2월 30일생 소설NEW 1
김서진 지음 / 나무옆의자 / 2014년 9월
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제목만큼이나 눈길을 끄는 것은 표지이다. 강렬하게 대비되고 있는 붉은색과 파란색을 보면서 우리들은 어떤 이야기가 담겨 있을지 궁금해 할수 밖에 없다. 우리들은 처음 만나는 작가의 작품을 읽을때는 설레임을 가질수 밖에 없다. 이렇게 처음 만나는 작가의 작품을 읽고 나타나는 것은 두 가지 반응이 아닐까. 지금 읽고 있는 작품이 처음이자 마지막이 될수도 있고 아니면 이전의 작품이나 앞으로의 작품들이 기대되는 경우가 있다. 나에게 있어 처음 만난 작가의 느낌은 후자에 가깝다. 이 책은 작가의 두 번째 작품이라고 하지만 나에게는 첫 작품이다. 그렇기에 작가의 이전 작품의 내용이 궁금하고 앞으로는 어떤 이야기로 우리들을 끌어들일지 기대되는 것이다.

 

 

올해 2014년 3월 30일의 음력은 2월 30일이다. 우리들은 2월이 30일까지 있을때가 있다는 것을 인지하지 못한다. 미처 깨닫지 못하는 날인 것이다. 심한 경우는 2월 30일이 있다는 사실조차 모른다. 이렇듯 많은 사람들이 알지못하는 날인 것처럼 세상에 존재하지 않는 것처럼 살아가던 한 여인이 사라졌다. '890230'으로 시작하는 주민번호를 가진 혜린은 눈이 내리는 날, 존재감없이 살아가던 그녀가 존재감없이 사라진 것이다.

 

<2월 30일생>의 이야기를 끌어가는 인물은 정현재이다. 항렬을 따지지 않고 지은 이름이다. 할아버지는 현실에 충실하라는 의미로 '현재'라는 이름을 동생에게는 항상 앞을 생각하라는 의미로 '미래'라는 이름을 지어 주었다. '범생이'의 이미지를 갖고 있는 현재의 집안은 남들이 부러워할 정도로 대단하다. 사회적인 지위와 부를 갖춘 집안인 것이다. 이런 집안에서 그는 누군가가 말하기 이전에 스스로 반듯한 이미지를 갖추며 살아간다. 그러다 같은 방송국에서 작가로 만게 된 혜린. 결혼을 했음에도 그녀와 관계를 맺으며 남들이 말하는 불륜을 하게 된다. 결혼을  한 그가 다른 여자를 만나는 것은 사회적으로 비난을 받을수 밖에 없는 일이다. 집안이나 자신의 지위를 생각하며 그는 다시 자신의 자리를 돌아가려 한다. 남들이 사는 모습처럼 살아가려는 것이다. 하지만 갑자기 들려온 혜린의 살해 소식으로 모든 것이 흔들리게 된다. 단순한 죽음이 아니라 그 뒤에 커다란 비밀이 숨겨 있는 것이다.

 

혜린의 죽음으로 무서운 진실이 하나둘 밝혀진다. 그 누구도 알지 못했던 무서운 진실을 알게디는 것이다. 혜린과 마지막으로 만났던 사람은 현재이다. 술에 취해 그 날 무슨 일이 있었는지 기억나지 않는다. 그러다보니 현재가 혜린의 살해 용의자가 된다. 그러나 자신이 범인이라고 말하는 부랑자가 나타나 살해 용의선상에서 벗어난다. 자신이 죽였다고 생각하지는 않지만 부랑자가 진범이 아니라고 생각한다. 혜린과 헤어진 후 무슨 일이 있었는지 도무지 기억나지 않는다. 자신에게도 어느 정도 책임이 있다는 생각에 그녀의 죽음의 진실을 찾으려는 현재.

 

혜린의 죽음의 진실을 알아가면서 이와 같은 살인사건이 예전에도 있었다는 것을 알게 된다. 그 과정에서 만리, 정희, 박대길 등 할아버지 윤조와 고모 할머니 이조와 관련된 인물들이 등장한다. 그들이 혜린의 죽음과 무슨 연관이 있는 것일까. 진실에 다가갈수록 누군가의 실체가 밝혀진다. 그가 누구이고 어떤 진실이 숨겨있는지는 책을 통해 확인하는 것이 좋을듯^^ 그 진실을 말하는 것은 영화의 중요한 결말을 미리 알려주는 것과 같아 말하기 조심스러운 부분이다.

