정말 수학이 사라진다면?

수학 대소동 - 수학 천재와 수학 꼴찌의 수학 구출 대작전!
코라 리.길리언 오릴리 지음, 홍연시 그림, 박영훈 감수 / 다산어린이 / 2020년 5월

수학을 좋아하여 열심히 파고드는 아이들도 있지만, 초등학교 3학년 이후에는 수학포기자가 나올 정도로 수학은 참 호불호가 갈리는 학문이다. 생각해보면 생활과 밀접한 관련이 있는데도 점점 학년이 올라갈수록 식도 복잡해지고, 공식도 많아지다보니 점점 질리게 되는 것 같다.

이제 막 수학이라는 학문을 시작하는 첫째도 어린이집에서 배울 때만 해도 내가 따로 가르쳐 주지 않았는데도 수도 곧잘 읽고 잘하기에 역시 아들이라 기본적으로 수학을 잘 하나 싶었는데, 요즘 덧셈 뺄셈이 많아질수록 벌써 조금씩 힘들어하는게 보인다.

수학을 어려워하는 아이들에게 '교육 과정에서 수학이 사라진다!'라는 소식은 정말 기쁜 소식일 것이다.

이런 참신한 상상으로 시작하는 책, '수학대소동'이다.

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교육부 장관의 기자회견에서 레이크 장관은 교육과정에서 수학을 없앨 것이라고 발표한다.

아이들에게 필요한 건 기본적인 산수인데 어차피 이건 계산기로 가능하고, 더 복잡한 수학 문제는 머리만 아프게 하고 스트레스만 가져온다는 것이 그 이유였다.

대다수의 아이들이 기뻐하는 가운데, 수학을 사랑하는 '샘'은 레이크 장관에게 자기가 수학이 필요하다는 것을 증명하겠다고 한다.

차례를 보면 '샘'이 수학이 얼마나 생활속에서 사용되고, 필요한지에 대해서 하나하나 보여주는 것이 나온다.

그리고 그와 함께 수학이 얼마나 재미있는지도 알려주고 싶어한다.

이것은 꼭 수학을 싫어하고 필요없다고 생각하는 아이들에게 '샘'의 이야기를 통해 수학이 얼마나 많이 활용이 되는지, 왜 수학을 공부하는 것이 좋은지 필요성과 재미를 알려주는 것과 같아 보인다.

세상 속 수학, 체육, 미술, 음악, 자연, 마술 속에도 수학이 있다. 언뜻 제목만 보면 어떻게 그 안에 수학이 있을까 싶은 것들이다.

재미있는 상상속에서 아이들의 호기심과 흥미를 이끈다. 책을 읽으며 '정말 수학이 사라진다면 어떨까?' 라는 재미있는 상상을 하며 이야기도 함께 나눌 수 있다.

한 파트마다 관련된 새로운 인물이 등장하는데 이 인물들은 나름 해당 파트의 전문가들이다. 이들은 나와서 '샘'을 반대하기도 하고, 도와주기도 한다.

체육의 경우 자전거를 잘타는 체육왕 에밀리가 나오는데, 자전거에 연관된 기하학이 나온다.

책을 읽던 나에게도 자전거와 기하학의 관계는 전혀 몰랐던 사실이라 흥미있게 읽었는데, 비밀은 자전거의 삼각형 프레임에 있었다. 산악 자전거냐, 익스트림 스포츠냐, 로드 바이크냐에 따라 그에 맞춰서 삼각형의 모양이 달라지는 것이다. 그걸 이용해 자전거를 빠르고 부드럽게 달리거나 충격을 잘 흡수하게 만드는 것이었다.

자전거에도 수학이 활용되서 만들어지다니 그걸 연구하고 만들어낸 사람이 대단해 보였다.

이어서 미술에서 모자이크나 CGI, 광선추적법도 엄청난 계산을 이용해서 만들어진 것들이었다.

생각해보면 건축이나 조각도 비율이나 각도 계산 등이 필요하니 수학적인 계산이 많이 필요할 것 같았다.

