학교에서 살아남기 Wow 그래픽노블
스베틀라나 치마코바 지음, 류이연 옮김 / 보물창고 / 2017년 12월
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WOW 그래픽 노블

학교에서 살아남기


그래픽 노블은 재미있는 만화 형식으로 소설과 같은 길고 탄탄한 스토리를 가지며

재미와 감동, 교훈을 주고 있어요.

이번에 만나 본 보물창고 WOW 그래픽 노블 '학교에서 살아남기'는 

어른, 아이 모두들 함께 읽으며 공감해 볼수 있는 이야기예요.

 

 

 

새로운 학교로 전학 온 페피.

첫 날 학교에서 자기 발에 자기가 걸려 넘어지며 물건들을 떨어뜨렸어요.

 매우 창피하고 자존심 상했던 페피는

자신의 물건을 주워주는 남자아이를 그만 밀치고 말아요.

곧 후회를 하며 그 남자아이에게 사과를 할려고 다가갔지만 선뜻 용기가 나지 않는 페피예요.

 

 

 

 

학교 생활에 어느정도 적응하며 미술부 동아리에 새로운 친구들도 사귄 페피는

과학 보충 수업시간 그렇게 사과를 하고 싶었던 남자아이를 다시 만나게 됩니다.

제이미라는  남자아이는 과학부로 페피의 과학 보충 수업을 도와주기 위해 온 거라고 해요.

 

 

페피는 제이미와 함께 하는 시간이 많아질수록 제이미에게 사과를 하지 못한 자신을 부끄러워하게 돼요

드디어 용기를 내어 제이미이게 사과를 하며 둘은 더욱 친한 친구가 되지요.

페피는 늘 혼자있고 찌질이라는 별명의 제이미에 대해 편견을 가지고 있었기에

처음에 사과를 하지 못했던것 같아요. 다른 친구들의 시선과

 자신 또한 놀림을 받을수 있다는 두려움에 선뜻 나서지 못한거지요.


 전학 온 학교에서 충분히 일어날수 있는 일로 이 책을 읽는 어린이들도

공감하며 볼수 있을거예요.

나라면 어떻게 했을까? 생각해보며 책을 읽으니 더욱 몰입하게 되더군요.

 

 

 

 

서로 앙숙이었던 미술부와 과학부가

 페피와 제이미의 기발한 아이디어 작품으로 학교 축제에 함께 참가하게 돼요.

 두 동아리의 협동심으로 만들어진  천문관.

이제 페피는 누구의  눈치도 보지 않고 제이미와 친하게 지낼 수 있게 되었어요.


재미있는 만화형식의 흡입력 있는 스토리로 시간 가는 줄 모르고 집중하며 읽었어요

그래픽노블 '학교에서 살아남기' 몇 번이나 반복해서 읽어보았답니다.

새로운 학교에 전학 온 페피의 학교 생활을 통해 친구와 참된 우정을 나누는 법을

자연스럽게 알아볼수 있어요.

초등학생들이 꼭 읽어보며 참된 우정을 느껴보면 좋을것 같아요 


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귀가 번쩍 관용어, 무릎을 탁! 국어왕 - 인물 일화로 보는 교과서 관용어 국어왕 시리즈 12
김현영 지음, 여기 그림 / 상상의집 / 2014년 7월
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인물 일화로 보는 교과서 관용어

귀가 번쩍 관용어, 무릎을 탁! 국어왕


상상의 집 국어왕 시리즈 열 세번째 도서인
'귀가 번쩍 관용어, 무릎을 탁! 국어왕' 입니다.
  국어왕 시리즈는 교과와 관련된 속담, 고사성어,개념어휘 등을 다루며
초등학생들의 국어실력을 향상시키는데 많은 도움을 주고 있어요.
이번에는 교과서 관용어 편으로 역사 속에 등장하는 인물들의 이야기로
자연스럽게 관용어를 익힐수 있지요.

관용어는 두 개 이상의 단어로 이루어져 관습적으로 쓰이면서
원래 뜻과는 다른 특정의미를 나타내도록 굳어진 것을 말해요.

한석봉은 명필이 되기 위해 눈에 불을 켜고 글씨를 썼어요.
이순신 장군은 임진왜란에서 왜적들에게 뜨거운 맛 을 보여 주었죠.
홍길동은 탐관오리를 골탕 먹여 백성들의 속을 시원하게 해 주었어요.

