[어제 그거 봤어?]다른 시선으로 바라보아요~

어제 그거 봤어? - TV 속 여자들 다시 보기
이자연 지음 / 상상출판 / 2021년 8월

'어제 그거 봤어?'라는 책 제목을 보며 학창 시절 친구들과 많이 했던 말이라 조금은 놀랐다, 지금은 편한 시간에 원하는 프로그램을 볼 수 있지만 예전에는 본방 시간에만 볼 수 있으니 그 시간을 놓치면 볼 기회가 많지 않았다. 다음 날 학교에 가면 '그거 봤냐'라며 T V속 이야기들을 하며 웃음꽃을 피웠던 기억이 있다. 사실 책보다는 TV를 더 좋아해서인지 이 책의 내용들을 보며 많은 생각을 하게 된다.

'아는 만큼 보인다'라는 말을 다시 한번 실감하게 된다. '어제 그거 봤어?'에서 소개하는 많은 프로그램들 중 내가 만난 것이 많음에도 작가가 말하는 내용들을 깊이 있게 생각하지 못하고 무심코 지나친 것들이 많았다. 웃음코 드라 생각하며 지나쳤거나 아예 인지하지 못한 부분들이 많은 것이다. '당연하다'라고 느꼈던 일들이 당연하지 않다는 것을 이제서야 알아가고 있다. 참으로 안일하게 대처하고 있었다는 생각을 한다.

김병욱 PD의 웃음 코드를 좋아해 거의 모든 작품을 봤다. 그중에서도 하이킥 시리즈는 여러 번 봤다. 그럼에도 책 속에서 언급한 내용들을 간과하고 지나친 것이다. 등장인물의 공간 안에 있는 소품이나 가구에 대해서 눈여겨보지 못했다. 작가가 말한 것처럼 나 또한 게으른 판단을 하며 살아가고 있는 것은 아닌지 모르겠다.

답은 아주 명료하다. 화장대의 기능을 떠올려 보면, 여자라면 당연히 꾸미길 좋아할 거라는 믿음이나 혹은 그래야 한다는 통념이 서사적 논리를 뛰어넘어 TV안에 살아남은 것이다. 인물의 배경과 지위 고하를 막론하고 '여성의 특성'일 것이라고 뭉뚱그린 게으른 판단으로 말이다. - p. 21

무언가를 얻기 위해 TV를 볼 때도 있지만 가끔은 편안한 마음으로 즐기는 시간을 만들기도 한다. 하나하나에 의미 부여를 하며 봐야 한다는 것은 아니지만 무심코 흘려보내는 시간들이 무서운 것일 수도 있다는 생각이 든다. 프로그램을 보며 웃었던 그 장면에서 우리가 인지하지 못한 의미들이 숨어 있는 것이다. 

지금은 많이 나아졌지만 여성 진행자들은 동등한 입장에서 진행하는 것이 아니라 보조적인 역할을 하는 경우가 많았다. 그래서 반가웠던 프로그램이 <여고추리반>이었다. 이 책을 읽으며 우리가 봤던 많은 프로그램들을 다시 한번 보게 하는 시간을 만든다. '어제 그거 봤어?'를 보면서 왜 이런 부분을 놓쳤을까라는 자책보다는 다른 시간으로 바라보는 것이 얼마나 중요한 것인지 알 수 있다. 

TV 속 세상이지만 현실의 모습을 담고 있다. 그렇기에 그 안에서 일어나는 일들을 간과하며 지나치는 일은 없어야 하지 않을까. 드라마, 예능, 영화, 다큐 등에서의 여성은 어떤 모습으로 그려지는지를 보면 하나의 시선으로 바라보고 있다는 생각이 든다. 이제는 다른 시선으로 바라봐야 하지 않을까.

[땅의 역사 3]군상:나라를 뒤흔든 사람들

땅의 역사 3 - 군상(群像): 나라를 뒤흔든 사람들 ㅣ 땅의 역사 3
박종인 지음 / 상상출판 / 2021년 8월

역사는 지나간 이야기가 아니라 현재를 살아가고 앞으로 나아갈 방향을 제시하고 있다. 그럼에도 역사에 대해 잘 모르며 알려고 하는 노력도 많이 기울이지 않는다. 가끔 역사와 관련된 프로그램을 보지만 깊이 있게 들여다보지는 못했다. 많은 분들에게 이야기를 들어 알고 있음에도 이번에 처음 읽게 된 <땅의 역사>는 우리의 역사에 대해 정확하게 알아야겠다는 생각을 다시 일깨워 준 책이다.

1, 2권을 만나지 못하고 3권을 먼저 만난 아쉬움이 있지만 전작을 읽지 못했다고 해서 이 책의 흥미도가 떨어지는 것은 아니다. 3권의 부제가 말해주듯 이번에는 역사 속 많은 인물들을 만날 수 있다. 평범한 우리들의 행동이나 말은 다른 사람에게 큰 영향을 미치지 못하지만 역사 속 인물들의 말과 행동으로 어떤 큰일이 벌어졌는지 한번 살펴보자.