음악에서 기본적인 악보만 해도 음표를 박자에 맞추어 쪼갠다거나 분수를 이용하고 있다.

이렇게 샘의 증명이 이어지는 가운데 학교다닐 때 배웠던 뫼비우스의 띠 같이 익숙한 것도 나오고, 나도 모르던 수학 정보들도 있어서 신기했다.

결국 샘은 사람들에게 수학이 필요하다는 것을 알리고 수학이 사라지는 것을 막을 수 있었다. 도리어 아이들이 수학의 필요성과 재미를 깨닫게 되어 동아리도 생기고 다양한 수학 문제를 풀면서 시간을 보낼 수 있게 되었다.

기발한 상상으로 시작한 이야기를 읽다보면 어느덧 읽는 사람도 수학이 이렇게 생활 곳곳에 쓰이는구나, 이렇게 재미있을 수 있겠구나 설득이 될 것 같은 이야기였다.

한 파트가 끝날 때마다 샘과 제레미의 수학 발전소가 있어서 수학을 이용한 재미있는 문제와 수학자에 대한 이야기도 나와서 수학적인 정보도 얻을 수 있었다.

아이들이 수학을 싫어하고 공부하지 않으려는 이유는 결국 수학은 그냥 복잡하고 어려운 것이라는 생각때문인 것 같다.

그래서 요즘 스토리텔링 방식의 수학 동화도 많이 나와있어 수학을 좀 더 재미있게 배울 수 있도록 많은 교재와 교구들이 나와있는데, 이 책은 그런 수학을 공부하는 목적과 필요성이 좀 더 구체적으로 이야기에 녹아들어있어서 아이들에게 수학 공부의 목적을 깨닫게 하고, 수학에 관심을 가지게 해 줄 수 있을 것 같다.

슈퍼최강동물왕을 찾아라

슈퍼 최강 동물왕 ㅣ 미스터리 과학 도감 4
하루가제 산타 만화, 사사키 마사타카 원작 / 서울문화사 / 2020년 5월

남자아이라 그런지 이것저것 대결 붙이는 걸 엄청 좋아하는 첫째.

그냥 그림책 읽으면서도 '엄마, 티라노사우루스랑 트리케라톱스랑 싸우면 누가이길까?' '엄마, 얘랑 얘랑 싸우면 누가 이길까?' '얘랑 얘랑 경주하면 누가 1등할까?' 질문들...

이런 첫째의 취향저격을 할 수 있을것 같아 고르게 된 책이 '슈퍼최강동물왕'

아이가 좋아하는 말이 다 들어있는 것 같다. '슈퍼' '최강' '왕'

사막동물, 북극 동물, 남극동물, 심해동물, 위험한 동물 들이 모두 모여 누가 제일 빠른지, 누가 제일 큰지, 누가 제일 높이 뛰는지를 겨룬다는데 안 좋아할 수가 없을듯 하다.

역시나 무심한듯 시크하게 '이거 한번 읽어볼래?' 하니 '왜?'라고 대답을 했지만 덥석 미끼를 물고 책을 읽는 첫째.

앉은 자리에서 다 읽어주셨다.

재미있는지 중간중간 웃으면서 읽는 모습이 보기 좋았다.

차례를 보면 빠르기 비교, 크기 비교, 점프력 비교, 먹이 양 비교로 최고의 왕을 뽑고, 우리와 다른 기후와 지형인 사막이나 남북극, 고지대, 심해에 사는 동물들의 소개도 해주고 있다. 육지에서 살 수 있는 큰고니와 물에서 살아야하는 가다랑어의 길이를 재는 부분 같은 것은 다소 현실적이지 않지만, 어린이들의 이해를 돕기 위한 만화적인 표현이라고 설명이 되어 있다.  

이야기의 주인공인 지오와 수지는 평범한 초등학교 4학년 아이들. 이 아이들이 '벨'이라는 외계인을 만나면서 이야기가 시작된다. '벨'은 지구에 있는 생물들끼리 비교한 자료를 모은다고 하는데 만능 태블릿으로 지구에 있는 동물을 부르기도 하고, 우주선을 타고 다른 지역으로 이동하여 동물들을 조사하기도 한다.