이러한 관용 표현들을 제대로 알고 있으면 대화하거나 글을 쓸 때
적절히 응용하여 자신의 생각을 효과적으로 나타낼수가 있답니다.

초등 6학년인 딸이 얼마 전  국어시간에 관용어를 배웠어요.
다양한 관용표현을 알아오라는 과제가 있었는데 이번에 만나 본
'귀가 번쩍 관용어, 무릎을 탁! 국어왕'으로
완벽하게 과제를 해결하고 더 많은 관용어들도 알게 되었지요.

 

 

  우리가 잘 알고 많이 쓰는 교과서 관용어들이 이 책 한 권에 다 실려있음을
차례를 통해 확인할수 있어요.

가슴에 새기다.
간이 콩알만 해지다.
깨가 쏟아지다.
바가지를 씌우다.
파김치가 되다.

................................................

각각의 관용어들을 설화, 삼국유사, 일화,성서, 조선사,열국지, 탈무드,민담을
통한 인물들의 이야기로 재미있게 배워볼수가 있을거예요.

 

 

간이 콩알만 해지다.

- 몸시 두려워지거나 무서워지다.

삼국유사의 귀신도 벌벌 떠는 비형랑이라는 인물의 이야기로 관용어를 재미있게 설명해 주네요.
어떤 경우에 이런 관용어를 사용하는지 이야기를 읽으며 문장 중에서 찾아낼수가 있어요.
 

 

 

또한 일상 생활중에 관용어가 어떻게 쓰이는지도 예문을 통해 알수가 있지요.
책에 실려있는 여러 고전을 읽고 더욱 깊이 있는 지식도 얻으며
관용어들도 더욱 많이 알아볼수 있을거예요.

 

 

눈에 불을 켜다
- 몸시 욕심을 내거나 관심을 갖다

 

 

날개가 돋치다
- 인기가 있어 빠른 속도로 팔려 나가다

 

 

파김치가 되다
- 몹시 지처서 기운이 느른하게 되다.

차례에는 총 50가지의 이야기를 통한 관용어를 소개하고 있지만
 '고전 하나 더'로 또 다른 고전들까지 읽을수 있어 정말 유익하네요.

 

 

'교과서와 함께하는 신체 관용어' 부록을 통해  우리 몸의 명칭과 관용어를 한 눈에
살펴보며 다양한 관용어를 정리할수 있어요

어린이들이 책을 차근차근 읽어보며 어휘력을 기르고
이번 기회에 국어과목을 더욱 재미있게 배울수 있으면 좋겠어요.

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바쁜 3.4학년을 위한 빠른 연산법 : 뺄셈 편 - 7일 완성 연산력 강화 프로그램 초등 바빠 연산법
스쿨피아 연구소 엮음 / 이지스퍼블리싱 / 2014년 7월
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바쁜 3.4학년을 위한 빠른 연산법 뺄셈편

곧 2학기도  끝나면 아이들이 좋아하는 겨울방학이 되지요
우리 2학년 아들은 방학동안 놀러 갈 생각만하고 있어요.
물론 놀러도 가겠지만 틈틈히 내년 학기 예습도 하면 좋겠지요?
평소에 연산을 어려워하는 아들과 함께 방학동안 연산부분만 집중적으로
연습하기 위해 선택한 교재
'바쁜 3.4학년을 위한 빠른 연산법 뺄셈편' 입니다.

더하기,빼기,곱하기,나누기.
 사칙연산이 기본이 되어 있어야 고학년이 되어서
수학을 빠르고 정확하게 계산할수가 있을거예요.
  우리 아들은  사칙연산 중 덧셈을 가장 쉬워하며 뺄셈은 가장 어려워하네요
이런 우리 아들에게 '바쁜 3.4학년을 위한 빠른 연산법 뺄셈편' 이  많은 도움을 주리라 생각해요

 

 

초등 1,2,3학년에서 다루는 뺄셈영역을 이 책 한 권으로 총정리하며 기초를 다져보면 좋을것 같아요.
7일 9일 12일 완성의 권장 진도표가 있어 자신에게 맞는 진도를 선택하여
체계적으로 연산을  학습할수 있겠어요.

 

 

우리 아들의 경우 받아내림이 없는 뺄셈은 쉽게 잘 풀지만
받아내림이 있는 문제들은 좀 헷갈려하더군요
하지만 기본 원리만 잘 안다면 세자리수, 네자리수의 뺄셈이라도
쉽게 답을 구할수 있을거예요.
교과서에 나오는 기본 개념들을 쉽고 자세히 설명해주니
책에 나오는 내용을 차근차근 읽고 정리하면 좋을것 같아요.


