 주의를 끄는 사이 도마뱀은 도망을 가는 것이지요

아이는 떨어진 꼬리가 어떻게 움직일 수 있을까 하며 신기해했습니다.

또 꼬리를 직접 보지는 못하지만 인터넷 영상으로 보면서 더 흥미를 보였습니다.

무시무시한 전갈을 꼬리에는 독이 있어 먹잇감을 찔러 독을 퍼지게 해 사냥을 합니다.

또한 꼬리가 거미를 닮은 거미꼬리뿔독사는 몸을 주위의 색과 같이 숨기고 거미를 닮은 꼬리를 움직여 새를 유인한 다음 사냥을 합니다. 이 뱀 또한 신기했습니다.

우리와 함께하는 강아지 고양이 햄스터 토끼 등도 어떤 일을 하는지 한번 살펴봐야 할 것 같습니다.

마지막에 이 책에 나온 동물들이 서식하는 곳을 세계지도와 함께 볼 수 있어서 더 좋았습니다.

마지막 면지에 앞 면지의 동물들이 숨바꼭질을 끝내고 이름과 함께 나와 있으니 마지막으로 함께 동물들의 이름을 익히기에 좋을 거예요^^

아이와 읽으면서 한 동물들의 자연관찰 책은 많이 봤지만 꼬리에 대해 알아보니 신기하고 꼬리의 역할들이 그 동물들에게 참으로 중요한 역할을 한다는 것을 알게 되었습니다.

아이도 잘 보지 못한 동물들을 살펴보고 동영상을 찾아 보면서

알지못했던 동물을을 알아가니 아이 역시 흥미를 보이면 좋아했습니다.

꼬리, 꼬리, 누구 꼬리?를 읽으면서 아이와 함께 꼬리의 역할을 알아보며 흔히 볼 수 없는 동물들을 알아보면 좋을 것 같습니다.^^

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

마인크래프트 미니게임 만들기

마인크래프트 미니게임 만들기 - 레드스톤&커맨드 블록으로 시작하는 게임 코딩
우마공 운영진(박상우, 박재온 외 2인) 지음 / 영진.com(영진닷컴) / 2024년 2월

마인크래프트 미니게임 만들기 - 우마공 운영진

레드스톤&커맨드 블록으로 시작하는 게임코딩

마인크래프트 미니게임 만들기

여러분이 마인크래프트 맵 제작자가 되어 직접 게임을 만들어 나갈 겁니다. 분명 멋지고 재미있는 맵을 만들 수 있을 테죠, 건주를 빕니다!

마인크래프트하면 아이들 게임정도로 생각하시는 분들이 많습니다.

하지만 마인크래프트는 무궁무진한 상상력을 펼칠 수 있는 세계입니다.

머릿속에 생각했던 건물들 내가 가고 싶었던 곳을 만들 수 있고 하늘을 날고 바다를 헤엄을 칠 수 있으며 다른 세계도 갈 수 있습니다.

내가 상상하는 모든 것을 실현시킬 수 있는 세계입니다.

그곳에서 아이들이 직접 코딩을 하며 게임을 만들 수 있다는 것은 정말로 아이들에게 흥미를 가질 수 있는 요소입니다.

단순히 게임에 그치지 않고 좀 더 나아가 그 세계에서 게임을 만들며 재미있게 플레이 할 수 있는 것입니다.

이 책은 조금 어려울 수 있는 코딩과 게임을 만드는 것을 쉽게 설명되어 있습니다.

아이가 레드스톤으로 자동문을 만들어 보여주는데 참 신기했습니다.

단순히 서바이벌 게임과 건물을 건축만 하던 게임에서 레드스톤과 그 논리회로를 책에서 보고 자동시스템을 만들어가는 과정은 아이에게 많은 깨우침을 얻을 수 있었습니다.

만드는 제작순서에서부터 그림과 함께 잘 설명이 되어서 손쉽게 접하고 만들 수 있었습니다.

특히 만들 때 자주 하는 실수가 적혀있어 좀 더 주의를 할 수 있었습니다.

작동 원리도 나와 있어 한눈에 알아 볼 수 있어서 좋았습니다.

중간 중간 팁들도 세세하게 나와 있어 도움이 되었다고 했습니다.

커맨드 블록은

직접 명령어를 사용하여 텔레포트를 하기도하고 원하는 사람을 다른 곳으로 보낼 수도 있습니다.

마인크래프트에서 명령어들이 자세하게 나와 있어 직접 적어보고 확인 할 수 있어 도움이 되었습니다.

마지막의 피날레까지는 조금 힘들었지만 아이가 만든 세계와 작품을 보고 뿌듯해 하는 모습을 보니 기특하기도하고 마인크래프트도 단순한 게임이 아닌 공부가 될 수 있구나 느꼈습니다.

관심은 많았지만 구체적으로 하는 방법을 알기 어려웠는데 이 책으로 많은 도움과 길을 알 수 있는 기회가 되었습니다.

코딩에 관심이 많은 아이에게 적합하고 많은 도움이 될 것 같습니다.

