[보글보글 지구가 끓고 있어요]더 늦기전에

보글보글 지구가 끓고 있어요
에밀 위베르 글, 모 로지에 그림, 정신재 옮김 / 명진출판사 / 2011년 6월

환경오염으로 인해 이상기후 뿐만 아니라 생태계까지 위협받고 있습니다.
인간의 욕심은 어디까지일까요?
눈 앞의 편리함을 위해 함께 사는 이곳을 우리 만의 것이라고 착각을 하고 있는건 
아닌지 모르겠습니다,

우주를 연구하는 천문학자 궁금해 박사님.
달걀로 만든 오믈렛을 좋아하고 달걀형의 얼굴을 가진 궁금해 박사님.
누가 보냈는지 모를 우편물을 집집마다 나누어 주는 우편집배원 아저씨들.
박사님도 빨간 봉투의 편지 한 통을 받습니다. 



편지에는  편리하게 생활 할 수 있는 자동차와 헬리곱터, 텔레비전등 
여러 가지 물건을 나누어 준다는 내용이 적혀있습니다. 
또한 소와 양을 풀어놓을테니 좋아하는 우유와 고기를 마음껏 먹으라는 내용과 함께.

 

우리는 이 편지의 내용만으로도 어떤 결과가 나올지 알 수 있습니다.
하지만 아이들은 이 책을 어떤 마음으로 읽게 될까요?

우리가 알지 못하는 사이 지구는 점점 병들어가고 있습니다.
나는 아니다라고 자신있게 이야기 할 수있을까요?
아이들에게도 알려 주어야 할 것입니다.
요즘은 유치원에서부터 환경에 대한 교육을 받습니다.
물론 교육도 중요지만 우리들의 역할이 더 중요하다는 생각이 듭니다,
환경을 보호해야한다는 것을 배웠지만 쓰레기를 함부로 버리고 분리수거를 하지 않고
일회용품을 쓰는 우리의 모습을 본다면 아이들이 받은 교육은 아무런 의미가 없을듯 합니다.

우리의 편리함을 내세우며 지구가 병들어가는 것을 지켜보고 있을수만은 없을 것입니다. 
"지구가 보글보글 끓다가 달걀 반숙처럼 되어 버리면, 
지구에 살고 있는 우리도 무사하지 못할거라고요!" - 본문 25쪽
우린 궁금해 박사의 충고를 결코 잊어서는 안될 것입니다.

 

책을 읽은 후에는 재미있는 만들기를 통해 다시 한번 환경에 대한 경각심을 가지게 됩니다.
아이들이 책을 통해 자연스럽게 환경에 대한 관심을 가지게 됩니다.
굳이 이유를 대면서 환경을 보호해야 한다는 말을 않더라도 
한 권의 책으로 아이들에게 많은 생각을 하게 합니다.

[완자수학 4-2 실력향상]아이의 든든한 친구

완자 초등 수학 실력향상 문제서 4-2 - 2013년용 ㅣ 초등 완자 수학 2013-2 8
비유와상징 편집부 엮음 / 비상교육 / 2011년 8월

어느 새 1학기를 마무리 하고 있습니다.
학원을 다니지 않는 아이를 위해 2학기 문제집을 무엇을 선택해야할지 잠시 고민을 하였습니다.
시중에 나와 있는 많은 문제집.
그 중에서 아이를 위해 완자 수학 문제서 실력향상을 선택했습니다.
내 옆의 선생님^^
학원을 다니지 않고 스스로 공부하는 아이를 위해 기본 개념정리가 잘 되어있고 문제의 유형도 다양한 완자 수학을 선택한 것은 잘한 것 같습니다.
내 옆의 선생님 완자 수학은 본교재, 시험 전 꼭! 풀어야 하는 문제, 정답 친해로 구성되어 있습니다.

우선 본 교재를 살펴보겠습니다.

핵심 개념정리

2학기 내용은 아직 배우지 않았기에 개념정리가 잘 되어 있지 않으면 혼자 공부하는데 어려움이 있는 경우가 있습니다.
완자 수학은 개념정리가 일목요연하게 정리되어 있어 아이가 교과서의 내용을 놓치지 않고 공부할 수 있습니다.

시험에 대비하는 유형별 문제

다양한 유형의 문제가 나와 있고 문제별로 상,중,하의 단계를 구분하여 자신의 실력을 알아 볼 수 있습니다.
또한, 완자쌤이 찍어준 문제가 나와 있어 중요한 유형의 문제를 확인 할 수 있습니다

응용 문제로 실력 UP

다소 난이도가 있는 응용문제가 나옵니다.
이 문제를 통해 아이가 수학에 대한 자신감을 키울 수 있습니다.
다소 어려운 문제에 익숙해 지는 단계입니다.

단원 평가

학교 시험에 많이 출제 되는 문제들로 구성 되어 있어 시험에 대비하여 풀어 볼 수 있는 단계입니다.

