[조금 늦은 18살]마음을 주고 받아요

조금 늦은 18살
하나가타 미쓰루 지음, 고향옥 옮김 / 주니어김영사 / 2011년 8월

조금 늦은 18살?? 조금은 낯선 제목이다. 책을 읽으며 왜 '조금 늦은'이란 표현을 쓰게 되었는지 알 수 있다. 만 18세의 대학생 신타로. 말썽 한번 피우지 않은 우등생이지만 자신의 감정은 잘 표현할 줄 모르는 친구이다. 그 나이 쯤이면 자신의 의사는 당당히 말할 수 있는데 신타로의 감정을 표현하는 나이는 18살이 되지 못했다.

축구를 잘해 주목 받는 동생의 뒷전에 밀려 부모의 관심 밖으로 밀려나고 여자 친구와 헤어진 후 은둔형 외톨이로 살아간다. 그러던 중 늘 A학점을 받아 장학금을 받았는데 독일어 시험을 보지 못해 학점을 펑크 내는 바람에 장학금을 받지 못하게 되자 정신을 차리는 신타로. 성실성을 최우선으로 생각한 신타로가 학점을 펑크냈다는 사실은  은둔형 외툴이 생활을 그만둘 만큼 큰 충격이었던 것이다.

이렇게 집 안에만 틀여박혀 있을 때가 아니다. 이대로 있다가는 생존마저 위협받을 것이다. 무조건 일자리를  구해야한다. 그리하여 신타로는 약 한 달 만에 햇빛을 보았다. - 본문 17쪽

주민센터에서 놀이 학원 '유유관'의 광고를 보고 그 곳에서 놀이교사 아르바이트를 시작한 신타로. 신타로는 아이들과 함께 생활하며 조금씩 자신의 모습을 찾기 시작하는데...

신타로의 모습을 보며 그 아이의 행동이나 생각을 이해하는것이 그리 어렵지 않았다. 그의 행동을 납득하지 못하는 것이 아니라  쉽게 수긍하게 된다. 나와 너무도 비슷한 모습을 가진 신타로. 실연을 당해서는 아니지만 나또한 은둔형 외톨이의 생활을 조금은 해보았기에...사람들과의 관계가 유연하지 못해서인지 상처도 많이 받고 유독 힘들어했던 기억이 있다. 사실 지금도 나에겐 가장 어려운 문제이기도 하고 풀어야할 숙제이기도 하다.

늘 모범생의 모습으로 착실한 삶을 살아가기 위해서는 스스로 제약하는 것이 많을 것이다. 그러다 보니 감정에 충실하지 못하다는 생각도 든다. 다른 사람과 마음을 주고 받는 것이 다른 이들에게는 그리 어렵지 않은데 신타로와 나에겐 좀 힘겨운 숙제인듯 하다. 하지만 우리의 신타로는 조금씩 마음의 문을 열어가고 있다. 조금 늦은듯 하지만 늦지 않은 18살 신타로의 앞으로의 삶은 지금보다는 밝은 모습이지 않을까? 

[지구가 흔들흔들!]해운대에 지진이 일어난다면?

지구가 흔들흔들! 해운대에 지진이 일어난다면? ㅣ 똑똑한 학교 과학반 2
최영준 글, 신종우 그림 / 살림어린이 / 2011년 8월

얼마 전 일본에서 큰 지진이 일어나 많은 인명피해가 있었다. 이때 2만명이 넘는 사람들이 목숨을 잃거나 실종되었다고 하니 그 피해가 얼마나 큰 지 알 수 있다. 규모 9.0의 이 지진은 지난 100여 년 동안 세계에서 일어났던 지진 중에서 네 번째로 강력한 지진이였다고 한다. 이 떄 일어난 지진으로 인해 일본 뿐 아니라 우리들에게도 공포를 안겨 주었다. 후쿠시마 원전사고로 인해 방사능이 우리나라에게까지 전해지는건 아닌지...

일본처럼 큰 지진은 아니지만 우리나라에도 종종 지진 소식이 들려온다. 일본에 비해 우리나라는 지진에 대한 예방이 되어있지 않다고 한다. 건물을 지을때도 사고로 인한 예방이나 대책도 미비하다고하니 걱정이 앞선다. 우리나라도 안전하지 않다고하니 지금부터라도 많은 신경을 써야할 것이다.