미래의 프로그래머의 꿈을 꾸는 아이들과 함께 읽고 직접한번 해 보시는 건 어떨까요?

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

뒤죽박죽 생각 정리 글쓰기 책

뒤죽박죽 생각 정리 글쓰기 책 - 일기, 독서 감상문, 생활문, SNS까지 단 한 권에 현직 초등 교사가 알려 주는
이한샘 지음, 구현지 그림 / 데이스타 / 2024년 2월

글을 쓰려고 하면 어떻게 시작해야 하는지 힘들기만 합니다.

시작을 하고도 어떻게 이어갈지 생각이 너무 많아 정리하기도 너무 힘들기 때문에 아이들은 글짓기하는 것을 매우 싫어합니다.

단순히 일기도 마찬가지입니다.

일기를 쓸 때도 형식적으로 쓰고 회피하기 바쁩니다.

물어보면 쓸 게 없고 써도 어떻게 써야 할지 막막하다고 말할 뿐입니다.

일기마저 익숙하지 않는 아이들에게 “뒤죽박죽 생각 정리 글쓰기 책”은 아이들이 글쓰기 어려워하는 부분을 상세하고 자세히 구체적인 방법을 제시하고 있습니다.

1장에 생각이 너무 뒤죽박죽에서 한기지 방법이 나뭇가지 지도 기법을 활용하는 것이었습니다.

이 방법은 초저 학년인 아이도 쉽게 할 수 있는 방법이었습니다.

저희 아이들의 경우 학교라는 단어를 준 다음 각자의 생각을 정리해 보았습니다.

큰아이의 경우 쉽게 학교에 관한 것을 본인의 생각대로 적어나갔습니다.

작은 아이의 경우도 나름 생각나는 것을 나열하고 그 주제로 적어나가니 쉽게 적을 수 있었습니다.

단 주의할 점은 큰 주제와 관련해서 아무 관련이 없는 나뭇가지는 자라면 안 된다는 것을 생각하고 한다면 본인의 생각을 정리하기 쉬운 방법 중의 하나가 될 것 같습니다.

2장에서는 일기 쓰는 방법에 대하 나와 있었습니다.

일기는 써야 하지만 쓰기 싫은 것 중의 하나입니다.

매일매일 똑같은 하루인데 왜 적는지 모르겠다고, 특별한 것도 없는데 왜 적냐며 다툴 때가 많았습니다.

이 편에서 일기 쓸 때 중요한 3가지를 알려 주십니다.

느낀 점을 쓰는 것이 중요한데 아이의 경우 그날 있었던 일을 나열하면서 저는 일기가 조금 많았습니다.

이번 기회로 글을 읽고 특별하진 않지만 소소하지만 하루 생활에 기억나는 한 가지를 정한다거나, 스스로 특별한 변화를 만들어 보고 어렵지만 조금씩 일기를 써나가기로 마음먹었습니다.

3장에서는 생활문을 쓰는 방법이 나와 있었습니다.

생활문은 일기랑 조금 다르게 일주일, 한 달, 혹은 지금 경험했던 일중 인상 깊었던 일을 골라 쓰는 글입니다.

그에 따른 글을 쓰는 방법과 팁을 알려주셨는데

특히 첫 문장을 뭐라고 써야 할지 모르겠다고 그 부분에서 저 또한 많은 것을 배울 수 있었습니다.

글을 쓸 때 첫 문장 쓰기가 저도 좀 어려웠는데 적혀있는 데로 해보니 조금 수월했습니다.

아이 또한 이런 방법을 써보니 한결 글쓰기가 편하다고 했습니다.

또한 그냥이라는 단어를 글에서나 평소에 많이 사용하는데

이 단어는 대답을 안 하는 것과 똑같은 말이라고 나와 있었습니다.

그냥이라는 말 대신 내 마음과 생각을 조금 더 깊이 들여다보고 되도록 자세하게 정확하게 표현하고 글에서나 평소 대화에서도 적게 쓰도록 노력해야 할 것 같습니다.

4장에서는 아이들이 제일 힘들어하는 독서감상문

5장에서는 SNS, 메신저에서 대화하는 방법이나 주의해야 하는 방법 등이 상세하게 나와 있습니다.

특히 많이 쓰는 메신저에 상태 메시지를 쓸 때 긍정적이거나 조금 신중하게 써야 한다고 나와 있습니다.

아이와 같이 읽고 대화를 나눴을 때 책을 읽기 전보다는 구체적으로 어떻게 써야 할지 조금 알 것 같다고 했습니다.

특히 첫 문장 쓰기가 매우 어려웠는데 다양한 방법과 예시들이 나와 있어 좋았다고 했습니다.

또한 만화로 핵심부분을 이야기 해주니 좀더 이해가 빨랐다고 더 유익했다고 했습니다.

뒤죽박죽 생각정리 글쓰기 책

저학년에서부터 고학년까지 함께 읽고 아이의 자신감이 쑥쑥 올라가는 기회가 되었으면 좋겠습니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]