경시문제 맛보기

처음에 문제를 접할 때 조금은 어려워했지만 풀어 나가는 과정을 보여줌으로써 아이가 혼자서도 그 과정을 따라 풀어갑니다.
확인 문제를 통해서는 다시 한번 확인 할 수 있습니다.

잠깐 쉬어가자

한 단원이 끝날 때마다 잠깐 쉬어가자 코너에서는 재미있는 수수께끼를 풀어보면서 아이들이 잠시 쉬어 갈 수 있는 시간입니다.

이제 부록 교재를 살펴보겠습니다.

시험 전 꼭! 풀어야 하는 문제

완자쌤이 찍어준 요형, 단원평가, 중간·기말 학력평가(8절)로 구성 되어 있습니다

아직 방학이 시작되지는 않았지만 1학기 때의 실수를 만회하기 위해 아이는 책이 도착하자마자 문제집을 풀기 시작했습니다.
문제집에 나와 있는 대로 우리 아이에게 선생님이 되어줄 완자 수학.
학원을 다니지 않고도 아이가 좋은 결과를 얻을 수 있었던 것은 완자 수학이 있었기 때문이 아닐까하는 생각을 해봅니다.
무더운 여름 방학... 아이를 든든히 지켜 줄 완자수학.
2학기가 그리 두렵지만은 않네요.

[소년 셜록홈즈]1.죽음의 구름

소년 셜록 홈즈 1 - 죽음의 구름 ㅣ 소년 셜록 홈즈 1
앤드루 레인 지음, 김경희 옮김 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2011년 6월

셜록 홈즈를 모르는 사람이 있을까요? 어린 시절부터 지금까지 늘 곁에 두고 있는 책 중 하나입니다. 제가 어릴 적 즐겨 읽던 셜록 홈즈의 이야기를 이제는 제 아이가 읽고 있습니다. 이 책은 소년시절의 셜록 홈즈에 대한 이야기입니다.

무더위가 시작되는 여름엔 추리 소설이 제격이라는 생각이 듭니다. 물론 요즘은 장마가 계속 되고 있지만...아이가 읽는 셜록 홈즈의 이야기. 또래의 셜록 홈즈를 만나는 기분은 어떨까요?

딥딘 소년 학교가 방학을 맞이했습니다. 인도로 파견 나가신 아빠, 건강이 좋지 않으신 엄마때문에 집에 갈 수 없는 셜롬 홈즈.  외무부 일로 바쁜 형도 돌볼수가 없어 한번도 뵌적이 없는 큰아버지댁으로 갑니다,  

왠지 따분할걸 같은 일상속으로 가는듯 하지만..그 곳에서 셜록 홈즈는 의문의 살인 사건을 목격하고 그 실마리를 찾아가는데...매순간 침착함을 잃지 않는 소년 셜록 홈즈. 모든 사물을 허투루 보는 일도 없습니다.

아이와 함께 책을 읽으면서 손에 땀을 쥐게 하는 사건들로 긴장감을 늦출 수 없었습니다. 아이는 그리 차이 나지 않는 나이의 셜록 홈즈가 가진 용기와 사건 해결력에 놀라워 합니다. 성인이 아닌 소년 셜록 홈즈의 이야기도 너무 흥미진진합니다.

너무 빨리 읽어버린 1편의 이야기. 아이는 링 안으로 들어간 셜록 홈즈를  걱정 하느라 쉽게 책을 덮지 못합니다. 무엇 때문에..누구 때문에 셜록 홈즈는 링 안으로 들어가게 된 것일까요? 2편의 이야기가 너무 궁금합니다. 과연 셜록 홈즈는 어떻게 된것일까요?

[하나뿐인 친구]마음의 문을 열고

하나뿐인 친구
실뱅 뫼니에 지음, 엘리자베스 E. 파스칼 그림, 유병수 옮김 / 별천지(열린책들) / 2011년 5월

친구의 조건은 무엇일까? 친구가 되기 위한 조건이 있을까? 살아가면서 진정한 친구가 한명이라도 있다면 성공한 삶이라고 한다. 지금 내 곁엔 누가 있을까?

아홉 살 제르맹에게는 친구가 한명 생긴다. 장애를 가진 미셸이라는 친구. 그 친구는 장애 때문에 집안에서만 생활을 하는데.. 늘 뛰어다니고 바깥에서 놀기 좋아하는 제르맹과 미셸은 친구가 될 수 있을까?