 

처음에는 진범이 누구일지에 주목하게 된다. 그 날의 일을 기억하지 못하는 현재가 혜린을 살해한 것일지도 모른다는 생각을 하기도 하고 그가 아니라면 과연 범인은 누구일까 의문을 가진다. 하지만 이야기를 읽어가면서 범인이 누구인지보다는 연결고리처럼 이어진 사건과 인물들에 주목하게 된다. 다양한 인간의 모습과 우리의 아픈 역사도 만날수 있는 이야기이다. 현재라는 인물을 중심으로 펼쳐진 이야기 속에서 우리들은 인간의 욕망에 대해 생각해보게 된다. 욕망이라는 것은 결국에는 사악함을 드러내고 인간으로서는 할수 없는 일들을 하고 마는 것이다. 마주하고 싶지 않은 진실을 마주하게 되는 현재. 마지막에 만나는 반전은 우리들로 하여금 쉽게 책을 덮지 못하게 만든다. 과연 진실속에 밝혀진 사악한 그의 욕망의 끝은 있는 것일까.


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형제는 용감했다 미래인 청소년 걸작선 39
알렉스 쉬어러 지음, 정현정 옮김 / 미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 2014년 9월
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'아동·청소년 모험소설의 왕'이라 불리는 '알렉스 쉬어러'. 운이 좋게도 이 작가의 책을 여러권 만났다. 청소년기의 아이가 있어 함께 읽은 것이다. 아직 많은 사람들에게 익숙한 이름은 아니지만 그의 작품들을 본 분들은 꽤 많을거라 생각한다. 특히, 청소년기의 아이들이 있는 부모들이라면 한두권쯤은 보지 않았을까. 책의 제목이나 구체적인 내용을 모르더라도 여러곳에서 그의 작품들이 추천도서로 지정되었기에 지나가면서라도 한번씩은 본 책들일 것이다. 아마 이 작가의 책을 한권이라도 읽으신 분들이라면 나오는 신간마다 챙겨볼 것이다. 우리집에 있는 소녀들도 작가의 책은 꼭 챙겨보고 있다. 그런 저력이 있는 작가이기에 아동·청소년 모험소설의 왕이라 불리는 것이 아닐런지.

 

 

<형제는 용감했다>는 미래인의 '청소년 걸작선' 시리즈 39번째 책이다. 이 시리즈의 책들은 거의 다 읽었기에 아이들이 매번 다른 이야기가 나오기를 손꼽아 기다린다. 이번에 만나게 될 이야기가 '알렉스 쉬어러'의 작품이라는 것만으로도 우리들은 읽은 이유가 충분하다.

 

5분 차이로 형이 된 나. 이 책은 쌍둥이 형이 화자이다. 형의 눈으로 바라본 이야기인 것이다. 5분 차이로 클리브의 형이 된 나. 클리브는 혼자 감당하지 못할 정도로 괴짜 짓을 한다. 이란성 쌍둥이로 나는 좋은 유전자만 받았지만 동생 클리브는 못난 유전자만 물려받았다고 말한다. 엄마는 아주 어렸을 때 돌아가시고 배의 일급 승무원인 아빠와 함께 살고 있다. 아빠는 오랫동안 항해를 하기 때문에 그 동안은 할머니댁에서 지내야 한다. 어릴때 엄마가 돌아가셨지만 엄마의 빈자리를 많이 느끼지 못할 정도로 아빠가 잘 해주신다. 그렇기에 아빠가 출항을 하느라 집을 비우는 동안 할머니댁에서 지내는 것이 그리 좋지만은 않다.

 

출항하는 아빠에게 데려가 달라고 조르지만 아빠는 안된다는 말 뿐이다. 이 두소년은 비밀스러운 계획을 세운다. 할머니댁에 가지 않고 몰래 아빠의 배에 오른다. 우리들이 아는 것처럼 '밀항'을 하는 것이다. 크루즈선 탑승을 위해 만발의 준비를 했지만 가장 중요한 '티켓'을 준비하지 못했다. 티켓도 없이 클리브와 형은 탑승할수 있을까.