 

 

난이도별로 단계를 나누어 다양한 연산을 연습 해볼수가 있어 정말 좋네요
처음엔 쉬운 문제들로 아이들의 자신감을 붇돋우며 점차 난이도가 높아지면서
여러 유형의 응용 문제들을 풀수가 있어요.
기계적으로 계산만하는게 아니라 원리를 이해하며 응용력도 길러볼수 있어
효과적인 학습이 되리라 생각해요.
책 상단에 문제풀이하며 참고할수 있는 여러가지 팁으로
더욱 빠르고 정확하게  뺄셈을 계산하며 실수를 줄일수 있을거예요.

 

 다가오는 겨울방학, 이 긴 시간을 잘 활용하여 부족한 뺄셈 영역을 확실히 

익혀보는 시간을 가져봐야겠어요.
우리 아들이 원하는 좋은 곳도 놀러 다니며 꾸준히 뺄셈을 연습해본다면
내년 3학년 수학 문제없을거예요.

 

 


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3학년 스팀 Steam 수학 - 새 교과서를 반영한 스토리텔링 수학 스팀 Steam 수학
서지원 지음, 문지현 그림, 김혜진 외 감수 및 문제 출제 / 상상의집 / 2013년 9월
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 4차 산업혁명 시대에는

다양한 지식과 정보 ,경험들을 바탕으로 창의적으로

문제를 해결하는 능력이 요구되고 있어요.

이에 따라 

과학 , 기술, 공학, 예술, 수학의 분야를 통합한 STEAM 융합교육이 더욱 필요하지요.

수학의 경우 스토리텔링을 통한 STEAM 융합교육으로  재미있게 수학의 개념과 원리를 익히며

 수학에 대한 흥미도 높일수  있어요.

내년 3학년에 올라가는 아들이 방학동안  예습해보기 위해 

만나본  '3학년 스팀 STEAM 수학' 이예요.

기존의 암기 주입식 수학과는 달리 재미있는 이야기속에서 다양한 수학을 찾아볼수가 있어요.

 

 

수, 연산,도형, 측정 영역으로 나누어 재미있는 스토리를 읽으며

간단한 문제를 풀수 있는 형식으로  어린이들이 부담없이 읽을수 있을거예요.

 

 

1단원에서는 분수에 대한 개념과 원리를 배울수 있어요.

스토리의 각 상황마다 분수 개념이 녹아있어  자연스럽게

개념과 원리를  익힐수가 있겠네요.


곰, 염소, 토끼 세 마리의 동물들이 농부아저씨의 밭을 똑같이 나누어 갈아야해요.

먼저 재미있게 스토리를 읽은 후 밭을 어떻게 나누어야 할지 

수식으로 표현해보며 기본 개념도 알아봅니다.

 

 

각 단원마다 개념정리를 할수 있는 '선생님과 함께하는 개념 정리' 와

'이렇게 공부하면 쉬워요!' 가 있어요.

앞에서 읽은 스토리에 포함된 개념들을 하나씩 짚어보며

어린이들이 스스로 개념과 원리를 깨우칠수 있도록 쉽게 설명해주고 있네요.

또한 각 단원마다 배우는 개념들의  팁을 상세히 알려주니

더욱 깊이있고 알찬 학습을 해볼수 있을거예요.

 

 

현직 초등학교 선생님들이 직접 출제한 개념문제도 풀어볼수 있어요.
다양한 유형의 문제들로 배운 개념을 확인해보면 좋을것 같아요.

STEAM 스팀수학으로 여러가지 창의적인 문제들을 풀다보면
자연스럽게 창의력을 향상시킬수 있을거예요.
저도 겨울방학동안 우리 아들과 함께 'steam 스팀수학 3학년'을
 활용하며 재미있는 수학을 시작해봐야겠어요.

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붕어빵장갑 좋은책어린이 창작동화 (저학년문고) 106
이상교 지음, 오정택 그림 / 좋은책어린이 / 2017년 12월
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좋은책어린이 저학년문고 106


붕어빵장갑


붕어빵장갑?

어린이들의 상상력과 호기심을 자극하는 독특한 제목으로

어떤 내용일지 저도 정말 궁금했어요.

겨울이면 항상 생각나는 맛있는 붕어빵과 겨울 필수품인 장갑

사실 우리 아들의 장갑도 벙어리장갑이예요.