<땅의 역사>는 4장으로 구성되어 있으며 정치와 정치인, 개혁과 반동, 전쟁과 군상, 상남자의 소제목으로 내용을 전하고 있다. 책속에 등장하는 여러 인물들 중에 눈에 띄는 인물은 '서유구'이다. 그가 남긴 묘비명에는 '내 인생은 낭비투성이었다네.", '흙으로 만든 국과 종이로 만든 떡은 만들지 않았다네.'라는 내용이 있다고 한다. 무슨 의미일까. 혼란스러운 시기에 세도가들은 백성을 수탈하였으니 민란을 보며 서유구는 백성들과 함께 살아가는 삶을 선택했다. 어려운 시기에 누군가는 자신의 이익을 취하지만 누군가는 자기보다 약한 사람들을 먼저 돌아보게 된다. 소위 '높은 자리'에 있는 사람들이 백성들을 돌보지 않고 자신의 이익을 취하고 있을 때 서유구는 전혀 다른 선택을 한 것이다. '서유구'라는 인물을 보면서 '나라를 위해 어떻게 살아야 할까'라는 거대한 생각은 아니더라도 내가 아닌 우리를 생각하며 살아가는 사람이 되지 않을까.

'한때 경서를 공부했으나 옛 사람들이 이미 모두 말해버렸으니, 내가 거기다 두 번 말한들 무슨 보탬이 되겠는가? 또 경세학을 공부했으나 처사들이 이리저리 한 말은 못 먹는 흙국이고 종이떡이었다. 그런 노력이 또한 무슨 보탬이 되겠는가.' - p. 88~89

역사 속 인물들을 통해 우리의 역사를 알아가는 시간을 만들 수 있다. 다양한 사진 자료들이 있어 지나간 일이라 생각하기 보다 현재 우리들과 함께 있다는 생각을 하게 된다. 많은 장소들을 보면서 한 번쯤은 찾아가고 싶은 장소들도 있다. 역사 속에 기억되지 않더라도 어려운 시기에 어떤 선택을 하며 살아가야 하는지에 대해 생각해 보게 한다. 

[달러구트 꿈 백화점 2]단골손님을 찾습니다

달러구트 꿈 백화점 2 - 단골손님을 찾습니다 ㅣ 달러구트 꿈 백화점
이미예 지음 / 팩토리나인 / 2021년 7월

달러구트 꿈백화점 1권을 읽으신 분들이라면 2권을 손꼽아 기다렸을 것이다. 나 또한 2권에서는 어떤 일들이 펼쳐질지 궁금했다. 누구나 꿈을 꾼다. 좋은 꿈을 꾸었다며 복권을 사는 사람들이 있고 꿈자리가 사납다는 말도 하고 악몽으로 식은땀을 흘릴 때도 있다. 이렇게 다양한 꿈들을 선택할 수 있다면 어떨까. 책에서도 꿈 일기를 쓰는 내용이 나오는데 어릴 때 꿈 일기를 쓴 적이 있다. 간혹 공상과학 영화에서나 볼 수 있는 내용들을 잊고 싶지 않아 기록을 했다. 그 꿈이 현실로 이루어질 수 없다는 것을 알지만 이루어지길 바라는 마음을 갖기도 했다. 우리들은 꿈이라는 것을 알지만 꿈에서 깨어나기 싫고 어떨 때는 꿈에서 빨리 깨어나고 싶은 마음이 생긴다. 다양한 꿈의 이야기처럼 꿈같은 일들이 펼쳐지는 책 속으로 떠나보자.

2권은 페니가 달러구트 꿈백화점 1층 프런트에서 일한 지 1년이 지난 후에 시작이 된다. 입사 1년이 되면 '컴퍼니 구역'에 들어갈 수 있는 출입증을 받을 수 있다. 그렇게 바라던 출ㄹ입증을 받고 국가에서 인정하는 '꿈 산업 종사자'가 되어 기쁘다, 하지만 선배들은 민원 관리국에 가는 일이 즐겁지만은 않다고 말한다. 어떤 일이든 민원이 있다는 것을 알지만 크게 문제가 되지 않는다고 생각했다. 두려움보다는 설렘을 안고 '컴퍼니 구역'에 들어가는 페니에게는 어떤 일들이 펼져질까.