 

몰래 오른 배 안에서 일어나는 일들은 우리들을 조마조마하게 하고 웃음을 자아낸다. 크루즈선 안에서 아빠와 마주치더라도 들키지 않기 위해 위장(?)을 하고 다른 선원들의 눈을 피해 끼니를 해결하는 모습 등 역시 작가의 이야기는 우리의 기대를 저버리지 않는다. 어떻게보면 넓은 배 안이라 하지만 공간이 한정적이다. 크루즈선의 넓은 공간안에서 아이들이 움직일수 있는 공간은 제한적일수 밖에 없다. 티켓도 없고 보호자도 없는 상황에서 마음대로 돌아다닐수없는 것이다, 그렇기에 다른 사람들이나 아빠의 눈에 띄지 않으려 행동하는 모습들이 흥진진한 것이다.

 

이 상황만으로도 흥미진진한데 배 안에서 또 다른 사건들이 발생한다. 그 사건이 무엇이고 마지막 반전은 책을 통해서^^ 마지막 반전을 보며 우리는 또한번 웃을수 밖에 없다. 쌍둥인 형인 나는 마지막에 알게 된 사실을 받아들일수 있을까^^


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램프의 요정 리틀 지니 4 - 유령의 성 램프의 요정 리틀 지니 4
미란다 존스 지음, 곽정아 옮김, 강윤정 그림 / 가람어린이 / 2014년 9월
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램프의 요정 리틀 지니는 우리들이 알고있는 램프의 요정과는 다른 이미지입니다. 이 시리즈의 책들을 모두 읽었기에 아이는 이번에 만나기 될 네 번째 이야기에 대한 기대감이 큽니다. 확실히 아이들의 마음을 사로잡은 이야기입니다. 아이들이 재미있게 읽는 책들은 엄마인 나도 함께 읽게 만듭니다. 일반적으로 소원을 들어주는 램프가 있다면 누구나 욕심을 낼 것입니다. 이 책을 한권이라도 읽어보신 분들이라면 이런 램프를 갖고 싶을까하는 의문이 듭니다. 물론 램프의 요정 '지니'라는 친구가 있으면 지루하거나 심심하지 않을수 있겠다는 생각은 하지만 언제나 문제를 일으키니 조금은 고민이 될수 밖에 없습니다. 그 문제를 해결하는 것은 램프의 주인인 '알리' 입니다. 이번에는 어떤 엉뚱한 문제를 일으켜 알리를 곤란하게 할까요.

 

 

알리에게 생긴 낡은 램프. 알고 보니 이것은 마법의 램프입니다. 우리들이 많이 알고 있는 지니의 모습과 달리 귀여운 꼬마소녀의 모습을 하고 있습니다. 하지만 귀여운 모습과는 달리 소원을 들어주는 일에도 서툴고 오히려 말썽만 부리고 있습니다. 알리는 소원을 들어주는 램프라는 것을 알면서도 소원을 말하는 것을 그리 좋아하지 않습니다. 원한다기 보다는 어쩔수 없이 소원을 말하는 바람에 늘 어처구니 없는 일들이 벌어집니다. 

 

4학년 전체가 파플호프 성에 현장학습을 가는 날입니다. 알리는 절대로 지니를 데리고 갈 생각이 없습니다. 지니가 있는 곳에서는 언제나 골치아픈 일이 생기니 현장학습 가는 날만큼은 데리고 가고싶지 않습니다. 절대 마법을 쓰지 않고 말썽 피우지 않겠다는 말에 마음에 약해져 어쩔수 없이 지니를 데리고 현장학습을 가는 알리. 제발 그곳에서 만큼은 아무일이 없기를 바랍니다.

 

알리의 바람대로 아무 일이 없을까요. 지니를 한 번이라도 만난 친구들은 아마 눈치를 챌지 모릅니다. 지니가 있는 곳이라면 언제든 황당하고 재미있는 일들이 벌어지니 파블호프 성에서도 엄청난 일이 벌어질 것이라는 것을 알고 있을 것입니다. 역시 우리들을 실망시키지 않는 지니입니다. 알리는 지니로 인해 벌어진 상황들이 당황스럽고 골치 아픈 일이겠지만 보는 우리들은 웃으며 보게 됩니다.  