만화 흐름에 따라 동물들의 대결도 보고, 코믹요소들이 있어서 이야기를 재미있게 즐길 수 있다.

그리고 동물 상식을 통해서 다양한 동물들의 특징도 살펴볼 수 있다.  

마지막은 동물들의 소중한 생명에 대해 이야기하면서 지구 환경을 지키기 위해 힘써야 한다는 교훈도 주며 마친다.

슈퍼최강동물왕은 미스터리 과학 도감 4탄으로, 만화로 보는 재미있는 동물 비교 도감이다.

이번 책을 통해 세계 곳곳의 다양한 동물들을 한번에 만나볼 수 있었고 그 동물들을 한자리에 불러모아 대결도 벌여서 아이가 재미있게 읽고 좋아했다.

토끼곰 치치와 함께 하는 꿈꾸는 아마존 여행

아마존에 가면 ㅣ 토끼곰 치치의 꿈꾸는 여행
사라 코우리 지음, 황세림 옮김 / 해와나무 / 2020년 5월

초록색 숲 색에 귀여운 토끼 인형이 깃털을 들고 흐뭇한 미소를 짓는 표지가 너무 마음에 들어 선택한 책, '아마존에 가면'

지구의 허파라는 이름의 아마존에 대해 어떻게 보여줄지 궁금했다.

그리고 이 토끼는 누구이며 왜 깃털을 들고 있는지도 책을 읽으면 알 수 있을까 싶었다.

 꼬마 모험가 치치가 아마존 숲에 갔다. 이 토끼가 치치인가 보다. 읽어보니 그냥 토끼가 아니라 토끼곰이었다.

이 토끼곰은 아마존 여행을 어떻게 하게 된 걸까?

어디선가 날아온 빨간 깃털. 길을 가던 토끼곰 치치가 관심을 보인다.

날 잡아보라는 듯 날아다니는 빨간 깃털에 눈과 마음이 빼앗겨서 까치발도 해보고, 따라가 보는 치치.

결국 빨간 깃털을 잡게 되고 그 깃털을 타고 아마존으로 여행을 가게 된다.  

빨간 깃털을 따라 오게 된 새로운 세상. 제목을 봐서 이곳이 아마존인가 보다 라고 생각하지만, 만약 제목이 없었다면 이 새로운 세상은 어디일까? 치치를 인도한 빨간깃털은 무엇일까 했을 것이다.

동물원에서 본 듯한 신기한 새가 치치를 쳐다보고 있다.

꽃들사이로 벌레도 윙윙거리고, 여러 동물들을 만나다 원숭이 품에 포옥 안겨보기도 한다.

마지막에 만난 앵무새. 깃털의 주인을 찾은 걸까?

돌아오는 건 앵무새를 타고 오는 걸 보니 주인을 찾았나 보다.

그리고 치치는 이야기 한다.

"있잖아, 아마존은 참 아름다워!"

이야기가 모두 끝나면 치치와 함께한 아마존 친구들도 만나볼 수 있다.

이야기에서 그림으로만 만났던 아마존 친구들의 이름이 소개된다.

벌레가 윙윙 거린다는건 사실 벌새. 자긴 벌레가 아니라 벌새라고 따지는게 귀엽다.

표지부터 이야기 한 장 한 장 그림이 너무나 편안하고 예뻐서 읽으면서 마음도 편안해 졌다.

그림 속 아마존 동물들이 독특하고 재미있고, 화려한 모습이라 하나하나 만나보는 재미도 있었다.

치치의 여행이 잔잔하게 흘러가는 걸 지켜보며 아이와 아마존의 동물들과 자연에 대해 이야기도 해볼 수 있었다.

참 아름답다는 아마존. 유아와 읽으면 분명히 아마존이 무엇이냐, 어디냐 라고 질문이 쏟아질 것 같다.