"페니, 우리가 벌어들인 돈은 손님들의 귀중한 감정과 맞바꾼 것이니까 이 무게를 잊지 않도록 해야 한다." - p.44

2권의 부제는 '단골손님을 찾습니다'이다. 부제가 말해주듯 2권에서는 단골손님이었던 사람들이 꿈백화점을 찾지 않는 이유가 무엇이며 그것을 하나씩 해결해가는 페니의 모습이 담겨 있다. 처음으로 맡은 일은 792번 단골손님의 민원등급이 3단계인 민원이다. '꿈꾸는 자체가 고통스러운 수준'이라는 높은 단계의 민원을 페니는 잘 해결할 수 있을까. 단골손님이 돌아오게 하는 것이 올해 목표라고 했던 페니는 목표를 잘 이룰 수 있을까.

중요한 내용을 미리 알면 책을 읽는 재미가 덜 할 수 있으니 페니에게 어떤 일들이 일어나고 어떻게 해결해가는지 자세히 말할 수 없는 것이 아쉽다. 꿈같은 일들이 펼쳐지는 책을 보며 우리들도 꿈을 꾼다. 현실이 아니라는 것을 알면서도 현실에서 이런 일들이 펼쳐질 수도 있지 않을까라는 상상을 할 때가 있다. 그들이 현실과 꿈속이 혼란스러웠듯이 우리들도 그 혼란 속에서 흥미로운 상상을 하고 새로운 꿈을 꾼다.

집 떠나면 고생일까 아니면 [집 떠난 뒤 맑음]

집 떠난 뒤 맑음 상.하 + 다이어리 세트 - 전2권
에쿠니 가오리 지음, 신유희 옮김 / (주)태일소담출판사 / 2021년 7월

모든 작품을 읽어보지 못했지만 대부분의 작품을 만났기에 에쿠니 가오리의 신간이 나오면 발 빠르게 움직일 수밖에 없다. 이제는 발이 아니라 온라인 서점에서 주문을 하니 손 빠르게 움직인다고 해야 할까. 가끔 일본 작품을 만나면 우리와 정서가 달라 조금은 혼란스러움을 느낄 때가 있다. 이번 작품은 문화적인 다름이 아니라 청소년기의 아이와 부모의 시선으로 바라보면 공감을 할 수 있다. 물론 어느 시점에서 바라보느냐에 따라 책의 느낌은 달라질 수 있다.

우리들은 각자의 자리에서 열심히 살고 있지만 가끔은 어디론가 떠나고 싶어 한다. 정확한 목적지와 일정을 계획해서 떠나는 여행이 아니라 훌쩍 떠나고 싶을 때가 있다, 현실적으로 어느 날 갑자기 떠나는 여행은 쉽지 않다. 그렇기 때문에 이런 여행에 대한 로망이 있는지도 모르겠다. 갑자기 떠날 수 있는 용기가 없기에 이런 사람들의 용기가 부럽기도 하다. 하지만 어린아이들이 이런 여행을 떠난다면 용감한 일이라고 응원의 박수를 쳐주는 일은 힘들 거라 생각한다. 

사람들은 '집 떠나면 고생'이라는 말을 하곤 한다. 즐거운 여행을 꿈꾸지만 결국은 가장 편한 집으로 돌아온다. 어딘가 떠날 생각은 하는 것은 돌아올 곳이 있기 때문이 아닐까. 레이나와 이츠카도 돌아올 곳이 있기에, 사랑하는 가족이 있기에 떠났던 것은 아닐까. 그들이 말한 것처럼 가출이 아니라 그들만의 여행을 떠난 것이라 생각한다.

레이나와 이츠카는 편지 한 통을 남기고 집을 떠난다. 가출이 아니라 여행이라 말하고 자주 전화를 한다는 내용의 편지다. 살짝 걱정이 되는 것은 이제 이들의 나이가 14살, 17살이라는 것이다. 부모의 입장에서 보면 걱정이 먼저 앞선다. 미성년자인 아이들이 부모에게 사전에 말하지 않고 편지만 남겨놓고 떠난다면 걱정과 불안한 감정이 지배적일 것이다. 용기 있게 떠났다며 긍정적인 표현으로 아이들에 말할 수 있는 부모는 많지 않을 것이다. 여행을 떠난 며칠 뒤 레이나가 전화를 걸었을 때의 반응을 보면 수긍이 된다. 우리들도 아이가 며칠 만에 전화를 걸어오면 돌아오라는 말을 하며 앞으로 어떻게 할 거냐며 화를 내듯이 말하지 않을까.

"얼른 돌아오렴. 대체 어쩔 작정인 거니?" - 상 p.132

계획적인 여행도 좋지만 발길 닿는 대로 떠나는 즉흥적인 여행도 즐거운 일이지 않을까. 남들이 말하는 유명한 곳과 맛집이 아니라 현지의 사람들을 만나며 그들의 문화를 함께 즐기는 것은 어디서도 해 볼 수 없는 일일 것이다. 두 아이가 만나는 사람들과 풍경을 보면 마음이 편안해진다. 다양한 사람들을 만나며 레이나와 이츠카의 마음이 한 뼘쯤 자라지 않았을까.

