예컨대 한 어머니가 10대인 아들에게 관찰, 느낌, 욕구를 넣어서 이렇게 표현할 수 있을 것이다.
펠릭스야, 신었던 양말 두 켤레가 똘똘 말려서 탁자 밑에 있고, 또 TV 옆에도 있는 걸 보면 엄마는 짜증이 난다. 왜냐하면 여럿이쓰는 공간은 좀 깨끗하고 정돈되어 있었으면 하기 때문이야.
그리고 그녀는 바로 네 번째 요소인 구체적인 부탁을 한다.
"그 양말들을 네 방으로 가져가거나, 세탁기에 넣어 둘 수 있겠니? 이 네 번째 요소는 내 삶을 더 풍요롭게 하기 위해서 다른 사람이해 주기 바라는 것을 표현하는 것이다.
‘ NVC의 한 측면은 자신을 표현할 때 이 네 가지 요소를 말이나 다른 방법으로 명확하게 표현하는 것이다. NVC의 다른 한 측면은 상대방에게서 똑같이 이 네 가지 정보를 듣는 것이다. 먼저 상대방이 무엇을 관찰하고 느끼고 원하는지 이해하여 그와 연결한 다음, 네번째 요소인 그의 부탁을 통해 무엇이 그의 삶을 풍요롭게 할 수 있을지를 발견하는 것이다.
이와 같은 방식으로 자기 의사를 표현하고 다른 사람들도 그동기하도록 도우면서 대화의 흐름을 이어 가다면, 자연스럽게 연민이 생겨날 것이다. 나는 무엇을 관찰하고 느끼고 원하며, 내 삶을 풍요롭게 하기 위해 무엇을 부탁하는가. 당신은 무엇을 관찰하고 느끼고 원하며, 당신의 삶을 풍요롭게 하기 위해 무엇을 부탁하는가.