함께 아마존에 대해 알아보기도 하고, 이렇게 아름다운 아마존 환경을 보호하는 것에 대해서도 이야기를 나눌 수 있을 것 같다.

초등학교 자세히 알아보기

초등학교, 제대로 알고 보내시나요? - 우리 아이 성공적인 학교생활을 위한 초등학교 입학&생활 가이드 ㅣ 행복한 육아 즐거운 교육 시리즈
한명훈 지음 / 폭스코너 / 2020년 1월

우여곡절끝에 오랜 집콕생활을 뒤로 하고 1일부터 학교에 등교하게 된 첫째.

이전에 긴급돌봄을 몇 번 보내긴 했지만 정식으로 등교는 첫날이었는데, 마침 이 날 이 책을 읽기 시작했다.

그동안 5년동안의 어린이집 생활만 하다가 초등학교 생활을 시작하게 하려니, 초등학교는 어린이집과 많이 다르다는 얘기에 불안하기도 하고 알아야 할 것이 있는지 궁금하여 초등학교에 관련된 책을 여러권 읽어보았다. 그동안 내가 읽은 책들은 거의 초등학생이 되면서 생활습관, 어떤 것을 준비해야하는지, 어떻게 생활하는지, 어떤 과목을 배우는지가 중심내용이었다.

이번 책은 뭔가 좀 다를까? 초등학교에 대해 어떤 점을 제대로 알아야 하나, 어떤 정보를 알려줄까 궁금하여 선택하여 읽어보게 되었다. 

이 책을 읽어야 할 독자층은 참 넓은 듯 하다. 그 중 난 올해 초등학교에 입학하는 아이를 둔 학부모.

목차부터가 뭔가 달랐다. 1장부터 나오는 것이 부모 세대의 초등학교와 밀레니얼 세대, 우리 아이들의 초등학교의 모습이 어떻게 다른지 소개되었다. 기존에 읽었던 책들과 비슷한 내용이 중복될 거라는 예상과 달리 다른 내용이 펼쳐지자 더 이 책에 흥미가 생기고 열심히 읽게 되었다.

2장에서는 2015 초등학교 개정 교육과정을 정리하였다. 여기저기서 2015 개정 교육과정에 맞춘 문제집, 책 같은 이야기는 많이 들었는데 실제로 이러한 개정이 어떻게 이루어지는지, 개정 이력 같은 것은 몰랐는데 책을 통해 알게 되었다.

3장에서의 초등학교 부서별 업무와 방과후 학교 프록램, 돌봄교실에 대한 내용도 참고할 수 있었다.

이 외에도 초등학교 교사의 특징, 어떤 과정을 통해 교사가 되었는지, 선생님들의 업무 분장이 어떻게 되어 있는지, 우리 아이 어떻게 챙겨주면 좋을지, 독서의 중요성과 마지막 좋은 부모로 거듭나기 위해 필요한 것에 대한 저자의 생각을 책에서 읽을 수 있었다.

저자가 초등학교 현직 교사라 선생님의 입장에서 초등학교를 소개하고 저자가 생각하기에 학부모들이 알면 좋을 내용, 학부모들이 신경쓸 내용들을 정리해서 소개하고 의견을 적어놓았다.

초등학교에 대해서 교육 과정이나 업무 분장은 다른 책에서 보지 못했던 정보를 접할 수 있어서 좋았다.

그리고 마지막 부분에 독서에 대한 내용과 부모 공부에 대한 내용은 저자의 생각을 잘 알 수 있었고, 학교 생활에서 생길 수 있는 문제나 필요한 부분들을 미리 책으로 접할 수 있어서 비슷한 상황이 생길 때 잘 대처할 수 있을 것 같다는 생각이 들었다.

이야기를 읽다보면 봄에 대해 배워요

누가 고양이를 데려갔나 - 봄 ㅣ 통합교과 그림책 5
어린이 통합교과 연구회 글, 이영림 그림 / 상상의집 / 2012년 12월

탐정을 좋아하고, 탐정이 되고 싶은 8살 첫째를 위해 고른 '누가 고양이를 데려갔나'

역시나 표지의 아이의 복장과 제목을 보더니 바로 탐정인가 보다고 좋아하는 첫째.