아이와 함께 해운대라는 영화를 본적이 있다. 영화 속의 이야기이지만 우리 나라에 그런 일이 일어날수도 있지 않을까? 실제로 해운대에 해일이 일어나면 23만채가 넘는 건물이 파손되고, 4만여 명 가까이 되는 많은 사람들이 죽거나 다친다고 한다. 만약을 대비해 우리도 철저히 대비를 해야하지 않을까?

일본 지진으로 인해 아이도 자연재해에 관심을 가지기 시작했다. 남의 일이 아니라 우리의 일이 될 수도 있는 것이다. 이 책에는 지진에 대한 일반적인 상식 뿐 아니라 철저히 대비 해야하는 중요성에 대해서도 나와있다. 아이가 막연하게 생각했던 지진에 대해 자세히 알아갈 수 있다. 책을 통해 아이도 지진의 위험성이 얼마나 큰지 알게되며 위급한 상황에서 어떻게 대처해 나가야할 지 배울수 있는 시간이다.

[명탐정 과학수사 파일]3 크리스마스의 악몽

명탐정 과학 수사 파일 3 : 크리스마스의 악몽 - 과학 심리 추리 동화 ㅣ 명탐정 과학 수사 파일 3
황문숙 지음, 김이랑 그림, 정윤경 감수 / 미래엔아이세움 / 2011년 8월

전편을 재미있게 읽었기에 3편도 넘 기대했습니다. 심리의 고수 한마음과 과학 수사를 하는 이지성. 11살 두 친구의 기지 넘치는 사건 해결을 보면서 11살이 맞나 싶을 정도입니다. 마냥 어리광을 피울 것 같은 우리의 아이들과는 달리 두 친구는 무서운 살인 사건 앞에서도 전혀 겁먹지 않고 사건을 해결해 나갑니다.

이지성의 이모 할머니 초대로 크리스마스 이브에 이지성의 집으로 찾아가는 한마음. 할머니께 드릴 떡과 이지성에게 줄 분홍색 방울이 달린 머리끈을 사가지고 갑니다. 트럭이 전봇대에 부딪혀 동네 전체가 정전이 되어 집에서 식사를 하지 못하게 되자 세 사람은 이탤리언 레스토랑 '레오나르도'를 가게 됩니다. 주방이 훤히 보이는 곳에 자리를 잡은 세 사람. 그런데 그 곳에서 살인 사건이 일어나게 되는데... 

살인 사건의 현장에 있는것이 그리 기분 좋은 일은 아닐 것입니다. 하지만 한마음과 이지성은 두려움을 느끼기 보다는 사건을 해결하기 위해 정신을 집중하는데...이 친구들은 똑똑하다는 표현으론 부족하다는 생각이 듭니다. 사건을 해결하면서 과학적인 기본적인 지식 뿐 아니라 사람의 마음까지 들여다보는 특별한 친구들이라는 생각이 듭니다.

이 책은 5학년 과학교과(1학기 2단원 전기회로), 3학년 도덕 교과(2학기 1단원 소중한 나)와 연계에서 읽을 수 있는 책이기도 합니다.아무래도 교과와 연계된 내용이라 과학적 내용들을 자세히 보게 됩니다. 두 친구의 사건 해결 속에서 과학적인 지식도 얻을 수 있는 책입니다. 단지 사건을 해결 하는 과정을 흥미있게 보는 것이 아니라 왜 그러한지에 대한 생각을 하게 됩니다.

[페아노가 들려주는 자연수 이야기]자연수가 뭐예요?

페아노가 들려주는 자연수 이야기 ㅣ 수학자가 들려주는 수학 이야기 62
백석윤 지음 / 자음과모음 / 2009년 6월

우리의 삶에서 숫자가 없다면? 불편함을 떠나 혼란스러움을 느끼지 않을까요?

중학생인 언니가 수학자가 들려주는 수학 이야기를 읽는 것을 옆에서 지켜보기만 하다 하니도 용기를 내어 책읽기에 도전. 초등학교 4학년인 아이가 읽기에는 내용이 만만치 않습니다. 아이는 수학 시간에 배우는 숫자들이 자연수라는이름으로 불리울 수있다는 것을 새삼 알게 됩니다. 다른 책들과 달리 며칠에 걸쳐 읽은 책이고 그다지 쉽지 않은 내용탓에 아이가 조금은 힘들어 했습니다.