 

 

알리는 현장학습 내내 지니 때문에 신경이 쓰여 제대로 즐기지도 못합니다. 하지만 우리들은 그런 상황들을 보며 미소 지을수밖에 없습니다. 이야기만큼 아이들의 눈을 사로잡는 것은 삽화입니다. 익살스러운 삽화로 인해 이야기속 장면들이 더 재미있게 와 닿습니다.

 

매번 만날때마다 아이와 함께 미소를 지으며 보는 책입니다. 책을 다 읽고 나면 아위움이 남고 다음에는 어떤 이야기들이 나올지 기대감을 갖게 합니다. 이번에는 집이나 학교, 친구의 집이 아닌 오래된 귀족의 성에서 벌어진 사건들을 만났습다. 다음 이야기에서는 어떤 장소에서 무슨 일들이 벌어지게 될까요.


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또 잘못 뽑은 반장 중학년을 위한 한뼘도서관 33
이은재 지음, 신민재 그림 / 주니어김영사 / 2014년 8월
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아이들이 반장을 뽑는 기준은 무엇일까요? 아이들이 종종 우리반 반장 잘못 뽑았어라는 말을 하곤 합니다. 자신들이 뽑았음에도 그런 말을 합니다. 1학기와 2 학기때의 반장선거 분위기는 조금 다릅니다. 다 그런것은 아니겠지만 1학기때는 서로 잘 모르니 분위기 메이커 같은 친구들이 뽑히고 2학기때는 어느 정도 알고난후라 그런지 공부 잘하는 모범생 같은 아이들이 뽑히는 경우가 많습니다. 예전에는 서로 하기 싫어했던 자리인데 지금은 하고 싶어하는 친구들이 많아졌습니다. 그러다보니 아이들끼리도 눈에 보이는 않는 경쟁이 시작됩니다.

 

 

왜 잘못 뽑은 반장이라 말하는 것일까요. 이전에 출간된 <잘못 뽑은 반장>을 읽었기에 이번에는 어떤 친구가 등장하며 무슨 이유로 잘못 뽑았다고 말하는 것인지 더 궁금해집니다. 표지만 보더라도 아이들의 반응이 심상치 않습니다. '이번에도 실패다!'라고 말하는 아이들. 그 눈빛도 무섭게 느껴질 정도입니다. 그 중심에 있는 아이는 누구일까요.

 

<또 잘못 뽑은 반장>은 공수린과 마가희라는 두 친구의 이야기가 교차되는 내용입니다. 같은 문제와 상황을 각자의 시선으로  바라보고 우리들에게 전하고 있습니다. 누구보다 똑 부러지는 마가희와 있는듯 없는듯 조용한 아이 공수린. 서로를 친구라 생각하지 않습니다. 특히 마가희는 공수린이 밟아도 꿈틀대지 않는 굼벵이 같다고 생각합니다. 너무도 다른 두 친구가 같은 반이 되고 함께 반장 선거에 나갑니다.

 

항상 주목을 받고 싶어하는 마가희와 조용히 지내고 싶은 공수린. 시를 잘 쓰고 친구들을 배려하는 마음을 가졌다며 수린이는 선생님의 추천으로 반장 후보가 됩니다. 이러한 사실조차 마음에 들지않는 마가희. 공수린이 반장이 되리라는 생각은 그 누구도 하지 못합니다. 수린이조차도 자신이 반장이 된다는 생각을 하지 못하지만 많은 표를 받고 반장이 되는 것입니다. 많은 표를 받고 반장이 되었음에도 아이들은 수린이를 반장으로 인정하지 많습니다. 수린이는 이 문제를 어떻게 해결해 나가게 될까요.