이 글을 읽으면서 참으로 오래된 기억 하나가 떠오른다. 학교 다닐적 열심히 공부하지 않아 늦은 나이에 학교를 가게 되었다. 또래들보다 나이가 많은 탓에 같은 동기이지만 과친구들은 대부분 언니, 누나라는 호칭을 사용했다. 하지만 그 중 한친구가 내게 다가와 언니라 부르고 싶지 않다고 이야기한다, 언니라 부르면 거리감이 있으니 그냥 친구 하자고 한다. 첨에는 나보다 나이두 어린 친구가 그런 말을 하니 괘씸하기도 했지만 남에게 속내를 쉽게 말하지 못하는 난 눈물을 머금고 ㅎㅎ그러라고 했다. 그렇게 나이는 어리지만 친구가 된 우리는 20년이 지난 지금도 친구이다.

그 친구가 내게 강한 기억을 남긴건 솔직히 장애를 가지고 있었기 때문이다. 다리가 불편한 친구는 늘 당당한 모습을 보여주었다. 나와는 달리 당당한 그 친구가 난 많이 부러웠다.그 친구를 만나면서 경험하지 못했던 많은 일들. 버스를 탈 때도 횡단보도를 건널 때도 그 친구와 발을 맞추다보면 늘 느리고 다른 이들의 시선을 느껴야만 했다.

만약 우리가 서로의 입장에서 생각하고 상대방의 입장을 생각하지 않았다면 지금껏 친구라는 이름으로 함께 해오지 못했을 것이라는 생각이 든다. 조금은 불편하고 힘들었지만 느리고 천천히 서로를 향해 마음을 열었는 생각이 든다.

제르맹과 미셸도 그러지 않았을까? 처음엔 나의 입장에서 그를 바라보았지만 이젠 상대방의 입장에서 그를 이해하고 있으니...

누군가에게 하나뿐인 친구가 된다는 것은 마음 따뜻하고 뿌듯한 일이에요. 아무에게도 없는 보물을 혼자만 가지고 있는 것 같지요. 하지만 진정한 친구가 되기 위해서는 그만큼 지켜야 할 것들이 있어요.  무엇보다도 친구에게 부끄럽지 않고 후회스럽지 않아야겠지요? - 책 93쪽

[탐나는 초등수학 파프리카 4-2 심화]자신감이 쑥쑥

탐나는 초등수학 파프리카 심화 4-2 - 2013년용
비상ESN 엮음 / 비상ESN / 2011년 5월

1학기를 마치고 어느 새 여름 방학이 다가 옵니다.
방학 동안 다른 과목은 몰라도 수학은 미리 공부해야 할듯 하여 문제집 한권을 선택했습니다.
비상에서 나온 탐나는 초등 수학 파프리카.
파프리카 수학은 원리, 기본, 심화의 단계로 되어 있습니다.
그리 잘하지는 않지만 아이가 이번 여름엔 수학을 열심히 하겠다는마음가짐으로 심화편을 선택했습니다.

단원별 진도 계획표

우선 진도 계획표가 눈에 들어옵니다.
아무래도 계획표가 있으면 스스로 계획을 세울 수 있고 그 진도에 맞추어 공부할 수 있다는 장점이 있습니다.

step 1 개념강의와 개념 다지기

개념정리와 개념을 익힐수 있는 문제들이 나와 있습니다.

step 2 실력 높이기

개념 다지기를 끝내고 실력 높이기에서는 조금은 난이도 있는 문제에 익숙해 집니다.

step 3 유형 파고들기

여러 유형의 문제들을 풀면서 다양한 문제들을 접해 볼 수 있습니다.

step 4 마무리 평가

마무리 평가에서는 각 단원의 문제 유형들을 다시 풀어봄으로써 내용을 다시 한번 확인을 할 수 있는 단계입니다.
또한 서술형 문제를 풀어봄으로써 서술형 문제에 익숙해 질수 있는 단계입니다.

step 5 사고력 날개달기

서술형 문제를 좀더 심도있게 다루어 볼 수 있는 단계입니다.
해결방법을 통해 서술형을 풀어가는 과정을 아이 스스로 해결해 나갈 수 있습니다.
서술형 문제들은 어떻게 풀어 나갈지 막막해 하는 경우가 있는데 한단계씩 차근차근 풀어 나가는 과정을 보여줌으로 아이가 자신감을 가지고 서술형 문제를 풀어 나갑니다.

각 단원이 끝날 때마다 재미있는 이야기들이 나옵니다.
여러 가지 주제를 가지고 들려 주는 이야기를 통해 아이들의 재미와 흥미를 끌고 있습니다.
또한 새로운 분야의 이야기 속에서는 호기심도 가지게 됩니다

다음주면 여름 방학이 시작 됩니다.
긴 여름방학을 어떻게 보내느냐에 따라 아이들이 맞이하는 2학기는 다를거라 생각합니다.
학원을 다니지 않고도 아이가 주도적으로 공부할 수 있다면 얼마든지 자신감을 가지고 공부할 수 있을거라 생각합니다.
이번 여름 방학 아이와 함께할 수학 문제집 파프리카,
이 문제집 한 권으로도 얼마든지 아이의 자신감을 키울 수 있다는 생각이 듭니다.