<수학자가 들려주는 수학 이야기>는 강의를 들을 수 있기에 아이에게 도움이 될거라는 생각에 강의를 들었습니다. 책의 내용을 먼저 읽은 후 강의를 들으니 조금은 도움이 되는듯 합니다. 혼자 읽기에 버거운 내용이지만 설명을 들으니 조금은 이해할 수 있다는 이야기를 합니다.

어려운 내용 속에서도 아이의 눈을 끄는 내용은 8교시 신비로운 자연수의 비밀입니다. 우리가 아는 행운의 숫자 7, 죽음을 의미하는 4, 기독교에서 악마를 의미하는 666. 고대인들도 특정 수는 마법의 힘을 가지고 있어서 일정한 작용을 한다고 믿었다고 합니다. 그래서 미래를 예언하기 위해 수비학을 사용했다고 합니다.
수비학이란 기본적으로 숫자가 사람, 장소, 사물에 대해 부여해 줄 수 있는 숨겨진 신비한 의미를 연구하는 학문을 말합니다. - 본문 130쪽

아이가 책을 읽고 짧게나마 남긴 글입니다. 내용이 어색하고 서툴지만 아이가 쓴 그대로 옮겨봅니다.

수학시간에는 숫자들이 많이 나옵니다. 숫자는 계산을 할 때만 쓰이고 그냥 숫자라는 생각만 했습니다. 이 책에는 자연수라는 말이 나옵니다. 숫자라고 생각할 때는 쉬웠는데 자연수라는 말을 들으니 수학은 어려운 것이라는 생각이 듭니다.
이 책은 어려운 단어가 많고 어려운 공식들이 나와서 읽기가 힘들었습니다. 아직은 모르는 이야기들이 더 많습니다. 강의를 들었지만 아직도 어렵다는 생각이 듭니다. 하지만 새로운 것을 알게 되어 조금은 기쁩니다. 지금은 어렵게 읽은 책이지만 제가 열심히 노력하면 재미있는 책이 될거라 생각합니다.

[기탄초등 수학의 생명 4-2]기초연습 새싹편

기탄초등 수학의 생명 새싹편 4-2 ㅣ 기탄 초등 수학의 생명 2014년
기탄교육 편집부 엮음 / 기탄교육 / 2011년 6월

기탄에서 나온 초등 수학 생명은 3단계로 되어 있습니다.
기본개념 뿌리편, 기초연습 새싹편, 실력향상 줄기편.
뿌리편으로 기본 개념을 다진 후 이번에 아이가 만난 책은 기초 연습 새싹 편입니다.
이제부터 이 책의 구성을 살펴보려 합니다.

4학년 학습자료

각 단원에 필요한 각도기와 여러 모양의 삼각자와 자가 들어 있습니다. 또한 여러가지의 도형판이 들어 있어 아이들이 활용할 수 있습니다.

단원이 시작하기 전에는 재미있는 만화를 통해 알아야할 내용을 잠시 살펴볼 수 있습니다.

준비학습
단원과 연계된 지난 학기의 문제들을 풀어보면서 복습을 하게 됩니다. 준비학습에서 틀린 문제가 있다면 어느 부분이 부족한지 확인하고 그 부분을 복습할 수 있습니다.

개념 익히기

수학은 개념정리가 잘 되어 있지 않으면 문제를 푸는 의미가 없다는 생각이 듭니다. 많은 문제를 푸는 것이 중요한 것이 아니라 우선은 기본 개념정리가 잘 되어 있어야 한다고 생각합니다. 개념 익히기에서는 그 단원에서 알아야 할 개념들을 정리하고 확인 문제들이 실려 있습니다.

단원 마무리

단원이 끝나면 여러 유형의 문제를 통해 아이의 개념 정리가 잘 되어있는지 다시 확인 할 수 있습니다.

단원정리

빈칸을 채워가며 그 단원의 내용을 다시 한번 확인하고 정확한 개념 정리를 할 수 있습니다. 이런 반복학습을 통해 아이들이 정확한 자신의 실력을 확인하고 부족한 것인지 무엇인지 알 수 있습니다.

3단계로 되어 있는 수학의 생명은 단계별로 차근히 문제를 풀 수도 있지만 아이에게 맞는 문제집을 골라 수준에 맞는 문제를 풀 수도 있다는 생각이 듭니다. 확실히 기본 정리뿐 아니라 여러 유형의 문제들을 통해 아이의 실력을 키울 수 있으리라 생각합니다.