 물론 핑크색은 아니지만 매일 장갑을 끼고 다니며 항상 주머니에 넣어다니지요.

자기와 같은 벙어리 장갑이라며 더욱 관심을 갖는 아들이네요.

이런 아들과 함께 붕어빵장갑을 읽어보았답니다.

아영이는 할머니로부터 벙어리장갑을 크리스마스 선물로 받았어요.

분홍바탕에 하얀 물방울무늬, 고운 털이 보스스한 장갑이지요.

이 소중한 장갑 한 짝을 할머니랑 약수터 갔다오는길에 잃어버렸어요.

아영이는 나뭇가지에 걸려있는 한 짝을 발견하지 못하고 실망한 채로 돌아오지요.

 

아영이의 장갑 한 짝도 나뭇가지 위에서 아영이가 돌아오기만을 기다립니다.

하지만 아영이는 장갑을 찾지 못하지요. 애타는 장갑의 마음을 느낄수 있었어요.

 추운 겨울 산속 동물들이 벙어리 장갑을  두고  이야기를 합니다.

듣지 못하고,말 못하는 사람을 벙어리라 하는것처럼

무얼 줍고 서툰 장갑을 벙어리장갑이라고 부른다고 하지요.

분홍빛 장갑은 동물들의 이런 말에 상처받고 서글퍼합니다.

하지만 장갑 한 짝은 자신이 걸려있는 나무의 따뜻한 위로의 말들로

누가 뭐라하든 자신은 손을 따뜻하게 해 줄수 있다며 다시 기운을 내지요.

장갑이 긍정적인 사고를 할수 있도록 옆에서 조언해주는 나무가 있어 정말 다행이예요.

 

 

아영이와 할머니는 따뜻한 봄이 되자 다시 약수터를 찾아왔어요

예전에 분홍 장갑 한짝을 잃어버린곳을 두리번대다가 근처 붕어빵을 사먹게 되지요.

아영이는 붕어빵과 자신의 벙어리 장갑이 비슷하게 생겼다며 할머니께 말했어요.

그 순간 붕어빵 파시는 아저씨와 아줌마뒤로 한 남자아이가 눈을 치켜뜨는게 보였지요.

물론 아영이는 벙어리장갑과 붕어빵이 비슷해서 한 말 일거예요.

하지만 청각장애인이 들으면 정말 상처받을수 있는 말이지요.

이 책을 읽다보니 언제부터 벙어리장갑이라는 말이 붙었는지 궁금하더군요.

아영이처럼 붕어빵장갑이라 부르며 좋을것 같아요.

서랍속에 있는 아영이의 나머지 장갑 한 짝과 손가락장갑이 서로 다름에 대해 이야기를 나누어요

생긴 모습이나 이름은 중요한게 아니며 장갑으로서 따뜻함을 줄수 있으면 된다는

 손가락장갑의 말이 가슴에 와 닿네요.

내가 남과 다름을 있는 그대로 인정한다면 더이상 슬프거나 속상하지 않을거예요.

 

아영이는 약수터에서 본 남자아이를 다시 학원에서 만났어요

최진묵이라는 남자아이는 청각장애인 부모님이 계시며 아이들과도 잘 어울리지 않았지요

아영이는 약수터에서 일이 마음에 걸려 말을 걸고 싶었지만 용기가 없었는가봐요.

비오는 어느날 학원으로 우산을 들고 온 진묵이의 엄마와 진묵이의 수화를 보며

대화 방법은 달라도 보통 사람들의 대화와 마찬가지임을 알게 되지요.

 

아영이는 글솜씨자랑 대회에 입상한 진묵에게 축하의 인사를 했어요.

용기를 내어 인사를 하자 진묵이가  자기네 떡볶이 가게에 아영이를 초대하네요.

짝짝이 장갑을 서로 나누어 끼며 따뜻하면 짱이라고 말하는 두 아이들의 모습을

보니 저 또한 마음이 따뜻해지네요.


나와 다르다고  색안경 끼고 볼 필요가 없어요.

상대방의 입장을 생각해보며 남을 존중하고 있는 그대로를 인정하는

긍정적인 태도가 필요할거예요.

 어린이들이 공감대를 형성하며 몰입하여 읽을수 있는 붕어빵장갑

우리 아들과 함께 읽으며 많은 교훈도 얻을수 있었지요.


 아이들의 눈길을 단번에 사로잡는 재미있는 그림과 적당한 글밥으로

초등 저학년들이 읽어보면 아주 좋을것 같아요.


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