초등 맘 입장에서 읽어 보아서 그런지 재미보다는 부모의 말과 행동이 얼마나 중요한지 또 한 번 깨닫는 시간이었습니다.초등 여자아이가 (주인공) 개를 완벽하게 훔칠 생각을 하게 만든 부모의 말과 행동에 화가 나며, 또 사회시스템에 답답함을 느끼게 되었답니다. 그럼에도 불구하고 초등 자녀랑 같이 읽고 대화 많이 할 수 있는 책으로 충분할듯합니다.
"엄마면 자식들을 돌봐야 하는 거잖아. 자기 애들을 소름 끼치는 낡은 집에서 재우고 맥도날드 화장실에서 씻기는 게 엄마야?"나는 거침없이 말했다.엄마가 창백하게 질린 얼굴로 입술을 앙다물었다. - P78
우리 아빠가 멀리 떠나버렸고 엄마는 살 집을 마련할 여력도 없으며 내 물건들은 쓰레기더미와 함께 버려졌다는 말은 입밖에 꺼내지도 않았다. 가장 친한 친구가 더 이상 날 좋아하지도 않고 이제 새 친구를 사귀어 그 애하고만 다닌다는 말도 하지 않았다. 그저, "네, 선생님" 이 말만 앵무새처럼 되뇌었다. - P80
‘그래, 돈이야. 나는 조용히 생각했다. 결국, 나는 개를훔칠 것이다. 그래야만 한다. 우리가 이 진창에서 벗어나다시 보통 사람들과 똑같이 살기 위한 방법은 그것뿐이다. - P84
"엄마, 아무래도 도로에서 나가야 할 것 같아요."내가 걱정스레 말했다."아니, 아무래도 이 빌어먹을 세상에서 나가야 할 것같다." 엄마의 목소리에서 절절한 진심이 느껴졌다. 엄마는 손으로 눈물을 훔치고 코를 닦았다."아무래도 내가 이 지구 상에서 영원히 사라져야 할 것같아. 펑! 이렇게. 그러면 얼마나 좋을까? 그치?"엄마가 손으로 ‘펑‘ 터지는 시늉을 했다. - P92
옮긴이의 글:평범한 하루하루가지상 최대의 소원이었던 소녀,그리고 누구에게도 말할 수 없는 비밀.
"책장을 넘기면서 끝까지 보았다고 읽은 것이 아니야. 읽으면서 책의 내용을 머릿속에 정리해야 해. 그리고 그걸 말할 수 있어야 하고. 그게 책을 읽은 거야." - P23
대충 씹어 삼킨 음식은 몸에 영양분을 제대로 공급하지 못하고빠져나가 버린다. 음식을 꼭꼭 씹듯, 요약을 통해 읽을 때 핵심을찾아내고, 중심 내용을 선별하여 내용을 이해하고 재구성하는 습관을 기를 수 있다. 반복적인 요약 활동으로 읽은 책이 그대로 빠져나가지 않고 머리에, 가슴에 남아 아이의 삶에 훌륭한 자양분이될 것이다. 이렇게 요약이 익숙해지면, 책 내용에 대해 스스로 질문하고 답을 생각해보는 깊이 있는 사고 훈련으로 이어질 수 있다. - P29
사용하는 어휘의 수준과 어휘량이 그 사람의 사고를 결정한다는 사실을 알 수 있다 - P75
"내쫓아야 해요!" 여동생이 소리쳤다. "그렇게 하는 수밖에 없어요. 아버지. 저것이 오빠라는 생각을 버리셔야 해요. 우리가 그토록 오랫동안 그렇게 믿어왔다는 것 자체가 바로 우리의 진짜 불행이에요. 도대체 저것이 어떻게 오빠일 수 있겠어요? 저것이 정말 오빠라면 우리가 자기와 같은 짐승과는 함께 살 수 없다는 것쯤은 벌써 알아차리고 제 발로 나가주었을 거예요. - P114
혐오감을 꿀꺽 삼켜버리고 그저 참는 것, 별 도리 없이 그저 참는 것만이 가족으로서 마땅히 지켜야 할 도리일 터였다. - P89