같은 장소를 함께 여행하고 있어도, 하고 이츠카는 생각하고 만다. 같은 장소를 함께 여행하고 있어도, 모르는 사람과 서로 알게 되는 것에 관한 한 자신과 레이나는 전혀 다르다. -하 p.308

레이나와 이츠카의 보호자 입장에서 바라본다면 초조하고 불안한 마음으로 여행을 떠나고 두 아이의 입장에서 바라본다면 설렘이 가득한 여행이 된다. 어른의 입장에서 바라보면 일탈이라 생각되는 행동들이 보여 걱정이 앞서지만 아이들의 여행길을 따라가며 지금의 어려운 상황들을 힐링의 시간으로 만들어 보게 된다.

학년별 독서법을 알려주는 [초등 적기독서]

초등 적기독서 - 아이의 성장 속도게 맞는 학년별 독서법의 모든 것, 전면개정판 ㅣ 초등 적기 시리즈
장서영 지음 / 글담출판 / 2021년 1월

부모는 아이들이 무엇을 하고 있을 때 미소를 지을까. 아이들의 몸과 하나가 되는 휴대폰이 있다. 잘 때까지 손에서 놓지 않는다. 그러다 보니 책과 가까워질 시간이 없다. 부모가 바라는 행복한 상상이 있다. 아이가 알아서 책을 읽는 모습은 언제 생각해도 즐거운 일이다. 물론 부모인 내가 먼저 읽어야 하지만 나 또한 읽지 못하는 이유가 아닌 변명을 수십 가지를 늘어놓으며 책을 가까이하지 못하고 있다. 그런데 아이들에게 책을 읽으라고 말할 수 있을까.

공부에 때가 있듯이 독서에도 적기가 있다. 물론 책은 언제 읽어도 되겠지만 적기에 맞춰 읽는다면 효과는 몇 배로 나타날 것이다. 장서영 작가의 <초등 적기독서>에는 학년별 독서법에 대한 내용을 담고 있다. 전면 개정판으로 다시 만나는 <초등 적기독서>. 아이들과 책을 읽으며 궁금했던 점을 시원하게 해결해 갈 수 있다.

8장으로 구성되어 있으며 적기 독서의 의미는 무엇이고 독서교육에 대한 내용을 다루고 있다. 읽고 싶은 책만 마음대로 읽으면 되는 것일까. 읽기만 하고 다른 활동은 하지 않아도 되는 것일까. 요즘 아이들은 읽고 끝나는 것이 아니라 다양한 곳에서 독서교육을 접하고 있다. 책에 관심이 있는 부모라면 학교에서뿐만 아니라 도서관, 전문기관, 엄마표 독서 등 어느 것 하나는 하고 있을 것이다. 아이들과 책 읽기를 잘 하고 있는 것인지 의문이 들 때가 있다. 전문교육을 받아야 하는 것인지, 그냥 아이가 읽고 싶은 책을 읽는 것으로 끝나는 것인지 여러 가지 의문이 든다. 어떤 책을 읽어야 할지 몰라 도서관이나 학교 추천 도서를 선정해서 읽을 때가 있다. 추천 도서이니 좋을 거라는 생각에 아이에게 읽으라고 했지만 아이의 수준과 맞지 않아 책에 대한 흥미를 잃을 때도 있다. 아이의 수준과 흥미를 고려하지 않은 독서를 할 때도 있는 것이다.

살짝 찔리는 부분도 있다. 책의 내용과 아이의 흥미는 생각하지 않고 광고만 보고 전집을 사서 혼자 뿌듯해했던 경험이 있다. 거기에서 끝나는 것이 아니라 비싼 책을 구입했는데 아이가 읽지 않는다고 잔소리도 많이 했다. 이 책을 미리 만났더라면 그런 실수는 안 했을 텐데^^ 독서의 중요성에 대해 알고 있지만 책을 많이 읽어야 한다는 단순한 생각으로 적기를 놓쳤던 것은 아닐까 하는 걱정이 앞선다.

독서의 길라잡이가 되는 <초등 적기독서>를 보면서 아이들이 어떤 책을 어떻게 읽어야할지에 대해 알 수 있다.

실수는 실패가 아닙니다. - p.118

이 한마디가 힘을 준다. 우리들이 독서교육이라는 이름으로 아이들에게 했던 실수, 아이들이 하는 실수는 실패가 아니라 다시 일어설 수 있는 힘을 준다. 책보다는 휴대폰을 더 가까운 친구라 생각하는 아이들이지만 지금부터는 책도 즐거움을 주는 좋은 친구라는 것을 알아갈 수 있을 것이다. 띠지의 글귀처럼 책을 좋아하는 아이로 키우고 싶은 부모의 바람을 담아내고 있다.