일단 아이의 관심을 끌면 이야기가 궁금해져서 더 열심히 집중해서 읽게되어 좋다.

제목부터 질문이라 어떤 내용이 펼쳐질지 궁금증을 일으키는데, 탐정모자에 돋보기까지 한 아이의 모습이 흥미롭다. 화사한 봄꽃이 가득해서 꽃향기가 날 것 같은 배경에 마음까지 산뜻해진다.

봄에 집콕한다고 꽃구경도 못했는데, 이렇게 책으로나마 대리만족하는 느낌이었다.

상상의집에서 나온 통합교과 그림책 시리즈 중 5권인 '누가 고양이를 데려갔나'는 봄에 대한 내용을 다루고 있다.

통합교과 그림책은 개정 통합교과의 방향에 맞춰 저학년 발달 단계의 특성을 살려 생활에서 뽑아 낸 주제를 통해 어린이의 흥미를 불러일으키고 광범위한 교과연계가 가능하도록 내용을 구성한 그림책으로, 이제 초등학교 1학년이 된 첫째가 읽기에 딱 좋은 그림책이다.

통합교과 그림책 시리즈는 총 17권으로 구성되어 있다.

이야기를 살펴보면, 주인공인 민지를 포함한 오총사가 기르던 고양이 깜냥이가 사라졌다.

민지는 깜냥이를 찾기 위해서 추리를 해나간다.

원래 범인은 가까운데 있다고, 처음에 깜냥이를 서로 기르겠다고 싸웠던 나머지 오총사 멤버들의 행적을 살펴보게 된다.

깜냥이가 사라진 날, 온통 먼지를 둘러쓰고 콜록대던 현호, 봄과 어울리지 않는 두꺼운 잠바를 입고 있던 민재, 흠뻑 젖어 교실로 들어왔던 우진이, 보이지 않았던 예준이.

모두가 의심스러운 가운데 범인이 아니라는 증거를 대기위해 일기장이 공개된다.

아이들이 왜 의심스러운 행동을 했는지 밝혀지는 증거가 되는 일기장.

우진이의 일기만 살짝 보자면 오전에는 비가 안 왔다가 잠시 비가 왔다가 다시 비가 그쳤는데, 하필 비오는 사이 준비물을 가지러 집에 다녀오면서 젖었던 것이었다.

여기서 보여주는 것이 봄의 변덕스러운 날씨.

이외에도 다른 친구들의 의심스러운 행동들이 사실은 봄의 날씨나 특징과 관계된 내용들이었다.

봄에 대한 내용이 이야기속에 자연스럽게 녹아들어있어서 이야기만 읽어도 '아, 봄에는 이런 현상이 있구나' 를 배울 수 있는게 통합교과 그림책의 장점이다.

어디선가 들리는 야옹~소리.. 과연 오총사는 깜냥이를 찾을 수 있을까? 그리고 깜냥이는 도대체 어디로 간걸까?

아이도 제목부터 끌렸는데, 내용도 추리하고 확인하고 찾는 내용이라 그런지 마지막까지 집중해서 재미있게 잘 읽었다.

이야기가 모두 마치면 생각 톡과 상상 톡이 있어서, 이야기 속에서 나온 봄에 대한 설명도 읽어볼 수 있고, 봄에 대해 생각하고 상상해 볼 내용들도 나와서 유익하다.

마지막에는 통합교과 그림책을 어떻게 활용하면 좋을지 특징과 구성도 나와있어서 교과와 연계하여 아이와 함께 읽기 좋게 구성되어 있다.

 여러 권 보았지만 정말 모두 재미있고, 따뜻한 이야기들이라 좋았던 통합교과 그림책.

이번 봄 편은 특히나 아이가 좋아하는 흥미진진한 이야기라서 더 재미있게 읽었다.