 

아이들에게도 일어나는 일이라 공감하며 봅니다. 다른 친구들을 배려하는 아이들이 있는가하면 다른 친구보다는 나를 먼저 생각하는 아이들도 있습니다. 아이들도 어떤 친구가 반장의 역할을 잘할수 있는지는 알수 있을 것입니다. 요즘은 리더가 되기 위해 아이들보다 부모들이 반장 선거에 나가길 바라는 경우가 많습니다. 그러다보니 자신의 의사와는 상관없이 짜여진 공약을 내세우는 경우가 있습니다. 지키지못할 약속을 하는 것입니다. 아직 어린 아이들이니 그럴수 있다고 생각하며 지나칠 문제는 아니라 생각합니다. 어릴때부터 러더가 되기 위해서는 어떤 마음으로 그 역할을 해나가야하는지에 대해 생각해 볼수 있는 것입니다. 수린이가 반장의 역할을 하기위해 고군분투하는 모습을 보며 진정한 리더뿐만 아니라 친구라는 이름으로 함께 공부하는 친구들과의 관계에 대해 생각하게 됩니다. 


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할아버지 댁에 놀러 가요 - 문화.지리 쉬운사회그림책 1
이기규 글, 심윤정 그림 / 주니어김영사 / 2014년 9월
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아이들에게 있어 중요하지 않은 과목은 없을 것입니다. 하지만 영어, 수학외에 다른 과목에는 소홀한 것이 사실입니다. 한쪽으로 치우친 공부는 문제가 있지 않을까합니다. 물론 같은 시간을 배분해야 한다는 것은 아니지만 어느 한 과목에 집중하다보니 자연스럽게 다른 과목들은 관심밖이 되어버립니다. 그 중에 하나가 사회 교과가 아닐까합니다. 처음에는 그리 관심을 두지 않다가 3학년이 되면서부터 사회라는 과목을 접하면서 아이들이 힘들어하는 것을 볼수 있습니다. 그렇다고해서 선행학습을 해야하는 것은 아니지만 미리 관련된 이야기들을 접하는 것이 좋지않을까하는 생각을 하게 됩니다. 평소 접하지 않은 내용들을 교과를 통해서 처음 만나 어려움을 겪기 보다는 책이나 다른 자료들을 보며 조금씩 친근하게 만드는 것이 중요하다고 생각합니다.

 

 

이번에 만나게 된 '쉬운 사회 그림책'은 문화, 지리의 내용을 담고있습니다. 제목에서처럼 사회를 쉽게 알아갈수 있는 시간이 됩니다. 아이들이 학년이 올라갈수록 힘들아하는 과목중 하나가 사회입니다. 어렵고 재미없다고 생각하는 사회를 쉽게 재미있게 알아갈수 있는 것입니다.

 

 

하늘이가 삼촌과 함께 할아버지 댁에 갑니다. 할아버지 댁에 가는 동안 아이들에게 자연스럽게 다양한 이야기들을 전해줍니다. 출발하기 전에 준비하는 지도와 지도의 기호, 가는 길에 보이는 예쁜 꽃들. 지도를 보기 위해서는 기호와 방위도 알아야 합니다. 또한 지도에는 다양한 종류가 있다는 것을 알게 됩니다.

 

 

이 외에도 정말 다양한 내용들을 담고 있습니다. 교통수단, 교통의 발달, 우리나라의 평야, 친척간의 관계와 호칭, 가족의 형태, 전통놀이, 세계 여러나라의 인사법 등의 내용을 만날수 있습니다. 아이들이 사회라는 교과에서 기본적으로 알아야할 내용들을 골고루 담고 있기에 전체적인 내용을 알아갈수 있는 것입니다.

 

이러한 내용들을 설명으로 끝낸다면 아이들이 지루할수 있을 것입니다. 하늘이가 떠나는 여행을 통해 재미있게 알아가는 이야기라 지루하다는 생각을 하지 않습니다. 이야기를 읽는 재미도 있지만 그림자료가 풍부하여 어려운 내용일수 있지만 이해하는데 어려움이 없는 것입니다. 마지막에는 이렇게 배운 내용을 토대로 우리 동네 지도도 만들어 볼수 있는 학습자료가 있습니다. 보는 것으로 끝나는 것이 아니라 아이들이 동네의 모습을 그려보면서 이해하는데 도움을 받는 것입니다. 이제 어려운 사회가 아니라 더 알고 싶은 이야기가 되지 않을까 합니다.

 

단순히 공부를 위한 사회가 아니라 우리 주변에 관심을 가지는 사회 공부가 되는 것입니다. 단지 교과서 안에서만 만나는 것이 아니라 우리 주변의 모든 것들이 사회와 연관이 있다는 것을 알아가는 시간이 됩니다.


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